青少年网络生活状况调查

青少年网络生活状况调查

摘要：随着社会的发展，网络已经渐渐成为人们生活中的一大部分。根据我们的调查得出，随着城市居民生活水平的提高，电脑已经

成为家庭学习和休闲的主要工具。与此同时，网络对于青少年生活状况的影响值得我们了解与关注。

互联网极大地开阔了青少年的事业，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。由于互联网空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有许多学生为了上网彻夜不归，这些事例，不得不让我们对网络对青少年的影响重视。正文：

一、青少年上网的基本情况

我们对部分青少年进行了随机抽样调查，调查显示：

一是“网民”年龄日趋低龄化。

青少年开始接触网络的年龄越来越小，在10岁接触网络的人数居第一位，比例高达27.6%，其次是11岁，约占22.4%，这时的孩子正处于小学三四年级，知识面正逐渐拓宽，同学之间的沟通逐步加强，强烈的求知欲使得孩子对网络充满了好奇，9岁、8岁接触网络的孩子人数分列第三、四位，为14.8%和13.8%，还有一部分学生在6岁、7岁等年龄就开始上网。随着计算机和网络的进一步普及，“网民”的年龄必将更加趋于低龄化。

二是网络知识及上网行为正在以学生为主体的青少年中迅速普及。

我们的调查显示，“网民”的主体是青少年，在上网的人群中，35岁以下的青少年约占87%左右。其中小学生上网人数约占小学生总数的30%左右，中学生上网比例约占50%左右，大学生上网比例

达到90%以上。

三是上网的地点主要以网吧为主，玩游戏、查阅资料、聊天、交友成为青少年上网的主要目的。

由于家庭网络普及率等原因，有70%左右的青少年选择在街头网吧上网。青少年上网的主要目的是玩游戏、查阅资料、聊天、交友，其中玩游戏约占50%左右，查阅资料约占30%左右，其次是聊天、交友约占20%左右。

从这些数字可以看出，网络已经成为广大青少年学习、娱乐、交友的重要媒体和工具。

二、青少年对网络的基本看法

全国绝大多数的青少年都具备一定的计算机应用知识和操作能力，或多或少接触过网络这一现代的信息传播工具。他们对于网络都有着自己的看法。根据我们的调查问卷所问及的内容，有如下数据。

首先是青少年对利用网络帮助学习的看法。根据我们的调查，不论是男生还是女生，青少年上网的目的主要是获取各方面的信息，比例占57％；其次是获取学习资料，占53％；娱乐占43％；还有聊天和交友，分别占23.3％和21.3％。在谈到利用网络信息资源进行学习时，许多青少年认为存在很大困难，主要原因是：经济条件不允许（占23％），信息混乱（占33％）。从中可以发现青少年还没有认识到网络这一巨大资源的真正价值，多数青少年仅仅为其新颖的信息传播和交流方式所吸引。

其次是青少年对网络所传播的信息的看法。对网上传播的内容，

53.3％的被调查青少年"凭自己的经验批判地接受"，20.7％的青少年认为"是小道消息看过算数，不当回事"，13.7％的青少年"因为从正统的传媒无法了解，因此格外重视"，15.3％的青少年"积极参与讨论"，26.7％的青少年"看到感兴趣的信息立刻在网上或朋友之间传播"。根据数据显示，青少年还是能够比较慎重地对待网络所传播的信息，并不是一味地简单接受或排斥，而是根据他们原有的价值观和判断、评价事物的标准来分析和辨别各种信息，同时借助网络这一媒介与他人进行讨论。

再次，青少年对网络文化的理解。在调查中，有37.7％的青少年认为网络"改变了自己对世界的看法"，18.3％的青少年认为"多少有些离不开网络这一好朋友"，23.7％的青少年认为网络"可有可无"，16.7％的青少年认为网络"纯粹是一种消遣"。由此可见，网络信息传播正逐渐影响着青少年的思想，而对网络是否正在改变自己的生活方式和思维方式等问题青少年普遍缺乏认真、积极的思考。

最后，青少年对网络未来发展前景的看法。对于网络未来的发展，有43.3％的青少年认为"前景广阔"，有34.3％的青少年认为"将改变一代人的生活方式、生存观念"，仅有2.3％的青少年认为未来的网络"没有什么大发展"。数据显示，大多数青少年已逐步接受着这场来势汹汹的信息革命，并正在不断的适应它，对网络所带来的一系列变化也具有一定的思想准备。

三、网络对青少年的影响状况

1、网络对青少年的积极影响：第一，网络是青少年了解外面世界的

一个主要窗口，必将成为青少年求知、学习的广阔学校。当前和未来几年，青少年可以直接在这些“网上学校”中学习课程，和学校的老师进行直接的交流，获取知识。随着越来越多的远程教育的建立，网络必将成为青少年求知和学习的良好途径和广阔空间。第二，网络为青少年获得各种信息提供了新的快速、有效的渠道。通过网络获取信息是青少年上网的主要目的之一。随着社会的不断进步和知识经济时代的到来，青少年对现代知识和各类信息的需求量越来越大，传统的教育方式和书本上的知识已难以满足他们对新知识的需求，而网络信息容量大、传播速度快的特点却能最大程度地满足青少年的这种需求，为他们提供丰富的知识和信息资源。第三，网络有助于广大青少年不断提高自身技能，成为掌握现代劳动工具的“有为”一代。国内外有许多专家认为，计算机技能是未来成功青年的基本技能之一，因为在互连网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练掌握和使用计算机技术的未来一代来说，互连网可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。第四，网络可以使广大青少年拓宽思路和视野，加强交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。互连网的包容性使青少年处于一种和现实生活完全不同的环境之中，在实践与思考的过程中，青少年不仅锻炼了独立思考问题的能力，而且也提高了对事物的综合分析和判断能力。网络的互动和广泛性也使青少年可以通过网上的聊天室等方式广交朋友，共同参与社会热点问题的讨论，发表观点。同时，网络的虚拟性也极大地激发了广大青少年的好奇心和求知欲，能够充分挖掘