把句子写完整

个子（
Baidu Nhomakorabea
）
眼睛（
）
头发（
）
衣着（
）
三、谁做什么
抓住四要素 时间 地点 人物（谁） 事件（干什么）
1、 上课的时候，有的同学在（
有的同学在（
） ，有的同学在
（
)。
），
2、（ 时间 ），（怎么样的）青蛙在（地方）
（干什么）。
3、（ 时间 ），蝴蝶姑娘在（地方 ）（干什么）。
假如我是（ ），我要（
）
假如我是（ ），我要（
）
假如我是（ ），我要（
）
谁
是
谁
什
做
么
什
么
四、什么地方有什么
地方可以是： 房间、文具盒、心里、鼻子、 花瓣、荷叶、眼睛、庐江
选择三个地方，分别说句子。
谢谢！
） ）
） ） ）
二、谁怎么样
红红的 弯弯的 脆脆的 懒懒的 甜甜的 笔直的 辽阔的
静静的 凉凉的 软软的 蓝蓝的 咸咸的 圆圆的 严肃的
• 面包 • 月亮 • 爸爸 • 雪糕 • 西瓜 • 道路 • 海水 • 天空 • 薯条
第一堂作文课
今天天气怎么样？
今天心情怎么样？
辅导班怎么样？
潘老师怎么样？
•5、听了妈妈的话，（我）很受教育。
基本句子类型
一、谁是什么 二、谁怎么样 三、谁做什么 四、什么地方有什么
一、谁是什么
各种各样的“谁”：
•人物：爸爸、妈妈 •动物：牛、羊、马 •植物：花、草、树 •物体：书包、汽车、云朵 •其他：水果蔬菜
例子：我的同桌是（ 小狗是 （ 萝卜和青菜是（ 蓝天是（ 庐江是（
第一节
把句子写完整
你觉得下列句子完整吗？如何补充。
• 1、小红是好朋友。 • 2、这个苹果。 • 3、举行了运动会。 • 4、经过了三个月的锻炼，我的身体。 • 5、听了妈妈的话，很受教育。
•1、小红是（我的）好朋友。 •2、这个苹果（真好吃）。 •3、（学校）举行了运动会。 •4、经过了三个月的锻炼，我的身体（更结实 了）。