教师面试问题及答案(一)

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教师面试问题及答案

教师面试问题及答案

教师面试问题及答案〔一〕1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明。

【答案要点】新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。

自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。

概括地说,自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。

合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是“个体学习”与“竞争学习”。

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。

探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。

2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。

由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。

作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?(30分)【答案要点】①建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。

②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。

③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。

④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

⑥建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。

3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。

(40分)【答案要点】①学识广博,专业功底深厚。

②胸怀理想、充满激情和诗意。

③充满爱心、受学生尊敬。

④追求卓越、富有创新精神。

⑤勤于学习、不断充实自我。

⑥关注人类命运,具有社会责任感。

5、什么是班级文化?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。

老师面试题目及答案大全

老师面试题目及答案大全

老师面试题目及答案大全一、教学理念类题目1. 你如何理解教育的本质?答案:教育的本质是促进个体全面发展,包括知识、技能、情感、价值观等各方面的成长。

教育应以学生为中心,注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 你认为教师在教学过程中应该扮演什么角色?答案:教师在教学过程中应扮演引导者、合作者和促进者的角色。

教师应引导学生探索知识,与学生合作解决问题,促进学生自主学习的能力。

二、教学方法类题目3. 你通常采用哪些教学方法?答案:我通常采用讲授法、讨论法、案例教学法、合作学习法等多种教学方法,根据教学内容和学生特点灵活选择。

4. 如何激发学生的学习兴趣?答案:激发学生学习兴趣可以通过创设情境、提出问题、组织竞赛、使用多媒体等手段,让学生在参与和体验中产生学习动力。

三、班级管理类题目5. 你如何处理班级中的纪律问题?答案:处理班级纪律问题首先要明确规则,然后通过正面引导、个别谈话、家校合作等方式,帮助学生树立正确的行为规范。

6. 如何建立良好的师生关系?答案:建立良好的师生关系需要尊重学生、公平对待每一位学生、积极倾听学生意见、及时反馈学生表现,并与学生共同参与班级活动。

四、教学反思类题目7. 你如何进行教学反思?答案:教学反思包括课后反思、同行评议、学生反馈等多种形式。

我会在每节课后总结教学得失,与同事交流教学经验,听取学生的意见和建议,不断优化教学方法。

8. 你认为教学中遇到的最大挑战是什么?答案:教学中最大的挑战可能是学生个体差异大,需要因材施教,同时要不断更新教学内容和方法以适应教育发展的需求。

五、专业知识类题目9. 请谈谈你对本学科最新发展动态的了解。

答案:[此处根据具体学科填写最新的研究进展、理论发展或实践应用等信息]。

10. 你如何将专业知识与教学实践相结合?答案:我通过不断学习最新的专业知识,将其融入到教学内容中,同时结合实际案例,使学生能够将理论知识与实践相结合,提高解决实际问题的能力。

教师资格证面试中常见问题及参考答案.docx

教师资格证面试中常见问题及参考答案.docx

教师资格证面试中常见问题及参考答案(一)1.一学生性格沉闷,融入不到集体中,你怎么办?【参考答案】心理学认为,集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。

一个人只有融入到集体中,才能得到更好的锻炼,受到良好的教育,才得以茁壮成长。

作为集体中的一员,只要我们多为集体的利益着想,认认真真地去做,辛勤耕耘,就是为集体的火焰添了一把柴,就能让人感受到集体力量的温暖。

只有融入到集体中,才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。

因此,让学生融入到集体中是非常必要的。

为了让性格沉闷的学生融入到集体中,我会从以下几个方面着手:第一,培养他的集体意识,鼓励他多参加集体活动,让他把自己看作集体中的一员。

集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点,学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大,在集体中朝夕相处,互相帮助,从中体验集体活动的乐趣。

这样有助于学生改变沉闷的性格,变得开朗、阳光一些。

第二,倾注爱心,挖掘其优点,耐心教导。

诗人泰戈尔说:“爱是理解的别名。

”没有爱就没有教育,爱是教育的基础和前提。

作为老师,要怀着爱心去教导学生。

因此,我会挖掘该学生身上的优点,给予其充分的肯定和鼓励,给他创造机会认识自我,表现自我,帮助他树立自信心。

有机会的话,可以让他担任和他特长相应的班干部,为同学服务。

当他为集体贡献了自己的力量,争得了荣誉,体会到了集体的温暖,就会慢慢地喜欢上集体,进而融入到集体之中。

此外,我也会跟其他的授课老师进行沟通,让他们对该学生予以更多的关注和教导。

第三,和该学生的家人保持经常联系,建议其家人在平时多关心该学生,尤其是关注其心理状态,在节假日的时候,我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动,从而开阔其视野,使学生更开朗;此外,我也会和班上的其他学生私底下进行沟通,让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱,在学习中给予更多的帮助,一起进步。

我相信,通过老师、家长和班上其他学生一起努力,该学生一定能够改变沉闷的性格,变得开朗。

教资面试题目有答案(3篇)

教资面试题目有答案(3篇)

第1篇一、结构化面试题目1. 题目:请问您认为小学教师的职业素养应具备哪些方面?答案:小学教师的职业素养是多方面的,主要包括以下几个方面:- 教育理念正确:教师应持有科学的教育理念,理解并贯彻国家教育方针,关注学生的全面发展。

- 专业知识扎实:教师应具备扎实的学科专业知识,能够熟练掌握所教学科的基本理论和实践技能。

- 教学能力过硬:教师应具备良好的教学设计、组织、实施和评价能力,能够根据学生的特点进行教学。

- 师德高尚:教师应具备高尚的师德,关爱学生,尊重学生,以身作则,树立良好的师德形象。

- 心理素质良好:教师应具备较强的心理素质,能够应对各种教学情境,保持积极乐观的心态。

- 沟通协作能力:教师应具备良好的沟通协作能力,能够与家长、同事和社会各界保持良好的关系。

2. 题目:如何组织与培养班集体?答案:组织与培养班集体是班主任的重要工作,以下是一些具体措施:- 提出共同的奋斗目标:通过共同的目标,激发学生的斗志,凝聚集体力量。

- 选择和培养班干部:选拔有责任感和领导能力的同学担任班干部,协助班主任管理班级。

- 开展丰富多彩的班级活动:通过活动增强班级凝聚力,促进学生之间的交流与合作。

- 建立班级规章制度:明确班级纪律,规范学生行为,营造良好的班级氛围。

- 关注个体差异:尊重学生的个性,关注每个学生的成长,促进全体学生的全面发展。

3. 题目:请你谈谈你对立德树人”教育理念的理解。

答案:“立德树人”是我国教育工作的根本任务,其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体理解如下:- 立德:即道德品质的培养,这是教育的首要任务,旨在使学生树立正确的价值观、道德观和世界观。

- 树人:即全面发展,注重学生的知识、能力、素质和个性等方面的培养,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

二、情境模拟题目1. 题目:班里有同学经常欺负其他同学,作为班主任,你该怎么办?答案:- 了解情况:首先,与被欺负的学生沟通,了解具体情况,了解欺负者的动机和目的。

教师考试面试题目(3篇)

教师考试面试题目(3篇)

第1篇一、自我认知与职业理解1. 题目:请谈谈你对教师职业的理解,以及为什么选择成为一名教师?解析:此题旨在考察考生对教师职业的基本认知和职业动机。

考生应结合自身情况,阐述对教师职业的认识,如教师的社会价值、教育使命、职业特点等,并说明个人选择教师职业的原因,如个人兴趣、专业背景、价值观等。

2. 题目:请描述一件最能让你感动的师生情景,并谈谈从中得到的启示。

解析:此题考察考生对教育教学的感受和思考能力。

考生应选取一个具体的师生情景,描述事件经过,并分析从中得到的启示,如对教师角色的认识、对教育的理解、对师生关系的看法等。

3. 题目:你最尊敬的教育家是谁,为什么?解析:此题考察考生对教育家的了解和尊重程度。

考生应选择一位或几位教育家,简要介绍其生平和主要教育思想,并说明自己为什么尊敬这位教育家。

二、专业知识与教学能力1. 题目:新课程标准的价值取向是什么?解析:此题考察考生对新课程标准的理解。

考生应从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面,阐述新课程标准的价值取向,如关注学生全面发展、培养学生的核心素养、注重学生的实践能力等。

2. 题目:你最赞赏的教学方法是什么?请举例说明。

解析:此题考察考生对教学方法的了解和运用能力。

考生应选择一种或几种教学方法,如讲授法、讨论法、案例教学法等,结合具体教学案例,阐述其优点和适用范围。

3. 题目:为什么学生会偏科?解析:此题考察考生对教育问题的分析能力。

考生应从学生个体差异、教学方法、家庭教育、学校环境等方面,分析学生偏科的原因,并提出相应的解决措施。

4. 题目:你赞同“教学有法,但无定法,贵在得法”这种提法吗?为什么?解析:此题考察考生对教学法的认识。

考生应表达自己的观点,并结合实际教学经验,说明赞同或不赞同的理由,如教学法的多样性和灵活性、教学法的适应性等。

5. 题目:学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?解析:此题考察考生对记忆规律和学科教学方法的掌握。

教师面试问题和答案

教师面试问题和答案

教师面试问题和答案老师面试问题和答案1、为什么要选择老师这个行业?我选择老师这个行业主要有以下三个方面的缘由:第一,我喜爱老师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的老师为教育事业贡献出我自己的一份力气;第二,我适合做一名好老师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的预备,有扎实的专业学问,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号,大学期间注重培养自己多方面综合素质的提高,而且比较有爱心急躁和责任心,培养自己的创新能力,竞争能力和分析处理问题的能力;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名老师有很大的发展空间.2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?我最尊敬的教育家是我国有名物理教育家朱正元教授.缘由有三.第一高尚的人格魅力,毕生从事大学基础物理、试验物理和中学物理教学,以及教学方法的研究。

为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所仰慕,他严格要求自己,以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。

他认为,老师的某种不良习惯,会给学生带来长期的坏影响。

第二渊博的学识。

第三他提出“坛坛罐罐当仪器,拼拼凑凑做试验”的主张,并致力于培养学生动手能力和制造精神。

朱正元教授,以其高尚的人格魅力,渊博的专业学问,严谨的治学思想,制服了我,我将秉承他老人家的思想和态度,在将来的物理教学之路上,悄悄奋斗,英勇向前。

3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。

教学方法因人而宜,没有一个适合全部人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。

老师备课时要从教学实际出发,依据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,因人制宜;敏捷、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并擅长探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

4、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家,政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应当是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。

教师招聘考试案例类面试题及参考答案一

教师招聘考试案例类面试题及参考答案一

教师招聘考试案例类面试题及参考答案一1.【案例】王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常”笨猪“,”死脑子“不绝于耳。

吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段。

但是班上说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。

王老师百思不得其解。

问题:请你帮助分析一下,王老师教育的班级为什么会产生这样的后果,做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?【参考答案】王老师“身教”不利,没有“身教”,“言教”就显得苍白无力。

“身教”即可以增加“言教”的可信性和感染力,而且还能像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。

班主任只有严格要求自己,随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置,事事从自我做起,才能顺利地“内化”为学生的需要。

2.【案例】“不是果敢,是残忍。

”一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时,课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。

原本课文中这一段是歌颂猎人的,学生却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的。

可喜的是,这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己意见。

最后全班学生从保护野生动物的角度出发,推翻了课文的观点。

问题:请对这位教师的行为进行分析。

【参考答案】当学生的观点与课本、教师有不同之处时,教师不再像以前那样直接否定学生的答案,而是采取让学生进行讨论、比较或辨别,达到意见的统一,或者并不统一意见,留着悬念让学生课后进一步探讨。

这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念,体现了真正意义上的教学行为的转变。

3.【案例】“黄山为什么不在五岳之列?”一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?” 这位教师并不作正面解答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。

教师面试题目及答案(3篇)

教师面试题目及答案(3篇)

第1篇一、自我介绍题目:请您简单介绍一下自己,包括您的教育背景、教学经验和职业规划。

答案:尊敬的面试官,您好!我叫[姓名],毕业于[学校名称],专业为[专业名称]。

在过去的[工作年限]年里,我一直在[教育机构名称]担任[教师职位]一职。

我对教育事业充满热情,始终坚信教育是塑造灵魂、启迪智慧的重要途径。

在我的教学生涯中,我积累了丰富的教学经验,擅长与学生互动,注重培养学生的创新能力和实践能力。

我相信,每位学生都是独一无二的,因此,我会根据每个学生的特点制定个性化的教学计划,帮助他们发挥潜能,实现自我价值。

对于未来的职业规划,我希望能够在教育领域不断深造,提升自己的专业素养,同时,我也希望能够有机会担任班主任或学科带头人,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

二、教育理念与教学方法题目:请谈谈您对教育的理解,以及您在教学过程中采用的主要教学方法。

答案:我认为教育是一种双向的、互动的交流过程,不仅是知识的传授,更是价值观、人生观和世界观的塑造。

作为一名教师,我的目标是激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,让他们在快乐中学习,在探索中成长。

在教学过程中,我主要采用以下教学方法:1. 启发式教学:通过提问、讨论等方式,引导学生主动思考,激发他们的求知欲。

2. 情境教学:结合实际生活或学科特点,创设教学情境,让学生在实践中学习。

3. 合作学习:鼓励学生分组讨论,培养他们的团队协作能力和沟通能力。

4. 探究式学习:引导学生自主探究,发现问题、分析问题、解决问题,培养他们的创新能力和实践能力。

三、课堂管理题目:请您谈谈如何进行有效的课堂管理,以及遇到学生纪律问题时,您会采取哪些措施?答案:有效的课堂管理需要建立在尊重学生、关爱学生的基础上。

以下是我的一些做法:1. 建立明确的课堂规则:在开学初,与学生共同制定课堂规则,让他们明白什么是可以做的,什么是不可以做的。

2. 营造积极的课堂氛围:通过幽默、鼓励的方式,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习。

2024年职场_教师资格证面试问题及答案

2024年职场_教师资格证面试问题及答案

教师资格证面试问题及答案教师资格证面试问题及答案一一,如何处理有矛盾的两个学生?当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。

学生往往会模仿老师的方法来处理问题。

而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。

当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。

然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。

在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。

因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。

让学生说说自己,可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的如何处理迟到的.学生?二,如何处理迟到的学生?首先,要了解孩子迟到的原因,是不是有特殊的情况。

在处理迟到的问题上分两种情况来看。

对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。

三,对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。

否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。

因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。

四,对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。

对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。

这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。

同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。

教师面试的常见问题及回答

教师面试的常见问题及回答

教师面试的常见问题及回答教师面试的常见问题及回答当我们从学生的角色想要转变为教师,这个过程有多难?在面试的过程中,常见问题之所以在面试过程当中被反复的提及,主要是这样的问题能够反映求职者的一些状况,用来指导用人单位是否可以录用这样的求职者。

下面是我整理收集的教师面试常见问题,欢迎阅读参考!常见问题及答案〔一〕一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?1、用眼神示意他,引起他的留意,让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后留意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。

二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。

先了解学生状况,分析早恋的缘由。

通过在班上开展商议,让学生明白青春的宝贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,孤独,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。

”商议:我会和他/她商议如何对待这种“宠爱”,而不能叫爱情。

我比较宠爱私下沟通,上升到班级商议会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!三、问题:你对工资和福利有什么期望?回答:我对工资没有硬性要求。

我信任贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。

我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。

四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且如今公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,如今好的学校对教师的培育很好,也能为教师提供很大的进展空间等。

对孩子的爱心、耐烦和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而宏大的,他要求教师不仅要有丰富的学问,还要有高尚的情操。

因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面进展,广泛地培育自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。

教师面试题目100及最佳答案

教师面试题目100及最佳答案

教师面试题目100及最佳答案1. 请描述一下你的教学风格。

最佳答案:我的教学风格是互动和学生导向的。

我相信每个学生都有独特的学习方式,因此我努力创造一个包容和鼓励探索的环境。

我使用各种教学方法来满足不同学生的需求,并鼓励学生提出问题和参与讨论。

2. 你如何处理课堂上的纪律问题?最佳答案:首先,我会确保我了解学生行为背后的原因。

然后,我会私下与学生交谈,了解他们的感受,并共同制定解决方案。

如果问题持续存在,我会与家长和学校管理层合作,寻找更有效的策略。

3. 你如何评估学生的学习进度?最佳答案:我使用多种评估方法,包括定期的书面作业、口头报告、小组项目和自我评估。

这些方法可以帮助我了解学生对课程内容的掌握程度,并提供个性化的反馈。

4. 你如何激发学生的兴趣和参与度?最佳答案:我通过将课程内容与学生的兴趣和现实生活联系起来来激发他们的兴趣。

我还使用游戏、角色扮演和互动活动来提高课堂参与度。

5. 你如何适应不断变化的教育技术?最佳答案:我通过参加研讨会、在线课程和专业发展活动来不断更新我的技能。

我也乐于尝试新的教学工具和方法,以提高教学效果。

6. 你如何处理家长的担忧和问题?最佳答案:我会积极倾听家长的担忧,并提供开放和诚实的沟通。

我会定期更新家长关于他们孩子的进步和挑战,并寻求他们的反馈和建议。

7. 你如何确保所有学生都能参与课堂活动?最佳答案:我会设计包容性的课堂活动,确保每个学生都有机会参与。

我会调整活动以适应不同学习风格和能力水平,并鼓励学生相互支持。

8. 你如何准备课程计划?最佳答案:我会根据课程标准、学生的需求和兴趣来准备课程计划。

我会定期评估和调整计划,以确保它们与学生的学习目标保持一致。

9. 你如何管理课堂时间?最佳答案:我会制定详细的时间表,确保每个活动都有足够的时间。

我还会留出时间来处理意外情况,并确保学生有足够的时间来完成他们的任务。

10. 你如何促进学生的批判性思维?最佳答案:我通过提出开放式问题、鼓励学生进行辩论和讨论以及要求他们分析和评估信息来促进批判性思维。

教师招聘面试常见问题及参考答案

教师招聘面试常见问题及参考答案

教师招聘面试常见问题及参考答案教师招聘面试常见问题及参考答案「篇一」1. 你不喜欢什么样的学生?答:不喜欢不求上进和屡教不改的学生不怕学生调皮淘气,也不怕学生有个性,但如果不求上进,那么就不是好学生,所以一定要培养他们的进取心。

学生犯错不是坏事,但同一件事屡教不改,只能说他没有用心。

2. 教师这个职业有发展前途吗?答:有前途,也很有挑战。

有前途是因为现在社会对教育越来越重视,也越来越普及。

有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足,通过这样不断的学习来提高自己。

3. 如果学生当面指责你,你会如何处理?答:指责也是一种交流,我不会回避这种交流,它说明学生对我还是有期待。

如果学生指责的有道理,我会虚心接受的。

4. 你对学校有什么要求?答:学校是教师得以实现价值的平台,希望学校能关怀教师的生活5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师?答:一般来说,在一个岗位上是不是优秀,主要取决于你为这个岗位,这份工作,到底付出了多少心血。

因为教师是个特殊的行业,它面对的对象是学生,是有感情的人,所以,一个优秀的教师,就应该超出其他职业的要求。

在学业上,应该能够很好的培养学生的学习兴趣,提高他们的'学习能力,让他们能够善于自己发现问题,形成自己的见解并最终解决问题,而不仅仅局限于书本。

在生活上,要把学生看作自己的亲人,像对待自己的孩子那样关心他们的生活,了解他们的心情,让他们热爱自己的学校班级,而不是每天看到校门就厌烦。

在方法上,一个优秀教师应该具备高效率,得体的应对各种教学的能力。

学生将来的最终归属是社会,所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会,使他们热爱生活,积极乐观的面对人生。

6. 什么情况你会辞职?答:目前还没有辞职的打算。

7. 你觉得老师的收入多少比较合适?答:说出一个普遍教师的收入水平,比如说月工资2500-35008. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?答:人都是有感情的,只要你真心对你的学生,他们也都会感觉得到。

教资面试题目提问(3篇)

教资面试题目提问(3篇)

第1篇一、自我认知与职业理解1. 请简要介绍一下自己的教育背景和学习经历,为什么选择成为教师?2. 你认为作为一名教师,最重要的品质是什么?你认为自己具备这些品质吗?3. 在你看来,教师的角色在当今社会有哪些变化?这些变化对你有何影响?4. 你如何理解“教师是人类灵魂的工程师”这句话?5. 请谈谈你对教育公平的看法,以及你认为教师应该如何践行教育公平?6. 你认为教师应该如何平衡个人发展与学生成长的关系?7. 在教育过程中,如何处理教师权威与学生个性之间的关系?8. 请谈谈你对“教师专业发展”的理解,以及你将如何实现自己的专业成长?二、教育教学知识与能力1. 请结合实际教学经验,谈谈你对“教学目标”的理解及其在课堂教学中的作用。

2. 你认为如何有效地进行课堂提问,以提高学生的学习兴趣和参与度?3. 在教学过程中,如何根据学生的个体差异进行差异化教学?4. 请谈谈你对“教学评价”的理解,以及你将如何进行教学评价?5. 在教学中,如何培养学生的创新思维和批判性思维?6. 请结合实际案例,谈谈你在课堂教学中如何运用多媒体技术辅助教学?7. 在教学过程中,如何培养学生的合作学习能力和团队精神?8. 请谈谈你对“教育心理学”的理解,以及你将如何运用教育心理学原理指导教学?三、教师职业道德与行为规范1. 请谈谈你对教师职业道德的理解,以及你将如何践行教师职业道德?2. 在教育教学过程中,如何处理与学生、家长、同事之间的道德关系?3. 请谈谈你对“教师职业操守”的理解,以及你将如何遵守教师职业操守?4. 在面对学生错误时,如何做到既不伤害学生自尊,又能让学生认识到错误?5. 请谈谈你对“教师廉洁从教”的理解,以及你将如何做到廉洁从教?6. 在教育教学过程中,如何培养学生的诚信意识和道德品质?7. 请谈谈你对“教师关爱学生”的理解,以及你将如何关爱学生?四、班级管理与学生指导1. 请谈谈你对班级管理的理解,以及你将如何进行班级管理?2. 在面对学生矛盾时,如何做到公平公正地处理问题?3. 请谈谈你对“学生心理健康教育”的理解,以及你将如何开展学生心理健康教育工作?4. 在面对学生违纪行为时,如何做到既不伤害学生自尊,又能让学生认识到错误?5. 请谈谈你对“家校合作”的理解,以及你将如何开展家校合作?6. 在面对学生学业困难时,如何给予学生有效的帮助和指导?7. 请谈谈你对“学生个性化发展”的理解,以及你将如何促进学生的个性化发展?五、应急应变与突发事件处理1. 在课堂教学中,遇到学生突然晕倒的情况,你将如何处理?2. 面对学生的突发情绪,如愤怒、悲伤等,你将如何安抚学生?3. 在班级活动中,遇到学生意外受伤的情况,你将如何处理?4. 面对学生的网络成瘾问题,你将如何进行干预和指导?5. 在面对学生欺凌事件时,你将如何处理?6. 在面对学生家长投诉时,你将如何应对?六、综合分析与时政热点1. 结合当前教育改革,谈谈你对素质教育的理解。

教师面试题目20题(3篇)

教师面试题目20题(3篇)

第1篇一、教育理念类1. 请简述您对素质教育的理解,并结合实际教学谈谈如何实施素质教育。

解析:考察应聘者对素质教育的认识和理解,以及在实际教学中如何落实素质教育理念。

2. 您认为教师应该具备哪些基本素质?请结合自身情况谈谈您的优势。

解析:考察应聘者对教师职业的基本素质要求,以及自身具备的与教师职业相关的素质。

3. 您如何看待教师职业的社会责任?请谈谈您如何履行这一责任。

解析:考察应聘者对教师职业的社会责任的认识,以及如何在实际工作中履行这一责任。

二、教学能力类4. 请描述一次您认为成功的课堂教学,并分析其成功的原因。

解析:考察应聘者的教学经验和教学能力,以及分析问题、总结经验的能力。

5. 在课堂上,学生突然提出一个您没有准备的问题,您会如何处理?解析:考察应聘者的应变能力和教学机智。

6. 请谈谈您在教学过程中如何激发学生的学习兴趣。

解析:考察应聘者的教学策略和方法,以及激发学生学习兴趣的能力。

7. 您认为如何有效提高学生的课堂参与度?解析:考察应聘者对课堂管理策略和方法的理解,以及提高学生课堂参与度的能力。

三、学生管理类8. 当学生之间发生矛盾时,您会如何处理?解析:考察应聘者的学生管理能力和沟通协调能力。

9. 您如何看待学生的个性差异?请举例说明您在实际教学中如何关注学生的个性发展。

解析:考察应聘者对学生的个性差异的认识,以及关注学生个性发展的教学策略。

10. 当学生违反课堂纪律时,您会如何处理?解析:考察应聘者的课堂管理能力和纪律维护能力。

四、教师职业道德类11. 您认为教师职业道德的重要性体现在哪些方面?解析:考察应聘者对教师职业道德的认识,以及教师职业道德在实际教学中的重要性。

12. 请谈谈您对“为人师表”的理解,并结合自身经历谈谈您是如何做到的。

解析:考察应聘者对“为人师表”的理解,以及自身在践行教师职业道德方面的表现。

13. 当遇到师德失范现象时,您会如何应对?解析:考察应聘者对师德失范现象的认识,以及应对此类问题的能力。

教师面试问题大全及答案

教师面试问题大全及答案

教师面试问题大全及答案教师面试问题大全及答案一)当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?答案:1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。

二)你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?常规思路:如果他很任性,应多让他和别人相处,体会一下世间的人情冷暖,多去帮助他人培养自己的爱心。

另外,他很急躁,不爱学习,是不是他进入了青春期,有叛逆的思想。

或许是对学习没兴趣,多给他读一些名人成长的故事,和励志*。

再有可能就是他学习不好,所以很急躁,想学习好却没有办法,应多和他沟通,找合适的方法培养他的学习兴趣。

三)当好一个班主任需要具备哪些素质常规思路:首先要把课教好。

做为一个班主任,只有先成为优秀的老师,才能取得同学们的认可。

其次是善于把握班级整体气氛。

班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导。

例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操,总是说他年轻时的故事,给大家树立榜样。

这事班主任不倡导,就没人管了,气氛不好,班级凝聚力就差。

次之是沟通能力。

这里主要说的是单独与同学的交流能力。

因为每位同学的性格与基础不同,班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。

如何准确的提出建议、到位中肯的批评,都是班主任需要掌握的。

最后应该是观察能力。

班级里的很多问题都是班主任主动发现的,很少有同学主动找老师帮忙。

这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。

成绩上,生活中,都需要留意。

如果学生在困难时,发现班主任的一直在关怀着自己,一定会对其成长有很大的帮助。

四)我们为什么要录用你常规思路①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答;②招聘公司一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心;③如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力,完全能胜任这份工作。

教师考试面试试题及答案

教师考试面试试题及答案

教师考试面试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 教师在课堂教学中应如何正确处理学生的错误?A. 立即纠正,以避免学生形成错误印象B. 忽略错误,以免打击学生的积极性C. 引导学生自我发现错误并改正D. 课后单独指出错误,以保护学生自尊答案:C2. 教师在班级管理中应采取哪种方式来激发学生的参与热情?A. 严格规定,要求学生无条件服从B. 放任自流,让学生自由发展C. 民主协商,鼓励学生参与决策D. 权威命令,确保班级秩序答案:C3. 在教学过程中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 统一标准,要求所有学生达到相同水平B. 忽略差异,按统一进度教学C. 因材施教,根据学生特点调整教学方法D. 只关注优秀学生,忽略其他学生答案:C4. 教师在评价学生时,应采取哪种方式?A. 只关注学生的考试成绩B. 只关注学生的行为表现C. 全面评价,包括知识掌握、能力发展和情感态度D. 只关注学生的课堂表现答案:C5. 教师在与家长沟通时,应如何表达对学生的看法?A. 只谈学生的优点,避免谈及缺点B. 只谈学生的缺点,以引起家长重视C. 客观公正,全面反映学生在校表现D. 只谈学生的家庭背景,不谈学生表现答案:C二、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述教师在培养学生创新思维方面可以采取哪些措施?答案:教师可以通过以下措施培养学生的创新思维:(1)创设开放性问题情境,激发学生的好奇心和探究欲;(2)鼓励学生提出问题,培养批判性思维;(3)采用小组合作学习,促进学生之间的思维碰撞;(4)提供多样化的学习资源,拓宽学生的知识视野;(5)鼓励学生进行实践操作,将创新思维转化为实际行动。

2. 请简述教师在处理学生冲突时应注意哪些原则?答案:教师在处理学生冲突时应注意以下原则:(1)公平公正,不偏袒任何一方;(2)尊重学生,倾听双方意见;(3)引导学生自我反思,认识自身行为的后果;(4)寻求合理解决方案,促进学生和解;(5)关注学生情感,提供必要的心理支持。

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案问题1:请简要介绍一下您的教育背景和教学经验。

答案:我拥有本科学位和教育硕士学位,专业是教育学。

我在过去的五年里一直在一所中小学担任教师,教授英语和数学。

我有丰富的教学经验,熟悉学生的研究需求和教学方法。

问题2:您如何根据学生的不同能力水平进行教学?答案:我会首先进行学生的个体评估,了解他们的研究能力和兴趣。

然后,我会根据评估结果制定个性化的教学计划,为每个学生提供适合他们的教学内容和教学方法。

我会使用不同的教学资源和教具,以满足学生的不同研究需求。

问题3:您如何处理学生之间的冲突和纠纷?答案:我认为解决学生之间的冲突和纠纷需要耐心和公正。

我会先听取每个学生的故事和观点,然后帮助他们理解对方的立场。

我会引导他们进行积极的沟通和解决问题的方式,鼓励他们互相尊重和理解。

如果需要,我会与学生的家长和学校管理人员合作,以寻求更好的解决方案。

问题4:您如何与学生家长进行有效的沟通?答案:我认为与学生家长进行有效的沟通是教学中非常重要的一部分。

我会定期与家长进行面谈或电话会议,分享学生的研究进展和表现。

我会及时回复家长的邮件和信息,并尽量在他们方便的时间与他们沟通。

我会尊重家长的意见和关注点,并与他们合作解决任何问题。

问题5:您如何持续提升自己的教学能力?答案:我相信持续研究和专业发展对于教师非常重要。

我会参加教育研讨会和培训课程,了解最新的教学方法和技术。

我会积极参与教师交流和合作,与其他教师分享经验和教学资源。

我也会不断反思和评估自己的教学实践,寻找改进的机会。

以上是我对招聘中小学教师的结构化面试问题的回答。

感谢您的考虑。

教师招聘面试试题及答案

教师招聘面试试题及答案

教师招聘面试试题及答案一、简答题1. 请简述教学过程中如何激发学生的学习兴趣。

答案:激发学生学习兴趣的方法包括:(1)创设情境,让学生在实际情境中学习;(2)采用多样化的教学方法,如讨论、游戏、角色扮演等;(3)鼓励学生参与,让他们在课堂中有更多的发言机会;(4)及时给予反馈,让学生感受到学习的成就感;(5)设置合理的学习目标,让学生有明确的学习方向。

2. 描述一下你如何组织和管理班级。

答案:组织和管理班级的方法包括:(1)制定明确的班级规则,让学生了解行为预期;(2)建立有效的沟通渠道,及时了解学生的需求和问题;(3)实施公正的奖惩制度,激励学生遵守规则;(4)培养学生的自我管理能力,鼓励他们参与班级管理;(5)定期组织班级活动,增强班级凝聚力。

二、案例分析题1. 假设你是一名数学老师,班上有学生在数学学习上遇到困难,你将如何帮助他们?答案:帮助学生克服数学学习困难的方法包括:(1)了解学生的具体情况,找出学习困难的原因;(2)调整教学方法,采用更适合学生的教学策略;(3)提供个别辅导,针对学生的薄弱环节进行强化训练;(4)鼓励学生之间的互助学习,形成学习小组;(5)与家长沟通,寻求家庭的支持和配合。

2. 如果你在课堂上发现有学生使用手机,你将如何处理?答案:处理学生课堂上使用手机的策略包括:(1)明确课堂规则,禁止学生在课堂上使用手机;(2)发现学生使用手机时,首先进行提醒,要求其立即停止;(3)如果学生不遵守规则,可以采取适当的惩罚措施,如暂时没收手机;(4)课后与学生进行沟通,了解其使用手机的原因,并提供指导;(5)加强课堂管理,提高课堂的吸引力,减少学生使用手机的机会。

三、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。

答案:现代教育技术在教学中的应用包括:(1)利用多媒体教学资源,丰富教学内容;(2)使用网络教学平台,实现资源共享和远程教学;(3)采用智能教学系统,进行个性化教学;(4)运用在线评估工具,及时反馈学生的学习情况。

教师面试题目100及最佳答案

教师面试题目100及最佳答案

教师面试题目100及最佳答案一、教育原则和教育方法1. 你认为教育的目标是什么?如何理解终身教育?教育的目标是培养学生全面发展的人格、智力、体力、美感和劳动美德,使其成为具有社会责任感和创新能力的公民。

终身教育是指教育应该贯穿个人的整个生命,通过不断学习和成长来提高个人素质和适应社会变化。

2. 列举并解释教育原则中的至少三个。

(1)个别差异原则:教育应根据学生的个别差异,注重发挥每个学生的特长,因材施教。

(2)因材施教原则:根据学生的个别特点和需求,采用不同的教学方法和手段,使教学更贴近学生的实际情况。

(3)循序渐进原则:教学应当从简单到复杂、从易到难,帮助学生逐步建立知识结构,提高学习效果。

二、课堂管理和教学技巧1. 如何管理一堂课的时间?管理课堂时间的关键是制定合理的课程计划。

教师应根据教学内容和学生的学习能力,合理安排每个环节的时间分配。

同时,教师还应时刻关注学生的学习情况,根据实际情况调整教学进度,确保教学活动的顺利进行。

2. 你如何应对学生的不同表现和学习能力?应对学生的不同表现和学习能力,教师可以采用下述方法:(1)根据学生的不同学习能力,灵活分组,实施小组合作学习或个别辅导,满足每个学生的学习需求。

(2)设计不同难度层次的任务,让每个学生都能有学习的挑战,提高学习动力。

(3)鼓励学生交流和互助,建立积极的学习氛围,帮助学生相互促进,共同进步。

三、教育心理学1. 解释一下“塑造”和“发展”的教育观点。

“塑造”教育观点认为教育的主要目标是通过教师的指导和管理,对学生进行灌输和塑造,使他们符合社会中的规范和期望。

“发展”教育观点认为教育的目标是培养学生的自主性和创造性,通过教师提供合适的环境和资源,引导学生自主探索和发展,培养其终身学习和发展的能力。

2. 你认为教育与学习的关系是什么?教育是指教师有目的地对学生进行指导和引领,帮助他们获取知识、技能和价值观。

而学习是学生在教育的过程中进行的,是主动获取和构建知识的过程。

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教师面试问题及答案(一)1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明。

(30分)【答案要点】新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。

自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。

概括地说,自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。

合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是“个体学习”与“竞争学习”。

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。

探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。

2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。

由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。

作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?(30分)【答案要点】①建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。

②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。

③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。

④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

⑥建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。

3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。

(40分)【答案要点】①学识广博,专业功底深厚。

②胸怀理想、充满激情和诗意。

③充满爱心、受学生尊敬。

④追求卓越、富有创新精神。

⑤勤于学习、不断充实自我。

⑥关注人类命运,具有社会责任感。

4、伴随着网络的普及,“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。

调查显示,我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15%。

假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年,你的邻居向你讨教。

你作为一名教师,会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法?(30分)【答案要点】①跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因。

②建议家长尊重孩子,不要采用训斥、打骂的教育方式。

③建议家长注意跟孩子沟通谈心,多鼓励表扬,少指责埋怨。

④建议家长创造温馨和睦的家庭关系,让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。

⑤建议家长疏堵结合,对孩子上网时间有所限制,引导孩子浏览健康有益的内容。

⑥如果孩子上网已经成为比较严重的精神疾病,建议通过药物或请心理医生指导治疗。

教师面试问题及答案(二)1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。

你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?(1)作为教师,采取适当方式(不漏身份)找到他,给他说:“晚了不安全我来陪你上好不好?”(2)我认为帮助教师的责任,应当以教育和帮助学生为主。

现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果,可以和他谈谈心,使他从心里感到愧疚。

(3)打电话给家长,明天请家长来谈谈!(4)现在网吧老板大多受利益驱使,教师如直接去找,可能受到侵害。

可以让家长来找孩子,再进行教育。

2、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正?A:性格生缺陷:自卑、孤独、封闭,不合群。

B:我会采取以下措施帮助他纠正:(1)、个别会谈:教师常与张强个别面谈,以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因,并与张强共同制定计划以改善目前的情况。

鼓励多与人交谈:做到有话就说,有事就谈。

做自己感兴趣的事,多与老师交谈,说出自己的心理话,教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。

(2)、与家长联系:通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解张强家庭情况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法。

(3)、写观察日记:鼓励张强养成经常写日记的习惯,把每日所想所见记下,除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外,并鼓励张强经常审视自己的日记,以增进自我认识。

(4)、自我接纳:要求张强每天必须照二次镜子,仔细观察自己的模样,逐渐接纳自己,消除自卑感。

(5)、组织丰富多彩的集体活动:安排张强参加集体活动,担任一定的角色,加深与同学的友谊。

(6)、阅读指导:给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识,沟通技巧,增进人际关系的书籍,并耐心指导。

(7)创造课堂发言的机会:上课时教师引导他回答问题,多给他说话机会,只要他稍微有一点进步,及时给予他肯定、表现,增加他的信心。

(8)引导交友:教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友,让他们互相交谈,共同商讨解决胆怯的办法。

3、有一天,一个女生交给你一封信。

信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。

你作为班主任,怎样处理这件事?(1)冷处理,不扩张。

(2)告诉女生,淡然地处理这件事,只当没有发生过。

(3)悄悄的告诉男生:橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。

青春的萌动是正常的,老师能理解。

喜欢一个人就把她埋在心里,别干扰了别人的正常生活。

5、什么是班级文化?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。

班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后,我将从以下几方面进行班级文化建设:(一)、“硬文化”的建设①、注重教室的卫生。

扫、保结合②、重视教室的布置。

两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等(由学生选出);教室的四角,可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭;后面的黑板报应经常更换,由学生自己排版、策划;设立温馨提示栏(提醒学生及时增添衣物的天气预报;卫生保健、预防季节传染病的小知识;当日学校活动安排;当天值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;综合实践活动成果展示,如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门,假期生活掠影等。

)③、讲究座位的排列。

变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等(二)、“软文化”的建设——创意班级文化活动①、开展星级创建可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动,学生自己动脑筋,想办法,自筹资金,对照标准,自我设计,展开竞赛。

不仅培养了学生动脑动手能力,培养了学生高尚的审美情趣,也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。

②、建设班级博客现代社会,网络已经走经寻常百姓家。

而博客便成为张扬个性,展现自我风采的窗口。

我将为班建立了“阳光满屋”博客,在上面记录班级和个人成长的历程,问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。

③、“股份制”的班训、班歌、班徽在班里开展征集班训、班歌、班徽(班标)活动;给班训、班歌、班徽各找10条理由。

他们是班训、班歌、班徽(班标)真正的“股东”。

④、文明袋文明袋:上面印有“你丢弃的是垃圾,我捡起的是品质”的塑料袋,学生将其统一挂在课桌的一侧,以保持室内外的清洁。

⑤、知心信箱知心信箱:为了给师生情感交流开辟一个绿色通道,班里专设知心信箱。

明确告诉学生:在学习上遇到困难需要老师帮助时,对班级管理、教师教学有什么建议时,教师失察或一时失误对自己造成伤害时,成长发育遇到什么小烦恼时,有什么心理疙瘩解不开时,想约教师单独谈一谈时,都可以悄悄地将书信、便条投入信箱,老师定会选择合适的时间、场合,给你一个满意的答复!老师愿做你的知心朋友,伴你度过美好的学习人生!⑥、自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。

卡片上内容有:自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。

⑦、班级功臣席比如:每周由学生投票,评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生,授予班级功臣称号。

上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺,还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。

“今天我因班级而自豪,明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。

⑧、感恩行动让学生学会感恩。

对父母尽孝心,对同学献爱心,对社会献诚心。

利用父亲节、母亲节、教师节,进行“感谢你,我的父亲(母亲、老师)”专题活动,通过给父母、老师写信、出专题版报等方式,通过进述的方式,把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。

利用同学“生日”献出自己的一片爱心,赠送良言,表达谢意。

⑨、开心日记(语典)每周2——5篇开心日记,每天审视自己、身边的现象,把最突出的成绩和优点写出来,提高内省力、观察力,每天坚持2——3句开心语典,进行美句(段)的赏析点评,促使学生多看书,多积累知识,不断提高学生的审美能力。

7、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?我认为班主任素养可概括为以下几方面:(1)、良好的思想道德素质。

包括:爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。

(2)、丰富的科学文化素质。

包括:教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。

(3)、较强的能力素质。

包括:创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。

此外还包括:了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动能力。

(4)、健康的心理素质。

包括:热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。

或(一)、良好的职业道德。

热爱教育事业,具有高度的责任心;尊重学生的个性和意见,平等对待每一位学生;(二)、广博的知识面,良好的人文素养。

社会科学及简单的医学知识;社交技巧和学习技巧;生活常识;(三)、熟练的基本技能。

敏锐的观察能力,多角度的理解能力,机智、幽默的交际能力,立体的思维能力等8、实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?实施新课程标准以后,我觉得自己的教学发生了下面几点变化(1)教学理念的变化。

以生为本,学生是学习的主人。

(2)教师角色的转变。

教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者,由管理者变为引导者,由居高临下变为“平等中的首席”,开放和谐的课堂氛围的创造者。

(3)教学方式的转变。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这既是一种学生学习方式的变革,更是一种教学方式的变革,师生在交流、合作中实现成果共享。

(4)评价反思的转变。

由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。

9、一个班级,有好的班风、学风很重要。

这需要全体课任教师的共同努力。

作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?第一,主动联系任课教师,协助任课老师处理教学中出现的问题,建立了解与信任在任课教师面前,我要先当学生,在班级制度的制定,班干部的人选,学习方式的组织上,要尽量征求任课教师的意见,在各方意见的基础上,寻求最佳的方案。

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