九年级级部工作计划

邹城市张庄中学2011—2012学年度第一学期

九年级级部工作计划

一、指导思想

以2011下半年学校工作计划和各处（室）工作计划为指导，深入贯彻素质教育精神，牢固树立效能与质量意识，坚持以提高质量为毕业年级工作的中心，“围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕人本抓发展”，在立足于“完善机制、狠抓落实、科学高效、分类指导、全面提高”的基础上，强化对教学和学生的管理，做好学生的理想教育和心理疏导工作，发挥教师的积极性和创造性，加强学科间、教师间的团结协作，用“拼”的精神鼓斗志，用“闯”的气势探路子，用“高”的标准促突破，力争在2012年的中考中再创佳绩。

二、主要工作目标

1、级部管理目标：进一步完善级部管理体制，实行学科和班级承包制，实行学科组长和班主任负责制；实行“推优树先”和“集体捆绑”的管理方法，切实落实学校制定的与新课改相适应的管理和考核评价机制，实现级部的整体稳定和持续发展，确保更富生机和活力。

2、教学质量目标：牢固树立教学质量是学校发展生命线的意识，

3、教研教改目标：以科研为动力，配合教导处加大中考研究；以提高课堂教学质量为突破口，探索符合学校实际的中考复习模式和评价体系，为提高教学质量服务。

4、德育工作目标：以培养学生生活、学习两大习惯为重点，配合政教处有针对性地开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面，为中考备考创造良好环境。

5、安全工作目标：牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，配合政教处团委加大宣传和引导，强化师生安全防范意识，确保级部无生命和财产安全责任事故发生，安全责任事故实行一票否决制和责任追究制。

6、公物管理目标：加大宣传、检查和正面引导，实行公物就近承包管理，责任到人，确保不出现公物丢失或人为损坏。

7、班级文化建设目标：进一步净化、绿化、美化教室，营造平安、文明、和谐班级环境，重点创设有利于中考复习备考的班级氛围。

三、主要工作措施

（一）级部管理方面。

1、加强级部主任自我修养，善于借鉴学习，提高自身思想和业务素质，榜样示范，严格自律，科学管理，严格管理，促进级部管理上档次、有特色。

2、充分发挥级部服务、管理、督察和指导职能。重视教师的评价反馈信息，善于和广大教师沟通交流，善于倾听教师的意见建议。

3、进一步规范教师和学生管理。认真领会学校各项要求，确保将学校各方面管理细化并落实到处；实行分工合作，确保事事有人管理，人人有事管理。

4、加强和改进教师思想政治工作。坚持思想政治工作与教育教学管理相结合的原则。采取集体培训和个人自学相结合的形式，广泛开展形势政策教育和师德修养教育。引导全体教师从自身待遇的不断改善中，体验教师职业的幸福感、自豪感，从家长期待的目光中，增强质量提高的紧迫感和责任感。

5、落实学校建立的与新课改相适应的内部管理体制改革举措。

6、建立级部、班级、学科组工作周反思月小结制度。

7、充分利用级部宣传板，营造舆论氛围，加大鞭策激励力度，主动接受监督。

（二）德育管理方面

1、牢固树立“育人为本，德育为首”的理念。充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透；有效地运用

班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增强学生德育教育；勤抓学生的自我养成教育、纪律法制、国防等教育，培养良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识；在学生中大力开展科普宣传教育活动，培养学生热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态；营造全员育人的德育氛围。

2、广泛开展形式多样的社会主义荣辱观教育活动。引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

3、开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的征文比赛等系列教育活动。开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班结合班级具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班会、演讲会、知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛、文艺演出等活动，丰富德育教育的内容，拓宽德育教育的领域。

4、开展好文明习惯养成、纪律法制、理想信念三大主题教育活动，大力弘扬民族精神和奥运文化，提升学生文明素质。继续开展信心教育、感恩教育活动。

5、，加强学生细节的教育，如：上下楼梯靠右行；爱惜学习用品；爱护课桌椅；珍惜劳动成果……加强学生干部的培养工作。

6、适时组织师生走向社会，接触生活，接受锻炼，增长社会实践知识。

7、加强班级文化建设，积极营造中考复习迎考氛围，形成良好的班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。

8、加强班主任培训和学生干部的培养工作，有利地保障德育教育的顺利实施。

（三）教学管理方面

1、加强中考目标管理

激发学生学习兴趣和全体教师的竞争意识，增强全体师生的中考责任意识，明确2012年中考必须确保达到的目标：

2、提高认识境界，把握形势方向，不走弯路。

指导教师加强政治、业务学习，要重点学习好三个文件；要明确实施素质教育的基本目标；要明确实施素质教育的五个工作重点；要实现三个工作思路的转变。

3、加强级部分层领导，团结协作，形成合力，提高教学管理水平。

4、进一步完善“学科成绩捆绑评价制”和“班级成绩捆绑评价制”，落实教学工作责任，切实发挥班主任、学科组长的作用。

5、落实常规检查指导制度，继续深入开展“学、查、纠”活动。

重点抓好四个层面的检查指导。一是任课教师周自查，写出授课日期及授课时数。二是级部月查，写出指导性意见；三是教导处期中、期末集中查，分出等级，计入量化；四是学校每天不定期抽查，发现问题，个别谈话交流。

6、落实教学常规，全体教师务求唱彩“三步曲”。

精心备课。备课应做到“七备”：备课标、备课程方案、备教材、备教辅、备学情、备学法；体现“九点”：重点、难点、知识点、能力点、教育点、训练点、考试点、易错点、易混点；做到“四先”：要求学生做的、背的、演练的、感悟的，教师要先做、先背、先演练、先感悟；精准确立“三维目标”，重点放在学生“学什么、怎么学、需要什么”上；继续开展好周日的集体备课活动。

高效上课。坚持两分钟候课，杜绝上课外出、接打手机、不带备课、坐着讲课等不良行为；强化教师课堂目标意识，重视反馈环节的落实；要减少讲时，学生参与学习的时间不少于2/3，多激励，少批评，要目中有人，教中有情，要讲普通话，写正楷字。

有效训练检测。教师要加强有效问题、习题、作业、测试的研究与设置，要下“题海”，精选习题、作业、试题，重在质量，控制数量。做好作业、资料、试卷的管理，做到“五有五必”，即有练必选，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。