作文-初中议论文写作ppt4优秀PPT

对于材料作文，要先分析材料，概括材料 的中心，依据材料的中心，联系题目的要 求确定中心论点。同样所概括的中心必须 和材料内容吻和。如有这样一个材料：
宋真宗年间，宫中失了火，当时丁晋公 主持修复皇宫的工作，取土太远，是修复 工程的一件伤脑筋得事。丁晋公就命令工 人凿大街取土。不多日，原来的大街就成 了很深的沟。丁晋公就掘开堤把汴水引到 沟里，四面八方的竹排、木筏和船运的各 种建筑材料都从这条临时的“运河”运到宫
论点：是作者对所议论问题的见解和
主张，是议论问的灵魂。议论问一般只有 一个中心论点，但有的议论文还围绕中心 论点提出几个分论点，分论点是用来补充 或证明中心论点的。论点应该是明确的判 断，是作者看法的完整表述 ，形式上常常 是一个肯顶或否定的判定句式。论点提出 的位置因作者的议论需要而定 ，一般有以 下几种：
议论文快速成文技巧
1、熟练进行模式定位 议论文要想快速成文，具备一定的语
言基础、占有相当的论据是前提条件。其 次，以最短的时间理顺思路、安排好结构 则是指为重要的一环。 （1）、联想式定位
这类文章的基本模式为“概括、联想、 析理”
第一步，概括，这是一个由具体到抽 象的过程，即首先略述与论题有关联的感 性材料，并通过分析提炼，挖掘材料内涵，
议论文写作
育才分校 杜建民
能有意识的观察生活，表达自己对自 然、人生、社会的独特感受和真切体验根 据表达的需要，选择恰当的表达方式；合 理的安排内容得先后和想详略，条理清楚 的表达自己的意思；运用联想和想象丰富 表达的内容；正确得使用常用的标点符号； 根据需要，修改自己的作文，作到文从字 顺。（些简单的以论文，努力做到有理有 据）
如议论文《从青蛙实验说起》，其第一步 定位是：据说，美国康乃尔大学曾做过这 样的实验。他们把一只青蛙，突然扔进滚 烫的油锅；再者生死存亡的关键时刻，这 只青蛙居然奋力一跃，竟跳出锅外，安然 逃生。过了一会儿，他没有把这只青蛙放 到一个盛满水的锅里，青蛙游的逍遥自在 恬然自得；这时，他们悄悄地从锅下加热， 等到青蛙觉察到水温的提高危机生命时， 他却再也没有那奋力一跃的力量，而只能 葬身锅底。
其第二步定位是： 那么，从西齐弗的故事中，我们能得到 什么教益呢？ 首先，他能够坦然面对生活的挑战。每 次，当西齐弗推石头上山时，大神都告诉 他，成功是不可能的，但是，西齐弗没有 被这种无望的艰难所吓倒。他一心想的是， 即使命运如此，我就挺身迎接，他明天滚 下来，我就继续往上推。因为，这种没有 结果已成了我命运的一部分，我就要坦然 面对，求得心灵的安宁。
其第三步定位是： 西齐弗的故事是同我们生活中许多际遇 相仿的，而他的这种行为，也应该成为我
们处理类似情况的一种楷模。要知道，个 人能重视自己的命运，并不是意见容易的 事；而能够掌握命运的契机，反制命运的 困厄，进而把痛逆的命运转换成成功的使 命，就更为不易。然而，人却只有这样， 才能替自己的存在暮秋一条出路，拼进而 替人类、体世界开拓光明、美好的前景。 这，此才是人的精神力量的真正体现；这， 才使人之所以为人的价值之所在，才是我 们最应该具备的超越生活磨难的可贵品质。
论据：是用来证明论点的事实或道理，
是论点赖以“生存”的根据，分事实论据和 道理论据。事实论据包括有代表性的事例、 确凿得数据、可靠的事实等；道理论据包 括经过验证的真理、自然科学的原理，定 律、公式及名人名言、格言谚语等。不管 是事实论据，还是道理论据，都是为了证 明中心论点。
论证：是运用论据证明论点的过程和
古希腊神话中，有一段西齐弗的故事。 说的是，西齐弗受到大神的惩罚，要他每 天把一块石头推到山顶，可是到一夜里， 这块石头又会自动滚下来。于是，第二天 西齐弗还要往上推。这样日复一日，永无 休止。大神就是要通过如此的手段，折磨 西齐弗的心灵，使他在不断的打击中走向 毁灭。然而，西齐弗却没有被这种惩罚所 催垮，他以不屈的意志迎战着近乎残酷的 苦难，终于争得了最后的自由。这种精神 力量，是很值得我们汲取的。
（1）标题揭示 ； （2）开头提出； （3）议论过程中鲜明提出； （4）结尾归纳； （5）文章中没有直接提出， 让读者自己去归纳。
论点提出的方式，最常见的是放在文 章的开头。可以是旗帜鲜明的提出，可以 是引用提出，可以是归纳事例提出。论点 放在文中提出，往往有一个过程，经过一 番论述后，再提出中心论点。多数是承上 启下的过度性的句段。在结尾提出论点往 往是一个总结性的语句。
厄运也多在游乐中降临。这些道理，也许 总能给我们一些奇事吧！
（2）回评式定位 这类文章的基本模式为“概括——回评 ——归纳”三步定位。 第一步，概括——这是一个由具体到抽 象的过程，即首先略述与论题有关联的感 性材料，并通过初步的分析提炼，确立自 己的认识，提出文章的论点。 第二步，回评——这是一个由抽象到具 体的过程，即在提出论点之后，在回到第
Hale Waihona Puke Baidu 议论文知识点：
1、议论文的文体特点：
议论文，又叫论说文、说理文 ，这是一种 以议论为 主要表达手段的文章体裁 。它运 用确凿的事实，无可辩驳的道理，逻辑严密 的语言进行论证或反驳，从而揭示客观事物 本质，阐明作者的见解和主张。
一篇完整的议论文应包含三个内容，即 论点、论据、论证。这三项被称做议论文的 三要素。
在过失方面相劝警。如果能真正交到这样 的朋友，那么，对自己品完善、事业的进 步肯定是极有意的。
其第三步定位是： 一个动物的实验，一个历史的真实， 难道不值得我们深思吗？须知，挫折、失
败、不幸、艰难，这对人无疑是一种压力， 是一种障碍和困苦。但是，有压力才有反 弹，有障碍、困苦才有挑战、拼搏。这时， 人就不仅在精神上自强不息，在策略上也 会小心翼翼。于是，就有了化险为夷、转 败为胜的可能。反之，数十、安逸、悠闲、 奢侈，这一切往往会使当事人忘乎所以， 玩物丧志，失去挑战的勇气，拼搏的胆识， 跃进软绵绵、轻柔柔的罗网，越陷越深， 越缠越紧，就难免落一个可悲的结局。培 根说过：“奇迹多在厄运中出现”。同样，
就讲不请道理，没有说服力。 另外，论据应该真实、充分、有针对
性。应当是确凿实据，泛泛的、似有似无 的东西，很难有强烈的说服力，所谓充分， 不仅指数量，而且指作为证明论点的材料， 不能免强，要切实能起到证明论点的作用。 针对行强，是说对事例要有取舍，语言要 概括，突出事例中心论点所需要的部分， 不能以叙代议。同学们写议论文往往对所 举事例不加取舍，把一件事从头叙到尾， 这是写议论文的大毛病，只有突出里论点
这个故事告诉我们，当生活中的不幸、挫 折、失败、艰难摆在人们面前时，人往往 能发挥出意想不到的勇气，排除万难，冲 出困境，求得生机。相反当人生活在舒适、 安逸、悠闲、奢侈的环境时，人往往会消 极沉溺，陷入无疑自拔的地步，身败名裂。 所以，“生于忧患，死于安乐”这一至理名 言实在是值得我们永记心田。
一步定位的感性材料中：对这些材料进行 条分缕析，从不同的角度予以阐释于评说， 实际是从虚实的结合方面对论点的进一步 证明。
第三步，归纳——这是一个由具体到抽 象的过程，即在回评的基础上对感性材料 的条分缕析进入更深一层的开掘，达到认 识上的深化与升华，归纳出总结的结论。
如议论文《值得汲取的精神力量》，其 第一步定位是：
（3）列举式定位 这类文章的基本模式为“立论—列据—析理
第一步，立论—这是一个直接提出抽象 认识的过程，好在开篇之初首先推出理性判 断，确立论点，或略加说明，论证背景、缘 由等有关前提，通过简单引述提出论点。
第二步，列据—这是一个由抽象到具体 的过程，即论点明确后，通过对说占有的诸 多事实的筛选，列出可说明论点的尽量得力 的论据。
中。工程结束，又把没用的瓦砾、废料和 土填到沟里，沟有成了大街，恢复到原来 得样子，这一项措施，把运料和修建、清 理的任务都完成，节约的钱要以万来计算。
对这则短文的中心，有以下几种概括： ①善于想办法；②就地取材；③省工省 料；④天堑变通途；⑤劳民伤财；⑥一举 多得，综合利用。 这六种概括：①大于材料，太笼统②小 于材料，太局限③与材料相交（材料中没 有省料的问题）；④离开了材料，离题；
方法是论点和论据之间逻辑联系的纽带。 常见的论证方法有:举例论证、道理
论证、对比论证、比喻论证等。 驳论文的反驳方法通常有三种：
一是驳论点；二是驳论据；三是驳论证。
2、议论论文的结构
议论文最基本的结构是提出问题（引 论），分析问题（本轮），解决问题(结论)。 驳论文 的基本结构是树立靶子，揭露要害， 分析实质，树立自己观点。议论文主要有总 分、总分总、分总三种结构方式。层与层之 间可以有两大类：一是逐层深入的论述结构， 叫“纵式”（递进式）；一是并列展开的论述 结构，叫“横式”（并列式）。
其第二步定位的是：类是青蛙实验的 故事，在历史和现实中都是很多的。北宋 欧阳修在他的《五代史·怜官转序》中介绍
唐庄宗李存勖就是一例。 李存勖的天下时，不王乃父李克用的
遗志，以父亲留下的三支箭激励自己，发 愤创业，攻城略地，无往不胜，“意气之盛， 可谓壮哉！”到天下一定，大功告成，他享 坐“升平”之乐整日与优伶们泡在一起“唱做 念打”，以致政事荒疏，国运日微，三四年 就祸乱迭起，终遭杀戮，“何其哀也”。
第三步，析理—这是一个由具体到抽象
的过程，即针对论据进行集中的解析剖释， 挖掘其深层的意味，揭示其所包含的真谛， 或者辨识木屑是非真伪，从而使论点得到 理论上的正确。如一论文《多交几个畏友 好》，其第一步定位：我国古人认为，朋 友有几种，“缓急可共，生死可托”的，是 “密友”；“利则相攘，患则相倾”的，是“ 友”。“密友”号，“贼友”坏，道理不言自 然而我国人更主张，人应该多几个“畏友”。 什么是“畏友”？古人的解释是，“道义相抵 过失相规”，——即在道德礼仪方面相勉励，
概括出理性判断，确定文章的论点。 第二步，联想，这是一个由抽象到具
体的过程，即在确定论点的基础上，展开 联想，联想到与第一步中的感性材料相关 的另一类感性材料；这样，实际上是为文 章的论点提供依据，从而使第一步所概括 的理性判断获得更明晰的认识。
第三步，析理，这是一个由具体再到 抽象的过程，即在联想之后，对感性材料 机进行深入地分析，阐释它的要旨，揭示 它的意义，指出最后的结论。
⑤与材料相反；只有⑥是符合的，依据⑥ 来确定中心论点，才会恰当。可见，确定 论点的过程，就是对议论对象作具体分析 的过程，只有对议论对象分析的正确，才 能是提出的论点正确。
（二）论据要和论点一致，真实、 充分、有针对性
论据是为论点服务，在文中起支持、 证明论点的作用，所以论据要和论点有本 质的内在联系。如果论据不能紧扣论点，
所须的部分，才能是事件与论点之间真正 有了逻辑关系，事实才能真正起到论证的 作用。
（三）要分析、说理
议论文的重点就是“议论”，“议论” 是分析和论证。应该怎样分析，还要看具 体事例。有的事例可以分析它产生的原因 和结果；有的事例可以分析它形成的条件 和结果；还可以从这一事物区别与其它事 物的本质特征上加以分析；还可以用一分 为二的观点对事物进行辨证分析。
3、议论文 语言特点
议论文语言严密性体现在三个方面： 准确周密、逻辑性强、形象生动。准确周 密主要是修饰限制的词语，逻辑性体现在 递进关系，上下文照应等。
怎样写好议论文
（一）先确定中心论点
同学们写议论文常见毛病是中心论点 不明，其产生的原因是动笔之前没有相好 以什莫为中心论点。有的同学写议论文只 是围绕作文题目发议论。不管它能不能作 为中心论点，有的题目是不能作为论点。 如《自信和自负》、《习惯》等。对这类 文题就的先相好中心论点，然后围绕中心 论点进行论述才行。当然中心论点确定还 要以题目为依据，不能脱离题目，也不能 大于题目或小于题目。
其次，他能在严峻的环境中保持信念， 相信顽强的韧性最终可以超越不幸。所以， 他反复推石头上山时，心中毫无失败感。 他常常懂得，只要我能够藐视这种惩罚， 坚持下去，那么对于惩罚者来说，着本身 就构成了一反击。于是，在彼此的较量中， 我就有了取胜的可能。这个故事的结局也 确实以大神的让步来证明了着一点。