《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件(9)完美版共52页
合集下载
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》优秀课件
这话突出强调了对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府犯 下的强盗罪行，而不是英法人民，表达了作者对英法政 府强烈的不满
3.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰 西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。这句 话反映了他在这件事上的什么立场？
“干干净净”是友好、热爱和平、 崇尚正义的意思。
作者从正直的人道主义者的立场 出发，坚信未来一个解放了的，彻底 清除了强盗的干净的法国一定会把劫
一.检查预习.
惊骇 hài 瞥见 piē 箱箧 qiè 制裁 cái 赃物 zānɡ 晨曦 xī
给予 jĭyŭ 洗劫 Jié 野蛮 mán 琉璃 liúlí 珐琅 fàláng 朱鹭 lù
通读全文，看看这封书信主要表达 了作者什么观点，文中又是从哪几个方 面进行论述的。
这封信主要表达了对英法联军侵略 中国、劫掠毁灭圆明园罪行的遣责和对 遭受劫难的中国的深切同情。
作者使用反语给予了强盗以辛辣地讽刺，以文明和 野蛮相对照，使世人一眼就能看出自诩为文明人的 欧洲人作出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而 创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，圆明园这 一人类瑰宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。 2、怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错； 政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”？
3、文中的两个“强盗”指谁？这样说的 作用是什么？ 英国法国
这样说揭示了英法联军的强盗本质，使 世人看清其掠夺者的丑陋面目。
4、两个强盗都做了哪些事情？
两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫财 物，一个强盗放火。对圆明园进行了大 规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。 最后，两个胜利者，一个塞满了腰包， 一个装满了箱箧。
作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭 露英法联军强盗行为两方面进行论述。
1、画出文中赞美圆明园的句子。
3.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰 西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。这句 话反映了他在这件事上的什么立场？
“干干净净”是友好、热爱和平、 崇尚正义的意思。
作者从正直的人道主义者的立场 出发，坚信未来一个解放了的，彻底 清除了强盗的干净的法国一定会把劫
一.检查预习.
惊骇 hài 瞥见 piē 箱箧 qiè 制裁 cái 赃物 zānɡ 晨曦 xī
给予 jĭyŭ 洗劫 Jié 野蛮 mán 琉璃 liúlí 珐琅 fàláng 朱鹭 lù
通读全文，看看这封书信主要表达 了作者什么观点，文中又是从哪几个方 面进行论述的。
这封信主要表达了对英法联军侵略 中国、劫掠毁灭圆明园罪行的遣责和对 遭受劫难的中国的深切同情。
作者使用反语给予了强盗以辛辣地讽刺，以文明和 野蛮相对照，使世人一眼就能看出自诩为文明人的 欧洲人作出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而 创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，圆明园这 一人类瑰宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。 2、怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错； 政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”？
3、文中的两个“强盗”指谁？这样说的 作用是什么？ 英国法国
这样说揭示了英法联军的强盗本质，使 世人看清其掠夺者的丑陋面目。
4、两个强盗都做了哪些事情？
两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫财 物，一个强盗放火。对圆明园进行了大 规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。 最后，两个胜利者，一个塞满了腰包， 一个装满了箱箧。
作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭 露英法联军强盗行为两方面进行论述。
1、画出文中赞美圆明园的句子。
第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(41张PPT)2024-2025学年语文九年级
“巴特勒上尉”是何许人也？《雨果和圆明园》 这本书的作者程曾厚教授查阅了雨果所有的书信往 来，都没有发现这个人。他询问多名从事雨果研究 的法国同行，他们无不面面相觑。最后他大胆推测： 巴特勒这个人是不存在的！假如这个推测成立，你 如何评价雨果的这种写法？阅读下面的材料，结合 课文内容说说你的理解。
知识链接
类比
类比，指根据两种事物在某些特征上相似，推断出它们在其他特征上也可能相 似的结论。进行类比的事物本质属性必须相同，否则就不能构成类比。
4.在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？
世界奇迹
东方幻想艺术的最高成就 幻想的某种规模巨大的典范 是世世代代的结晶 令人惊骇而不知名的杰作 亚洲文明的剪影
英法联军远征中国，侵略与被侵略，掠夺与被掠夺，破坏与被破坏，其性质本 来是很清楚的。但是，一般的法国人很容易被当局制造的舆论蒙蔽，容易被狭隘的 爱国狂热支配。雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场是难能可贵的。
(2)雨果之所以难能可贵，在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是站在人类良 知的立场上。
他能将政府与人民相区别，“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”， 指出强盗政府不能代表人民。他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他指出， 这个强盗的政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。他公开指斥强盗政府， 这是需要极大的勇气的。
部编版 九年级上册 |第二单元
砥砺 1
思想
第8课 就英法联军远征 中国致巴特勒上尉的信
第1课时
雨
果
课时目标
了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点，理上善于铺陈、类比以及运用反语的特点，体会其表
02
达效果。(难点) 体味作者义正词严的态度，感受作者博大的胸怀和伟大的人格魅力。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件断壁残垣皆付与苍烟笼罩多少兴亡玄秘事尽藏深宫不言中元凶额尔金在他的一封信中，竟得意洋洋、不知羞耻地写到：“此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外人所能想象者。
”另一侵略者戈登承认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。
”八国联军的炮火轰开了万园之园一双双数不清肮脏的手伸向了圆明园把秦砖汉瓦一齐搬进了船舱而后火舌爬满了圆明园的名字爬满了一个民族的耻辱的记忆就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者感知阅读扩展教学目标1.有感情地朗读课文，体会作者思想感情。
2、比较阅读，体味有特色的语言。
3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。
19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”.他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。
雨果（l802～1885）惊骇瞥见箱箧制裁赃物晨曦给予洗劫野蛮琉璃珐琅朱鹭hàipiēqiècáizāngxījíjiémánliúlífálánglù赃物箱箧劫掠荡然无存富丽堂皇丰功伟绩瞥惊骇琉璃珐琅靠非法手段得到的钱财等物品箱子干干净净，一点都没用。
劫持,抢走.短时间地大略看看害怕,恐惧形容建筑十分富丽华贵丰硕的功劳,伟大的成绩用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。
1、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画出来,看看雨果是怎样评价圆明园的.2、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?请用横线标出.3.雨果认为圆明园是为谁建的?为什么?4.两个“强盗”指谁?他们在圆明园犯下了哪些罪行?埃及建筑中最为大家耳熟能详的就是金字塔.金字塔出现在公元两千年前,除技术和材料外,其严密的奴隶制度以及将法老王视为神祉的化身,并相信灵魂不灭,因而造就了伟大的金字塔.然而拿破仑的炮火也曾给它以毁坏.古罗马斗兽场也称“科洛西姆”，建于公元70-82年.平面呈椭圆形,长径188米,短径156米,四周为看台,外墙高48.5米,分为四层,可容纳观众50000人.古罗马帝国统治者,在此驱使奴隶互相搏斗或同野兽搏斗以取乐.今仅存残迹.巴黎圣母院是一座著名的天主教教堂,坐落在法国巴黎市中心塞纳河的斯德岛上,于1163年开始兴建,1345年完工,历时182年.它是巴黎第一座哥特式建筑,开欧洲建筑史先河,因而具有划时代的意义.因雨果小说及电影《巴黎圣母院》而著名。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》ppt(23张)
一、理清思路 把握观点
1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？雨果 通过此信表明了怎样的观点？
巴特勒借雨果声望让他为联军的“胜利”歌功颂德。 雨果愤怒谴责和批判英法联军的强盗行为。
2.文章从几个方面论述的？
描摹、盛赞圆明园之美；揭露、谴责英法联军的强盗 行径。
就英 法联
交代写作缘由：征求远征中国的意见
2.这就是文明对野蛮所干的事情。（反语）
这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬不 知耻的狡辩口·吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府颠 倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。
3.今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主， 把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 （讽刺）
“居然”有出乎意料之意，揭露了侵略者不以为耻，反 以为荣的丑恶嘴脸；“天真”意即讽刺这些自称“文明 人”的野蛮、愚蠢和可恶。
圆 明 园 复 原 图
圆 明 园 复 原 图
被 毁 的 圆 明 园
被 毁 的 圆 明 园
1.理解课文内容，把握作者观点，体会作者雨果的博大胸 怀和高尚品格。 2.分析结构，理清思路。 3.理解铺陈、类比写法；体会反语的讽刺效果。 4.增强爱国情感，树立珍视人类文明成果，尊重人类文明 创造的责任感。
二、揣摩写法 鉴赏语言
（一）雨果采用称么手法描绘圆明园这一世界奇迹的？ 请从文中找出。使用这种写法有什么作用？
• 铺陈：浓墨重彩渲染描绘 圆明园盛景：材料、布局、陈设、景观（想 象、夸张、铺垫）
• 类比：突出特征 希腊巴特农神庙、罗马斗兽场、巴黎圣母院 （艺术价值与地位）
• 对比：观点鲜明，突出主旨 文明与野蛮
字词积累
一、读一读
zānɡ 赃物
qiè 箱箧
cái 制裁
第8课 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共19张ppt)
拓展延申 大家设想一下，当巴特勒读到雨果的这封信的
时候，他会有怎样的感受？假设你就是巴特勒 本人，从两个句式任选一个，试着说一说。 句式① 我真__________，我竟然______________ 句式② 我真__________，雨果竟然_____________
第二组句子正话反说，即反语（反讽），感情表达得更为强烈。
反语就是反讽，咱们学过的课文中，有没有让你印象深 刻的运用反语的句子？
比如:鲁迅在《藤野先生》这篇文章中写清国留学生的头 发宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致 极了。
研读课文:
二、雨果对圆明园的赞誉 1.画句子，读画面。
(1)请同学们放声朗读第3自 然段，用横线画出文中描绘 圆明园的句子，用波浪线划 出作者赞美圆明园的句子。
2.书信要给具体收信人阅读，也许收信人可能并不了解 圆明园的价值。
三、雨果的情怀值得我们赞誉
请阅读下面两则补充材料，结合文章相 关语句，说说你读到了怎样的雨果。
补充材料 1. 维克多·雨果：19世纪前期法国积极 浪漫主义文学的代表作家，代表作有 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。贯 穿他一生活动与创作的主导思想是人道 主义、反对暴力，以爱制“恶”，被后人赞 誉为“法国的良心”。 人道主义：一种关怀全人类幸福的博爱 的世界观、价值观。 2.圆明园1860年被毁，雨果1861年写下 这篇文章，而他，正处于流亡生活的第 十年。
这儿盖神殿，那儿建后宫，造城 元瓷器等，是世界上一座最大的博
楼，里面放上神像，放上异兽， 物馆。
饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金， 圆明园的建筑样式，几乎囊括了
施以脂粉，请同是诗人的建筑师 中国古代建筑可能出现的一切平面
建造一千零一夜的一千零一个梦。 布局和造型式样：既有常见的单檐
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》精品PPT课件
导入新课
世界上有许多著名的建筑物，它们都是人 类智慧和文明的结晶，比如希腊的巴特农神庙， 埃及有金字塔，罗马的斗兽场，巴黎的圣母院， 而我 们中国又有什么伟大的建筑呢？（万里长 城，秦始皇兵马俑、圆明园等）其他的尚且还 在，而其中曾经被赞誉为“万圆之园”的圆明 园现在却只留下些断壁残恒……这不单是中国 人民的损失，还是世界人民的损失。今天就让 我们来学习法国著名作家雨果所写的关于圆明 园的文章。
被称为“万园之园”的圆明园，被称为
梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆 明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联 军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多 名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁 掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊 大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散 去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园 ，千古江山留恨迹”。
合作探究
文中的“两个强盗”指谁？统治者又是 谁？这样说的作用是什么？
法兰西和英吉利。 统治者分别是拿破仑皇帝和维多利亚女 王。 这样说揭示了英法联军的强盗本质，使 世人看清其掠夺者的丑陋面目。
合作探究
文中的两个强盗都做了哪些事情？请 你概括举出。
两个强盗进入圆明园，一个强盗洗 劫，一个强盗放火。似乎得胜之后，便 可以行窃了。对圆明园进行了大规模的 劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后， 两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个 装满了箱箧。
学习目标
1、有感情地朗读课文，体会雨果的博大胸 怀和高尚品格。 2、体味本文鲜明的语言特色。 3、珍视人类的文明成果，尊重人类的文明 创造，培养热爱全人类文化的情感。
作者简介
雨果（1802－1885），19世纪 前期积极浪漫主义文学运动的领袖 ， 法国文学史上卓越的资产阶级民主 作家。贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴力、以 爱制“恶”。代表作品有长篇小说 《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑 面人》《九三年》等。
世界上有许多著名的建筑物，它们都是人 类智慧和文明的结晶，比如希腊的巴特农神庙， 埃及有金字塔，罗马的斗兽场，巴黎的圣母院， 而我 们中国又有什么伟大的建筑呢？（万里长 城，秦始皇兵马俑、圆明园等）其他的尚且还 在，而其中曾经被赞誉为“万圆之园”的圆明 园现在却只留下些断壁残恒……这不单是中国 人民的损失，还是世界人民的损失。今天就让 我们来学习法国著名作家雨果所写的关于圆明 园的文章。
被称为“万园之园”的圆明园，被称为
梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆 明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联 军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多 名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁 掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊 大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散 去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园 ，千古江山留恨迹”。
合作探究
文中的“两个强盗”指谁？统治者又是 谁？这样说的作用是什么？
法兰西和英吉利。 统治者分别是拿破仑皇帝和维多利亚女 王。 这样说揭示了英法联军的强盗本质，使 世人看清其掠夺者的丑陋面目。
合作探究
文中的两个强盗都做了哪些事情？请 你概括举出。
两个强盗进入圆明园，一个强盗洗 劫，一个强盗放火。似乎得胜之后，便 可以行窃了。对圆明园进行了大规模的 劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后， 两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个 装满了箱箧。
学习目标
1、有感情地朗读课文，体会雨果的博大胸 怀和高尚品格。 2、体味本文鲜明的语言特色。 3、珍视人类的文明成果，尊重人类的文明 创造，培养热爱全人类文化的情感。
作者简介
雨果（1802－1885），19世纪 前期积极浪漫主义文学运动的领袖 ， 法国文学史上卓越的资产阶级民主 作家。贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴力、以 爱制“恶”。代表作品有长篇小说 《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑 面人》《九三年》等。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀课件
信件的整体结构紧凑，每个段落都 有明确的主题和内容，使得读者可 以更容易地理解和记忆信件的内容 。
03
文本解读
第一部分：从圆明园到万园之园
总结词
赞美、自豪、雄伟壮观
详细描述
圆明园被描述为“万园之园”，展示了中国园林艺术的巅 峰之作，作者对其赞美之情溢于言表，自豪地称其为“人 间奇迹”。
总结词
对比、反差、荒凉破败
《就英法联军远征中国致巴 特勒上尉的信》优秀课件
2023-11-06
contents
目录
• 导入新课 • 整体感知 • 文本解读 • 重点难点突破 • 拓展延伸 • 作业布置 • 教师寄语
01
导入新课
背景介绍
19世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷侵略中国。法国和英 国为了掠夺中国的财富，联合发动了第二次鸦片战争，对中国的圆明园进行了掠 夺和焚烧。
法国著名思想家、文学家和哲学家，是18世纪启蒙运动的代表人物。他在信 中以悲愤的笔触谴责了英法联军的侵略行径，表达了自己对中国人民的同情 和敬意。
Hale Waihona Puke 写作背景介绍• 18世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷 侵略中国。英法联军对中国的圆明园进行了掠夺和焚烧，这 一事件引起了全世界的关注和谴责。伏尔泰作为一位著名思 想家和文学家，通过巴特勒上尉的视角，写下了这封信表达 了自己对英法联军侵略行径的谴责和抗议。
06
作业布置
阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》全文
总结词
理解信件内容
详细描述
学生需要认真阅读雨果给巴特勒上尉的信件全文，了解信件 背景、内容和观点。通过细致的阅读，学生可以理解到雨果 对英法联军远征中国行为的谴责，以及对东方艺术和亚洲文 化的尊重和保护。
03
文本解读
第一部分：从圆明园到万园之园
总结词
赞美、自豪、雄伟壮观
详细描述
圆明园被描述为“万园之园”，展示了中国园林艺术的巅 峰之作，作者对其赞美之情溢于言表，自豪地称其为“人 间奇迹”。
总结词
对比、反差、荒凉破败
《就英法联军远征中国致巴 特勒上尉的信》优秀课件
2023-11-06
contents
目录
• 导入新课 • 整体感知 • 文本解读 • 重点难点突破 • 拓展延伸 • 作业布置 • 教师寄语
01
导入新课
背景介绍
19世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷侵略中国。法国和英 国为了掠夺中国的财富，联合发动了第二次鸦片战争，对中国的圆明园进行了掠 夺和焚烧。
法国著名思想家、文学家和哲学家，是18世纪启蒙运动的代表人物。他在信 中以悲愤的笔触谴责了英法联军的侵略行径，表达了自己对中国人民的同情 和敬意。
Hale Waihona Puke 写作背景介绍• 18世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷 侵略中国。英法联军对中国的圆明园进行了掠夺和焚烧，这 一事件引起了全世界的关注和谴责。伏尔泰作为一位著名思 想家和文学家，通过巴特勒上尉的视角，写下了这封信表达 了自己对英法联军侵略行径的谴责和抗议。
06
作业布置
阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》全文
总结词
理解信件内容
详细描述
学生需要认真阅读雨果给巴特勒上尉的信件全文，了解信件 背景、内容和观点。通过细致的阅读，学生可以理解到雨果 对英法联军远征中国行为的谴责，以及对东方艺术和亚洲文 化的尊重和保护。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》优质课件
2.中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的， 而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和 品格？
清醒的头脑 正直的良知
雨果
公正的立场 博大的胸怀
难能可贵的人 道主义精神
就英 法联 军远 征中 国给 巴特 勒上 尉的 信
交代写作缘由：征求远征中国的意见
博
大 盛赞圆明园的艺术价值 胸
怀 “我”的全部赞誉
1850—1860年，英法联合发动 侵略战争，1858年5月攻陷大沽炮 台，同年6月签订《天津条约》。 1860年，英法再组联军，8月攻陷 大沽，进占天津，直攻北京，10月 英法联军控制北京，焚掠圆明园， 并签订了一系列不平等的条约。
字词积累
一、读一读
zānɡ 赃物
qiè 箱箧
cái 制裁
jǐ 给予
反语具有诙谐辛辣,幽默风趣的修辞效果.它 多用于讽刺. 反语既是一种写作方法，也是 一种修辞手法。
结论 运用反语，有极其尖锐的讽 刺意味，表达作者愤怒之情
文中还运用的哪些方法表达作者的讽刺 意味和抒发愤怒之情？
他们手挽着手，笑嘻嘻 的回到欧洲
一个强盗洗劫财物， 另一个强盗放火。
两个胜利者，一 个塞满了腰包， 另一个装满了箱 箧
hu恍ǎn若ɡ
liú lí 琉璃
f珐à 琅lánɡ
chóu 绸缎
hài 惊骇
zhuì 缀满
xī 晨曦
piē 瞥见
jié 劫掠
liáo
lù
眼花缭乱 朱鹭
二、记一记
箱 箧： 箱子。 瞥 见： 一眼看见。 晨 曦： 早晨。 荡然无存： 形容东西完全消失，一点不留下。 不可名状 不能够用语言形容。名，说出。 富丽堂皇形 形容建筑十分富丽华贵
第8课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件(共47张PPT)统编版九年级上册
文本解读
（1）雨果是怎样评价圆明园的？ 总评：“世界奇迹”。 分述：①与巴特农神庙比较，指出圆明园的 艺术性质和成就；②具体讲园中之物；③耗 费了巨大劳动；④圆明园是属于全人类的亚 洲文明杰作。 词语：巨大的典范、言语无法形容的建筑、 恍若月宫的建筑、某种令人眼花缭乱的洞府、 令人惊骇而不知名的杰作、亚洲文明的剪影。
文本解读
赞美圆明园的语句：
②请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜， 用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀 满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼， 里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄 金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一 千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷 泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人 类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫 殿，那就是这座名园。
文本解读
1.画出赞美圆明园的语句，自由朗读，体会 作者的赞美之情。思考： （1）雨果是怎样评价圆明园的？ （2）这些文字中包含了作者怎样的思想感情？
文本解读
赞美圆明园的语句：
①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明 园。……圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在 理想艺术中的地位；一个几乎是超人的民族的想像力所能 产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件 稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典 范，如果幻想能有一个典范的话。
文本解读
赞美圆明园的语句：
③为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座 大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建? 为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。 过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈 起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字 塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要 是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令 人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见， 宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》人教版九年级上册语文PPT课件
正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。
合作探究
3．文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？
英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。
4．文中的两个强盗都做了哪些事情？请你概括举出。
两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。对圆明园进行了大 规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
hán
寒
jìng
径
xié
斜
shuāng
霜
山行
yuǎn shànɡ hán shān shí jìnɡ xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
Bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
句解：四周枫叶如火，更显得红叶娇美，远远胜过早春二月的花，所以诗人被这美景吸引住 了，停下车来观赏。
远上寒山石径斜,
山路绵长 山势高缓
远景
白云生处有人家。 白云飘浮 人家居住
停车坐爱枫林晚,
喜爱枫林 难抑惊喜
近景
霜叶红于二月花。 点明原因 揭示中心
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情， 同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。
1、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？
(1)站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。 (2)对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。
合作探究
3．文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？
英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。
4．文中的两个强盗都做了哪些事情？请你概括举出。
两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。对圆明园进行了大 规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
hán
寒
jìng
径
xié
斜
shuāng
霜
山行
yuǎn shànɡ hán shān shí jìnɡ xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
Bái yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
句解：四周枫叶如火，更显得红叶娇美，远远胜过早春二月的花，所以诗人被这美景吸引住 了，停下车来观赏。
远上寒山石径斜,
山路绵长 山势高缓
远景
白云生处有人家。 白云飘浮 人家居住
停车坐爱枫林晚,
喜爱枫林 难抑惊喜
近景
霜叶红于二月花。 点明原因 揭示中心
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情， 同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。
1、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？
(1)站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。 (2)对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。
8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 课件(共21张ppt)
问候语② 正文③ 此致④ 敬礼④
②另起一行（在“称呼”的下一行），前空两格写。可 独立成段。 ③另起一行，前空两格落笔。 ④表致敬或祝贺一类的祝颂语，如“此致”“祝”等， 可紧接着正文写，也可另起一行，前空两格写。在写与
署名⑤ “此致”“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝
日期⑥ 愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 ⑤在信的右下角署名(写信人)，前面可加合适的称谓，
强盗（具体） 比喻 国家、政府（抽象）
用“强盗”来比喻英国政府和法国政府，鲜明地揭示出英法 联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批 判英法侵略者罪行的立场。
深度课文，感悟批判精神
1.这样辉煌美丽的圆明园被英法联军洗劫一空，作者是 如何展开对英法联军强盗行径的谴责的？
从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干， 不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
给予（ jǐ ） 缀满（ zhuì ） 珐琅（ fà lánɡ ）
晨曦（ xī ） 箱箧（ qiè ） 眼花缭乱（liáo ）
富丽堂皇( huáng ) 丰功伟绩( jì )
字词积累
（ 眼花缭乱 ）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 （ 不可名状）不能够用语言形容。 （ 荡然无存 ）形容原有的东西完全失去。 （ 富丽堂皇）形容建筑物宏伟美丽。 （ 丰功伟绩 ）伟大的功绩。 （ 赃物 ）通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段
雨果：具有清醒头脑，正直的良知，又公正立场的人道主义者
读后反思，拟写诉状
读完雨果控诉英法联军毁灭圆明园罪行的信，请作为律
师的你帮他拟写一封诉状。
被告：法兰西政府、额尔金、_巴__特__勒__上__尉____ 诉讼请求：1.英法政府及参加这次远征的人承认自己的野蛮行
第9课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共39张PPT)统编版语文九年级上册
学 习 目 标
圆明园被毁前图片
圆明园被毁后图片
预 一、字·词
习
检
箱箧（ qiè ）
查
眼花缭乱（liáo ）
赃物（zāng ）
瞥见（ piē ）
珐琅（ fà ）（ láng） 惊骇（ hài ） 晨曦（ xī ） 劫掠（ jié ）
预 二、多音字
习
检 查
（ jiǎo）角落 角
（juè ）角色
（ pēn ）喷泉（ 喷
习 目 标
圆明园是一座皇家园林,号称 “万园之园”。
历史上的圆明园，是由圆明园、 长春园、绮春园（万春园）组成。 三园紧相毗连，通称圆明园。共占 地约5200亩,周长近10公里,建筑面 积达16万平方公里(相当于北京皇宫 的建筑面积)。始建于1709年,历时 150年陆续建成。
学
习
目
清王朝倾全国物力,集无数
的 “请你想像有一座言语无法形容的建筑……这就是圆明园。” 例
句 （p30的第6－7行）
……
讽 “从前对巴特农神庙怎么干……以至于荡然无存。”（第五段
刺 的5-7行）
的 例
“丰功伟绩！收获巨大！”（第五段的倒数第四行）
句 ……
课 文
赞美圆明园的
赏
析
1.是东方幻想艺术中的最高成就
2.几乎集中了超人的民族的想像力所能产 生的一切成就
）喷p香èn
预 三、词语及解释
习
检
赃物： 贪污受贿或盗窃的来的财物。
查
制裁 ： 用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
课 四、整体感知，把握文章内容
第9课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共36张PPT)
①从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎 么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然 无存。
②那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰 功伟绩！收获巨大！
③我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明对野蛮所干的事情。
④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
反语——故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本 意，形成讽刺辛辣的表达效果。
品 质
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天 空，比天空更宽阔的是人的心灵。
——雨果
雨果是一个具有清醒的头脑、正直的良知、公正 立场的人道主义者。
快速浏览全文，思考作者是如何论证自己的观点的？
1.分析文章阐述观点的结构，理清作者的行文 思路。 2.理解本文在写作方法和语言上的特点，体会 其表达效果。
立场:是指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。
• 作者的立场:赞美圆明园，批判英法联军远征中 国焚烧圆明园的行为。
• 作者的观点：英法联军远征中国并烧毁圆明 园，是一次野蛮的偷窃和洗劫，是强盗行为， 必将受到历史的制裁。
细读课文第3自然段，思考作家雨果为什么会有这样 的观点和立场。
①找一找，文中哪一个词可以概括作者对圆明 园总的印象。
效果：面对英法联军的侵略行为，雨果巧用反语， 辛辣地讽刺了英法联军的强盗行为，表达了自己的愤 怒与批判。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉 谴责说成“全部赞誉”，机具嘲讽和批判意味。
雨果是法国人，但对法国的 “胜利”没有喜悦，没有赞美，而是 站在正义和良知的主场上揭露和批判 了这次“胜利”。他这样是否不够 “爱国”？对此，谈谈你的看法。
雨果并非不爱国。 其一，在文中，雨果说“治人者的罪行不是治于人者 的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”， 可见，作者清楚地知道这是政府的错误，而非法兰西人民 的错误，以正当的理由为人民辩护正是雨果爱国的表现。 其二，雨果敢于对政府的错误进行批判，是为国家的 长远计，也是爱国的体现。 其三，雨果的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上， 而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人 道主义的体现，与爱国主义并不相悖。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》PPT优质课件
民“耗费了两代人的长期劳动”，创建了“大得犹如一座城市”的圆
明园，而“文明”的法兰西、英吉利“闯进了圆明园，洗劫放火”，
使圆明园荡然无存。使英法联军的野蛮行径，一清二楚。
文中多处对比的使用，充分表达了作者鲜明的爱憎态度，增加了
文章的艺术效果。
手法品析
妙用反语
反语又称“反说”“反辞”等，即通常所说的 “说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意， 却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强 烈感情色彩的修辞手法。
作者的语言，但是却达到了强烈谴责的效果。
课文品析
• 雨果是一个怎样的人？
雨果对英法联军的态度 雨果与巴勒特上尉的交锋 雨果是否并不热爱法国
公正客观 不畏强权 深沉的爱
拓展训练
雨果作为一名法国人，但对法国的 “胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在 正义和良知的立场上批判这次“胜利”， 他是不“爱国”吗？
作者尽情挥洒笔墨以渲染圆明园的美景，显而易 见，也在为后文抒发感情、发表议论起铺垫作用。
手法品析
东方艺术典范圆明园与古希腊的巴特农神庙相比，突出了圆明园
这东方艺术典范在理想艺术中的地位；
鲜明对比
圆明园这一旷世之园的富丽堂皇与英法联军对它的劫掠、焚毁相 比，暴露出英法联军的滔天大罪；
欧洲人的“文明”和中国人的“野蛮”相比，“野蛮”的中国人
剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及
世界有着广泛的影响力
•
雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷
诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合
计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九
三年》和《悲惨世界》，短篇小说《“诺曼底”号
遇难记》
背景介绍
人教版语文九年级上册《就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信 》课件( 27张PPT )(优质版推荐)
【1】想象圆明园的美：恍若月宫，用雪松 做屋架，屋子上上下下缀满宝石，披上绸缎，神 殿、后宫、城楼栉次鳞比，里面放上神像，放上 异兽，饰以琉璃、珐琅、黄金、金碧辉煌。园子 里还有一座座花园、一方方水池、一眼眼喷泉， 加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，令人眼花缭乱。 真是一座富丽堂皇的宫殿、美丽的花园。
【2】在雨果心目中，圆明园具有 的地位——是世界奇迹，是幻想的某 种规模巨大的典范，是亚洲文明的剪 影。
7、我希望有朝一日，解放了的 干干净净的法兰西会把这份战利品归 还给被掠夺的中国。 （”干干净净“是什么意思？雨果的这 个夙愿怎样才能实现？）
①友爱、热爱和平、崇尚正义。
②自立、自强，跻身强国之林。
8、我证实，发生了一次偷 窃，有两名窃贼。 （从这一句话中可以看出雨果什么 样的品质？）
公开抗议本国政府的强盗行 径，不顾个人安危，公理至上，他 那清醒的头脑，正直的良知，公正 的立场，非凡的勇气是难能可贵的。
雨果
圆明园
走近作者
雨果（1802—1885）， 法国作家。法国浪漫 主义文学的重要代表。 代表作有：《巴黎圣 母院》、《海上劳 工》、《悲惨世界》、 《九三年》等长篇小
说。
课文背景
雨果致法帝拿破仑远征军团长巴特勒上尉的 这封信是在1861年11月25日写的，当时巴特 勒率领法国远征军凯旋归国，红极一时，希 望大文豪作诗文美言赞颂，雨果却毫不客气 复函，怒斥无知匹夫，毁坏中国花费百年的 功夫，巧夺天工建造而成的世间罕见的伟大 建筑。
品味语言
1、在世界的某个角落，有一个 世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。（把 “世界”改为“中国”，好不好？）
以全球的眼光肯定其艺术价 值在世界的地位，体现了作者对全 人类文化成果的热爱。
2、圆明园在幻想艺术中的地位 就如同巴特农神庙在理想艺术中的地 位。 （这里为什么要谈到“巴特农神庙”）
【2】在雨果心目中，圆明园具有 的地位——是世界奇迹，是幻想的某 种规模巨大的典范，是亚洲文明的剪 影。
7、我希望有朝一日，解放了的 干干净净的法兰西会把这份战利品归 还给被掠夺的中国。 （”干干净净“是什么意思？雨果的这 个夙愿怎样才能实现？）
①友爱、热爱和平、崇尚正义。
②自立、自强，跻身强国之林。
8、我证实，发生了一次偷 窃，有两名窃贼。 （从这一句话中可以看出雨果什么 样的品质？）
公开抗议本国政府的强盗行 径，不顾个人安危，公理至上，他 那清醒的头脑，正直的良知，公正 的立场，非凡的勇气是难能可贵的。
雨果
圆明园
走近作者
雨果（1802—1885）， 法国作家。法国浪漫 主义文学的重要代表。 代表作有：《巴黎圣 母院》、《海上劳 工》、《悲惨世界》、 《九三年》等长篇小
说。
课文背景
雨果致法帝拿破仑远征军团长巴特勒上尉的 这封信是在1861年11月25日写的，当时巴特 勒率领法国远征军凯旋归国，红极一时，希 望大文豪作诗文美言赞颂，雨果却毫不客气 复函，怒斥无知匹夫，毁坏中国花费百年的 功夫，巧夺天工建造而成的世间罕见的伟大 建筑。
品味语言
1、在世界的某个角落，有一个 世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。（把 “世界”改为“中国”，好不好？）
以全球的眼光肯定其艺术价 值在世界的地位，体现了作者对全 人类文化成果的热爱。
2、圆明园在幻想艺术中的地位 就如同巴特农神庙在理想艺术中的地 位。 （这里为什么要谈到“巴特农神庙”）
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件(9)全面版
• ，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和 主权。
维克多·雨果（1802～1885），法国 作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本《克 伦威尔》，剧本序言反 对古典主义，成为浪漫 主义的宣言。其代表作 品有长篇小说《巴黎圣 母院》《悲惨世界》 《九三年》。
检查字词 赃（zāng）物 制裁（cái ） 恍（huǎng）若 珐（fà）琅（láng） 惊骇（hài） 瞥（piē）见 缀 （zhuì）满
罗马斗兽场
在意大利罗马，是著名的罗马建筑文 化古迹。建于公元70—82年。古罗马帝 国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛 兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径188 米，短径156米，四周为看台，外墙高 48.5米，分为四层，下三层均为券廊 （用拱券支撑的廊），可容观众约5万人。 今仅存残迹。
，始建于康熙四十八年（1709 年），为环绕福海的圆明、万春、 长春三园的总称。周长约十余公里， 有建筑物145处。园内凿湖堆山， 种植奇花异木，并利用长廊、墙垣、 桥梁与自然景物相联系，艺术价值 甚高，被誉为“万园之园”。清咸 丰十年（1860年）英法联军劫掠 园中珍物，并纵火焚毁。
思考题
• 1、你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？
• 2、英法联军的罪行，其根源是什么？
• 3、雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才能实现？
• 4、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什 么觉悟和进步？
• 5、雨果对亚洲文明，对中华民族创造力做了高度评价，今天中华民族正处 于伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定文明民族的自信心有什么作用？
⒉雨果是哪国作家,代表作品有哪些？
法国作家，其代表作品有《悲惨世 界》《巴黎圣母院》《九三年》 ⒊雨果提及艺术有哪两种来源,分别 产生哪两种艺术?
维克多·雨果（1802～1885），法国 作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本《克 伦威尔》，剧本序言反 对古典主义，成为浪漫 主义的宣言。其代表作 品有长篇小说《巴黎圣 母院》《悲惨世界》 《九三年》。
检查字词 赃（zāng）物 制裁（cái ） 恍（huǎng）若 珐（fà）琅（láng） 惊骇（hài） 瞥（piē）见 缀 （zhuì）满
罗马斗兽场
在意大利罗马，是著名的罗马建筑文 化古迹。建于公元70—82年。古罗马帝 国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛 兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径188 米，短径156米，四周为看台，外墙高 48.5米，分为四层，下三层均为券廊 （用拱券支撑的廊），可容观众约5万人。 今仅存残迹。
，始建于康熙四十八年（1709 年），为环绕福海的圆明、万春、 长春三园的总称。周长约十余公里， 有建筑物145处。园内凿湖堆山， 种植奇花异木，并利用长廊、墙垣、 桥梁与自然景物相联系，艺术价值 甚高，被誉为“万园之园”。清咸 丰十年（1860年）英法联军劫掠 园中珍物，并纵火焚毁。
思考题
• 1、你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？
• 2、英法联军的罪行，其根源是什么？
• 3、雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才能实现？
• 4、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什 么觉悟和进步？
• 5、雨果对亚洲文明，对中华民族创造力做了高度评价，今天中华民族正处 于伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定文明民族的自信心有什么作用？
⒉雨果是哪国作家,代表作品有哪些？
法国作家，其代表作品有《悲惨世 界》《巴黎圣母院》《九三年》 ⒊雨果提及艺术有哪两种来源,分别 产生哪两种艺术?
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》精品ppt课件
作者首先以瑰丽的语言盛赞圆明园在人类文明中 的地位，其后，又以比喻及反讽的修辞，将英法 联军劫掠圆明园的罪行揭露而出，两者形成鲜明 的对比，从而引出谴责英法联军远征中国行为的 观点。
感受圆明园之美
1、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画 出来,看看雨果是怎样评价圆明园的. 2、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?请用 横线标出.
遗憾的是，这一世界园林艺术的伟大杰作， 分别于1860年、1900年两次遭英法联军、八国 联军的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。
元凶额尔金在他的一封信中，竟得 意洋洋、不知羞耻地写到：“此举将使 中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之 外人所能想象者。”另一侵略者戈登承 认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁 了世界上最宝贵的财富。”
圆明园是一座皇家园林,号称 “万园之园”.历史上的圆明园 是由圆明园、长春园、绮春
园（万春园）组成。三园紧
相毗连，通称圆明园。共占
地约5200亩,周长近10公里,建 筑面积达16万平方公里(相当 于北京皇宫的建筑面积)。始 建于1709年,历时150年陆续建 成.
清王朝倾全国物力,集 无数精工巧匠,填湖堆 山,种植奇花异草,集国 内外名胜40景,建成大 型建筑145处.在这些建 筑中,除具有中国风格 的庭院外,长春园内还 有海宴堂、远瀛观等西
1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨 果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果对此是什么立场 和态度?
立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭 世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。
2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是 很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他
怎样的胸怀和品格? 公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情 结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。
感受圆明园之美
1、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画 出来,看看雨果是怎样评价圆明园的. 2、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?请用 横线标出.
遗憾的是，这一世界园林艺术的伟大杰作， 分别于1860年、1900年两次遭英法联军、八国 联军的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。
元凶额尔金在他的一封信中，竟得 意洋洋、不知羞耻地写到：“此举将使 中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之 外人所能想象者。”另一侵略者戈登承 认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁 了世界上最宝贵的财富。”
圆明园是一座皇家园林,号称 “万园之园”.历史上的圆明园 是由圆明园、长春园、绮春
园（万春园）组成。三园紧
相毗连，通称圆明园。共占
地约5200亩,周长近10公里,建 筑面积达16万平方公里(相当 于北京皇宫的建筑面积)。始 建于1709年,历时150年陆续建 成.
清王朝倾全国物力,集 无数精工巧匠,填湖堆 山,种植奇花异草,集国 内外名胜40景,建成大 型建筑145处.在这些建 筑中,除具有中国风格 的庭院外,长春园内还 有海宴堂、远瀛观等西
1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨 果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果对此是什么立场 和态度?
立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭 世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。
2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是 很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他
怎样的胸怀和品格? 公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情 结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信完整版PPT教学课件
）
5、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?
6、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么?
7、两个“强盗”指谁?
8、英法联军火烧圆明园的罪魁祸首是谁?
9、两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行?
10、雨果批判所有英国人与法国人吗?
28
主
描述了瑰宝般的建筑——圆明园
要 内
谴责了英法联军的强盗行为
容
表达了作者的思想感情
40
1861年2月23日至4月10日,拿破仑三世公然 将抢来的园明园文物在当时的王宫展出。雨果称 之为“把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出” 。 雨果为什么说圆明园的文物是“富丽堂皇的破 烂”?
圆明园的物品虽然是富丽堂皇的,但强盗 的行径是丑恶的,把抢来的东西拿来展览就像 展览毫无价值的“破烂” 。
41
23
作者简介 课文解读 思想感情 问题探究
24
雨果(1802-1885),法国作家。 法国浪漫主义文学的重要代表。 由于政治和文学方面的贡献突 出,在法国有很高的威望。代 表作品有长篇小说《巴黎圣母 院》《悲惨世界》《九三年》 《笑面人》等。
25
整体感知 问题解决
26
1、快雨速果阅是读哪，国测作测家谁,代的表速作记品能有力哪好些：?
38
谴责
运用了一系列的反语来形容强盗心 理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收 获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全 部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐 的嘲讽意味。
反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来 表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒 反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方
39
面。
雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联 军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，表 达了对被侵略民族的巨大同情。