文明在行动 德育教案
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总结
归纳法
明确学习重点
☆布置作业：
☆板书设计：
☆课后记：
二、讨论：1．你是怎么看这两个学生的行为的？各抒己见。
2．在校园里，要注意哪些文明礼仪？
3．你知道正确的站姿吗？
4．你知道怎么微笑吗？
5．你知道怎么敬礼吗？
6．请说出五种文明礼貌问候语。
7．说一说：在升降旗仪式上，应该怎么做？
三、借用故事，升华情感。
1．请一名学生讲《孔融让梨》的故事。
2．教师讲《程门立雪》的故事。
学校
乌鲁木齐市职业中等专业学校
专业
商务俄语
课题
文明在行动
科目
德育活动课
授课班级
2012-7班
学时
1
教师
苏景
教学
目标
1知道哪些行为是文明礼仪的表现。
2能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。
3通过这次主题班会的开展，培养学生争做一个讲文明懂礼貌的学生热爱集体，热爱学校每个，学生都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。
教学步骤与内容
教学方法
教学
目标
时间分配
活动一：感受文明
甲：请大家一起观看视频资料：奥运开幕式
乙：解说奥运开幕式2008年8月8日首都北京不仅为世界奉上了一场无以伦比的奥运盛会，更向世界展示了中华民族五千年的文明史。
丙：纪律委员：古老的建筑、现代的场馆、志愿者真诚的微笑，展现在世人面前的是一幅关于爱、关于友谊、关于文明的绝美画卷。
教学重点
学生养成良好的文明礼仪习惯，从身边点滴做起，提高自己的文明水平和道德修养，成为一个讲文明的好学生。
教学难点
培养学生的责任感和集体荣誉感，爱校如爱家，养成文明的行为习惯
教学方法
讲授法、问答法、总结法、举例法
培养方案、大纲修改意见
授课计划修改意见
本教案修改意见
需增加资源
其他
专业部主任：
教务处：
教学活动流程
3．学生谈听完故事的感受。
4．师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
四、友情提示，自省互查。
我们班有哪些同学见了老师不问好的？
丁：奥运，让我们以祖国为傲，做个文明的中国人，那是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人需要良好的习惯。要使生活中文明之花常开，那就要从我们娃娃做起，只有这样，才能向全世界展现一个真正的具有悠久历史的文明古国。
师：什么样的行为是文明的行为？什么样的学生是文明？请大家欣赏小品：《两个学生》。（一个学生见了老师就问好，另一个学生见了老师不理不睬）
我们以后应该做些什么？要怎么做？
五、文明贵在行动——新学期文明倡议书
讲授法
问答法总结法
讲授法
分析法
讲授法进行小结
以问答法引发学生思维
激发学生的兴趣
调动学生的积极性
5分钟
10分钟
10分钟
5分钟
10分钟
5分钟
ຫໍສະໝຸດ Baidu☆态度养成：
激发学生热爱班级学校的激情
☆课堂小结：学生就民族团结和个人发展以及经济发展的关系进行阐述
归纳法
明确学习重点
☆布置作业：
☆板书设计：
☆课后记：
二、讨论：1．你是怎么看这两个学生的行为的？各抒己见。
2．在校园里，要注意哪些文明礼仪？
3．你知道正确的站姿吗？
4．你知道怎么微笑吗？
5．你知道怎么敬礼吗？
6．请说出五种文明礼貌问候语。
7．说一说：在升降旗仪式上，应该怎么做？
三、借用故事，升华情感。
1．请一名学生讲《孔融让梨》的故事。
2．教师讲《程门立雪》的故事。
学校
乌鲁木齐市职业中等专业学校
专业
商务俄语
课题
文明在行动
科目
德育活动课
授课班级
2012-7班
学时
1
教师
苏景
教学
目标
1知道哪些行为是文明礼仪的表现。
2能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。
3通过这次主题班会的开展，培养学生争做一个讲文明懂礼貌的学生热爱集体，热爱学校每个，学生都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。
教学步骤与内容
教学方法
教学
目标
时间分配
活动一：感受文明
甲：请大家一起观看视频资料：奥运开幕式
乙：解说奥运开幕式2008年8月8日首都北京不仅为世界奉上了一场无以伦比的奥运盛会，更向世界展示了中华民族五千年的文明史。
丙：纪律委员：古老的建筑、现代的场馆、志愿者真诚的微笑，展现在世人面前的是一幅关于爱、关于友谊、关于文明的绝美画卷。
教学重点
学生养成良好的文明礼仪习惯，从身边点滴做起，提高自己的文明水平和道德修养，成为一个讲文明的好学生。
教学难点
培养学生的责任感和集体荣誉感，爱校如爱家，养成文明的行为习惯
教学方法
讲授法、问答法、总结法、举例法
培养方案、大纲修改意见
授课计划修改意见
本教案修改意见
需增加资源
其他
专业部主任：
教务处：
教学活动流程
3．学生谈听完故事的感受。
4．师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
四、友情提示，自省互查。
我们班有哪些同学见了老师不问好的？
丁：奥运，让我们以祖国为傲，做个文明的中国人，那是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人需要良好的习惯。要使生活中文明之花常开，那就要从我们娃娃做起，只有这样，才能向全世界展现一个真正的具有悠久历史的文明古国。
师：什么样的行为是文明的行为？什么样的学生是文明？请大家欣赏小品：《两个学生》。（一个学生见了老师就问好，另一个学生见了老师不理不睬）
我们以后应该做些什么？要怎么做？
五、文明贵在行动——新学期文明倡议书
讲授法
问答法总结法
讲授法
分析法
讲授法进行小结
以问答法引发学生思维
激发学生的兴趣
调动学生的积极性
5分钟
10分钟
10分钟
5分钟
10分钟
5分钟
ຫໍສະໝຸດ Baidu☆态度养成：
激发学生热爱班级学校的激情
☆课堂小结：学生就民族团结和个人发展以及经济发展的关系进行阐述