高中地理 一轮专题复习《影响气温的主要因素》(共15张PPT)
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影响气温的主要因素ppt课件
一般情况下，海拔每增加1000米，气温下降低6°C
气温随海拔变化示意图
2、地形对气温的影响
获得热量较少， 温度较低
阴坡
阳坡
获得太阳辐射较多， 温度较高
阳坡 S
永久积雪 冰川带
D
雪线 阴坡
C
B
A
N
小结：
气温：山顶 低 、 山脚高 阴坡 低 、阳坡高
结论：影响气温的第三大因素是地形
刚才讲的是自然因素对气温的影响，人 类活动也能影响气温的，随着人类的发展， 人类对自然地影响越来越大，对气温的影响 也越来越大。如：人类对植被的破坏就会影 响气温的变化。植被覆盖率越低，气温的变 化越大。荒漠地区的温差大，森林地区的温 差较小。
等温线陆地向高纬突，海 等温线陆地向低纬突，海
❖ 不同的海陆位置、不同的纬度位置会影响气 温，那么同一个地理位置，同一时间，气温 会有变化吗？
三、地形地势与气温
白居易有句诗云： 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。
还有谚语说： 一山有四季， 十里不同天。
非洲赤道附近的乞力马扎罗山
1.地势对气温的影响
夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬 度地区陆地气温比海洋低。
结论：影响气温的又一因素是海陆位置
靠近海洋的地方，受海洋的影响，升温 慢，降温慢，温差小。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远离海洋的地方，受海洋影响小，升温 快，降温快，温差大。
结论：
【夏季】 陆地温度>海洋温度
洋向低纬突 【冬季】
陆地温度<海洋温度 洋向高纬突
总结
❖ 今天我们学习了影响气温变化的因素，其实 影响气温变化的因素非常复杂，其中最主要
的因素是纬度位置、海陆位置、地形
气温随海拔变化示意图
2、地形对气温的影响
获得热量较少， 温度较低
阴坡
阳坡
获得太阳辐射较多， 温度较高
阳坡 S
永久积雪 冰川带
D
雪线 阴坡
C
B
A
N
小结：
气温：山顶 低 、 山脚高 阴坡 低 、阳坡高
结论：影响气温的第三大因素是地形
刚才讲的是自然因素对气温的影响，人 类活动也能影响气温的，随着人类的发展， 人类对自然地影响越来越大，对气温的影响 也越来越大。如：人类对植被的破坏就会影 响气温的变化。植被覆盖率越低，气温的变 化越大。荒漠地区的温差大，森林地区的温 差较小。
等温线陆地向高纬突，海 等温线陆地向低纬突，海
❖ 不同的海陆位置、不同的纬度位置会影响气 温，那么同一个地理位置，同一时间，气温 会有变化吗？
三、地形地势与气温
白居易有句诗云： 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。
还有谚语说： 一山有四季， 十里不同天。
非洲赤道附近的乞力马扎罗山
1.地势对气温的影响
夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬 度地区陆地气温比海洋低。
结论：影响气温的又一因素是海陆位置
靠近海洋的地方，受海洋的影响，升温 慢，降温慢，温差小。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远离海洋的地方，受海洋影响小，升温 快，降温快，温差大。
结论：
【夏季】 陆地温度>海洋温度
洋向低纬突 【冬季】
陆地温度<海洋温度 洋向高纬突
总结
❖ 今天我们学习了影响气温变化的因素，其实 影响气温变化的因素非常复杂，其中最主要
的因素是纬度位置、海陆位置、地形
高中地理 一轮复习世界的气温变化规律(共61张PPT)
强度大，多暴雨，低纬度大陆 伴有狂风、雷电 东部
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【例5－1】 读图，完成下列问题。
（1）图1表示________雨，图2表示________雨，图3表示________ 雨。
（2）在上面的三种降雨形式中，多发生在赤道附近的是________， 多发生在山地的是________。（填图的序号）
（3）在图2中，A处的天气状况是________，原因是 _________________________。
②一年内，有的地方（如E图）各月降水都很少，属于全年少雨区。 热带沙漠气候，温带大陆性气候，亚寒带针叶林气候，极地气候 小于250mm.
③一年内，有的地方（如B图）夏季降水多，属于夏季多雨区。 热带草原气候 ---- 750---1000mm; 热带季风气候--- 大于1500； 亚热带季风气候大于1000mm; 温带季风气候500---600mm. ④一年内，有的地方（如D图）冬季降水多，属于冬季多雨区。 地中海气候 300-----1000mm
由于洋流比流经的海区水温高或低，这样 就导致海洋表面等温线发生弯曲，等温线 的凸向，即是洋流的流向。
10℃
暖
15℃
流Hale Waihona Puke 寒流 20℃温度自南向北递减
此图为北半 球
11
20℃
寒
15℃
流
暖
10℃
流
温度自南向北递增 此图为南半球
12
13
• 二、世界降水的分布 • 1．主要降水类型
类型
成因
大气受热膨胀上升，水汽变冷凝结而成。 对流雨 赤__道__地__区__对流运动强烈，降雨多为对流雨。
③最为典型： 亚洲东部和南部
35
东 亚 和 南 亚 季 风
高考地理一轮复习 微专题 气温特征与成因(19张PPT)
乙(36°54′N) 4.7 25.7
甲城比乙城冬季气温高，夏季气温低，试解释其原因。（4分）
冬季：甲城有高大山脉的阻挡，受北冰洋的寒冷空气影响 较弱，气温较高（2分）。 夏季：甲城受寒流影响，气温较低（2分）。
19
同纬度地区，夏季陆地气温比海洋高；冬季则相反。
世界1月平均气温图
9
2.气温的空间分布
气温的垂直分布：
10
气温空间分布一般规律
纬度分布规律: 全球气温从低纬度向两极逐渐降低。 海陆分布规律: 同一纬度上，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。 垂直分布规律: 气温随着海拔升高而降低，每上升100m，气温下降0.6℃。
16
探究：分析影响气温的因素
图文资料，完成要求。
与成都相比，分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分） 纬度较低，气温较高；（2分） 因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小（2分）； 位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下
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沉过程中增温。（2分）
A
纬度（太阳辐射）
气
B
13
活学活用
下图为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分 布的显著特点。（6分）
气温由东南向西北（或由南 向北）递减（2分）， 单位距离气温差沿海大于内 陆（或东南部大于西北部） （2分）， 低温中心位于图示区域的东 北角（2分）
14
微专题 气温成因分析
15
学习目标
结合案例，分析影响气温的因素。
5Байду номын сангаас
1.气温的时间变化
读某地气温年变化曲线图（右图）， 描述该地气温年变化特点。
夏季高温，冬季寒冷 气温年较差大
6
气温的影响因素和逆温现象(课件)-2024年高考地理一轮复习(新高考专用)
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
人类活动
热岛效应
全球变暖
城市排放出的热量较多，气温高
人类活动排放出大量的温室气体
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
大气吸收地面 辐射增多
大气逆辐射增强
温室气体 排放增多
保温作用增强
气温升高， 全球变暖
基础检验
情境导学
真题演练
（二）气温高低的变化
总结归纳
1.气温的日变化 日出前后温度最低，正午温度最高。
基础检验 太阳辐射分布
情境导学
真题演练
总结归纳
地气系统受热过程
因素
太阳辐射分布特点
纬度 纬度低，正午太阳高度大，获得太阳辐射多
昼长 白昼时间越长，日照时数越长，辐射越强
地势
地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、 水汽少，削弱少，到达地面的太阳辐射多
天气 晴天多，削弱少，到达地面的太阳辐射多
基础检验
A 均日较差变化趋势呈负相关的是（ ）
A．平均降水量
B．日照时数
C．植被覆盖率
D．地面温度
基础检验 3.气温年变化
情境导学
真题演练
（二）气温高低的变化
地面性质 辐射最强月份 辐射最弱月份
气温最高月 气温最低月
年较差
北半球大陆 北半球海洋
6月
12月
7月
8月
1月
2月
大
小
总结归纳
说明 直射点的移动
பைடு நூலகம்海陆热力性质 差异
情境导学
真题演练
地气系统受热过程
总结归纳
下垫面状况
下垫面指地球表面的特征， 如海陆分布 、地势起伏 和 地表粗糙度、植被、土壤湿 度、雪被面积等等，它对气 候的影响十分显著。
高考地理一轮复习：气温与降水(共56张PPT)
④地形：地势较陡地带，气温垂直差异大，等温线密集；平缓宽阔 地带，气温垂直差异小，等温线稀疏。在山脉沿线两侧，等温线表 现为连续数条等温线大体沿等高线平行延伸。
⑤洋流：寒暖流交汇处等温线密集。
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2、等温线的走向及影响因素
①等温线走向与纬线平行 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减 根据等温线判断南北半球：等温线数值向北递减为北半球， 向南递减为南半球。
②等温线大体与海岸线平行 影响因素：受海洋影响程度不同
规律5 同纬度暖流流经的海区气温高于寒流流经的海区。 受洋流的影响
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2、影响气温的主要因素
①纬度：纬度越高气温越低 ②海陆分布：海陆热力性质差异 ③地形：地势高低、山脉走向、不同地形对气温都有影响 ④洋流：暖流增温增湿；寒流降温减湿 ⑤大气环流：天气状况，阴雨或晴朗; 冷空气降温；暖空气增温 ⑥人类活动 ：通过改变下垫面，如城市热岛
③下垫面性质：陆地 ＞ 海洋；裸地 ＞ 林地；砂土地＞粘土 地等。
④地形：小尺度地形区，低凹地（盆地、谷地）的气温日较 差大于平地，平地大于凸地（小山丘）的气温日较差。
⑤地势：海拔越高，气温日较差越大。
⑥天气状况：晴天气温日较差大于阴（雨）天的气温日较差
2、气温的年变化
（1）气温年较差及其特点
北半球
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⑤洋流：寒暖流交汇处等温线密集。
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2、等温线的走向及影响因素
①等温线走向与纬线平行 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减 根据等温线判断南北半球：等温线数值向北递减为北半球， 向南递减为南半球。
②等温线大体与海岸线平行 影响因素：受海洋影响程度不同
规律5 同纬度暖流流经的海区气温高于寒流流经的海区。 受洋流的影响
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2、影响气温的主要因素
①纬度：纬度越高气温越低 ②海陆分布：海陆热力性质差异 ③地形：地势高低、山脉走向、不同地形对气温都有影响 ④洋流：暖流增温增湿；寒流降温减湿 ⑤大气环流：天气状况，阴雨或晴朗; 冷空气降温；暖空气增温 ⑥人类活动 ：通过改变下垫面，如城市热岛
③下垫面性质：陆地 ＞ 海洋；裸地 ＞ 林地；砂土地＞粘土 地等。
④地形：小尺度地形区，低凹地（盆地、谷地）的气温日较 差大于平地，平地大于凸地（小山丘）的气温日较差。
⑤地势：海拔越高，气温日较差越大。
⑥天气状况：晴天气温日较差大于阴（雨）天的气温日较差
2、气温的年变化
（1）气温年较差及其特点
北半球
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影响气温的主要因素课件
概念
包括三圈环流（低纬度、中纬度、高 纬度）和局地环流（如山谷风、海陆 风等）。
大气环流对气温的影响
01
02
03
温度带形成
不同纬度地区的大气环流 形式不同，导致太阳辐射 能的分布不均，进而形成 不同的温度带。
气候变化
大气环流的变化会导致气 候的变化，如厄尔尼诺现 象、拉尼娜现象等。
短期气温波动
局地环流的变化也会引起 短期内气温的波动，如白 天和夜晚的山谷风、夏季 的海风等。
大气环流对气温变化的贡献
长期变化
大气环流长期变化会对全 球气温产生影响，如温室 气体排放导致的全球变暖 。
短期变化
大气环流短期变化也会影 响气温，如冷空气活动、 暖锋过境等。
地区差异
不同地区的大气环流对气 温变化的贡献程度不同， 取决于该地区的大气环流 类型和强度。
04
洋流因素
定义与概念
01
02
纬度因素对气温的影响
低纬度地区接收太阳辐射较多， 因此气温较高；高纬度地区则相
反，气温较低。
在同一纬度地区，夏季气温较高 ，冬季气温较低。
纬度因素对气温的影响在不同地 区和季节有所不同，需综合考虑
其他因素。
纬度因素对气温变化的贡献
01
纬度因素是影响气温变化的主要 因素之一，但其他因素如地形、 洋流等也会对气温变化产生影响 。
海拔因素对气温变化的贡献
在山区和平原地带，海拔因素对 气温变化的影响较为显著。
在山区，由于地形起伏较大，海 拔变化剧烈，因此气温变化也较
为复杂。
在平原地带，由于地形平坦，海 拔变化较小，因此气温变化相对
较为稳定。
03
大气环流因素
定义与概念
包括三圈环流（低纬度、中纬度、高 纬度）和局地环流（如山谷风、海陆 风等）。
大气环流对气温的影响
01
02
03
温度带形成
不同纬度地区的大气环流 形式不同，导致太阳辐射 能的分布不均，进而形成 不同的温度带。
气候变化
大气环流的变化会导致气 候的变化，如厄尔尼诺现 象、拉尼娜现象等。
短期气温波动
局地环流的变化也会引起 短期内气温的波动，如白 天和夜晚的山谷风、夏季 的海风等。
大气环流对气温变化的贡献
长期变化
大气环流长期变化会对全 球气温产生影响，如温室 气体排放导致的全球变暖 。
短期变化
大气环流短期变化也会影 响气温，如冷空气活动、 暖锋过境等。
地区差异
不同地区的大气环流对气 温变化的贡献程度不同， 取决于该地区的大气环流 类型和强度。
04
洋流因素
定义与概念
01
02
纬度因素对气温的影响
低纬度地区接收太阳辐射较多， 因此气温较高；高纬度地区则相
反，气温较低。
在同一纬度地区，夏季气温较高 ，冬季气温较低。
纬度因素对气温的影响在不同地 区和季节有所不同，需综合考虑
其他因素。
纬度因素对气温变化的贡献
01
纬度因素是影响气温变化的主要 因素之一，但其他因素如地形、 洋流等也会对气温变化产生影响 。
海拔因素对气温变化的贡献
在山区和平原地带，海拔因素对 气温变化的影响较为显著。
在山区，由于地形起伏较大，海 拔变化剧烈，因此气温变化也较
为复杂。
在平原地带，由于地形平坦，海 拔变化较小，因此气温变化相对
较为稳定。
03
大气环流因素
定义与概念
2024届高三一轮复习资料+影响气候的主要因素+课件
地形—山脉走向
迎风坡降水多，背风坡降水少
与气流方向平行，有利于水汽深入； 与气流方向垂直，阻挡水汽深入。
二、降水影响因素
3.影响因素——地形
地形—类型
云南干热河谷
盆地、谷地地形封闭， 水汽难以进入
西欧温带海洋性气候
平原利于水汽深入
东非高原—热带草原
赤道附近地势高地区， 对流减弱，降水减少
二、降水影响因素
典例 （2021年辽宁卷）2020年11月，华北一气象站（位置见左图）测得 锋面过境前后近地面气象要素的变化数据，如右图所示。
锋面过境时，温度升高的原因
是（ ） D
A. 暖锋影响，气团加热 B. 风速增大，大气对流加强 C. 水汽凝结，热量释放 D. 地形影响，气流下沉增温
一、气温影响因素
3.影响因素——洋流
分析10-11月期间纳木错东侧区域降水
相对较多的原因。
此期间纳木错东侧区域位于西风下风 向，西风影响加强；西风经过湖区时， 湖泊为西风提供热量和水汽；湖泊东 侧区域地形较高，易产生地形雨。
二、降水影响因素
3.影响因素——人类活动岛效应
尾气排放
典例 (2023·全国文综乙)位于日本海附近的珲春与内陆的辽源各日最 高气温时刻(北京时间)的月均值不同。规定各日最高气温时刻与月均值 相差超过1小时为偏离。
暖流增温，寒流降温
一、气温影响因素
3.影响因素——冬季风
如距离冬季风源地越近，气温越低
典例 （2022年海南卷）19. 阅读图文材料，完成下列要求。 图1为意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置。图2为意大利那波利
和美国蒙特雷的气候资料。
比较那波利和蒙特雷气温特点的不同，并分析其原因。 特点：那波利比蒙特雷夏季气温更高，气温年较差更大； 原因：蒙特雷受（加利福尼亚）寒流降温减湿影响；那波利纬度高于蒙特雷。
《影响气温的因素》课件
总结词
地形是影响气温的重要因素之一，它通过影响气流和太阳辐射的接收来影响气温 的变化。
大气污染
大气污染对气温的影响
大气污染物质能够吸收和反射太阳辐射，导致气温的变化。 同时，大气污染物质还会对大气的温度层结产生影响，进而 影响气温。
总结词
大气污染是影响气温的重要因素之一，它通过影响太阳辐射 的吸收和反射以及大气的温度层结来影响气温的变化。
纬度
纬度因素
纬度越低，太阳辐射越强，气温 越高；纬度越高，太阳辐射越弱 ，气温越低。
总结词
纬度是影响气温的重要因素之一 ，它通过影响太阳辐射的强度来 影响气温的高低。
季节
季节变化
由于地球的公转和自转，形成了四季 的变化，不同季节接收到的太阳辐射 量不同，导致气温的季节性差异。
总结词
季节变化是影响气温的重要因素之一 ，它通过影响太阳辐射的接收量来影 响气温的季节性变化。
03 气温变化的规律
年气温变化规律
01
02
03
描述
气温随季节的变化而呈现 周期性变化，通常以一年 为周期。
影响因素
太阳辐射、地球自转、大 气环流等。
规律
一年中，气温有高低变化 ，通常夏季较高，冬季较 低。
日气温变化规律
描述
一天中，气温随时间的变化而呈现周期性变化。
影响因素
太阳辐射、大气环流等。
预测气温变化
总结词
通过科学预测气温变化，提前采取应对措施。
详细描述
随着科技的发展，预测气温变化已经成为可能。通过气象观测、卫星遥感等技术手段， 可以实时监测气温变化情况，并对未来的气温变化进行预测。这种预测可以帮助人们提 前采取应对措施，减少因气温变化带来的损失和影响。例如，在寒潮来临时，提前做好
地形是影响气温的重要因素之一，它通过影响气流和太阳辐射的接收来影响气温 的变化。
大气污染
大气污染对气温的影响
大气污染物质能够吸收和反射太阳辐射，导致气温的变化。 同时，大气污染物质还会对大气的温度层结产生影响，进而 影响气温。
总结词
大气污染是影响气温的重要因素之一，它通过影响太阳辐射 的吸收和反射以及大气的温度层结来影响气温的变化。
纬度
纬度因素
纬度越低，太阳辐射越强，气温 越高；纬度越高，太阳辐射越弱 ，气温越低。
总结词
纬度是影响气温的重要因素之一 ，它通过影响太阳辐射的强度来 影响气温的高低。
季节
季节变化
由于地球的公转和自转，形成了四季 的变化，不同季节接收到的太阳辐射 量不同，导致气温的季节性差异。
总结词
季节变化是影响气温的重要因素之一 ，它通过影响太阳辐射的接收量来影 响气温的季节性变化。
03 气温变化的规律
年气温变化规律
01
02
03
描述
气温随季节的变化而呈现 周期性变化，通常以一年 为周期。
影响因素
太阳辐射、地球自转、大 气环流等。
规律
一年中，气温有高低变化 ，通常夏季较高，冬季较 低。
日气温变化规律
描述
一天中，气温随时间的变化而呈现周期性变化。
影响因素
太阳辐射、大气环流等。
预测气温变化
总结词
通过科学预测气温变化，提前采取应对措施。
详细描述
随着科技的发展，预测气温变化已经成为可能。通过气象观测、卫星遥感等技术手段， 可以实时监测气温变化情况，并对未来的气温变化进行预测。这种预测可以帮助人们提 前采取应对措施，减少因气温变化带来的损失和影响。例如，在寒潮来临时，提前做好
高考地理一轮复习 世界气候 气温与降水PPT幻灯片
世界气候 气温与降水
一、气温
天气：是一个地区短时间内阴晴、风、雨、冷热等 的大气状况。
气候：是一个地区多年的天气平均状况。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
风杆
风尾 风杆指示风的去向 风尾指示风力
1、气温及其影响因素
一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出 现在日出前后。最高气温与最低气温之差叫做气温日 较差。 一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海 洋上8月最高，2月最低。一年内的最高月平均气温与 最低月平均气温的差叫做气温年较差。
·日变化： 与气流方向垂直，阻挡水汽深入
看图总结世界降水分布规律
·年变化： 因为逆温层的存在，造成局部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展，使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的下面，能
见度变差，空气污染加重，尤其是城市及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化 学烟雾。 因为逆温层的存在，造成局部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展，使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的下面，能 见度变差，空气污染加重，尤其是城市及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化 学烟雾。 特征:强度大，多暴雨，伴有狂风、雷电 特征:强度小，历时长，范围广 区域降水量最大值与最小值 ①地形：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多； ①地形：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多； 盆地地形，冬季不易散热） 信风带干燥，但如果风是从海洋吹向陆地，则降水多； 不闭合等温线凸向高值区，为山脊； 看图总结世界降水分布规律 ①地形：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多； 材料二 图中甲、乙两城市气温比较表。 由某方向向某方向增大（减小） 特征:强度较大，历时较长 >15℃ 年较差大（大陆性强） 原因：距海较远，受夏季风影响较小，年降水量较小； 中纬度沿海地区降水多，内陆降水少。
一、气温
天气：是一个地区短时间内阴晴、风、雨、冷热等 的大气状况。
气候：是一个地区多年的天气平均状况。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
风杆
风尾 风杆指示风的去向 风尾指示风力
1、气温及其影响因素
一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出 现在日出前后。最高气温与最低气温之差叫做气温日 较差。 一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海 洋上8月最高，2月最低。一年内的最高月平均气温与 最低月平均气温的差叫做气温年较差。
·日变化： 与气流方向垂直，阻挡水汽深入
看图总结世界降水分布规律
·年变化： 因为逆温层的存在，造成局部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展，使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的下面，能
见度变差，空气污染加重，尤其是城市及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化 学烟雾。 因为逆温层的存在，造成局部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展，使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的下面，能 见度变差，空气污染加重，尤其是城市及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化 学烟雾。 特征:强度大，多暴雨，伴有狂风、雷电 特征:强度小，历时长，范围广 区域降水量最大值与最小值 ①地形：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多； ①地形：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多； 盆地地形，冬季不易散热） 信风带干燥，但如果风是从海洋吹向陆地，则降水多； 不闭合等温线凸向高值区，为山脊； 看图总结世界降水分布规律 ①地形：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多； 材料二 图中甲、乙两城市气温比较表。 由某方向向某方向增大（减小） 特征:强度较大，历时较长 >15℃ 年较差大（大陆性强） 原因：距海较远，受夏季风影响较小，年降水量较小； 中纬度沿海地区降水多，内陆降水少。
2025届高三地理一轮复习课件：影响气温的因素
云南小伙需不需要外出避暑？
宾川县位于云南省西北部，地处金沙江南岸干热河谷地带。
地理问题的分析一定要在时空背景下进行。
纬大地海洋天下人
2024年春播进程图
3.气温的变化之温差问题
昼夜温差/日较差 年温差/年较差
最高气温出现14时左右； 最低温出现在日出前后
陆地大于海洋 内陆大于沿海 高原 大于 平原 低纬 大于 高纬 晴天 大于 阴天
气温的日变化
凸地
凹地
风速较大，湍流作用较强，热量交换 迅速，故气温日较差小
白天空气与地面接触面积大，地面为热源，通 风不良，热量不易散失；夜晚常为冷空气沿山 坡下沉汇合，加上辐射冷却，日较差大。
“白天气温蹭蹭上升，就像一秒入夏，早晚没有 了阳光，又感到冷飕飕。”
常年4月气温起伏大 全国大部犹坐过山车
推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征， 并简述原因。（12分）
气温年变化（年较差）较小（2分）， 因为（湖面海拔约3800米）海拔高（2分）， 地处热带（低纬度地区）（2分）； 日变化（日较差）较大（2分），因为海拔高（2分），空气稀薄，白 天增温快，夜晚散热快（2分）。
课后练习：图为某平原地区土壤表层解冻起始日期的等值线图,推 测P地属于：
对点训练： 阅读图文材料，回答下列问题。 吐鲁番盆地位于天山东部，海拔多在500米以下（艾丁湖低于海平面154.31米）。吐鲁番 盆地年平均气温只有14.5℃，然而日最高气温超过35℃以上的日数却在100天以上，极端 最高气温可达49.6℃，是名副其实的“中国热极”，当地居民建立了半地窖式（一半埋 在地下）的房屋。下图示意吐鲁番盆地地质剖面。 (1)说明吐鲁番盆地成为中国夏季气温最高 的地区有“中国热极”之称的自然原因。 (2)从气候角度简析当地居民建立半地窖式 房屋的原因。 (3)在吐鲁番地区某果园中，人们在果树下 土壤表层覆盖一层粗砂或砾石的作用。
广东省惠州市惠阳高级中学实验学校学年地理影响气温的因素(共17张PPT)
牛羊放屁要纳税：新西兰的牧场主，每年支付840万 新元（490万美元），减少牛羊排放的气体（甲烷、氮氧 化物，占该国温室气体排放的一半），京都议定书新西兰 绵阳4600万只，900万头牛，每只绵羊缴税9分钱，牛72 分，鹿和山羊也要追税，猪和家禽微不足道。
保护环境 从我做起！
谢谢大家！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
了南下的冷空气
（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。
（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。
参考答案：①因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小； ②位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流 在下降过程中增温。
冰川融化，家，没有了！
妈妈，这是怎么了 ？ 冰面越来越小，我 们会被淹死的！
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
影响气候的主要因素 课件41张-2025届高考地理一轮复习
课时训练
影响因素
对气候影响的表现
沿海地区一般气温年较差小，降水较多；内陆地区一般气温 海陆分布
年较差大，降水较少
下垫面
地形
山地较同纬度平原气温低，气温日较差大、年较差小；山地 迎风坡比背风坡降水多
洋流
暖流使沿岸气温升高，降水增多；寒流使沿岸气温降低，降 水减少
课时16 影响气候的主要因素
必备知识 基础巩固
的交替控制，气候特点呈现显著的季节差异。
4．说出地中海气候的成因及特征。 [提示] 夏季受副热带高压控制，盛行下沉气流，炎热干燥；冬季受西风带控
制，温和多雨。
课时16 影响气候的主要因素
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时训练
5．填表分析气候对自然景观的影响。
地区 撒哈拉沙漠地区 我国南方地区
课时16 影响气候的主要因素
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时训练
6．将下列气候现象与其主要的影响因素正确连线。
课时16 影响气候的主要因素
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时训练
读北美局部地区示意图，回答1～2题。
1．受太平洋高压位置南北移动影响，温哥华的冬季、夏季风向有所不同。推 测冬季、夏季主导风向分别为( )
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时训练
气压带、风带对气候的影响 (2023·杭州一模)如图为东 南亚某半岛气温(虚线，单位： ℃) 、 降 水 量 ( 实 线 ， 单 位 ： m) 分布图。读图，完成1～3题。
课时16 影响气候的主要因素
必备知识 基础巩固
高三地理第一轮复习知识要点：气温的分布特点(30张PPT)
闭合特征
等温线的判读
0
一月 描述一月0°C等温线的走向，并说明其原因？
等温线的判读
青藏高原东南 边缘
秦岭—淮河
一月 东段沿秦岭—淮河，西段沿青藏高原东南边缘。
等温线的判读
青藏高原东南 边缘
秦岭 秦岭— —淮河 淮河
一月 东段受纬度因素影响，西段受地形因素影响。
等温线的判读
雅鲁藏布江谷地气温高 向西（上游）弯
等温线的 判读方法 气温的空间 分布规律
我国气温的季节分布规律
1、分析我国冬、夏气温的分布特点及成因？
2、比较我国1月、7月等温线的疏密？
一月(冬季)
等温线 分布特点 特点
七月(夏季) 稀疏
南北普遍高温
密集
南北温差很大， 越往北气温越低
气 温 分 原因 布
一月(冬季)
等温线 分布特点 特点
七月(夏季) 稀疏
1、东半段呈东北--西南走向，西半段呈东—西 2、高 河谷地形 走向，局部向北凸出。 3、 8 纬度差异
南水北调中线沿途地区1月等温线分布图
七、等温线图
等温线图的判读 数值特征： 高低、变化、极值等 疏密特征 形态特征： 走向特征 弯曲特征
闭合特征
返回
③北方雨季短，晴天多，
极值气温的分布
极值气温的分布
我国气温的空间分布规律
温度带划分及其分布
⑴积温:≥10℃持续期内,日均温之和.
⑵五个温度带和一个高寒气候区.
暖温带 高原气候区 亚热带 寒温带 中温带
热带
六个温度带的比较
寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带
高原气 候 青藏高 原 分布 范围
黑龙江北 东北和内 黄河中下游 部、内蒙 蒙古东部 大部分地区 古东北部 分、新疆 和新疆南部 北部 1600 ℃ 3400 ℃
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5
口令：RAPID708
6
气温
观察：读图观察世 界年平均气温从赤 道向两极，气温数 值的变化，你发现 了什么规律？影响 因素是什么？
7
因素1：纬度位置
A、B两处中哪一处的太阳高度大？ 哪一处单位面积获得的太阳光热多？ 纬度低，太阳高度角大，接收到的 太阳辐射多，气温高。 纬度高，太阳高度角小，接收到的 太阳辐射少，气温低。
4
3. 学情分析
我所面对的是中学八年级的学生。 首先，本节内容在七年级已有涉及，学生已经 学习了影响我国气温的因素。 其次，八年级的学生经过七年级一年的地理学 习，对地理知识有一定的掌握，对地理学科的 区域性、综合性也有一定的感性认识。 因此，本节内容对学生来说学习起来相对容易。 但由于农村学生存在学习基础薄弱、兴趣不足 等问题，学生的地理核心素养仍未能建立。
10
气温 AB
思考： A为哪个地形区？ B为哪个地形区？ 观察： 读出同一纬度A、B 两地的温度？分析 影响两地温度因素 是什么？
11
因素3：地形
结论 一般情况下，气温随 海拔升高而降低，海 拔每上升100米，气 温平均下降约0.6℃。
12
因素3：洋流
结论 暖流增温，寒流降温
13
小结
900N
3
2. 教材分析
本节内容是中图版八年级上册第二章第 一节《世界气温和降水》中的部分内容，在 教材编排上采用图文结合的形式，注重培养 学生的读图分析能力；在知识处理上，中图 版教材在七年级上册已有涉及了影响我国气 温的因素，八年级在本章节中又影响气温的 因素进行系统讲解，遵循了中学生循序渐进 的学习能力。
影响气温的主要因素
1
1. 课标要求
3、主要气候类型
• 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。过外地（或国外）的学生，描述对 不同地区气候的感受
2
1. 课标要求
课标对本节要求为“举例分析”纬度位置、海陆分布、地形 对气候的影响，属于“理解”层面的内容，对学生知识、能力等 都有一定的要求。在活动要求部分，要求如果有条件，让去过国 外（外地）的学生，描述对不同气候的感受，这体现了现在地理 教育对地理实践力的重视。
1、纬 度 气温从低纬向高纬逐渐 降低 。 00
气温高 2、海陆分布 同纬度地区夏季 陆地
900s
气温低
海洋
3、地 形 同纬度陆地 海拔增高
气温 降低 。
4、洋 流 暖流 增温 ，寒流 降温 。
14
谢谢观看！
15
8
气温
世界1月平均气温分布图
AB
世界7月平均气温分布图
AB
观察：读图观察同一纬度上A、B两地1月平均气温和7 月平均气温分别有何差异？造成这种差异的因素是什么？ 9
因素2：海陆位置
海陆热力性质差异
1月 (冬季) 7月 (夏季)
海洋
陆地
降温慢， 升温慢， 气温高 气温低 升温快， 降温快， 气温高 降温低
口令：RAPID708
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气温
观察：读图观察世 界年平均气温从赤 道向两极，气温数 值的变化，你发现 了什么规律？影响 因素是什么？
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因素1：纬度位置
A、B两处中哪一处的太阳高度大？ 哪一处单位面积获得的太阳光热多？ 纬度低，太阳高度角大，接收到的 太阳辐射多，气温高。 纬度高，太阳高度角小，接收到的 太阳辐射少，气温低。
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3. 学情分析
我所面对的是中学八年级的学生。 首先，本节内容在七年级已有涉及，学生已经 学习了影响我国气温的因素。 其次，八年级的学生经过七年级一年的地理学 习，对地理知识有一定的掌握，对地理学科的 区域性、综合性也有一定的感性认识。 因此，本节内容对学生来说学习起来相对容易。 但由于农村学生存在学习基础薄弱、兴趣不足 等问题，学生的地理核心素养仍未能建立。
10
气温 AB
思考： A为哪个地形区？ B为哪个地形区？ 观察： 读出同一纬度A、B 两地的温度？分析 影响两地温度因素 是什么？
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因素3：地形
结论 一般情况下，气温随 海拔升高而降低，海 拔每上升100米，气 温平均下降约0.6℃。
12
因素3：洋流
结论 暖流增温，寒流降温
13
小结
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2. 教材分析
本节内容是中图版八年级上册第二章第 一节《世界气温和降水》中的部分内容，在 教材编排上采用图文结合的形式，注重培养 学生的读图分析能力；在知识处理上，中图 版教材在七年级上册已有涉及了影响我国气 温的因素，八年级在本章节中又影响气温的 因素进行系统讲解，遵循了中学生循序渐进 的学习能力。
影响气温的主要因素
1
1. 课标要求
3、主要气候类型
• 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。过外地（或国外）的学生，描述对 不同地区气候的感受
2
1. 课标要求
课标对本节要求为“举例分析”纬度位置、海陆分布、地形 对气候的影响，属于“理解”层面的内容，对学生知识、能力等 都有一定的要求。在活动要求部分，要求如果有条件，让去过国 外（外地）的学生，描述对不同气候的感受，这体现了现在地理 教育对地理实践力的重视。
1、纬 度 气温从低纬向高纬逐渐 降低 。 00
气温高 2、海陆分布 同纬度地区夏季 陆地
900s
气温低
海洋
3、地 形 同纬度陆地 海拔增高
气温 降低 。
4、洋 流 暖流 增温 ，寒流 降温 。
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谢谢观看！
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气温
世界1月平均气温分布图
AB
世界7月平均气温分布图
AB
观察：读图观察同一纬度上A、B两地1月平均气温和7 月平均气温分别有何差异？造成这种差异的因素是什么？ 9
因素2：海陆位置
海陆热力性质差异
1月 (冬季) 7月 (夏季)
海洋
陆地
降温慢， 升温慢， 气温高 气温低 升温快， 降温快， 气温高 降温低