词语的理解与运用
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⑵正确运用成语首先必须了解成语所表示的意思与 字面意思是否相同、有没有引申义或比喻义、成语 中的字有没有古今异义的现象等等。
⑶注意成语感情色彩上的变化。如“明哲保身”原 来指深明事理的人能保全自己，是褒义；而现在则 是指因为怕犯错误或怕得罪人而对原则问题不置可 否的自由主义态度，是贬义。
备考指南
1、词的定义 词是能够独立运用的最小的语言单位。
复习目标
1、了解词的本义、引申义、比喻义 2、学会辨析同义词，反义词的运用 3、注意词的感情、语体色彩 4、正确使用成语 5、词语释义的方法
考点分析
1、要注意平时在生活中对词语的理解和积累； 2、抓住整个句子，有整体到局部，准确把握词 语的含义； 3、明确关联词语的搭配及特点； 4、解答成语题，要了解成语的出处、结构类型、 感情色彩等基本知识，并透彻理解成语的含义； 5、要根据具体的语境，从感情色彩、语体色彩、 文体色彩以及语义的轻重、大小范围和虚实需要 等，对同义词或近义词进行辨析。
⑵在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好 地反思自己的行为是否危害地球。
⑶只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才会常新常青，生命也 才会达到完美 。
A.盘旋 唆使 情境 B.徘徊 驱使 情境
C.盘旋 驱使 境界 D.徘徊 唆使 境界 “盘旋”是环绕着飞（或走）。“徘徊”是在一个地方来回地走，有犹豫不决 的意思，用于巡航导弹应用“盘旋”。
考试题型
• 多以选择，填空的题型出现，也有结合 语境填空的；
• 选择题大约有60℅的再现率。本考点再 现率为90℅；
• 依据感情色彩、词义的表达范围填空的 考题的难度最大。
B 1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）
A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方 便快捷的途径、优惠政策等）
附录几个重点的同义词
• 死—死了（一般）—老了（讳饰）—长眠（敬仰）—报 销（轻蔑）—永别（婉言）—千古（庄重）—牺牲—就 义—献身（褒扬）
2、词的分类 实词：表示实在意义的词，有名词、动
词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义
的词，有：副词、介词、连词、助词、叹 词、拟声词。
3、了解词的本义、引申义、比 喻义
本义是指词的起源义，即词的最初意义。 引申义是指词的本义引申出来的并通过推
演发展而产生的意义。 比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻
B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 （指绿颜色蔬菜）
C.“明星学院”吸引了不少的Fra Baidu bibliotek光少年。（指活泼、富有生 气的少年）
D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公 正的招生）
“绿色”本指绿颜色，这里的“绿色食品”指的是符合 环保要求，无公害、无污染的食品。故答案选B。
词语的意义包括本义、引申义、比喻义。
“唆使”的发出者是人，不能和功利心、私欲等词语搭配，且带有贬义色彩， 这里应用“驱使”。
“境界”比“情境”更多一层“达到某种高度、层次”的含义，这里选“境 界”更合适。
故答案选C。
辨析同义词的方法有：
⑴从词义的范围大小不同上辨析； ⑵从词的使用上辨析； ⑶从词的感情色彩上辨析； ⑷从构词成分上辨析； ⑸从词义的轻重不同上辨析。
本义是指词的起源义，即词的最初的意义， 如“钢铁”中的“铁”指金属元素。
引申义是由词的本义引申出来 的并经过推 演发展而产生的意义，如“手无寸铁”的 “铁”指刀枪等。
比喻义是以词的本义或引申义的比喻用法而 形成的意义，如“铁证如山”的“铁”比喻 坚定不移。
2、请结合语境，解释下列句子中画线词语。
⑴几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”， 有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
⑵一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨， 我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一 个房间。 “鸿沟”： 我与母亲之间的。隔阂 “硝烟四起”： 发生争执 。
“鸿沟”本指古代运河，楚汉相争时是两军对峙的临时分界，比 喻明显的界限。⑴文中指我和母亲之间的感情或思想上的隔阂。
“硝烟四起”本指炸药爆炸后产生的烟雾到处都是。 ⑵文中 指由于争执，我和母亲之间的关系和气氛非常紧张。
词语的语境义，不是指一般的词典义， 而是这个词语在一定的语言环境中，临 时的、具体的、附加的、动态的，不同 于词典义又与词典义有着某种内在联系 的新的含义。
C 3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
⑴“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空 数个 小时，待目标确定后，再实施攻击。
4、下列句子画线的成语使用恰当的一项是（ ）
C A.他在当选班长的那次班会上振振有词地发表就职演说，受到大家的一
致好评。
B.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美好的景色。
C.参加保险虽不能使人化险为夷，但能在灾难不期而至时使投保者得到 一笔赔偿。
D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报北京四中，又想报北大附中， 真是见异思迁。
用法而形成的意义。 注意：比喻义不同于比喻句。
4、学会辨析同义词，反义词的 运用
（1）同义词的辨析:A、从构词成分上辨析 B、从词义的轻重不同上辨析 C、从词义范围大小不同上辨析 D、从词的使用上辨析 E、从词的感情色彩上辨析
（2）反义词的运用：（使用反义的作用）
恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特 点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。 巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻。 正确地使用反义词，可以形成鲜明的对比、映衬，达到 正话反说的效果。
“振振有词”的意思是“好像很有理由，说个不停”，是个贬义词，而 这句话的语言环境要求用褒义词。
“登峰造极”的意思是“比喻学问技能达到极高的水平”，而句中的 语言环境是登山，所以该成语在此运用不当。
“化险为夷”的意思是“使危险的情况变为平安”，与这句话的意思 相吻合。
故答案选C。
成语的使用要注意：
⑴成语是长期以来形成的定型化的固定短语，它有 固定的结构、特定的含义，不能随便拆开或改变说 法。大多是从古代神话故事传说、古诗文、寓言中 演化而来。
⑶注意成语感情色彩上的变化。如“明哲保身”原 来指深明事理的人能保全自己，是褒义；而现在则 是指因为怕犯错误或怕得罪人而对原则问题不置可 否的自由主义态度，是贬义。
备考指南
1、词的定义 词是能够独立运用的最小的语言单位。
复习目标
1、了解词的本义、引申义、比喻义 2、学会辨析同义词，反义词的运用 3、注意词的感情、语体色彩 4、正确使用成语 5、词语释义的方法
考点分析
1、要注意平时在生活中对词语的理解和积累； 2、抓住整个句子，有整体到局部，准确把握词 语的含义； 3、明确关联词语的搭配及特点； 4、解答成语题，要了解成语的出处、结构类型、 感情色彩等基本知识，并透彻理解成语的含义； 5、要根据具体的语境，从感情色彩、语体色彩、 文体色彩以及语义的轻重、大小范围和虚实需要 等，对同义词或近义词进行辨析。
⑵在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好 地反思自己的行为是否危害地球。
⑶只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才会常新常青，生命也 才会达到完美 。
A.盘旋 唆使 情境 B.徘徊 驱使 情境
C.盘旋 驱使 境界 D.徘徊 唆使 境界 “盘旋”是环绕着飞（或走）。“徘徊”是在一个地方来回地走，有犹豫不决 的意思，用于巡航导弹应用“盘旋”。
考试题型
• 多以选择，填空的题型出现，也有结合 语境填空的；
• 选择题大约有60℅的再现率。本考点再 现率为90℅；
• 依据感情色彩、词义的表达范围填空的 考题的难度最大。
B 1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）
A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方 便快捷的途径、优惠政策等）
附录几个重点的同义词
• 死—死了（一般）—老了（讳饰）—长眠（敬仰）—报 销（轻蔑）—永别（婉言）—千古（庄重）—牺牲—就 义—献身（褒扬）
2、词的分类 实词：表示实在意义的词，有名词、动
词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义
的词，有：副词、介词、连词、助词、叹 词、拟声词。
3、了解词的本义、引申义、比 喻义
本义是指词的起源义，即词的最初意义。 引申义是指词的本义引申出来的并通过推
演发展而产生的意义。 比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻
B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 （指绿颜色蔬菜）
C.“明星学院”吸引了不少的Fra Baidu bibliotek光少年。（指活泼、富有生 气的少年）
D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公 正的招生）
“绿色”本指绿颜色，这里的“绿色食品”指的是符合 环保要求，无公害、无污染的食品。故答案选B。
词语的意义包括本义、引申义、比喻义。
“唆使”的发出者是人，不能和功利心、私欲等词语搭配，且带有贬义色彩， 这里应用“驱使”。
“境界”比“情境”更多一层“达到某种高度、层次”的含义，这里选“境 界”更合适。
故答案选C。
辨析同义词的方法有：
⑴从词义的范围大小不同上辨析； ⑵从词的使用上辨析； ⑶从词的感情色彩上辨析； ⑷从构词成分上辨析； ⑸从词义的轻重不同上辨析。
本义是指词的起源义，即词的最初的意义， 如“钢铁”中的“铁”指金属元素。
引申义是由词的本义引申出来 的并经过推 演发展而产生的意义，如“手无寸铁”的 “铁”指刀枪等。
比喻义是以词的本义或引申义的比喻用法而 形成的意义，如“铁证如山”的“铁”比喻 坚定不移。
2、请结合语境，解释下列句子中画线词语。
⑴几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”， 有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
⑵一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨， 我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一 个房间。 “鸿沟”： 我与母亲之间的。隔阂 “硝烟四起”： 发生争执 。
“鸿沟”本指古代运河，楚汉相争时是两军对峙的临时分界，比 喻明显的界限。⑴文中指我和母亲之间的感情或思想上的隔阂。
“硝烟四起”本指炸药爆炸后产生的烟雾到处都是。 ⑵文中 指由于争执，我和母亲之间的关系和气氛非常紧张。
词语的语境义，不是指一般的词典义， 而是这个词语在一定的语言环境中，临 时的、具体的、附加的、动态的，不同 于词典义又与词典义有着某种内在联系 的新的含义。
C 3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
⑴“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空 数个 小时，待目标确定后，再实施攻击。
4、下列句子画线的成语使用恰当的一项是（ ）
C A.他在当选班长的那次班会上振振有词地发表就职演说，受到大家的一
致好评。
B.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美好的景色。
C.参加保险虽不能使人化险为夷，但能在灾难不期而至时使投保者得到 一笔赔偿。
D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报北京四中，又想报北大附中， 真是见异思迁。
用法而形成的意义。 注意：比喻义不同于比喻句。
4、学会辨析同义词，反义词的 运用
（1）同义词的辨析:A、从构词成分上辨析 B、从词义的轻重不同上辨析 C、从词义范围大小不同上辨析 D、从词的使用上辨析 E、从词的感情色彩上辨析
（2）反义词的运用：（使用反义的作用）
恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特 点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。 巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻。 正确地使用反义词，可以形成鲜明的对比、映衬，达到 正话反说的效果。
“振振有词”的意思是“好像很有理由，说个不停”，是个贬义词，而 这句话的语言环境要求用褒义词。
“登峰造极”的意思是“比喻学问技能达到极高的水平”，而句中的 语言环境是登山，所以该成语在此运用不当。
“化险为夷”的意思是“使危险的情况变为平安”，与这句话的意思 相吻合。
故答案选C。
成语的使用要注意：
⑴成语是长期以来形成的定型化的固定短语，它有 固定的结构、特定的含义，不能随便拆开或改变说 法。大多是从古代神话故事传说、古诗文、寓言中 演化而来。