sql server-学生成绩管理系统-课程设计

sql server-学生成绩管理系统-课程设计
sql server-学生成绩管理系统-课程设计

目录

1 需求分析 (1)

1.1 功能需求 (1)

1.2 系统的开发运行环境 (1)

2 总体设计 (1)

2.1 系统功能模块 (1)

2.2 主要类设计(子模块设计) (2)

3 数据库设计 (3)

〔要求数据库设计完整,参考综合实验〕 ............................. 错误!未定义书签。

3.1 数据表设计(要体现数据完整性) (2)

3.2 存储过程与触发器设计 (3)

3.3 索引(视图)设计 (4)

3.4 安全性设计 (4)

4 详细设计 (8)

5.1 登录模块 (8)

5.2教师模块 (11)

5.3学生模块 (13)

5 小结和展望 (15)

参考文献 (15)

附录 (15)

使用说明书 (15)

1需求分析

1.1 功能需求

我做的是学生成绩管理系统,设计到的主要用户有两大类,即教师和学生。

从学生的角度来看,需要实现的功能有查询基本信息,查询成绩,修改密码。这三项功能是学生成绩管理系统所必须具备的,其余功能可以具体分析是否添加。我做的系统的学生界面就是基于这三个功能进行的。

从教师的角度来看,需要实现的功能有录入学生基本信息,录入学生的各科成绩,修改教师登录系统的密码,以及修改学生成绩。

1.2 系统的开发运行环境

本系统开发平台: Java 或其他可视化高级语言+ sql servereclipse

本系统运行环境: windows 7

2总体设计

2.1 系统功能模块

为了简化学生管理系统,将系统划分为三个模块,即:登录模块,教师模块,学生模块。

功能模块实现用户的登录,用户主要为两类:学生,教师。其中登录账号即为学生的学号与教师的教师号,学生的初始密码为123,教师的初始密码为教师号。登录系统之后要及时进行修改。

教师模块实现对学生成绩与基本信息的管理。即录入学生信息,录入学生成绩,修改成绩,修改密码

学生模块实现对信息的查询与更改,查询即为查询学生的基本信息,查询学生的成绩,以及更改密码。

系统总体结构图

2.2 主要类设计(子模块设计)

学生成绩管理系统由9个类组成,分别是:系统类,教师类,学生类,添加信息类,添加成绩类,修改成绩类,修改密码类,查询基本信息类,查询成绩类。

系统类实现用户的登录,验证用户的身份。学生的登录账号为学号,初始密码为123。教师的登录账号为教师号,初始密码为教师号。当登录账号输入有错时,系统会提示登录失败。

教师成功登录系统之后进入的是教师界面,教师自由的选择要实现的功能。教师可以录入学生的基本信息,录入学生的成绩,修改学生的成绩,修改教师的登录密码。教师选择录入学生的基本信息之后系统就弹出了录入信息类,通过添加学生的学号,姓名,性别,班级,学院,备注,出生年月,点击添加按钮实现向数据库添加学生信息。教师选择录入学生的成绩之后,录入成绩的界面弹出。教师根据学号,一次添加学生的各科成绩之后,点击添加实现向数据库中添加学生的成绩。同时教师也可以修改学生的成绩,因为考虑到教师的误操作,所以设置了修改学生成绩类。教师只要输入学号再加

上要修改的学生的科目的成绩之后点击添加即可。为了避免账号被人随意登录,教师可在首次登录系统之后进行密码的修改。

学生成功登录系统之后进入的是学生界面,学生界面主要实现一些基本的查询功能,如查询学生的基本信息,查询学生的成绩,修改学生的登录密码等。学生选择查询基本信息之后系统随即弹出查询信息类的界面,学生不需要输入学号,点击查询即可。同时学生可以选择查询成绩,点击之后系统自动弹出查询成绩类的界面,学生不需要输入学号即可实现查询。因为学生成绩管理系统的初始登录密码为123,所以学生登录之后的第一件事是修改登录密码。

3数据库设计

3.1 数据表设计(要体现数据完整性)

学生成绩管理系统共有四个表,分别是:学生表,成绩表,教师表,课程表。表的设计如下:

学生表(学号,姓名,性别,初始年月,专业班级,总学分,备注,班级,学校,密码);

教师表(教师号,姓名,性别,学校,密码);

课程表(课程号,课程名,教师号,学分,学时);

3.2 存储过程与触发器设计

存数过程是数据库对象之一,存储过程可以理解为数据库的子程序,在客户端和服务端可以使用它。触发器是与表直接关联的特殊的存储过程,是对表记录操作时触发的。在数据库设计过程中,均对存储过程和触发器进行了设计。

定义select * from xsb存储过程:

create procedure student_info as select * from xsb

exec student_info

定义select * from TCH 存储过程:

create procedure tch_info as select * from tch

exec tch_info

定义select * from xsb存储过程:

create procedure xsb_info_search as

select * from xsb where 学号= '" + id + "'

创建触发器,当向学生表中插入一行数据时,提示“trigger is working”

create trigger xsb_insert on xsb after insert

as

begin declare @str char(50)

set @str='trigger is working'

print @str

end

创建触发器,当想xsb中插入一个学生的成绩时,将xsb表中的该学生的总学分加上添加的课程的学分

create trigger cjb_insert on cjb after insert

as

begin

declare @num char(6),@kc_num char(3)

declare @xf int

select @num=kcb.学分,@kc_num=kcb.课程号from inserted

select @xf=学分from kcb where kcb.课程号=@kc_num

update xsb set 总学分=总学分+@xf where 学号=@num

print'修改成功'

End

创建触发器,当修改xsb表中的学号时,同时也要将cjb表中的学号修改成相应的学号

create trigger xsb_update

on xsb after update

as

begin

declare @old_num char(6),@new_num char(6)

select @old_num=学号 from deleted

select @new_num=学号 from inserted

update cjb set 学号=@new_num where 学号=@old_num

end

创建xscjgl数据库作用域的ddl触发器,当删除一个表时,提示禁止该操作,然后回滚删除表的操作。

create trigger safety

on database

after drop_table

as print '不能删除该表'

rollback transaction

创建服务器作用域的ddl触发器,当删除一个数据库时,提示禁止该操作并回滚删除数据库的操作。

create trigger safety_server_delete

on all server

after drop_database

as

print '不能删除该数据库'

rollback transaction

3.3 索引(视图)设计

Sql server中索引可以分为两类,即聚集索引和非聚集索引。索引是可以唯一的,这意味着不会有两行相同的索引键值,这样的索引称为唯一索引。聚集索引将数据行的键值在表内排序并存储对应的数据记录,使得数据表物理顺序与索引顺序一致。非聚集完全独立于数据行的结构。

本系统使用的是唯一索引,这是因为考虑到每个表中都不允许出现两行一样的值,约束输入数据的正确规范,保证数据的完整性。

创建唯一聚集索引:

create unique clustered index xsb_id_ind on xsb(学号)

create unique clustered index tch_id_ind on tch(教师号)

create unique clustered index cjb_id_ind on cjb(学号)

3.4 安全性设计

对于学生成绩管理系统的安全性设计,我是从两个方面去考虑的。其一是数据库的备份与恢复。其二是系统安全管理。

创建备份:在本地硬盘上创建一个备份文件,备份设备的逻辑名是mybackupfile exec sp_addumpdevice 'disk','mybackupfile',

'e:\data\mybackupfile.bak'

sql 执行差异备份时应注意一下几点:

(1)若在上次完全数据库备份之后,数据库的某行被修改了,则执行差异备份至保存最后一次的修改。

(2)为了是差异备份设备与完全数据库备份设备区分开来,应使用不同的备份设

备名。

backup database xscjgl to disk='e:\data\xscjgl.bak' with differential

创建一个命名的备份设备xscjgllogbk,并备份xscjgl数据库的事务日志

exec sp_addumpdevice 'disk','xscjgllogbk','e:\data\xscjgllog.bak'

backup log xscjgl to xscjgllogbk

如果数据库遭到破坏或者毁坏导致数据丢失,则可以使用备份设备进行备份:

backup database xscjgl to mybackupfile

恢复数据库:

restore database xscjgl from mybackupfile

with norecovery ,replace

restore log xscjgl from xscjgllogbk

创建sql server登录名manager1,密码,manager2,密码,默认数据库设为xscjgl create login manager1

with password='542542',

default_database=xscjgl

create login manager2

with password='111222',

default_database=xscjgl

使用sql server登录名manager1在xscjgl数据库中创建数据库用户名tao ,默认架构名使用dbo。使用sql server登录名manager2在xscjgl数据库中创建数据库用户名su ,默认架构名使用dbo。

create user tao for login manager1 with default_schema=dbo

create user su for login manager2 with default_schema=dbo

4详细设计

5.1 登录模块

1.功能设计

在已经设计好的界面中的相应地方输入账号,密码,选择是学生还是老师。在以上的都填写完毕之后点击登录,完成登录。学生的登录账号为学号,初始密码也为学号。教师的登录账号为教师号,初始密码也为教师号。用户可以在首次登录之后进行更改密码,以保证信息安全。

2.界面设计

界面设计力求简洁,在简单的验证过身份之后即进入系统。登录界面没有做过多的身份认证,主要考虑到学生成绩管理系统是在学校内部使用,是在校内网,所以能登录的只是学校的老师或学生。界面顶部用的是带有华北科技学院学院的名字的图片。

登录界面截图:

3模块算法(或重要代码段)

if(xsb.isSelected())

{

try

{

Connection con =

DriverManager.getConnection("jdbc:sqlserver://127.0.0.1:1433;DatabaseName=xscjg l","sjs","1234");

Statement stmt = con.createStatement();

ResultSet rs = stmt.executeQuery("exec student_info");

while(rs.next())

{

if(rs.getString("学号").equals(username))

if((rs.getString("密码").equals(password)))

{https://www.360docs.net/doc/9717010714.html,er=username;

https://www.360docs.net/doc/9717010714.html,erpassword=password;

JOptionPane.showMessageDialog(ss,rs.getString("姓名")+"同学!您好!欢迎登录教师管理系统!");

Students stu = new Students();

}

else

{

JOptionPane.showMessageDialog(ss,"登录失败");

}

}//处理完之后释放资源。

rs.close();

stmt.close();

}//传说中的抛出异常。。。

catch (SQLException se)

{

JOptionPane.showMessageDialog(ss,se.getMessage());

}

}

else if(tch.isSelected())

{

try

{

Connection con =

DriverManager.getConnection("jdbc:sqlserver://127.0.0.1:1433;DatabaseName=xscjg l","sjs","1234");

Statement stmt = con.createStatement();

String id = null;

ResultSet rs = stmt.executeQuery("select * from TCH");

while(rs.next())

{

if(rs.getString("教师号").equals(username))

if((rs.getString("密码").equals(password)))

{

JOptionPane.showMessageDialog(ss,rs.getString("姓名")+"老师!您好!欢迎登录教师管理系统!");

Teachers tch=new Teachers();//"登陆成功"

}

else

{

JOptionPane.showMessageDialog(ss, "登录失败");

}

4调试与测试

学生成绩管理系统的界面部分是在数据库设计完成之后才开始进行的。数据库中保存着用户的数据,其中就包括用户的登录账号和密码。数据库建立成功之后面临的第一个大的问题就是eclipse和数据库的连接问题。在eclipse上编写代码的过程中,由于各个模块写的时间都比较长,所以遇到的问题都能够解决了,碰到大的自己解决不了的也都请教了同学。其中有一个子程序是报错一直找不到主类,我调试了好长时间一直发现不了哪里出了问题,最后在请教张永真之后得到了答案。因为主类被一个子类包在了大括号里,所以程序一直无法找到主类,所以程序也就无法正常运行了。

5.2 教师模块

1.功能设计

教师模块实现的功能有录入学生的基本信息,录入学生的成绩,修改学生的成绩,修改教师的登录密码等。

2.界面设计

教师界面:

添加学生的基本信息:

添加学生成绩:修改学生成绩:

修改教师登录密码:

3模块算法(或重要代码段)

public void actionPerformed(ActionEvent e)

{

if(e.getSource()==item1)

{

AddMsg msg = new AddMsg();

}

else if(e.getSource()==item2)

{

Addscore as = new Addscore();

}

else if(e.getSource()==item3)

{

Updatescore as=new Updatescore();

}

else{

Genggai as=new Genggai();

}

}

4调试与测试

教师模块在调试的过程中总是出先数据无法正常的存入数据库的现象,解决起来都比较耗时,如何处理好界面之间的跳转,处理起来确实考验人的耐心和毅力,好在问题都能解决。

5.3 学生模块

1.功能设计

学生成绩管理系统在学生界面的功能设计主要考虑学生的基本信息查询,各科的成绩查询,修改学生的登录密码等。

2.界面设计

学生界面:

查询学生信息:

查询学生成绩:

3模块算法(或重要代码段)

public void actionPerformed(ActionEvent e)

{

if(e.getSource()==Item1)//

{

Mima mima=new Mima();

}

else if(e.getSource()==Item2)

{

Serch ser = new Serch();

}

else{

Score so = new Score();

}

}

4调试与测试

主要的问题就是各个类之间的连接问题,如何在点击查询成绩按钮之后程序能自动跳转到查询成绩的界面类似这样的问题还是比较麻烦的。

5小结和展望

这次数据库的课程设计其实是做的比之前好的很多,起码我是这么认为的。之前的课程设计仅仅是做了一下数据库,就是那种单纯的做数据库,没有前台,没有界面。这次的数据库是之前的一次很大的提升。做了界面,在界面上也花了很多的功夫。因为自己不擅长编程,所以编程对我来说也花了很多的时间。几乎是一边在学习一边在做设计。当然这样进行的过程就是进步也是挺大的。不仅要考虑数据库的设计,界面的设计,更重要的是还要把这两部分结合在一起,良好的结合在一起,并且能够运行,这是

最关键的地方。还好现在的网络发达,有不懂得地方就可以上网查询。实在有不懂得的地方还可以问老师,同学。他们都挺热衷于解答的。就这样,一点点的测试,一点的修改。

两个星期就这么的过去了,关于数据库的设计想了一些方案,但是很快的就发现不适用。可能是因为没有做过项目的缘故吧,总是不能最好的顾及到用户的体验,无法很好的知道用户想实现的功能是什么。不过还好这次做的学生成绩管理系统并没有什么大的难度,一些功能都可以想的到。没有遗漏什么大的功能。

对于数据库的学习虽然已经结束了,但我想这还是不够的,这点理论知识显然不能应对社会上的挑战。我对数据库挺感兴趣的,我想在这一领域,真正的掌握知识,加油吧。

参考文献

[1] 耿祥义, 张跃平. Java大学实用教程(第3版).电子工业出版社

[2]郑阿奇,刘启芬,顾韶华,sql server使用教程(第3版)电子工业出版社

附录

使用说明书

用户根据自己的身份选择登录,如果你是学生,输入学号和密码,即可登录学生界面。在学生界面你可以查询自己的基本信息,查询各科的成绩,以及修改密码。查询成绩和基本信息的时候不需要输入密码。如果你是老师,输入你的教师号和登录密码,即可以进入学生成绩管理系统。在教师界面,你可以录入学生的基本信息,录入学生的成绩,修改学生的基本信息,以及修改密码。

//登录界面

import java.awt.*;

import javax.swing.*;

import java.awt.event.*;

import java.sql.*;

class Systems extends JFrame implements ActionListener {

private static final Component Teacherwindow = null; public static String user;

public static String pass;

static Systems ss;

//创建一个JPanel面板。JPanel是一个轻量级容易。

JPanel panel = new JPanel();

JLabel label1 = new JLabel("登录账号:");

JTextField name = new JTextField();

JLabel label2 = new JLabel("密码:"); JPasswordField pwd = new JPasswordField();

JButton Enter = new JButton("登录");

JButton Exit = new JButton("退出");

//

String url = "E:\\mysql\\QQ图片20131223120608.jpg";

ButtonGroup bgp = new ButtonGroup();

// An implementation of a radio button -- an item that can be

// selected or deselected, and which displays its state to the user.

// Used with a ButtonGroup object to create a group of buttons in which

// only one button at a time can be selected.

//创建一个单选项。JRadioButton为单选按钮。

JRadioButton xsb = new JRadioButton("学生");

JRadioButton tch = new JRadioButton("教师");

//201107024111

public Systems()

{

//Creates a new, initially invisible Frame with the specified title.

super("登录系统");

this.setResizable(false);//设置窗口大小不可调整。

this.setBounds(40,60,800,800);

JLabel img = new JLabel(new ImageIcon(url));

img.setBounds(0,0,500,125);

panel.add(img);

xsb.setBounds(165,210,70,20);

tch.setBounds(265,210,70,20);

//bgp为单选按钮。

bgp.add(xsb);

bgp.add(tch);

//想panel中添加xsb和tch单选按钮。

panel.add(xsb);

panel.add(tch);

Enter.setBounds(150,250,80,20);

Exit.setBounds(270,250,80,20);

//Adds an ActionListener to the button.

//向enter和exit添加监视器。

Enter.addActionListener(this);

Exit.addActionListener(this);

//想panel中添加enter和exit单选按钮。

panel.add(Enter);

panel.add(Exit);

// Sets the layout manager for this container.

panel.setLayout(null);

this.add(panel);

label1.setBounds(135,130,100,25);

panel.add(label1);

name.setBounds(265,130,100,25);

SQLServer和Oracle语法的差异

SQLServer和Oracle是大家经常用到的数据库,在此总结出这些常用函数以供大家参考。 数学函数 1.绝对值 S:select abs(-1) value O:select abs(-1) value from dual 2.取整(大) S:select ceiling(-1.001) value O:select ceil(-1.001) value from dual 3.取整(小) S:select floor(-1.001) value O:select floor(-1.001) value from dual 4.取整(截取) S:select cast(-1.002 as int) value O:select trunc(-1.002) value from dual 5.四舍五入 S:select round(1.23456,4) value 1.23460 O:select round(1.23456,4) value from dual 1.2346 6.e为底的幂 S:select Exp(1) value 2.7182818284590451 O:select Exp(1) value from dual 2.71828182 7.取e为底的对数 S:select log(2.7182818284590451) value 1 O:select ln(2.7182818284590451) value from dual; 1 8.取10为底对数 S:select log10(10) value 1 O:select log(10,10) value from dual; 1 9.取平方 S:select SQUARE(4) value 16 O:select power(4,2) value from dual 16 10.取平方根 S:select SQRT(4) value 2 O:select SQRT(4) value from dual 2 11.求任意数为底的幂

SQLserver数据库课程设计范例

1 概述 1.1课题简介 书店书目书种繁多,来源多样,购买者众多,图书信息、供应商信息、客户信息、销售信息庞大,不易管理。因此,很有必要创建一个小型书店管理系统,以便于书店对图书的管理。1.2设计目的 应用对数据库系统原理的理论学习,通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来,巩固所学知识。 数据库应用课程实践:实践和巩固在课堂教学中学习有关知识,熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。 数据库原理软件设计实践:实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法,熟练掌握对于给定实际问题,为了建立一个关系数据库信息管理系统,必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程,为毕业设计打下基础。 1.3设计内容 运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发小型书店管理系统,完成小型书店管理系统的全部功能。 首先做好需求分析,并完成数据流图和数据字典。 其次做概念分析,利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构,得到E-R 图。然后就是逻辑结构设计,将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型 2 需求分析 2.1功能分析 首先,建立一些基本表(尽可能满足3N),对大部分基本信息组合、存储;其次通过建立视图实现对冗余数据的有必要保留(查询并计算基本表属性得到新的作为视图属性)并实现对以下基本信息的显示。 图书信息:图书名称、订购数量、订购时间、订购单价、金额、出版社名称、作者名称;供应商名称等; 供应商信息:供应商名称、地址、电话,联系人; 客户信息:客户编号、名称、年龄、性别、累计购书金额等; 销售信息:时间、销售名称、数量、销售单价、客户编号、客户名称、金额等。 在此基础上进行以下目标查询,由于有些查询常用且较复杂,为了简化其应用,所以将它们定义

数据库课程设计报告:学生成绩管理系统

《数据库系统原理》课程设计报告 学生成绩管理系统 设计成员 所在专业 所在班级 指导教师 提交时间

目录 卷首语:读书笔记 (4) 1、课程设计的目的 (6) 2、课题组成员的设计任务 (7) 3、学生信息管理系统概述 (8) 4、系统需求分析 (10) 5、数据库设计 (12) 6、系统模块详细设计 (17) 7、课程设计设计总结 (21) 8、程序源代码 (22) 参考文献 (50)

学生信息管理系统 班级:制作成员:指导教师:

卷首语: I、读书笔记 关于网上花店管理系统的读书笔记: 在网上购物逐步平民化的今天,网上购物人数不断增加,现代IT技术和互联网的结合。给了市场创造了无限商机!我阅读了一片“网上花店管理系统”的论文。该论文主要研究网上花店管理系统。该系统以MySQL作为后台数据库,JSP作为前台开发工具,通过Java中的JDBC连接数据库。提供给用户网上浏览,购买,支付等功能,同时.管理员对可以该系统进行维护和管理! SQL Server安全可靠,性能好,易用性强,JSP的Web运用跨平台,系统底层采用Java开发。Java语言简单,面向对象,安全性高的特点,运用Serlvet 模式和Tomcat服务器。这几点的综合搭配使得该系统灵活方便易用,简化了动态网站的开发。 网上花店管理系统实现了用户注册,网上订购支付,留言,购物车,鲜花资料管理和用户管理,订单管理等功能。SQl数据库实现了用户注册登记信息的存储,和网站资料维护,更新等使得数据的管理更加便利,高效…JSP则为用户提高动态图形界面,简化了操作,提高了易用性。论文还详细介绍了系统的逻辑结构设计,逻辑图,总功能设计,和数据库设计等。该系统即使是不懂web 技术的人也可以熟悉运用。 开发工具和数据库的工具有很多,各有各的优势。在互联网大行其道的时代,电脑技术顺应着时代的发展,只有我们把握运用好各类技术,相互结合与利用,才能制作出更好的软件和程序。 在现在信息化高速发展的时代,信息只有快,准,精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势,人工操作必将被计算机代替。计算机在我们的日常生活中的使用越来越不可或缺,计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性. 数据库技术,已经成为先进信息技术的重要组成部分,是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。数据库技术从诞生到现在,在不到半个世纪

SQL图书管理系统课程设计

一、课程设计的内容 一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务: (1)可随时查询书库中现有书籍的种类、数量。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 (2)可随时查询书籍借还情况。包括借书证号、姓名、性别、学院和专业。任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性。 (3)当需要时,可通过数据库中保存的出版社电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有唯一性。 根据以上的情景假设,进行如下的分析与设计: (1)根据上述语义画出ER图。 (2)将ER模型转换成关系模型,并指出每个关系模式的主关键字。 (3)分析每个关系模式已经达到第几范式。对于不符合第三范式要求的关系模式进行规范化。 (4)根据概念模型设计逻辑模型和保护设计。 (5)在SQLServer中实现。 二、课程设计的要求与数据 根据教师给定的选题,运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识,完成数据库概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。重点是ER图的设计、关系模式的转换与规范化以及如何利用DBMS完成数据表及数据库的创建和操作。具体要求包括:1.开发环境要求:SQL Server 2005 2.提交课程设计报告一份,包括以下内容: ①用户需求:要解决的主要问题,达到的具体指标等。 ②业务流程分析:描述系统的业务流程,画出规范的业务流程图。 ③数据库概念模式设计 写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性,并确定主实体的标识特征,画出ERD;对其中复杂的多元联系进行分析,必要则改进。 ④数据库逻辑模式设计 4.1 一般逻辑模型设计:写出由ERD导出一般关系模型的四条原则,列出数据库 初步构思的关系框架,并检查改进之。 4.2 具体逻辑模型设计:按所用的DBMS要求,设计表(文件)的具体结构,在 关系框架下补充字段类型、长度、小数位数等行。 ⑤数据库保护设计 5.1 设计表间关系:列出数据库表间的关联关系。

学生成绩管理系统设计报告

《学生成绩管理系统》 设计报告

摘要 本数据库的主要功能如下: 学生信息设置,该模块包括数据的添加、修改、删除、查询,数据库后台SQL Sever 2000和前台Delphi都可实现这些功能;院系信息设置,该模块包括数据的添加、修改、删除、查询,数据库后台SQL Sever 2000和前台Delphi都可实现这些功能;课程信息设置,该模块包括数据的添加、修改、删除、查询,数据库后台SQL Sever 2000和前台Delphi 都可实现这些功能;学生成绩查询,该模块包括学生各门课程成绩的查询,因为该模块是利用数据库视图,所以不能对数据进行修改、添加及删除。 关键字:教学管理数据库SQL Sever 2000 Delphi 表查询修改添加删除

第一章绪论 1.1数据库技术的现状 数据库技术是计算机科学技术的一个重要分支。从20世纪50年代中期开始,计算机应用从科学研究部门扩展到企业管理及政府行政部门,人们对数据处理的要求也越来越高。1968年,世界上诞生了第一个商品化的信息管理系统IMS(Information Management System),从此,数据库技术得到了迅猛发展。在互联网日益被人们接受的今天,Internet又使数据库技术、知识、技能的重要性得到了充分的放大。现在数据库已经成为信息管理、办公自动化、计算机辅助设计等应用的主要软件工具之一,帮助人们处理各种各样的信息数据。 在这30多年的历程中,人们在数据库技术的理论研究和系统开发上都取得了辉煌的成就,而且已经开始对新一代数据库系统的深入研究。数据库系统已经成为现代计算机系统的重要组成部分。 1.2、学生成绩管理系统开发的目的与意义 1.掌握数据库设计的基本技术,熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案,并加深对数据库系统系统概念和特点的理解。 2.初步掌握数据库应用系统分析、设计和实现方法。 3.进一步提高学生的知识综合运用能力。 4.为学习更高深的计算机技术打下基础。提高其综合素质,便于未来就业以及更深发展。 第二章系统需求分析 2.1 概述 1.信息需求 高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅能使管理者从

SQLSERVER和MYSQL语法和关键字的区别详解

SQL Server和MySql语法和关键字的区别 ——用于SQLServer到MySql的转换 对于程序开发人员而言,目前使用最流行的两种后台数据库即为MySQL and SQL Server。这两者最基本的相似之处在于数据存储和属于查询系统。你可以使用SQL来访问这两种数据库的数据,因为它们都支持ANSI-SQL。还有,这两种数据库系统都支持二进制关键词和关键索引,这就大大地加快了查询速度。同时,二者也都提供支持XML的各种格式。除了在显而易见的软件价格上的区别之外,这两个产品还有什么明显的区别吗?在这二者之间你是如何选择的?让我们看看这两个产品的主要的不同之处,包括发行费用,性能以及它们的安全性。 ◆根本的区别是它们遵循的基本原则 二者所遵循的基本原则是它们的主要区别:开放vs保守。SQL服务器的狭隘的,保守的存储引擎与MySQL服务器的可扩展,开放的存储引擎绝然不同。虽然你可以使用SQL服务器的Sybase引擎,但MySQL能够提供更多种的选择,如MyISAM,Heap,InnoDB,and Berkeley DB。MySQL不完全支持陌生的关键词,所以它比SQL服务器要少一些相关的数据库。同时,MySQL也缺乏一些存储程序的功能,比如MyISAM引擎联支持交换功能。 ◆发行费用:MySQL不全是免费,但很便宜 当提及发行的费用,这两个产品采用两种绝然不同的决策。对于SQL服务器,获取一个免费的开发费用最常的方式是购买微软的Office或者Visual Studio的费用。但是,如果你想用于商业产品的开发,你必须还要购买SQL Server Standard Edition。学校或非赢利的企业可以不考虑这一附加的费用。 ◆性能:先进的MySQL 纯粹就性能而言,MySQL是相当出色的,因为它包含一个缺省桌面格式 MyISAM。MyISAM数据库与磁盘非常地兼容而不占用过多的CPU和内存。 MySQL可以运行于Windows系统而不会发生冲突,在UNIX或类似UNIX 系统上运行则更好。你还可以通过使用64位处理器来获取额外的一些性能。 因为MySQL在内部里很多时候都使用64位的整数处理。Yahoo!商业网站就使用MySQL作为后台数据库。 当提及软件的性能,SQL服务器的稳定性要比它的竞争对手强很多。但是,这些特性也要付出代价的。比如,必须增加额外复杂操作,磁盘存储,内存损耗等等。如果你的硬件和软件不能充分支持SQL服务器,我建议你最好选择其他如DBMS数据库,因为这样你会得到更好的结果。 ◆安全功能

数据库SQL课程设计

《SQL Server数据库技术》课程设计 之运网物流管理系统的设计 班级:2014级电子商务二班 姓名:程寿阳 学号: 201410420027 系部:电子商务系 教师:王书琴 2014-2015年第二学期

目录 摘要 (1) 第一章 (2) 绪论 (2) 第二章 (3) 正文 (3) 2.1用户总体业务结构物流管理系统 (3) 2.2总体安全要求 (3) 3.1.1简介 (4) 3.2.2背景 (4) 第三章 (6) 3.3系统需求描述 (8) 3.3.1运网物流管理系统数据流图 (8) 第四章 (12) 总结 (12)

摘要 《运网物流管理系统》是一个基于https://www.360docs.net/doc/9717010714.html,开发的Web物流管理管理系统。作为B/S结构的web数据库管理系统,本系统具有所有B/S结果系统的优点,同时又具有https://www.360docs.net/doc/9717010714.html,的高效的优势。从技术上说,本系统采用了C#编写,充分利用https://www.360docs.net/doc/9717010714.html,强大的组件DATAGRID,结合https://www.360docs.net/doc/9717010714.html,对任务书的物流管理的SQL Server2000数据库进行管理。通过本系统可以对数据库执行添加、删除、修改、查询等全面的操作。系统支持分页功能,能支持大量数据的存储。我利用具有高安全性的Cookie作为安全校验的依据,对用户的权限进行审核,提供系统的安全保障。 从功能上说,本系统主要分为2大模块:用户登陆模块和数据操作模块。通过用户登陆模块能对用户身份进行核实和验证,通过数据操作模块能对物流系统的相关信息进行操作,添加删修改在一个页面内完成,直观简洁。作为课程设计,本系统达到了设计任务的基本求,并在其上才用了更先进的语言,提供了更强大的扩展能力和更好的执行效率,作为一个完善的系统的雏形,本系统只要进入软件开发的螺旋法则,不久之后就可以进化为一个成熟的,能让最终用户所接受的系统。此次课程设计内容则是以c# 作为开发语言,编写https://www.360docs.net/doc/9717010714.html, 程序,c#是一门全新的语言,具有更强大的编辑和操作能力,在此过程中,我又开始了认真的从无到有的学习,通过锲而不舍的实践操作和对各种相关书籍的钻研,终于理解了c#的语言,并迅速开发出了本系统。 在学习和实践的过程中,我充分体会到了c#和.Net技术的强大,在学习的过程中,我认识了几个来自Microsoft 社区的MVP,在通过和他们交流和认真学习他们编写的经验文章后,我已经能更好的理解.Net 平台运行机制,从内核这个层次认识到了Microsoft 给作为程序员的我们带来了什么。本文关于运网物流管理系统的设计是在欢迎新老师的指导下完成的。经过一个学期的设计,我们基本完成了任务。

SQLServer常用关键字数据类型和常用语法

SQL Server 2008 常用关键字、数据类型和常用语法 常用关键字: SQL server 2008一共大约有180多个关键字。简要分为主要关键字、辅助关键字和函数类关键字。本文就常用的这三类关键字进行语法说明和用例。 说明:1、比较好的习惯是,数据库名以D_开头,表名用T_开头,字段名以F_开头,这样可以防止和关键字重名。 2、如果确实用到了系统关键字,就要在关键上加[]方括号,以与关键字进行区别。例如有一个用户表被命名为USER,则查询该表内容的时候:SELECT * FROM USER语句是错误的,应该是SELECT * FROM [USER]。因为USER是关键字。

数据类型: SQL Server 2008一共有36种数据类型。具体如下:

常用语法: 一、数据库 【创建数据库】 CREATE DATABASE 【修改数据库】 ALTER DATABASE 【删除数据库】 DROP DATABASE 二、表结构 【创建数据表】 1、设定字段是允许空,非空、标识列,自增和主键约束。 CREATE TABLE T_CUSTOMER--表名 (CUSTOMERID INT IDENTITY(1,1),--客户ID,标识列,从开始,每次自增 COMPANYNAME NVARCHAR(50)NOT NULL,--,如果不显示指明NOT NULL,系统默认是允许空的USERNAME NVARCHAR(10)NOT NULL,--联系人姓名,非空 PHONENUMBER CHAR(11)NULL,--联系电话,允许为空 CONSTRAINT T_CUSTOMER_PrimaryKey PRIMARY KEY (CUSTOMERID))--设定USERID为主键,用括号括起来 /*每个单词之间是空格隔开,每个字段之间用单引号隔开,整个字段定义部分用括号括起来*/ /*T_RegUser_PrimaryKey是约束名*/ 2、设定字段是UNIQUEIDENTIFIER数据类型,唯一性约束,CHECK约束和默认值约束。

数据库课程设计教务管理系统(sql-sever2008)

河南城建学院 Henan University of Urban Construction 《数据库原理》课程设计报告课程名称:《数据库原理》课程设计 设计题目:《教务管理系统》 指导教师:何宗耀 班级:0844141 学号:084414144 学生姓名: 同组人员: 成绩: 评语: 计算机科学与工程学院 2016年6月

目录 第1章概述 (3) 1.1选题的背景与意义 (3) 1.2相关技术分析 (4) 第2章系统功能设计 (4) 2.1系统总体结构设计图 (4) 2.2系统功能模块 (5) 1.2.1 模块 (5) 1.2.2 模块功能 (5) 第3章数据库设计 (6) 3.1需求分析 (6) 3.1.1流程图 (6) 3.1.2 数据字典 (8) 3.2概念结构设计 (10) 3.2.1 E—R图 (10) 3.3逻辑结构设计 (12) 3.3.2范式的判定(3NF) (12) 3.3.3 子模式的设计(视图) (14) 3.4物理结构设计 (18) 3.4.1存储结构与存取方法 (18) 3.4.2数据的易变与稳定部分 (20)

3.4.3索引的建立 (20) 3.5数据库、表建立的代码 (20) 3.5.1建立视图 (24) 3.5.2建立存储过程 (25) 3.5.4建立触发器 (26) 3.6数据库实施 (28) 3.6.1 数据表截图 (28) 3.6.2视图的截图 (32) 3.6.3存储过程的截图 (34) 3.6.4 触发器实现过程的截图 (35) 第4章 (40) 第1章概述 1.1 选题的背景与意义 现如今高等院校的招生人数越来越多,必然就会有大量的学生信息、教师信息及课程信息需要处理。如果只靠人力来完成,这将会变成一项非常繁琐、复杂的工作,而且还有可能出现很多意想不到的错误,给管理这些数据带来了极大的不便,越来越不适合高校的发展需要。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统,它包括对教师信息的管理,对课程资料的管理,对学生信息的管理和对学生成绩的管理等主要功能。教务管理系统是每所高校的一项必不可少的内容,但最基本的还是教务管理系统数据库的设计,它的好坏直接影响到学校的主要工作。因此,本数据库设计的总体目标就是在教学管理中更

sql学生成绩管理系统

一、创建学生成绩管理数据库 1、学生成绩管理数据库概念模型(E—R图)如下: 2、在查询分析器中创建学生成绩管理数据库,数据库名为“学生成绩管理表”, 物理文件的存储位置为:“E:\ 学生成绩管理表\XSCJGLB”; ⑴打开查询分析器,在查询分析器中输入如下代码创建数据库 CREATE DATABASE 学生成绩管理表 ON PRIMARY ( NAME=XSCJGLB_DATA, FILENAME='E:\学生成绩管理表\XSCJGLB.MDF', SIZE=5, FILEGROWTH=10%) LOG ON (NAME=XSCJGLB_LOG, FILENAME='E:\学生成绩管理表\XSCJGLB.LDF', SIZE=1, MAXSIZE=10, FILEGROWTH=10) ⑵单击运行按钮,显示运行结果如图1所示

图1 建立数据库 ⑶在企业管理器中窗体示意图如图2所示 图2 企业管理器学生成绩管理数据库示意图 3、根据数据库概念模型(E—R图)建立基本表如下: 学生表(学号,姓名,性别,出生日期,系部,班级,备注)课程表(课程号,课程名,开课日期,任课教师) 成绩表(学号,课程号,成绩) 4、在查询分析器中在学生成绩管理数据库中新建表:

USE 学生成绩管理表 CREATE TABLE 学生表 (学号CHAR(8) PRIMARY KEY NOT NULL, 姓名CHAR(10) NOT NULL, 性别CHAR(2) NULL, 出生日期SMALLDATETIME NOT NULL, 系部CHAR(30) NULL, 班级CHAR(30) NULL, 备注TEXT NULL, CONSTRAINT 约束1 CHECK(性别IN ('男','女'))) CREATE TABLE 课程表 (课程号CHAR(4) PRIMARY KEY NOT NULL, 课程名CHAR(30) NOT NULL, 开课日期TINYINT NULL, 任课教师CHAR(10) NULL, CONSTRAINT 约束2 CHECK(开课日期LIKE '[1-6]')) CREATE TABLE 成绩表 (学号CHAR(8) NOT NULL, 课程号CHAR(4) NOT NULL, 成绩TINYINT NULL, CONSTRAINT 约束3 CHECK(成绩BETWEEN 1 AND 100), CONSTRAINT 约束4 PRIMARY KEY CLUSTERED (学号,课程号), CONSTRAINT 约束5 FOREIGN KEY (学号) REFERENCES 学生表(学号), CONSTRAINT 约束6 FOREIGN KEY (课程号) REFERENCES 课程表(课程号),) ⑸单击运行按钮,显示运行结果如图3所示 图3 建表示意图

sqlserver日期函数

sqlserver日期函数 SQLServer时间日期函数详解,SQLServer,时间日期, 1. 当前系统日期、时间 select getdate() 2. dateadd 在向指定日期加上一段时间的基础上,返回新的datetime 值 例如:向日期加上2天 select dateadd(day,2,'2004-10-15') --返回:2004-10-17 00:00:0 0.000 3. datediff 返回跨两个指定日期的日期和时间边界数。 select datediff(day,'2004-09-01','2004-09-18') --返回:17 select datediff(day,'2004-09-18','2004-09-01') --返回:-17 4. datepart 返回代表指定日期的指定日期部分的整数。 SELECT DATEPART(month, '2004-10-15') --返回10 5. datename 返回代表指定日期的指定日期部分的字符串 SELECT datename(weekday, '2004-10-15') --返回:星期五 6. day(), month(),year() --可以与datepart对照一下 select 当前日期=convert(varchar(10),getdate(),120) ,当前时间=convert(varchar(8),getdate(),114) select datename(dw,'2004-10-15') select 本年第多少周=datename(week,'2004-10-15') ,今天是周几=datename(weekday,'2004-10-15') 函数参数/功能 GetDate( ) 返回系统目前的日期与时间 DateDiff (interval,date1,date2) 以interval 指定的方式,返回date2 与date1两个日期之间的差值 date2-date1 DateAdd (interval,number,date) 以interval指定的方式,加上number之后的日期 DatePart (interval,date) 返回日期date中,interval指定部分所对应的整数值DateName (interval,date) 返回日期date中,interval指定部分所对应的字符串名称 参数interval的设定值如下: 值缩写(Sql Server)(Access 和ASP) 说明 Year Yy yyyy 年1753 ~ 9999 Quarter Qq q 季1 ~ 4 Month Mm m 月1 ~ 12

奥鹏大工19秋《SQL数据库课程设计》模板及要求

答案+我名字 学习中心: 专业: 年级:年春/秋季 学号: 学生: 题目: 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议? 2.严格按照《SQL数据库课程设计要求》完成课程设计。 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节,是理论联系实践的纽带和桥梁,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下: 1.要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库,以VB、VC或其他开发工具作为前台开发工具,围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发,例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等。 2.要求学生必须撰写题目及心得体会,按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计,完成课程设计模板提供的全部课程设计内容,字数要求达到3000字以上。

3.学生在进行课程设计的过程中,可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料,有问题可通过课程论坛答疑。 4.学生提交本课程设计形式 学生需要以WORD附件形式(附件的大小限制在10M以内)将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块,通过选择已完成的课程设计,点“上交”即可,如下图所示。 5.课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计,在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意:本课程设计应该独立完成,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计。 下文为《SQL数据库课程设计模板》

(完整版)SQLServer存储过程的基本概念以及语法汇总

SQL Server存储过程的基本概念以及语法【转】 存储过程的概念 SQL Server提供了一种方法,它可以将一些固定的操作集中起来由SQL Server 数据库服务器来完成,以实现某个任务,这种方法就是存储过程。 存储过程是SQL语句和可选控制流语句的预编译集合,存储在数据库中,可由应用程序通过一个调用执行,而且允许用户声明变量、有条件执行以及其他强大的编程功能。 在SQL Server中存储过程分为两类:即系统提供的存储过程和用户自定义的存储过程。 可以出于任何使用SQL语句的目的来使用存储过程,它具有以下优点: 可以在单个存储过程中执行一系列SQL语句。 可以从自己的存储过程内引用其他存储过程,这可以简化一系列复杂语句。 存储过程在创建时即在服务器上进行编译,所以执行起来比单个SQL语句快,而且减少网络通信的负担。 安全性更高。 创建存储过程 在SQL Server中,可以使用三种方法创建存储过程: ①使用创建存储过程向导创建存储过程。 ②利用SQL Server 企业管理器创建存储过程。 ③使用Transact-SQL语句中的CREATE PROCEDURE命令创建存储过程。

下面介绍使用Transact-SQL语句中的CREATE PROCEDURE命令创建存储过程 创建存储过程前,应该考虑下列几个事项: ①不能将 CREATE PROCEDURE 语句与其它SQL语句组合到单个批处理中。 ②存储过程可以嵌套使用,嵌套的最大深度不能超过32层。 ③创建存储过程的权限默认属于数据库所有者,该所有者可将此权限授予其他用户。 ④存储过程是数据库对象,其名称必须遵守标识符规则。 ⑤只能在当前数据库中创建存储过程。 ⑥一个存储过程的最大尺寸为128M。 使用CREATE PROCEDURE创建存储过程的语法形式如下: QUOTE: CREATE PROC[EDURE]procedure_name[;number][;number] [{@parameter data_type}[VARYING][=default][OUTPUT]][,...n] WITH {RECOMPILE|ENCRYPTION|RECOMPILE,ENCRYPTION}] [FOR REPLICATION] AS sql_statement [ ...n ] 用CREATE PROCEDURE创建存储过程的语法参数的意义如下:

SQL数据库课程设计,火车票

SQL上机实验项目设计列车信息查询数据库 学号:24110121 姓名:王若龙

1、实验项目名称:数据模型的建立过程与方法 2、实验项目编号:ab0822420305 3、实验性质:必做 4、实验类型:设计 5、实验目的:熟练掌握数据模型的设计、建立的过程与方法。 6、实验内容: 设计一个数据库,实现列车车次信息和车站信息的基本管理,为列车运行时刻信息的录入、修改、查询与统计等功能提供数据库支撑。 要求: (1)设计该数据库E-R图 (2)将E-R模型转换为关系模型,并规范化 (3)用SQL语句定义并建立数据库表结构 (4)提供以下SQL语句,并加以说明。 查询某车站火车到站出站信息。 查询某列火车沿途经过站点信息 查询从某站点上车,到达某站点,共有哪些列车可供乘坐。 统计某段时间经过某站点的列车共有多少。

(1)设计E-R 图 (2)将E-R 模型转换为关系模型,并规范化 车站信息(车站号,车站名) 列车信息(车次,始发站,终点站,出发时间,到达时间) 乘务人员(车次,姓名,职务) 经由信息(车次,车站名,到站时间,出站时间) (3)用SQL 语句定义并建立数据库表结构 车站信息表(station ),采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车站号 sno char (5) 主键 车站名 sname char (20) 列车信息表(train ),采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车次 tno char (5) 主键 始发站 sf char(20) Not null 终点站 zd char(20) Not null 出发时间 cf time 到达时间 dd time

C#与SQL数据库学生成绩管理系统完整代码

数据库技术及应用项目设 计报告 学生成绩管理系统 姓名:Celia Yan 2015-01-07

一.设计目的及意义 在如今的高校日常管理中,学生成绩管理系统是其中非常重要的一环,特别是当前学校规模不断扩大,学生人数日益增加,课程门类多,校区分散等实际情况,学生成绩统计功能越来越繁重,稍有疏忽就会出现差错。因此,学生成绩管理系统更具有非常大的实际应用意义。在互联网快速崛起的今天,改革传统的手工录入方式,公正,准确,及时反映学生的信息和成绩的情况,以适应信息时代的要求,是学生成绩管理系统的一个新的理念。通过成绩管理可以大大提高学校的工作效率。学生成绩管理系统应该完成以下两个方面的内容:学生档案资料的管理、学生成绩的管理。通过学生成绩管理系统可以做到信息的规范管理,科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,减少管理方面的工作量。 二.主要功能 该系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到用户登录的权限,针对学生信息和权限登录的学生成绩管理系统。 本系统主要包括注册管理、教师管理、学生信息查询、添加、修改、删除等部分。其主要功能有: (1)学生信息的添加,包括输入学生基本信息和成绩。 (2)学生信息的查询,包括查询学生的基本信息和成绩。 (3)学生信息的修改,包括修改学生基本信息和成绩。 (4)学生信息的删除,包括删除学生基本信息和成绩。 (5)登录用户密码修改,用户登录到系统可进行相应的用户密码修改。 (6)管理员用户对用户名的管理,包括添加新用户、删除用户。 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。对于后者则要求应用程序功能完备,易使用。 该管理系统我使用的是Microsoft Visual Studio 2012 及 Microsoft SQL Server 2008。

SQLServer OLAP MDX 函数的使用介绍

MDX 函数的使用介绍 根据SqlServer2000 Analysis Services提供的帮助材料展开,略作说明并且根据各个函数的侧重点编写相应的MDX。 数组函数 函数描述 SetToArray将一个或多个集合转换为数组,以用于用户定义函数中。 维度函数 函数描述 Dimension返回包含指定的层次结构、级别或成员的维度。 成员 ?Member?.Dimension 返回包含?Member?的维度。 级别 ?Level?.Dimension 返回包含?Level?的维度。 层次结构 ?Hierarchy?.Dimension 返回包含?Hierarchy?的维度 WITH Member [Measures].[abc] As '[Time]https://www.360docs.net/doc/9717010714.html,' SELECT { [Time].&[1997] } ON COLUMNS ,{ [Product].[All Products] } ON ROWS FROM [Sales] WHERE ( [Measures].[abc]) Dimensions返回多维数据集中基于零的位置是由数值表达式指定的维度,或者其名称是由字符串指定的维度。 数字 Dimensions(?Numeric Expression?) 返回这样的维度,该维度在多维数据集中以零为基的位置是由?Numeric Expression?指定的。 说明Measures 维度总由Dimensions(0) 表示。 字符串 Dimensions(?String Expression?) 返回这样的维度,该维度的名称是由?String Expression?指定的 WITH Member [Measures].[abc] As 'Dimensions("[Time]").Name' SELECT { [Time].&[1997] } ON COLUMNS , { [Product].[All Products] } ON ROWS FROM [Sales] WHERE ( [Measures].[abc]) 层次结构函数

Sql_server数据库课程设计_图书馆管理系统

序言 (1) 一、图书馆管理系统E-R 图 (2) 二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3) 三、图书馆管理系统功能图例 (4) 3.1 读者借阅图书 (4) 3.2 读者归还图书 (4) 3.3 读者续借图书 (5) 3.4 读者查询借阅图书情况 (5) 3.5 读者检索图书信息 (6) 四、图书馆管理系统附加功能 (7) 4.1 往学生表中插入列"系部",其值等于学号中代表系部的位的 值,再插入列"专业号",其值等于学号中代表专业的位的值 . 7 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9) 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11) 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码......... 错误!未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 ................ 错误!未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 ................ 错误!未定义书签。 六、图书馆管理系统存储过程源代码..................... 错误!未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程................................ 错误!未定义书签。 6.2 读者还书存储过程........................................ 错误!未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................. 错误!未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程................ 错误!未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程.................... 错误!未定义书签。 七、图书馆管理系统触发器源代码......................... 错误!未定义书签。 7.1 借书要求(书本没有库存,则无法进行借书操作)错误!未定 义书签。 7.2 借书要求(读者最多借阅量).................... 错误!未定义书签。 7.3 续借次数要求................................................ 错误!未定义书签。 7.4 读者还书信息插入RDeleted表................... 错误!未定义书签。

SQLServer和MySql语法和关键字的区别详解

SQL Server 和MySql 语法和关键字的区别 ——用于SQLServer到MySql的转换 对于程序开发人员而言,目前使用最流行的两种后台数据库即为MySQL and SQL Server。这两者最基本的相似之处在于数据存储和属于查询系统。你可以使用SQL来访问这两种数据库的数据,因为它们都支持ANSI-SQL。还有,这两种数据库系统都支持二进制关键词和关键索引,这就大大地加快了查询速度。同时,二者也都提供支持XML的各种格式。除了在显而易见的软件价格上的区别之外,这两个产品还有什么明显的区别吗?在这二者之间你是如何选择的?让我们看看这两个产品的主要的不同之处,包括发行费用,性能以及它们的安全性。 ◆根本的区别是它们遵循的基本原则 二者所遵循的基本原则是它们的主要区别:开放vs保守。SQL服务器的狭隘的,保守的存储引擎与MySQL服务器的可扩展,开放的存储引擎绝然不同。虽然你可以使用SQL服务器的Sybase引擎,但MySQL能够提供更多种的选择,如MyISAM, Heap, InnoDB, and Berkeley DB。MySQL不完全支持陌生的关键词,所以它比SQL服务器要少一些相关的数据库。同时,MySQL也缺乏一些存储程序的功能,比如MyISAM引擎联支持交换功能。 ◆发行费用:MySQL不全是免费,但很便宜 当提及发行的费用,这两个产品采用两种绝然不同的决策。对于SQL服务器,获取一个免费的开发费用最常的方式是购买微软的Office或者Visual Studio的费用。但是,如果你想用于商业产品的开发,你必须还要购买SQL Server Standard Edition。学校或非赢利的企业可以不考虑这一附加的费用。 ◆性能:先进的MySQL 纯粹就性能而言,MySQL是相当出色的,因为它包含一个缺省桌面格式 MyISAM。MyISAM 数据库与磁盘非常地兼容而不占用过多的CPU和内存。 MySQL可以运行于Windows系统而不会发生冲突,在UNIX或类似UNIX 系统上运行则更好。你还可以通过使用64位处理器来获取额外的一些性能。 因为MySQL在内部里很多时候都使用64位的整数处理。Yahoo!商业网站就使用MySQL 作为后台数据库。 当提及软件的性能,SQL服务器的稳定性要比它的竞争对手强很多。但是,这些特性也要付出代价的。比如,必须增加额外复杂操作,磁盘存储,内存损耗等等。如果你的硬件和软件不能充分支持SQL服务器,我建议你最好选择其他如DBMS数据库,因为这样你会得到更好的结果。 ◆安全功能

SQL数据库课程设计

SQL数据库课程设计

课程设计(论文)任务书 一、课程设计(论文)题目:图书管理系统 二、课程设计(论文)工作: 自 2012 年 12 月 22日起 三、课程设计(论文)内容要求: 1.本课程设计的目的 (1)使学生掌握数据库开发的基本工作流程; (2)巩固数据库课程所学的内容; (3)培养学生的计算机思维能力以及合作的精神; (4)培养学生分析、解决问题的能力; (5)提高学生的科技论文写作能力。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求: (1)研究课程设计任务,并进行系统需求分析; (2)对系统进行总体设计,分解系统功能模块,进行任务分配,以实现分工合作;(3)实现各功能模块代码; (4)组装各模块,并测试、完善系统。 2)创新要求: 在基本要求达到后,可进行创新设计,如改进界面、增加功能或进行代码优化。3)课程设计论文编写要求 (1)要按照书稿的规格打印誊写课程设计论文 (2)论文包括封面、设计任务书(含评语)、摘要、目录、设计内容、设计小结(3)论文装订按学校的统一要求完成

4)参考文献: (1)《数据库系统概论》(第四版)王珊、萨师煊编著高等教育出版社 (2)《SQL-结构化查询语言详解》高守传编著人民邮电出版社 (3)《Visual C++.NET程序设计实用教程》曾宪权编著清华大学出版社 5)课程设计进度安排 内容天数地点 系统总体设计 2 实验室 软件设计及调试 4 实验室、图书馆 撰写报告 2 实验室、图书馆 答辩 2 实验室 学 生 签 名:

课程设计(论文)评审意见(建议单独一页 (1)课程设计过程(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(2)是否完成调试,系统运行效果(30分):优()、良()、中()、一般()、差(); (3)回答问题(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(4)课程设计报告(30分):优()、良()、中()、一般()、差();(5)格式规范性及考勤是否降等级:是()、否() 评阅人: 职称:讲师

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