实用类文本阅读_访谈_人物访谈阅读(精品)

思考：理解类题目的解题思路
人物访谈知识点二：访谈的技巧与文章结构手法
（一）.访谈的提问方法：
（1）一般提问方法：要么直接问，要么旁敲侧击。 可以细分为： ①趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或 提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的 距离。 ②直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当 地提出来。 ③推问：运用逻辑推理，提出问题。 ④旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制 造轻松的气氛。
（2）访谈对象的回答有时会出现一些新情况， 访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程。 使访谈访谈顺利、深入地进行下去。 ①追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充 分说明的地方进行追问，使访谈顺着自己的思 路继续予以回答。 ②延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导， 可以拓宽领域，避免片面性。 ③对比：有时侯，访谈对象就某一问题在回答 时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以 进行对比提问。也可以引入一些其他人同一问 题的观点进行对比提问。
阅读访谈的步骤： 1、了解人物访谈或是事件访谈 2、标出问了几个问题。且找出找 出问题的核心词汇。
3、阅读理解文本，了解主要内容
人物访谈知识点一：主要内容：
什么——话题、 针对话题得出的——观点、结论 观点、结论涉及——哪些方面、角度？
两手抓： 一.抓提问者的核心词汇（关键词）和核心问题 二.抓回答者的核心观点、倾向。（保留主要信息，剔除 次要。）
建立五种意识
文本意识
问题意识
审题意识 分值意识
点睛意识
阅读考试要点
考查的角度（四个层级）：
1、考查访谈的进程和主要内容。 2、考查访谈的文本特征和主要表现手法。 3、考查对访谈文本的鉴赏与评价。 4、对方谈进行深层探究（从文本所体现
的人生价值和时代精神质疑；探究文本中
的疑点和难点，提出自己的见解；）。
高考实用类文本阅读之
一.【访谈文体特点】
什么是访谈？
“访谈” ：“访谈”主要是指对个人或某一事 件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻 报道形式。 “访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的报道， 可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和
记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关
心的某种社会问题的访谈。而最常见、报道得
最多的是人物专访。
什么是访谈？
注意要点：
①访谈的目的性非常强：就某一特定人、
事、问题； ②访谈的对象有很强的限定：专家或知 情者； ③采访形式多样以答记者问、采访纪实、 访谈录、对话录等形式出现。
阅读访谈关键是迅速把握访谈的 话题、理清访谈的线索、归纳访谈的 主要内容、分析访谈的技巧、评价访 谈的收效。
（二）内容理解类
1.北岛说“我是即将消失的北京的最后见证人之一”，他这句话的 含义是什么？（4分） 2．阅读访谈第一部分，回答下面的问题。（4分） ⑴如何理解余光中所说的乡愁？（2分） ⑵为什么杨澜说“就要差这两个字才好”？（2分） 3.怎样理解第二部分划线句子的含义？ 4．阅读访谈第二个提问及回答部分，回答下面的问题。 (4分) (1)“我所做的尝试是文化普及的意义，跟精英研究不在一个逻 辑层面。”于丹这样说要表达的是什么意思？(2分) (2)“如果说我跟孔子的原意不同，那么欢迎每个人心有所得” 这句话的言外之意是什么？(2分) 5．第三段中有“金字塔越往基座走就越是草根”一句，结合前文， 谈谈用“金字塔”和“草根”来表达有什么含义。(4分)
5．请你结合访谈的有关信息，分条概括国庆60周年焰火晚会的特点。
(4分) 6．晚会焰火设计表现了蔡国强怎样的设计理念？(4分) 7．在这篇访谈中，《瞭望》的记者与蔡国强共进行了四次对话，请分 别概括这四次对话的内容。
思考：这类题如何解答
概括类例题答案范例：
本次访谈主要探讨了三个方面的问题。请写出这三个方面的问题以 及其中的一个结论。《广一模——记者采访戴金星院士 》
（一）筛选概括类——内容
1．统观这篇访谈，采访者林思浩所提的问题可以归纳为哪几个方面？
2．《城门开》这本书的写作和编排有哪些特点？（6分）
3．这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。（4分）（2009年山 东） 4．记者从四个方面(角度)对于丹进行了深入访谈，请简要概括。 (每个 方面15字以内)(4分)
（3）提问要注意的问题：
①一组问题要有计划有步骤地展开。 ②每个问题要明确单一，一次发问不要包 含两个以上的问题。 ③不同的问题要采用一定的语气。
④要用平实的口语化的语句。
⑤要善于阐述。
（二）.访谈中的“作用题”：
1. 例题： 《访李政道博士》中访谈的第一个问题从获奖演说的情 景说起，有什么好处？ 从获奖演说的情景说起，显示了记者出色的访谈技巧， 一般说来，访谈的问题应该从易到难，由浅入深，便于 充分展开主题。第一个问题从李政道演说时所讲的孙悟 空的故事谈起，具有趣味性，便于回答，而且李政道用 这个故事显然是要讲述一个深刻的道理。从方法上讲， 这属于趣问。
答案：(1)三个方面的问题： ①戴金星院士取得的最大成果是什么。 (戴金星院士为什么被誉 为“天然气其父”) ②戴金星院士的成功(成长)因素是什么。 ③ 如何看待如今报考地质专业的学生不多的问题。 (2)对应的结论： ①提出了“煤成气”理论，并运用这一理论，发现了大批大气田， 使中国天然气勘探开发走向黄金时期，并推动了“西气东输”工 程的实施。②中学老师的影响；对健康偶像的崇拜；勤奋好学； 兴趣广泛；时代精神的熏陶(理想主义和爱国主义的熏陶)；创新 意识；理论联系实际。③当今地质勘探的工作环境、生活条件已 不像以前那样艰苦；报考地质专业可以解决就业的难题。 (或： 希望年轻人前仆后继，继承前人的事业，为祖国打开地球奥秘， 为人类寻找能源。)
2.开头的方式与作用：
访问者以柳永的故事开头，其作用是什么？(2007茂 名二模《金庸访问录》) 强调金庸的武侠小说非常流行。（2分）有井水 处，就有柳永的词，有华人的地方，就有金庸的武侠 小说，是用类比的方法（1分），突出金庸武侠小说 非常流行。作为采访人，以称颂的口吻开头，也能起 到拉近与被采访者的距离的作用。