护理知识培训 PPT课件
护理人员培训ppt课件
防范护理安全问题(二)
抓基础质量环节,从根源上消除安全隐患
• 提高护士安全意识: 持续有效的安全教育,坚持以病人为中心的理念。对患者的姓名、年龄、性别、诊断、用药、护理措施 等做到心中有数
• 建立良好护患关系: 增进彼此沟通确保措施及时,经常征求患者意见,及时为患者诊治,提升护理品质,优化护患关系。
防范护理安全问题(四)
不良事件上报与分析-“亡羊补牢”
✓ 不良事件无惩罚原则,鼓励上报不良事件 ✓ 与北京护理质控中心建立“不良事件”分享平台,收集、分析、提供护理行业安全信息 ✓ 每季度召开护理安全分析会,汇总分析不良事件提出整改,持续改进
防范护理安全问题(五)
建立有效的系统
– 医嘱录入系统:减少中间环节 – 自动配药系统:减少人为影响 – 条形码系统:减少识别错误
【特别注意】
平时做到责任明确、心中有数 加强设备的日常维护和急救演练 遇到突发情况保持镇定 注意抢救过程中的言谈举止
(四)其它常见护理问题
遗漏医嘱或执行医嘱不及时(给药时间拖后或提前超过2小时者) 在手术或侵袭性操作时违反规定程序和步骤,或物品准备不全未履行监护责任 (静脉液体外渗外漏-多巴胺) 损失或丢失重要标本 护患交流障碍,知情告知不足(术前、检查前后告知) 护理记录缺陷(缺项、漏项、与医疗记录不一致) 泄漏患者隐私(妇科案例)
护理安全原因分析
1.直接原因 2.管理因素 3.个人因素 4.环境设备 5.病人及社会
03
应明确的内容:(5W1H)
不事故为什么会发生
正常状态是如何发生的
02
01
在什么时候首先注 意到不正常的状态
03
不正常的状态是 在哪儿发生的
04
事故发生之前存在 什么样的不正常
护理PPT课件
适当的图片和图表
01
图片选择:清晰、与主题 相关、易于理解
02
图片布局:合理、美观、 与文字内容相协调
03
图表选择:简洁、直观、 易于理解
05
图片和图表的使用:与文字 内容相互补充,提高PPT的 吸引力和可读性
04
图表设计:色彩搭配、字 体选择、布局合理
PPT演讲
语速控制
保持适中的语速, 避免过快或过慢
案例分析
01
案例背景:患 者基本信息、 病情、护理需
求等
02
护理措施:针 对患者病情和 需求采取的护
理措施
03
护理效果:护 理措施实施后, 患者病情和 求的改善情况
04
护理经验:总 结护理过程中 的经验和教训, 提出改进措施
PPT制作
简洁明了的排版
使用统一的 字体和字号
避免使用过 多的颜色和
图案
合理使用项 目符号和编
号
保持页面整 洁,避免拥
挤和混乱
使用清晰的 图片和图表
合理分配页 面空间,突 出重点内容
清晰的文字表达
使用简洁明了 的语言,避免 使用复杂的句
子结构
字体大小适 中,易于阅
读
合理使用颜色 和字体,确保 文字与背景形
成鲜明对比
避免使用过多 的动画和特效, 以免分散观众
注意力
确保文字内容 与PPT主题相 关,突出重点
04
护理的步骤:评估、诊断、计划、
05
护理的领域:内科、外科、妇产
实施、评价
科、儿科、精神科等
护理技能讲解
基本护理技能:如测量体温、 血压、脉搏等
A
急救护理技能:如心肺复苏、 C 止血包扎等
护理方面的免费ppt课件
分享儿科护理的实践经验,包括与家 长的沟通技巧、儿童健康教育等方面 的技巧和注意事项。
精神护理
精神护理概述
01
介绍精神护理的定义、目的和重要性,以及精神护理的发展趋
势。
精神疾病分类及表现
02
列举常见的精神疾病,如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等,以
及这些疾病的症状和表现。
精神护理实践
03
分享精神护理的实践经验,包括如何与患者沟通、如何进行心
公正原则
对所有患者应公平对待,不因种族、性别、 社会地位等因素而有所偏颇。
不伤害原则
采取的护理措施不应给患者带来额外的伤害 或痛苦。
善行原则
以患者的福祉为首要目标,提供优质的护理 服务。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规,严格执行 医疗护理规范和标准。
确保患者的知情权、隐私权、尊严权等得 到充分保护。
理论学习与实践操作相结合
理论学习是基础,实践操作是关键,两者相辅相成。
模拟训练与案例分析
通过模拟训练和案例分析,提高护理人员在实际情况下的应对能力 。
互动式教学与团队学习
互动式教学能够激发学习兴趣,团队学习有助于培养协作精神。
04
护理伦理与法律
护理伦理的基本原则
自主原则
尊重患者的自主性,不侵犯其自主决策的权 利。
护理培训的重要性
01
02
03
提高护理技能
通过培训,使护理人员掌 握更多的技能和知识,提 高其专业水平和工作效率 。
增强应急能力
培训可以让护理人员在紧 急情况下更加冷静、专业 地应对,保障患者安全。
提升职业素养
护理课件ppt免费课件
护理的基本原则
总结词
介绍护理工作中应遵循的基本原则。
详细描述
护理工作应遵循人道主义精神,以患者为中心,全心全意为患者服务。同时,要尊重患者的权利和尊严,保护患 者的隐私,关注患者的舒适和安全。此外,护理工作还需要遵循科学、严谨、规范的原则,确保护理工作的专业 性和安全性。
护理人员的角色与职责
总结词
护理服务模式转变
从传统的疾病护理向全面、全程、专 业的护理服务转变,包括健康管理、 康复护理、长期照护等。
信息化技术的应用
利用大数据、人工智能、物联网等信 息技术,提高护理服务效率和质量, 实现智能化护理。
跨学科合作
加强与其他医疗学科的协作,共同为 患者提供全面、连续的医疗服务。
国际化发展
积极参与国际护理交流与合作,引进 国际先进的护理理念和技术,提高我 国护理水平。
护理课件PPT大纲
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与培训 • 护理发展趋势与挑战
01 护理基础知识
护理的定义与重要性
总结词
阐述护理的定义,强调其在医疗体系中的重要性。
详细描述
护理是医疗体系中不可或缺的一环,它涉及到对患者的病情视察、生活照料、病 情记录以及康复指点等多个方面。护理工作的质量直接影响到患者的治疗效果和 生活质量,因此,护理在医疗体系中具有非常重要的地位。
02 护理技能培训
基础护理技能
01
02
03
04
基础护理技能概述
介绍基础护理技能的定义、目 的和重要性。
清洁和卫生
讲授如何保持个人和环境的清 洁卫生,预防感染和疾病传播
护理培训ppt课件
妇产科疾病的护理
妇产科常见疾病类型及特点 妇产科疾病护理原则与技巧 妇产科疾病预防措施及注意事项 妇产科疾病护理案例分析
儿科疾病的护理
儿科常见疾病类型及特点 儿科疾病护理原则与注意事项 针对不同疾病的护理措施 护理过程中的沟通与心理支持
05
护理技能培训
基础护理技能培训
护理基本技能:掌握基础护理 技能,如测量生命体征、给药、 输液等
护理安全和风险管理
护理安全的重要性
常见的护理安全问题
护理安全问题的原因分析
护理安全和风险管理的措施
04
常见疾病的护理
内科疾病的护理
呼吸系统疾病的护理:包括肺 炎、支气管炎、哮喘等常见疾 病的护理原则和注意事项。
心血管系统疾病的护理:包括 高血压、冠心病、心肌梗死等 常见疾病的护理原则和注意事 项。
并发症预防与处理:针对外科疾 病可能出现的并发症,提出预防 措施和处理方法,降低并发症的 发生率。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
术前术后护理:详细介绍术前术 后的护理要点,包括饮食、活动、 伤口护理等方面的注意事项。
康复训练与功能锻炼:针对不同 外科疾病的特点,制定相应的康 复训练和功能锻炼方案,促进患 者康复。
急救意识的培养
急救技能的操作 流程
急救设备的使用 方法
急救过程中的沟 通与协作
06
护理管理培训
病房管理
病房设备管理:定期检查、 维护、更新病房设备,确保 设备正常运行
病房环境管理:保持病房整 洁、安静、舒适,有利于患 者康复
病房药品管理:严格执行药 品管理制度,确保药品安全、
有效
病房人员管理:明确岗位职 责,提高护理人员专业素养
护士培训课件
防范措施制定和执行情况回顾
防范措施制定
根据风险评估结果,制定相应的防范措施,如规范操作流程、加强设备维护、提 高人员素质等。
防范措施执行情况回顾
定期对防范措施的执行情况进行检查和评估,及时发现问题并进行整改,确保各 项措施落到实处。同时,对执行效果好的措施进行总结和推广,不断完善护理安 全管理工作。
护士培训课件
目录
CONTENTS
• 护士职业素养与职业道德 • 护理基础知识与技能培训 • 急救知识与技能培训 • 护理安全与风险防范意识培养 • 团队协作与沟通技巧提升
01 护士职业素养与职业道德
护士职业素养概述
01
02
03
职业形象
保持整洁、得体的仪表, 展现专业、自信的形象。
职业语言
使用礼貌、清晰、准确的 语言,与患者进行有效沟 通。
感谢您的观看
THANKS
05 团队协作与沟通技巧提升
团队协作理念和目标设定
团队协作理念
强调团队成员之间的相互尊重、信任 、合作与共同发展,以提升整体护理 质量。
目标设定
明确团队目标和个人目标,制定具体 可行的计划,确保团队成员共同努力 实现目标。
有效沟通技巧分享与实践应用
有效沟通技巧
包括倾听、表达、反馈等技巧,以建立良好的沟通关系,提高沟通效率。
急救设备种类
包括除颤仪、心电监护仪、呼吸 机、输液泵等。
使用方法
熟悉各种设备的操作方法,根据 患者病情选择合适的设备。
维护保养
定期对设备进行检查、清洁、消 毒,确保设备正常运行。同时, 注意设备的存放环境和使用寿命 ,避免因设备故障而影响急救效
果。
04 护理安全与风险防范意识 培养
护理培训ppt课件免费
休克
快速评估病情,建立静脉 通道,补充血容量,维持 生命体征稳定。
急性中毒
了解各类中毒的症状及处 理方法,及时清除毒物, 进行解毒治疗。
成功护理案例分享
高血压患者的成功护理
通过科学合理的护理措施,有效控制患者血压,减少并发症的发 生。
慢性疼痛患者的成功护理
运用多种镇痛方法,减轻患者疼痛,提高生活质量。
提供饮食、运动和药物治疗的指导, 监测血糖水平,预防并发症。
保持呼吸道通畅,指导患者有效咳嗽 、排痰,预防肺部感染。
心血管疾病患者的护理
关注患者病情状况,合理安排休息与 活动,预防心绞痛、心肌梗塞等并发 症。
紧急情况的应对策略
01
02
03
心脏骤停
掌握心肺复苏技能,及时 进行急救处理,确保患者 生命安全。
护理培训PPT课件
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与职业发展 • 护理行业趋势与展望
01
护理基础知识
护理的定义与重要性
护理的定义
护理是一门关注人类健康和福祉的学 科,它涉及到预防疾病、照顾患者、 促进康复以及维护和提高个人、家庭 和社区的生活质量。
护理的重要性
急救护理技能培训目标
使护理人员能够在紧急情况下迅速采取正确 的急救措施,挽救病人的生命。
急救护理技能培训内容
如何识别紧急状况,如何进行心肺复苏,如 何止血等。
急救护理技能培训方法
通过模拟演练、实战演练等方式进行培训。
特殊病人护理技能
特殊病人护理技能概述
特殊病人护理技能培训内容
包括对特殊病情、特殊需求病人的专业护 理技能。
如何正确地帮助病人进行日常活动, 如何预防并发症,以及如何与病人进 行有效的沟通。
护士培训PPT课件
医疗废物管理与职业防护
医疗废物分类
根据医疗废物的特性,将其分为感染性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物等。
医疗废物处理
按照《医疗废物管理条例》的规定,对医疗废物进行分类收集、运送、暂时贮存和处置, 防止医疗废物流失、泄漏、扩散。
职业防护措施
医护人员应严格遵守操作规程,采取必要的防护措施,如戴手套、口罩、防护服等,以避 免职业暴露和感染风险。同时,医院应提供必要的职业防护用品和设施,保障医护人员的 健康和安全。
熟练掌握各种注射方法,包括皮下注射、 肌肉注射、静脉注射等,确保操作规范、 安全。
静脉采血
导尿技术
掌握静脉采血的操作步骤及注意事项,确 保采血过程顺利、安全。
了解导尿的适应症、禁忌症及操作方法, 掌握导尿过程中的护理要点。
专科护理技能
01
02
03
04
口腔护理
掌握口腔护理的基本技能和操 作方法,包括口腔清洁、口腔
病原体来源广泛、易感人 群增多、大量抗生素使用 等。
手卫生与消毒隔离
手卫生重要性
手是传播医院感染的重要媒介, 保持手卫生是预防医院感染最简 单、最有效、最方便、最经济的
方法。
手卫生设施
配备有效、便捷的手卫生设施,如 流动水洗手设施、速干手消毒剂、 干手设施等。
消毒隔离措施
采取严格的消毒隔离措施,如空气 消毒、物体表面消毒、无菌技术操 作等,以切断传播途径,保护易感 人群。
教育者
对患者和家属进行健康教育, 指导他们掌握疾病知识和自我 护理技能。
咨询者
解答患者和家属的疑问,提供 有关医疗、护理及康复等方面 的咨询。
协调者
协调患者与其他医务人员之间 的关系,确保医疗过程的顺利 进行。
护理ppt教学课件
护理的基本原则
关爱原则
护理工作应以关爱为核心,关 注患者的生理、心理和社会需 求,提供人性化的护理服务。
整体原则
护理工作应从整体出发,综合 考虑患者的身体、心理、社会 和环境因素,提供全面的护理 服务。
感谢您的观看
THANKS
在护理工作中,应公平 对待每一位患者,不偏
袒、不歧视。
仁慈原则
在护理工作中,应对患 者充满同情和关爱,尽 最大努力减轻患者的痛
苦。
护理工作中的法律责任
遵守法律法规
保护患者权益
护理人员应遵守国家法律法规,严格执行 医疗护理规范和操作规程。
护理人员有责任保护患者的权益,尊重患 者的知情权、隐私权和选择权。
履行照岗位职责和工作要求,认 真履行工作职责,确保患者得到安全、有 效的护理服务。
护理人员应维护医疗秩序,积极参与医疗 安全管理和医疗纠纷处理。
医疗事故与纠纷的处理
医疗事故的认定与处理 根据国家相关法律法规和规定, 对医疗事故进行认定和处理,包 括事故责任的划分、赔偿标准的 确定等。
护理PPT教学课件
目录
CONTENTS
• 护理基础知识 • 护理技能培训 • 护理实践与案例分析 • 护理教育与职业发展 • 护理伦理与法律责任
01 护理基础知识
护理的定义与重要性
护理的定义
护理是一门关注人类健康和福祉的学 科,它涉及预防疾病、促进健康、照 顾患者和逝者等方面的工作。
护理的重要性
心理护理
讲解如何关注患者的心理健康,提供 心理支持和疏导。
日常生活能力训练
2024版护理分级培训PPT课件
•护理分级制度概述•护士角色认知与职责•患者评估与沟通技巧•常见疾病护理要点与案例分析目录•急救技能与应急处理能力培训•团队协作与沟通能力提升01护理分级制度概述护理分级定义护理分级意义一级护理特级护理情变化需要进行抢救的患者,以护理分级标准二级护理针对病情稳定,仍需卧床的患者,以及生活部分自理的患者。
三级护理以患者为中心动态调整合理配置资源强化培训与考核护理分级实施原则02护士角色认知与职责护士角色定位及转变传统护士角色01现代护士角色02护士角色转变的意义03初级护士中级护士高级护士030201各级护士职责与权限1 2 3职业道德职业素养提高护士职业道德与素养的途径护士职业道德与素养03患者评估与沟通技巧患者评估方法及注意事项系统评估针对性评估动态评估有效沟通技巧与方法01020304建立良好护患关系清晰表达非语言沟通掌握情绪管理特殊患者沟通技巧老年患者儿童患者听力或言语障碍患者情绪不稳定或易怒患者04常见疾病护理要点与案例分析及时清除呼吸道分泌物,保持室内空气流通,鼓励患者深呼吸和有效咳嗽。
保持呼吸道通畅氧疗护理药物治疗与护理饮食护理根据病情选择合适的氧疗方式,注意氧气的湿化和温化,观察患者的呼吸频率、节律和深浅度。
遵医嘱给予药物治疗,注意观察药物的疗效和副作用,及时调整用药方案。
给予高热量、高蛋白、高维生素的易消化食物,鼓励患者多饮水。
呼吸系统疾病护理要点及案例心血管系统疾病护理要点及案例根据病情安排患者的休息与活动,避免过度劳累和剧烈运动。
给予低盐、低脂、低胆固醇的清淡饮食,控制总热量摄入。
遵医嘱给予药物治疗,注意观察药物的疗效和副作用,及时调整用药方案。
关注患者的心理变化,给予心理支持和安慰,减轻焦虑和恐惧情绪。
休息与活动饮食护理药物治疗与护理心理护理药物治疗与护理遵医嘱给予药物治疗,注意观察药物的疗效和副作用,及时调整用药方案。
同时,注意保护患者的静脉通道,避免药物外渗引起组织坏死。
护理人员培训ppt课件
心理护理
关注患者情绪变化,提 供心理支持,增强治疗
信心。
消化系统疾病患者饮食调整建议
01
02
03
04
饮食原则
遵循少量多餐、定时定量的原 则,避免暴饮暴食。
食物选择
选择易消化、营养丰富的食物 ,避免刺激性食物和饮料。
烹饪方式
采用蒸、煮、炖等烹饪方式, 保留食物营养成分。
饮食禁忌
根据患者具体病情制定饮食禁 忌,如避免油腻、辛辣等食物
突发事件应对
分析突发事件的特点和应对原则,探讨护理人员在突发事件中的角色和职责, 提出应对策略和措施。
团队协作能力
阐述团队协作在急救工作中的重要性,探讨护理人员在团队协作中应具备的素 质和能力,提出培养团队协作能力的方法和建议。
06
法律法规教育与职业素养提升
国家相关法律法规解读
《护士条例》解读
详细阐述《护士条例》的立法背景、目的、意义及主要内容,使 护理人员明确自身权利和义务。
护理人员培训ppt课件
汇报人:
2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 护理职业概述与伦理要求 • 基础护理技能操作演示 • 常见疾病护理知识普及 • 特殊人群关爱与沟通技巧培训 • 急救知识与应急处理能力提升 • 法律法规教育与职业素养提升
01
护理职业概述与伦理要求
护理职业定义及重要性
护理职业定义
外伤止血
介绍常见的外伤止血方法,如直 接加压止血、止血带止血等,并 讲解不同方法的适用场景和注意
事项。
包扎技术
详细讲解包扎的目的、原则和常 用方法,如环形包扎、螺旋包扎 等,同时演示正确的包扎操作。
固定技术
阐述固定的目的和原则,介绍常 见的固定方法,如夹板固定、石 膏固定等,并演示正确的固定操
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3. 手术部位确认:术前病房护士在病房与 病人或家属主动沟通,双向确认手术部 位或核对手术标志。 4. 手术交接内容核对:患者住院号、姓名、 手术名称、手术部位、术前用药、病历、 影象资料、特殊物品、术中特殊用药等。
二、患者术前确认(手术室 )
1. 术前随访,手术室护士术前与病人或家属 主动沟通,双向确认手术部位或核对手术 标志。 2. 手术患者身份确认:至少采用二种患者识 别方法(病历卡/手腕带与病人双向核对等) 来确认病人身份,不能仅使用病房号或床 号来识别和确认病人。
2.手术室、急诊抢救室病人,及意识不清 和语言交流障碍等病人一律使用“腕带” 作为识别标志。
(六)手术确认核对制度
一、患者术前确认(病房) 1. 凡当天手术患者一律使用手腕带,以确认 患者身份之用。 2. 手术患者身份确认:至少采用二种患者识 别方法(病历卡/手腕带与病人双向核对等) 来确认病人身份,不能仅使用病房号或床 号来识别和确认病人。
护理规章制度
(核心制度介绍)
核心制度
查对制度 交接班制度 分级护理制度 护理文件书写管理制度 护理差错、事故登记报告制度
交接班制度
十个不交不接:
衣帽不整齐不交不 接. 本班工作未完成不 交不接. 输液,输血不畅不 交不接. 各种引流不畅不交 不接. 医嘱不查对不交不 接.
完好。
十二对:受血者姓名、性别、年龄、病室或
门诊号、床号住院号、血型、供血者 编号、血型、交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试验结果、采血日 期、有效期。
(四) 患者身份识别制度
在给药、输血或血制品时;在采血或收集
其他标本时;在发放特殊饮食时;在实施 治疗或操作时,至少同时使用2种方法识别 和确认病人。不得仅以病人的房间号或床 号识别和确认病人。 正确识别患者身份:采用至少2种方法识别 和确认病人,即核对床头卡、手腕带、或 双向核对等方法。 患者身份确认和核对程序
规范操作:
护理操作的对象是病 人,它的特殊性要求我 们做每一个操作都必须 准确和规范,不得有半 点马虎,不然将导致各 种差错.
不规范操作:
A. B. C. D. 开错刀 打错针 发错药 抽错血
护士岗位职业要求
工作时精神饱满,思路清晰,动作敏捷, 认真专一,操作规范,技能娴熟,工作热 情,积极主动,运用良好的沟通技巧服务 于病人,同事间相互团结,友好相处,礼 貌待人.
(续)医嘱查对制度
4. 当天医嘱当天核对,每周总对一次,护士长 每周参加总对医嘱,重整医嘱后,须双人核对 并签名。 5. 日班核对医嘱后,再开出的医嘱由中班核对 (包括手术病人),中班医嘱由夜班核对, 并签名。 6. 本病区内当班护士仅为一人时,执行医嘱前 必须请本病区值班医生核对后方能执行,并 记录执行时间,签全名。
(二)服药、注射、输液查对制度
1. 服药、注射、输液前必须严格执行三查七 对制度。
2. 排药后必须经第二人核对方可执行。 3. 对易过敏的药物,给药前需询问有无过敏 史。
三查七对(座右铭)
三查:操作前查、操作中查、操作后查。 三查内容:1) 查药物有无沉淀、变质、混浊,
2) 查瓿口有无松动。 3) 查药物的名称、有效期和批号。 4) 同时使用几种药物时,要注意 配伍禁忌。 七对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、 时间、方法。
6.重危病人床单位不整 齐不交不接. 7.为下一班准备工作未 做好不交不接. 8.医疗器械物品不齐不 交不接. 9.抢救物品不齐不交不 接. 10.治疗室,办公室不整 齐不交不接.
查对制度
(一 )医嘱查对制度
1. 长期医嘱输入后,必须经双人核对无误,方能 进行摆药。核对时应该由甲读医嘱单上的药名、 剂量、方法、使用时间,乙核对治疗卡上转抄 的医嘱。 2. 临时医嘱必须经双人核对方能执行,并记录执 行时间,签全名。对有疑问的医嘱必须问清后, 方可执行。 3. 抢救病人时,医生下达的口头医嘱,执行护士 必须重复一遍无误,并经双人核对后方可执行, 用过的空安瓿须保留,核对后再弃去。
护士的基本素质要求
劳动纪律:
上班不能迟到和早退, 不擅自离开岗位,上班 时不串岗,不会客,不 闲聊,不坐办公室,不 干私事,不擅自调班, 没人接班时不擅自下班.
护士的职业素质与要求
护士的神圣使命: 保持生命 促进健康 减轻痛苦
护士的责任; 生命相托, 健康所系.
护士的职业素质与要求
“五心”
爱心,耐心,细心, 责任心,同情性.
标本采集、给药、输血或血制品、
发放特殊饮食、实施治疗或操作前
核对患者床头卡
让患者或家属陈述患者姓名 /核对患者腕带信息
核对无误,执行治疗或操作
(五) 使用“腕带”作为识别标示的制 度
1.重症监护室、儿科病房在操作、用药、 抢救、输血等患者在诊疗活动中必须使用 “腕带”,作为各项诊疗操作前识别病人 的一种手段。
3. 手术交接核对:由病房护士和手术室护士 对手术患者进行交接班,按手术交接核查 表内容交接并签名。(手术交接核查表核 对内容: 患者住院号、姓名、手术名称、 手术部位、术前用药、病历、影象资料、 特殊用品、术中特殊用药等。) 4. 手术麻醉开始前由手术室护士、手术医师、 麻醉师做再次核对无误,签字后方能进行 手术。
(三)输血查对制度
1. 执行输血医嘱时:必须双人核对、双人签 名,严格执行三查十二对制度. 2. 配血时:要做到“一人一单一管”,一次 只 能为一位病人配血。 3. 输血时:做到一人一盘到床前进行核对后 输血。 4. 输血完毕:应保留血袋24小时,以备必要 时送检。
(续)输血查对制度
三查十二对: 三查:查血的有效期、质量、输血装置是否
护理理念
以患者为中心, 用我们的一份辛勤 劳动,为患者提供 全面优质的服务, 用我们的爱心唤醒 每一位患者,从疾 病走向健康。
护士的基本素质要求
仪表:
整洁大方,按规定着装, 佩带工号,不能穿制服进 食堂和出医院大门,不留 长指甲,不佩带规定以外 的首饰.
护士的基本素质要求
服务态度:
服务于病人开口前 ,热情礼貌,耐心细 致,语言文明,态度 诚恳,有问必答,不 讲岗位忌语,不与病 人发生争吵,不故意 刁难或顶推病人等.