青岛版三年级数学下册教案长方形和正方形的面积10
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长方形和正方形的面积10
教学目标:
1、熟练掌握长方形、正方形的面积计算公式,并会灵活运用公式解决实际问题。
2、在解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,激发学习热情。
教学重难点:
灵活运用长方形、正方形的面积计算公式解决实际问题
教学过程
一、默写公式
1、长方形的面积= ;长方形的周长= 。
2、正方形的面积= ;正方形的周长= 。
6平方米=()平方分米900平方厘米=()平方分米4平方分米6平方厘米=()平方厘米300公顷=()平方千米
307公顷=()平方米280000平方米=()公顷
⑴一间教室地面的面积约是35()。
⑵一块手帕的面积是3()。
⑶方桌高7(),桌面面积大约是63()。
⑷一把小刀约10()。
二、我们常常说“周长一条线,面积一大片。”
(1)请你用彩笔描出下面图①的周长。(2)请你用铅笔涂出下面图②的面积。
图①图②
三、列式算出下面各图形的面积
5厘米12分米16米15厘米36分米16米
四、量一量,再算出它们的周长和面积
(1)
周长:周长:
面积:面积:
五、解决问题
1、足球场的长是105米,宽是69米。它的占地面积是多少平方米?
2、琪琪住的房间地面是长4米,宽3米的长方形,现在打算铺上地板砖。如果每铺1平方米需要85元,铺完这块地面需要多少元?
教学反思
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