新概念英语》第一册144课内容全解

《新概念英语》第一册144课内容全解

第一册总共144课，但其实是每两课讲同一个主题的，所以小编接下来每次就跟大家分享两课的主要教学内容。

【第1册第1-2课】

一、重要句型或语法

1、指示代词this的用法：

1）This is/isn't a book/pen.

2）Is this your handbag Yes, it is. / No, it isn't.

2、人称代词的用法

1）主格

（1）第一人称：I; we

（2）第二人称：you; you

（3）第三人称：he/she/it; they

2）宾格

（1）第一人称：me; us

（2）第二人称：you; you

（3）第三人称：him/her/it; them

3、小编建议

可补充指示代词that的用法。this表近指，that表远指。

二、课文主要语言点

1、Excuse me!：侧重讲该短语用来搭话或打断或打扰别人时用。

2、Yes：主要侧重讲yes的语调是升调，用来表示说话者的疑问。

3、handbag：侧重讲其构词方式为：hand+bag，（女用）手提包。

4、Pardon：完整形式为“I beg your pardon”，用来请求对方重复刚才所说的话，口语中经常简略作“Pardon”。

5、Thank you：可介绍thanks和cheers等其他“感谢”的表达方式。

6、very much：表示“很，非常”。提醒孩子不要说“very thank you”。

三、双课补充内容

1、识记单词：pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car, house。

2、数字：1-10

四、语用主题

失物招领的问答。

———————【第1册第3-4课】———————

一、重要句型或语法

1、指示代词this的用法：

1) This is not my umbrella.

2) Is this your ... Yes, it is. / No, it isn't.

3) Is this it Yes, it is. / No, it isn't.

2、人称代词的用法

it的用法：用来指代前面刚刚提到过的事物。

3、小编建议

1）在讲“Is this it”的句型时，可以拓展“Is that it”的句型。

2）本次课的this侧重的是用来描述事物的状态。

二、课文主要语言点

1、My coat and my mubrella please：侧重讲要取回自己东西时，可使用“...please”的句型。其中，省略号部分为要取回的东西，please前可以加上逗号。

2、Here is your ...：意为“这是您的...”。“Here's...”是固定句型，用于给某人东西时的提醒，而且无论后面要给别人多少东西，都用Here's，而无需使用Here're。

3、number：数字。常用在“Number ...”的结构中，且首字母要大写，表示号码是多少。

4、sorry：表示抱歉或者难过。

三、双课补充内容

1、继续操练：Is this your ... Yes, it is. / No, it isn't.

2、识记单词：suit, school, teacher, son, daughter

3、数字：1-15

四、语用文化

物件存取的问答。

———————【第1册第5-6课】———————

一、重要句型或语法

1、指示代词this的用法：

1) This is Miss Sophie Dupont.

2) Sophie, this is Hans.

3) And this is Naoko.

2、职业身份的表达

Sophie is a new student.

3、国人的表达

She is French/Japanese/German/Korean/Chinese.

二、课文主要语言点

1、Good morning：补充Good afternoon/evening/night。提醒注意Good morning 中的d要发生爆破的消失现象，听上去像不发音，只是留有短暂的停顿。

2、Mr. Blake：对比Mr./Mrs./Ms./Miss的区别，注意意思和读音的不同。

3、new：表示“新的，刚到的”，与old相反。

4、student：提醒注意单词中st中的t要浊化，其规则是：当爆破清辅音/t/、/p/、/k/处于重读音节开头，且前面是清辅音/s/，就会发生浊化，读成相应的浊辅音/d/、/b/、/g/。

5、Nice to meet you：“很高兴见到你！”，侧重强调该句型用于初次见面打招呼等非正式场合，正式的场合一般用How do you do

6、nice：表示“好的，开心的”。

7、meet：表示“遇见，见面”。后面会学习表示“接某人”的意思。

三、双课补充内容

1、句型操练：Is she a French student or a Swedish student She isn't a Swedish student. She's a French student.

2、新增句型：What make is it It's a

Volvo/Peugot/Mercedes/Toyota/Daewoo/Mini/Ford/Fiat.

3、数字：8-15

四、语用文化

初次见面如何打招呼、如何相互介绍。

五、教学建议

1、注意单课中出现的人名、国民和双课中出现的国民和汽车品牌的读音。

2、非英语国家的的人名无需识记，汽车品牌也只做了解要求即可。

3、本课的this侧重用来介绍人物。

4、本课的内容起着承上启下的作用，因为指示代词this的用法是第1-4课的主要内容，而职业身份和国籍的表达是接下去的课文的主要内容。所以，建议老师在教学上要做好过渡处理，即：对于this和that的用法可作阶段性小结，对于职业身份和国籍的内容不要作过多拓展，留待后面新学时再详细讲解。

第7-8课

一、重要句型或语法

1、国籍的表达：

1) Are you French Yes, I am.

2) What nationality are you I'm Italian.