表格

表 格

壹、．．

概念：由行、列组成的单元格集合。 贰、．．

表格中的数据类型：字符型、数值型、日期型等 叁、．． 创建表格

⎪⎩

⎪⎨⎧按钮插入表格工具栏的常用利用方法三制用通常用于不规则表格的改表格可随心所欲地创建和修工具栏按钮表格与边框利用方法二制作通常用于有规则表格的命令表格插入表格利用方法一”“”“:),(”“:)(“\\“:

四、“表格与边框“工具栏按钮说明：

“自动套用格式“：即把 WORD2000提供的快速格式化表格功能应用到表格中（套用后包括先前定义的边框和底纹，并重新设定表格大小）

“显示虚框“：使表格以虚框显示

”升序/降序“：将表格中的选取列依汉字笔画/拼音、数字大小或日期先后顺序排序

“自动求和”：对表格内的数据进行自动求和运算：

步骤⎪⎩⎪⎨⎧+元格结果显示于光标所在单按钮

自动求和单击列单元格里行最后一个单元格光标置于求和列或行的”“/1

五、表格的基本操作：

A 、移动光标操作

方法一：利用鼠标单击

方法二：利用快捷键

B 、选取操作：

C、编辑表格：插入、删除、移动、复制行列与单元格、表格等方法一：利用“表格“菜单下相应命令

方法二：利用“表格与边框“工具栏上的相应按钮

注：1、在最后一个单元格中按TAB键可以增加一行。

2、移动整个表格：按表格左上角“四向”箭头按钮拖动即可

D、调整行高与列宽：⎪

⎩

⎪

⎨

⎧

或列高

然后指定要设置的行宽

表格属性

表格

利用

方法三

下的相应命令

自动调整

表格

即

提供的自动调整功能

方法二

放

呈双向箭头时按左键拖

方法一在表格边框线上

，

：

WORD

”

\

“

“

\

“

,

注：微调表格：按ALT键在表格边框线上按左键拖放即可

E、表格的格式化：利用“表格 \自动套用格式“（表格中普通的文字格式化同纯文本的格式化）

F、绘制绘线表头：利用“表格\绘制斜线表头“命令，选择好样式，输入好表头内容确定。

注：单斜线的绘制：利用“表格”工具栏上的“绘制表格”按钮可绘

G、拆分与合并单元格：

合并单元格：选中要合并的单元格，单击“表格“工具栏上的“合并“按钮

拆分：光标置于要拆分单元格中，单击“表格“工具栏上的“拆分“按钮，输入要折分成的行列数注：拆分与合并表格

拆分：定位光标到要拆分位置，单击“表格\拆分表格“

合并：只要将两表格之间的”加车符“删除即可

H、更改表格线型及颜色：选中表格，单击“表格\表格属性“→“边框与底纹”

I、表格中数据的排序：光标置于要排序的列首（字段名），单击“表格与边框”工具栏上的“升序”/

降序“按钮

J、表格内容对齐设置：

选中要对齐的单元格，单击“表格与边框”工具栏上的相应按钮（九种对齐样式）

K、表格大小的设置：利用“表格属性”

L、表格的环绕设置：利用“表格属性”

表格计算

一、计算方式：求和、求平均值、求差、求积、求最大值、求最小值等

二、计算方法：

方法一：利用“表格与边框“工具栏上的”自动求和“按钮

方法二：利用“表格\公式“命令

步骤：

1、光标置于结果单元格中

2、单击“表格\公式“打开对话框，利用其中的“函数”进行计算

方法三：利用“域”计算⎪

⎩

⎪

⎨

⎧

=

+

从而显示计算结果更新域

按

如

输入函数表达式

输入大括号

按

，

F

e

c

sum

：

。

F

ctrl

9

)2

:2

(

9

函数说明：

函数的概念及作用：能简化其操作步骤，能快速地计算出结果，是一预定义了的公式

1、组成：函数名，小括号、参数（参数与参数之间用逗号隔开）如：=SUM（C3：C14,F2:F14）如：计算数字1加1和，则利用函数计算的表达式为=sum(1,1)

2、函数计算的步骤：先输入“=“，再输入小括号（括号里面是要参与计算的数值或单元格引用）

3．、．单元格及单元格区域的引用说明：

单元格名称的表示:用列标行标交叉名表示

如：第三行第三列单元格名称为：C3

连续的单元格区域用冒号连接

间断的单元格区域用逗号隔开

4．、．利用函数计算默认情况：

参数按列表示为ABOVE

参数按行表示为LEFT

5．、．函数：

注:

1、默认情况下,对于表格计算都是按列计算(除非列方向无计算数)

2、对于表格中要参与计算的数值都必须是半角数字（包括小数点），否则不参予计算

3、当改变公式所牵涉的单元格值时，公式结果不发生变化，要使其变化按F9键即可

4、计算时结果单元格中的数值不参与计算

作业：

一、根据《学生成绩表》《人事档案表》完成如下题目：

1．、．求各学生成绩总分、各职工实际工资和（=基本工资+加班费+补贴-劳动保险）。2．、．求各学生成绩平均分、职工平均基本工资。

3．、．求参考学生总人数、所有职工人数。

4．、．求最好成绩和最差成绩、职工最高工资和最低工资。

二、现有《进货单》一张，包含品名、单价、数量等字段，按要求作题：

1．、．求各类产品销售额，并保留一位小数。

2．、．求此次进货的总费用，并保留成整数。

三、制表：

1、制作〈费用支出统计表〉

3．、．制作〈工商银行取款凭条表〉