三年级英语Unit 10 touch your head教案

Unit 10 Touch your head
教学目标:
1、能听懂会说新单词neck,arm,leg,hand,body,foot,head.
2 、能听懂会说指令”Touch your……”并能作出较快的反应.
3 、培养学生严谨自律,顾全大局,从小养成良好的行为规范意识.
教学重点: xK b 1.C om
熟悉指令”Touch your……”,能听懂会说新单词。

教学难点:
发送指令,并迅速而正确的作出反应.
教学方法:
情景教学法 ,游戏教学法,态势教学法等等.
教学准备:
单词卡片,卡通画.
教学步骤:
Step1 Warming-up
1、热身练习
Introduce a new friend-Dongdong to the ss
2、Free talking
Dongdong:Hello,boys and girls,my name is Dongdong.Nice to Meet you.
Ss:Nice to meet you,too.
3引入新课
教师拿着卡通画，问学生 What is this?
SS:头
T：How to say in English? Yeah, head.
Step2 Presention and drill
1教学新单词
A 教师指着卡通人物脖子问学生 What is this?
学生：脖子
老师带读neck,并板书单词neck,以同样的方式教学其他单词B 游戏——大小声
利用大小声游戏带读单词，增加学生跟读单词的积极性，重点区分单词head、hand的发音
C 卡片巩固新单词
Which card is missing?
D 贴卡片
老师请同学到前面拿卡片，把卡片贴到卡通人物的对应位置E 教学Touch your……
T:Touch/your/head,What’s the meaning?(通过手势让学生明白其意思)
S1:Touch 摸 S2: Your 你的 S3: Head 头
T: Touch your head,What’s the meaning?
Ss:摸头
①老师带读几次
Touch touch touch,Touch your head.
Your,your,your,Touch your head.
Head,head,head, Touch your head.
②Practice the sentece
老师要某组同学跟着做动作,其它同学说英语.
老师随意摸着某个同学的头,要他们说英语
Step 3Consolidation
1 教师发指令学生做动作
2.Pairworks
学生分组自由练习,一人说,一人做,然后请学生和自己伙伴到前面表演.
3.总结
T:What do we learn today?
①Sentences
②Words。