2018年全国语文高考满分作文背诵

2018年全国语文高考满分作文背诵
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2018年全国卷Ⅰ
适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广
东、安徽、福建、山东
范文一: 写给2035年的弟弟
河南考生
亲爱的弟弟：
此刻，一岁的你也许正在酣睡。

而我，正在2018年的高考考场上。

这是18岁给予我的礼物，我必须伸开双手笑脸相迎，就像去
年全家人迎接你的到来一样，也像18年前年轻的父母迎接我的降生一样。

不同的是，2000年初生的我被称为“世纪宝宝”，而你则是计划生育政策调整后的“改革宝宝”。

等你从“时光胶囊”中取出这封信时，已是2035年，你也到了和我今天一样的年龄。

18岁的天空没有阴霾，而你的18岁，注定艳阳高照。

因为，按照2050年建成社会主义现代化国家的目标，2035年正好是中间的“加油站”和关键点，你看到的是我国经济实
力、科技实力的大幅跃升，是平等、法治的国家治理体系和
治理能力的现代化，是社会文明的新高度，是青山绿水中的
富裕生活，那是咱们的“美丽中国”。

那时，你也许不会再像现在的我一样为明天的高考焦虑，也
许“高考”已经成为一种测试而不再是进入高等学府的门槛
——真羡慕你们这一代享受均等教育的阳光普照的年轻人。

请你记住，历史是层叠的过程，当我们注视当下时，必须给
予过往的时代以应有的尊重。

因为，你们所拥有的一切，是
时代巨变的结果，更是前一代人拼搏打下的基础。

如果没有2006年取消延续了两千年的农业税，如果没有载人航天的一次次遨游天际，如果没有令世界为之侧目的精准脱
贫工程，如果没有移动互联网的狂飙突进，如果没有“中国制造”和“一路一带”的战略实施……
2035年不过是时序中一个普通的标记，怎么会有你我看到的
辉煌？
咱们的老家，曾经是一个不通公路的山村，父亲当年要翻过
一座山头，花一个小时时间步行到学校。

他考上了大学，背
井离乡到了城市定居，却与贫瘠的故乡挥手告别，留下了守
着大山里的特产卖不出去的乡亲。

那是父亲心中的痛，是一代人无奈的叹息。

现在，乡村公路修通了，产业扶贫进山了，土特产成了市场
的热销品，几百年没有变样的山村几年之间成了旅游的热点，
欢笑合着枝头果实的碰撞让曾经沉寂的山村充满了生机。

如果有一天你去那里旅游，别忘了，那是我们的故乡，我们
根系深埋的土壤。

你看到的现实，曾是我们奋斗的梦想。

2008年，那一年，我8岁，却记住了一个陌生的名字，汶川，
也从此懂得了“国难兴邦”内涵：近7万人的生命死于灾难，8000亿元的经济损失……
但是，在巨大的哀痛之后，就在你看到的地震废墟的旁边，
一座座新的城市和村庄拔地而起，谁都拒绝不了万物的生长，
谁也无法遏制一个民族崛起的力量。

所有的辉煌都伴随着苦难，所有的梦想都倾注着希望。

你看到这封信时，按照时下的划分，我已经是“油腻”中年男，但是，我可以明确地告诉你，我虽至中年，但绝不会“油腻”，因为，有梦想谁都不会油腻。

所以，2035年，你是早上8、9点钟的太阳，我也将以年轻的
笑容行走在路上。

米兰·昆德拉说过，“永远不要认为我们可以逃避，我们的每
一步都决定着最后的结局，我们的脚步正在走向我们选择的
终点。

”
我想说的是，梦想永远没有终点，过了2035年，还有2050年，那时，你已经成为社会的中坚力量，你的奋斗在路上，
你的梦想也在路上。

有梦想，谁都会健康成长；
有梦想，哪个时代都了不起。

你18岁的哥哥
2018-6-7
范文二: 追梦之光，代代传承
——给新时代青年的一封信致18岁的你：
展信佳！祝贺你来到美丽的18岁。

2018年，是我的十八岁，不禁感概万千——我看见追梦之光在代代传承，中国亦一路前行，一路发展——谨以此信，抒发己怀；同时愿追梦之光，因你们的传承，祖
国更精彩更动人！
十八年前，千禧之年，我们诞生在刚步入新世纪的中国，被称为“世纪宝宝”，身体里流动着华夏民族“龙”的血液。

八年后，也就是难忘的二零零八年。

那一年，我们在上小学二年级，空气中氤氲着北京奥运的喜悦氛围，突然，如同雷声撕破天际，汶川大地震——家园瞬间被震碎，毁万千生灵于一旦，举国悲恸。

然而，我亦在此时看见中
国人民不屈的民族精神：解放军不畏余震，只争朝夕，高举救灾的大旗；幸存者克服悲伤与恐惧，眼里盛满笃定与坚强；孩子们怀抱感恩
之心，眼里依旧闪耀着希望……十年前的汶川，地震震碎一切，而仅仅十年后，这里又神奇地诞生了一座新汶川！——这就是咱们中国人，灾难可以毁灭一切，但却永远无法动摇我中华民族追求完满、追求幸福的中国梦想。

愿今日的你，无论遇到任何困境，都能怀追梦之光，
不断前进！
顺着时间的轨道，让我们一起走近2013年。

那年我成为了一名初中生，国家发射了天宫一号，并且首次进行了太空授课；那时“公路村村通”基本完成，“精准扶贫”开始推动。

到了2017年，我来到高中，国家的发展更是日新月异——互联网普及率超过全球平均水平！也因为那时的扶贫政策，今日我国恩格尔系数进入了全球
0.2%—0.3%的富足区间——中国更好了，百姓更幸福了！——正是一代代人怀揣的追梦之光，才得以照耀今日之中国，逐步圆梦。

你看
看我的时代，是上海洋山自动化码头那些平均年龄不超过22岁的青年工匠之梦，是以宋玺为首的90后赴亚丁湾青年的维和之梦……正是这些青年的追梦之光，照耀九州，促祖国发展。

愿你怀揣追梦之心，以青年的热血与奋进之力，不断前行！
今日，我们长大，手持前辈交付的历史的接力棒；明日，手上的
接力棒将交付给你们。

今日，我们从未如此接近小康社会的全面建成，但困难与挑战依旧存在，国家发展仍需我辈青年砥砺前行；明日，你
们的2035年，国家将基本实现社会主义现代化，挑战与竞争会更激烈，期待你们这一代青年，继续传承追梦之光，护祖国一路前行！
追梦之光，今日将来到你们手中，愿新时代的你们代代传承!中国梦，是中华民族伟大的复兴梦，愿我们青年以追梦之光照耀前路！
正如青年时期的周恩来先生所言：“愿相会于中华腾飞之时！”
18岁的我
2018年6月7日
点评：
一是考场“任务”完成好。

文章采用书信体，作者的角色与阅读对
象把握准确；在行文中，能紧密结合原材料的相关信息，进行合情合
理的“联想与思考”。

能够切实按照高考作文的“情景驱动”来结构全文。

二是能集中表达自己的“联想思考”。

文章以“追梦之光，代代传承”为中心，分两个层次展开论述，第一层能针对“我辈”“抒发己怀”，第二层能针对“你辈”“表达祝愿”；这两层相互交融，且都立足于“追梦之光，代代传承”这一着眼点，中心突出，文字驾驭力好。

三是“语言表达”有文采。

文章中的第二段写地震之后人们的表现、第三段中“我的时代年轻人追梦”的举例、第四段写“今日”与“明日”的情形，或排比，或整句，或对照，或比较，行文有气势且富有
文采；另外，文中像”空气中氤氲着北京奥运的喜悦氛围”等语句，也颇有底蕴与张力。

四是“情感表达”真挚。

文章紧紧结合自身的成长经历：由“小学、初中、高中”三个自身的成长时期与同期的国家发展相结合，在谈自
身“际遇与机缘”的同时，也在谈与国家“共同发展“。

这种运思，既切合命题要求，又很好地表达了自己对国家、“我辈”对“下辈”的真挚感情，关于这一点，也可从全文众多的“感叹符号”可见一斑。

综观整篇文章，切合考场作文的任务要求，且在“中心、语言与情感”等方面富有个性特色，是一篇值得推荐的优秀文！
2018年全国卷Ⅱ作文题
适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、
宁夏、新疆、陕西、重庆、海南
浮尘不拂,真珠难露
重庆考生
战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。

沃德借透视本质之笔，书正解之章。

故曰:浮尘不拂,真珠难露。

透过现象观本质者,往往能化曲为直,傲视群雄。

莎士比亚有言:“闪光的东西,并不都是金子,动听的语言并不都是好话。

”表面上是愚笨的顽石,其内心却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟,其内心却可是害人之物。

物皆有其两
面性,其表象只起到麻木人心之用,而其本质才是事物的内核,抓住本质才能从容坦然地面对任何问题,才是“有所成的真正捷径。

观本质者,柳暗花明,困境亦从容。

瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时,不慎打翻一瓶化学试剂,随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤,突然,围裙扑地燃烧起来。

表面上的一场小事故,雄班却嗅到了它的实质:于是仔细寻找根源,烈性炸药就这样诞生了。

倘若雄班沉浸在表面上灾
祸的痛苦之中,不能从灾祸的背后挖掘本质,对于他个人是一次打击,烈性炸药更无从谈起。

观本质者,出奇制胜,艰难亦英雄。

绝处逢生,透视本质败势转,叱咤风云,拳王台上当称英雄。

我国拳手武僧一龙面对屡屡落败,没有被对方表面的英雄光环
和嚣张气焰所吓倒,不甘沉沦,细心挖掘失败本质,看到了对方强大力量下盲打的本质弱点,于是训练自己的抗击打能力。

决
赛上,他将身体裸露在外,不加任何防御,使对手在连击十三拳
之后无名指骨折,三拳辉煌地结束了比赛。

从此声名鹊起,逆袭世界拳王。

倘若武僧龙不能从实质上分析问题,寻找原因,便很难有他的逆袭之路,也便无“中华第武僧在世了。

论古,《河中石兽》老河兵明察秋毫,深挖根源,寻回石兽;塞翁不浮于表面的祸福之观,洞察实质,使人生更为顺利。

而问今,正如巴尔塔沙所云:“只有小部分人能透过现象看到本质,绝大多数人还停留在表象。

”人心之浮燥,致使多少双探索的双眼
蒙上了烟尘,致使多少脚步在茫然中徘徊不前:未调查清楚就盲目跟风;未深入分析就妄下定论;未论清状况便大打出手;未谨慎考虑便放弃生命.拥有透过现象观本质之心何等之重！
浮尘不拂,真珠难露。

敢于并善于采撷本质,就定能在鼻翼盈满生活的馨香。

2018年全国卷Ⅲ作文题：“改革开放三部曲”
适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏
时代在新,我们在行
甘肃考生
流水不返,是一路向前的告诫;绿水青山,是环保今天的呼唤;走好脚下,是当代行人的需要。

纵观古今,时代发展的脚步永无停止,而作为肩负当代责任的我们,更应更新自我,与时代同行。

更新自我,活在当下。

无论何时,一个人要施展鸿浩之志,必于当时的时代相同步。

李白、杜甫等诗歌界的领袖,他们之所以在诗歌上一展壮志,正是因为站在盛唐的舞台上,他们与时代共茉。

而鲁迅、李大钊等,他们有的以笔为刀
高呼救国救民之口号。

正是于当时国家陷于危难之际,时代沉沦、黑暗,他们更新自我观点,为时代呐喊。

而今,虽是和平年代,当科技日新月异,时代飞速发展,正是需要一个个善于更
新的自我,活在当下,抓住当今时代的腾飞之翼。

适应时代,勇于创新。

无论是改革开放的首创,还是绿水青山的呼唤,亦或是现如今走好我们的路的提出,都是时代最强音,是对时代召唤的践行,而回看改革开放”首次提出之时,多少人曾在反对,不敢尝试;“绿水青山”之时,又有多少人在担忧经
济发展会因此而迟缓。

但这一切归是发展起来了,而且越走越是阳关大道,在许多先辈们创新思维的引领下,敢于尝试、勇于尝试,不怕千山万阻而走出了一条条平坦之路。

创新是适应时
代的思维,而勇于创新更是付诸于实践的行动。

时代在行,我们同行。

时代的前行,不是一个人孤军奋战。

历史长河中,我国航天技术从无到有逐步成长壮大,是一群科学先驱,不畏孤独,共同推动的结果而我国从当初的落后走到
如今的繁荣,不是一个人的努力,而是每一代人共同努力的结果。

而今,我们的时代还在不断前行中,它需要我们一起努力,共同肩负前行的责任,一同前行！
时代的脚步是永不停止的,而走好我们这一代人的长征路,需要我们活在当下创新,与众不同行!时代在新,我们在行！
北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字
二选一：新时代新青年、绿水青山图
绿水青山图
北京考生
“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”——《论语》
你踏着微湿的土壤,淡绿色的裙摆轻拂过大地的发梢,轻
转回眸,身后一片碧绿,硕果生机。

望着自己的杰作,你展颜一笑,
皓眸红唇,晃得娇美的樱花在微风的渲染下,静静飘落在你的
头顶,在你柔顺的发丝里,留下一抹清香。

他们说,你是自然的女儿。

你总会牵着春姐姐的手,漫步在山间田野里,嗅着花儿的
芬芳,用晶莹的露珠涤尽尘埃;你也会跟在夏哥哥的身后,左瞧
瞧又看看,用红唇亲吻娇艳欲滴的荷，为受太阳炙烤的蚂蚁遮
挡阳光;你常常伏在秋姐姐的肩头,趁她不注意掀起一群落叶,
或是在红彤彤的果子里择一个吮着汁液的美好;当冬哥哥来了,
你总会整个身子倒在雪地里,享受着冰凉与纯洁的雪,从指尖
划到耳畔......
自古以来,文人墨客常用文字来雕饰你的美丽。

自幼酷爱
书卷的你,当然是喜去釆撷。

感觉自然的呼吸,窥测自然的神秘,
听自然的音调,观自然的图画。

风声,水声,松声,潮声,都是诗歌
的乐谱。

花草的精神,水月的颜色,都是诗意的范本。

春晨,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的词调闯入了你
的梦境的醒来，轻嚼着诗的韵味。

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能
心随着白居易的步伐闯入春的世界。

读多了诗,你渐没马蹄”，
渐学会了体味其中的意境。

心潮随着诗人的喜怒哀乐而跌宕
起伏。

高兴得意时,你会吟一句孟郊的“春风得意马蹄疾,一日
失落伤感时,你会用袖子轻拂去眼角的泪花,微微看尽长安花”；
感慨着世笑着诵一声李清照的“物是人非事事休,欲语泪先流”，
事变迁,你呢喃出纳兰性德的“被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常”。

他们的诗作感染了你,让你不自主地投入,高兴他们的高兴,悲痛他们的悲痛。

夏夜,你感慨着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的盛世
美颜,“有三秋桂子，十里荷花的秀美画卷,你吃吃的笑了起来。

夏夜的湖水波微漾,你俯首,以湖面为镜,目视着自己姣好的容颜。

你的感情细腻,多愁善感。

你常在无形中与诗进行交流,渐渐有了心灵的联系,你默然蔡确的唾睡起莞然成独笑,数声渔嘴角又带着酸酸的絮语“曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞笛在沧浪”，
无人见”的悲怆得不说,你是个善解人意的女孩,你就是自然。

秋午后,“明月松间照,清泉石上流的风景让你颇为赞服,而秋天本是个万物凋零的季节,睹物思人,触景生情,使得留下的名篇更加数不胜数。

“红藕香残玉簟秋你静静的来到李清照的
身旁,为她系好外衣的扣子,说是自然赠予的礼物。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改你为李煜挽好了发髻,回给他一个恬淡的笑,说是自然的馈赠;“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”你亦来到欧阳修的身边,搀着他,游历风水美景,又上一楼。

冬黄昏,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开雪景划过你的
视野,甚美。

可此时的你依然注意到“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪的悲凉场景,人在画中,画在诗里，诗在情中......
你爱着自然,感叹着自然,是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风的感性,还是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺的事实,都深深震撼着你。

金圣叹曾说过名山大河、奇树妙花者,其胸中所读之万卷之书之副本也。

于读书之时,如入名山,如泛大河,如对奇树,如拈妙花焉。

”有诗,有意境。

正如你,走入了万千诗人的心中。

其实,你是谁
你是自然的女儿。

你亦是人类。

盈满生活的馨香。

上海卷
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人
需要，以体现自己的价值。

这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：
（1）自拟题目；（2）不少于800字
东南风起
上海一考生
一
“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方矣，非主不依。

乐躬耕于南亩兮，吾爱吾庐，聊寄傲于琴书兮，以待天时。

”青年一曲歌罢，遥望山路来处，似在沉思。

他仿佛在等谁，仿佛谁也不会来。

能征一国者，伏处茅庐，待天时，候明主。

他自比管仲、乐毅，自是不能埋没满腔才华。

凤需栖梧，我需明主，更何况，天下也需要他。

不论他怎么想，他都是被时代需要的。

孔明掩上草庐莲卷，和衣卧下了。

二
久仰卧龙大名，他探访三次。

上一次，彤云密布，他顶风冒雪，未曾想又扑了空。

如今已是春光明媚，山中万物复苏。

可是山外的世界，都是一片刀光剑影，不曾有片刻停歇。

他想要复兴汉室，或说是渴望权力与威严。

山河变色，他需要卧龙助他一臂之力。

卧龙之才，倚玄德方可示于天下。

山路蜿蜒，他第三次站在草庐前，心中一片忐忑。

他怕如前番，求而不得。

如今天下大乱，冬去春来，他等得起，江山却等不起。

童子说先生睡下了。

他松了一口气，当下便恭敬行礼以
待孔明醒来。

刘备不知自己等了多久，天光黯淡之时，方听得堂中孔
明吟诗，“大梦谁先觉，平生我自知。

草堂春睡足，窗外日迟迟。

”
“先生。

”刘备再次行礼。

四目交汇，一边是一统天下之之，一边是经天纬地之才。

电光火石间，已有了最深的契合。

三
孔明出山，有龙骧虎视，囊括四海之志。

赏罚分明，众
人皆畏而爱之。

孔明才得其用，有功于社稷，便也名垂青史，流芳百世，
不负一世英才。

刘备善用其才，择人而任势，便也与众想得，三分天下，
留下千古贤名。

孔明将适东吴，刘备送行。

“先生……”刘备方欲启口，孔明早已了然他的顾虑——只怕是孔明有闪失之患。

只念明主知遇之恩，乱世之中，予他运筹帷幄、立功建
德之良机，名实相生之美誉，孔明定当鞠躬尽瘁，披肝沥胆
以报之。

今日不过是深入东吴周旋于群儒之间而已矣。

孔明笑言：“只待东风起，亮必归矣。

”
国需治世之才，贤倚圣明之主，英雄彼此成全，大业渐
成。

天津卷
生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物，美的形制与好的内
容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
不器与器
天津考生
“君子不器”
《论语为政》中,孔子如是说。

“君子当器”。

我说。

孔子认为,君子,不能像器具那样,拘泥于某种特定形态功
探求人能,但求一技之长安身;而应当追求“道”，
不断“致良知”，
间真理。

而当今,信息时代洪流滚滚,人们忙碌如蚁,转而追求起“小确幸佛系°的态度,向往随遇而安的生活追求偏安一隅的快
乐,这虽无可厚非,然而不得不引起我们警觉:这样的生活,是否
正离先哲的教诲渐远,而庸碌的我们,又是否活得越来越简单,以至把自己活成了警言中单调的“器”？
古希腊哲学家亚里士多德博览群书,为探求人世真理孜孜
自成丰富的哲学体系,为后世
不倦,终于成为“百科全书学者”，
景仰;我国明代地理学家徐霞客,少年立下大丈夫当朝碧海而
碁苍梧的雄心壮志,三十载踏遍华夏大地,一部《徐霞客游记》
写尽九州风流。

此番例子,不胜枚举。

这些人类星空耀眼的群
但他们明白处于时代之中的人,星们,可能从未耳闻“君子不器”，
所要坚持的信念,所要追逐的目标。

他们或许身处异代不同时,但都心怀天下,愿意为了人类的发展前进,不断追求真理,披荆
斩棘。

木桶或高楼,都无法阻挡他们。

他们跳出了“器的局限,真正成了孔子所言的君子。

而当代的我们,新时代的青年,面对改革浪潮的隘口,在先
哲指引下,更应该胸中有志,敢于跳出舒适的安全区,不甘为“器”，
放远目光,为时代建设贡献自己的一份力量,如此,才不负
千年之前,孔夫子对青年,对苍生的愿景。

君子,不为器——君子,也当器。

更当充纳自身,学习于“器”。

学习器心怀天下,不囿于"器”，
的包容,学习器的广阔。

“海纳百川,有容乃大。

我们学习"器”，包含外物,也包含自己。

包含外物,要求我们心胸豁达开阔,学习器"如一的品格,既
要有不畏风霜的锐气,更要有也无风雨也无晴的洒脱。

不畏过。