人教版初中语文八年级上册第四课一着惊海天PPT教学课件
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课文品读
11.最后一段重点采用了哪些表达方式? 有何作用?
第三部分(20—25段)
重点采用了抒情和记叙的表达方式,进一步表达出了人们激动、兴奋的心情,同时也 点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
12.有人说,这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内 容和现实,谈谈你的理解。
①鸦片战争以来,由于落后于人,中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略,经历了百年屈辱。惨痛的 历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理,富国强兵,一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们 介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程,这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜 利,所以振奋人心。②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步,增强了中国人民的自 豪感,增强了中国人民坚持党的领导,坚持社会主义道路的信心,增强了中国人民的凝聚力。
斗机着舰的大环境,也指整个世界。一个主谓宾
短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,
“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心
头一震,激发读者的阅读兴趣。
课文品读
2.第①段属于什么描写?有何作用?
第一部分(1—4段)
属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写,使航母、海洋、 风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
6.第18段重点运用了哪些修辞手法及描写方法?有何作用?
运用对偶和夸张、比喻的修辞手法,“声如千骑疾,气卷万山来”本段第一句运 用对偶、夸张、比喻,生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势,具有感染力。
课文品读
第三部分(20—25段)
9.文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现 场人的情形,有何作用?
A Sudden Shock
一着惊海天
目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
蔡年迟、蒲海洋 八上4课
情景导入
同学们,你们知道吗?“一着惊海天”,是我们辽宁号 航空母舰首次战斗机成功首舰的写照,到底是怎样惊海天的呢? 今天,我们就学习这篇文章,感受我们祖国伟大的军事力量。
课前自主学习
歼15舰载机 歼20战斗机
课堂总结
本文采用现场特写的形 式,抓住歼-15舰载战斗机 首架次成功着舰这一最具历 史意义的事件,生动再现了 举世瞩目的我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰的过程, 表达了作者强烈的自豪感和 爱国情感。
板书设计
着舰前准备
一
着
惊
着舰过程
海
天
着舰后喜悦
自豪 爱国
A Sudden Shock
一着惊海天
课前自主学习
着舰过程
文章是如何描写着舰过程 的?品析重点语句。
Text here 周围人
文章重点描写着舰过程, 为什么还要描写现场人的
神态及心理?
Text here
关键词: 自豪 爱国
舰载机着舰
Text here
困难
文中哪些内容写出了当时 中国研发着舰技术面临的 困难?
Text here
写作手法
文章为了增强语言的表现 力和感染力,都运用了 哪 些手法?
目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
蔡年迟、蒲海洋 八上4课
3.第③④段在文中有何作用?
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想,而舰载 战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围,引发读者的阅 读兴趣,为下文写舰载战斗机成功着舰后,人们的喜悦作铺垫。
课文品读
第二部分(5—19段)
4.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”上及时做好旁批和圈点。 体会作者感情,感受文章自然的风格。
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
圈
2.认为用得好的词语用方框。
点
3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。
要
4.有疑问的地方,用问号标注。
求
自主学习反馈
第一部分(1-4)
交代着舰的环境及着舰前的准备情况, 叙述此次着舰的意义和困难。
运用侧面描写作用分析法。 ①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 ②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。 ③增强新闻的现场感,增强感染力。 ④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大,从而突出了主题。
课文品读
第三部分(20—25段)
10.引用某大国上将的话有什么作用?
彰显出了先进发达国家对我国的歧视,暗示当时我国航母舰载 机着舰面对的困难之大,同时这也更加激发了我国科研人员顽 强不屈、为国争光的斗志,烘托了此时的成功。
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近 威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备, 如果把航母编队比作一名武士,舰载战斗机 就是武士手中的那把利剑,因此中国首艘航 母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行 了着舰试飞。
自主学习反馈
白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。 镌 刻:雕刻。 浩 瀚:形容水势盛大,也形容广大或繁多。 娴 熟:熟练。
第二部分(5-19)
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分(20-25)
描写了舰载机成功着舰后, 人们激动、幸福的场景。
课文品读
1.文章的主标题有何妙处?
第一部分(1—4段)
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗
机首架次成功着舰,“惊海天”生动地写出了此
举造成的影响之大,“海天”既是指航母舰载战
将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”,形象生 动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大, 语言生动形象,也渲染了紧张的气氛,使读者 为之捏一把冷汗。
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第二部分(5—19段)
5.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短?
此处的对话简洁准确,让读者更加直观易懂,让舰载战斗机着舰这一个高端的试 验事件更加平实,为读者揭开高科技的神秘面纱。简简单单的对话,简简单单的 口令,是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释,在那样一个紧张的时刻, 容不得人有半个多余的字。