第二单元中古亚欧文明ppt课件

文明交往所追求的目标是人与人之间的和睦相处， 是人与自然之间的平衡和谐，是民族之间、国家之间 的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文 明的尊重、宽容乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所 异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求。
政教合一的帝国
促进统一
伊斯兰教产生
阿拉伯帝国兴起
成为世界性宗教
阿拉伯文化的智慧
麦加大清真寺
《天方夜谭》
日本大化改新 拜占庭帝国
中 日本：大化改新 迈入封建
古
文明时代
亚
欧
文 明
拜占庭帝国 独具一格的文
化，对世界产
生重大影响
基 政治：封建等级制度 查理马特改革
督
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教 统 思想：权倾千年的罗马教廷 丕平献土
治
下 经济：城市的繁荣发展 法国琅城起义
的
西 欧
文化：神坛上的文化
哥特式建筑； 巴黎圣母院
材料二 宗教裁判所又称异端裁判所，是专门从事侦 察和审判有关宗教案件的机构。这种法庭为了镇压违 背基督精神的“异端邪说”，残酷地镇压当时进步的 思想家和科学家。如13世纪英国著名的思想家培根， 就曾被教会关押长达14年之久。出狱不久，培根就去 世了。16世纪意大利著名的物理学家伽利略，遭到教 会的严刑拷打和长期监禁。最为悲惨的是16世纪意大 利著名的哲学家布鲁诺。布鲁诺接受并坚持了哥白尼 的观点，就被教会判为“异端”，开除了教籍，并被 迫离开祖国。后来布鲁诺回到意大利，一踏上祖国的 土地，就陷入宗教裁判所的毒手，最后竟被活活烧死。
难点
1.正确认识伊斯兰教在阿拉伯国家建 立过程中的重要作用。
2.如何理解罗马教廷在西欧封建社会 中的地位和影响；
3.了解西欧城市重新兴起的意义；
4.运用史料，分析拜占庭帝国灭亡的 原因以及它给我们今天留下了什么启示。
知识结构
上 史前时期：
世 界
古 史
文明开始
古老的大河文明 地中海文明的曙光
古
代 史 中 亚洲文明
文明的概念和文明的主要交往方式
一般来说，所谓文明是指人类从新石 器时代的农业革命以来所创造的全部精神 遗产和物质成就。出现了以城市为中心的 国家政治权力，政治、经济和社会制度已 较为完备，那么发展到这种程度的文化就 可以称为文明。
文明交往方式主要以两种基本形式展 开：和平往来与暴力冲突。其中，作为主 旋律的和平交往活动为永恒的基调。
教会阻碍了社会的进步。政治上，教会是西欧
最大的政治势力，统治着欧洲；经济上，是西欧最 大的封建主，残酷剥削农奴和全体居民；思想文化 上，对不利于教会的思想统统说成异端邪说，加以 残酷镇压；有人说，中世纪的欧洲是“黑暗”的欧 洲。
再 见！
第二单元中古亚欧文明ppt课件
涉及课程
第4课 政教合一的帝国 第5课 基督教统治下的西欧 第6课 大化改新 拜占庭帝国 第7课 “古代文明之间的交流”讨 论会——活动与探究之一
知识与能力
了解中古时代亚洲文明和欧洲文明发 展过程中所发生的重大事件。
情感态度与价值观
了解中古时期的亚欧人民曾经创造了 辉煌的文明，养成对不同民族文化传统的 尊重和理解的态度。
请回答： （1）材料一中所说的中世纪西欧教会的举足轻重的 地位从哪些方面可以体现出来？
罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。经 济上，教会拥有西欧近1/3的土地；政治上鼓吹教权 高于王权，并与王权分庭抗礼；思想文化上，教会 处于垄断地位。 （2）有人说教会推动了中世纪西欧社会的发展，有 人说教会严重阻碍了西欧社会的进步，根据两则材 料，你认为哪种观点正确？为什么？
• 单元大练兵
一、单项选择题
1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是
（ B）
A．大和统一日本 B．大化改新 C．幕府统治建立 D．明治维新
2.大化改新在政治方面的主要内容是（
）
A．把C很多贵族土地收归国有
B．国家定期把土地分给农民耕种
C．建立中央集权的天皇制国家
D．国家向农民收取赋税
3.公元七世纪创立的具有政教合—特征的宗教
是（ A ）
A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教
4.当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、
非三洲的封建大帝国是（ C ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国
D．奥斯曼土耳其
二、填空
1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标 志是 大化改新 。
2.日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立
起最强大的国家 是 法兰克王国 。
古
阿拉伯帝国 大化改新
史 欧洲文明 基督教统治下的西欧
重难点剖析
认识阿拉伯帝国和伊斯兰教 的源起和由来的现实意义。
文明的概念和文明的主要交 往方式。
单元感悟
开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰落；
世界各个文明的发展都要由分散走向整体，通过 和平往来和暴力冲撞这两种主要方式达到文明的整合；
尊重世界各个国家、各个地区、各个民族的文化 传统，同世界上其他文明共荣、共处，相互学习，形 成面向世界、面向未来的国际意识；
3.封建社会时期，西欧的封建精神支柱
是 基督教会 。
4.8世纪中期，法兰克进行的改革
是 查理·马特改革 。
5.东罗马帝国又称 拜占庭帝国 。
6.伊斯兰教创立的地点是 麦加
。
三、活动与探究题 阅读材料
材料一 随着基督教传播的日益广泛和统治阶级的承 认乃至推崇，基督教的影响越来越大。到了中世纪， 它在欧洲社会中有着举足轻重的地位。这一时期，教 会的权力可以说是无限的。
认识阿拉伯帝国和伊斯兰教的源起和由来的现实意 义
阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中一个 重要的组成部分。了解伊斯兰教和阿拉伯地区的关 系，对我们理解当代国家政治具有十分重大的现实 意义。穆罕默德创立伊斯兰教的时候，整个阿拉伯 半岛的生产力发展水平还十分低下，伊斯兰教在阿 拉伯国家形成和扩张的过程中起到了一面旗帜的作 用，最初的阿拉伯帝国也因此成为政教合一的神权 国家，伊斯兰教在今天的阿拉伯国家政治和社会生 活中依然起着决定性的指导作用，形成了一种具有 独特的价值观念和生活方式的文明。因此我们应该 尊重伊斯兰教以及阿拉伯地区的价值观念和生活方 式。
理解开放宽容导致文明繁荣，保守狭 隘使文明衰弱。坚定走改革开放之路，树 立开拓创新的信念；体会改革求新对历史 的发展起到积极的推动作用。
重点
1.穆罕默德的主要活动和伊斯兰教的创 立和传播；
2.阿拉伯文化的典型代表； 3.麦加大清真寺和《天方夜谭》、西欧 封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；
4.西欧城市兴起的历史意义； 5.拜占庭帝国的灭亡； 6.大化改新的基本内容。