职业道德与法律》知识点整理

《职业道德与法律》知识点整理
第一课：塑造自己的良好形象
1．正确认识自己的主要方法
A.比较法
B.自评法
C.他评法
D.心理测验法
2．人格：是人的性格、气质能力等特征的总和，通常也指个人的道德品质。

3．人格魅力：指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。

4．个人礼仪的基本要求：
仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。

5．个人礼仪蕴含的道德意义
A．是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示，是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。

B．具有完善人格、调节道德修养行为的意义。

C．有助于促进社会和谐，促进整个国有和全民族整体文明程度的提高，加快社会的发展。

6．个人礼仪重在养成
A．要加强自律，学会自我约束。

B．要懂得自尊自爱。

C．要注意言行适度得体。

7．交往礼仪的基本要求：平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助
8．交往礼仪的内容：
A．以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。

B．以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。

C．涉外礼仪
9．交往礼仪的核心是：尊重和友好。

10．中职生要养成遵守交往礼仪的作用，需要注意以下几个方面民：
A．从小事做起，注意细节B．平等相待，尊重他人
C．顾全大局，求得和谐D．增强意志力，提高自控力。

第二课：展示自己的职业风采
1．职业礼仪的基本要求：
爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明
2．职业礼仪的内容：
A．求职面试礼仪B．社会服务礼仪C．职业场所礼仪D．商务活动礼仪
3．敬业与实干是职场最大的礼仪。

4．敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。

奉献是职业礼仪的最高境界。

5．遵守职业礼仪的作用
A．有助于个人求职成功。

B．是职业人员自我推销的工具，是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。

C．是塑造和维护良好组织形象的需要。

6．做讲文明、有礼仪的人
A．做文明礼仪知识的学习者
B．做文明礼仪知识的传播者
C．做文明礼仪活动的实践者
第三课：道德是人生发展、社会和谐的重要条件
1．道德：是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范，是以善恶为判断标准的社会准则。

2．公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
3．和谐社会里的社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法4．高尚道德对社会发展的作用：
A．有利于先进生产力的发展 B.有利于促进社会文化的发展和繁荣
B．能够调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐
5．家庭美德基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
6．社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到个人品德。

7．人的全面发展需要具备多种良好素质，而思想道德素质是最重要的素质。

8．良好道德对人生发展的促进作用：
A．有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展
B．是人生幸福和事业成功的重要支柱
C．有助于建立和谐的人际关系
第四课：职业道德是职业成功的和要保证
1．职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

2．职业道德的特点：A．行业性B．广泛性C．实用性D．时代性
3．职业道德的作用：
A．调节从业人员内部的关系，以及从业人员和服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，并激励和鼓舞从业人员做好本职工作。

B．有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展。

C．有助于提高全社会的道德水平，促进社冼会主义现代化建设。

4．各行各业共同遵守的职业道德基本规范：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
5．敬业和诚信是职业道德规范的重点。

6．如何自觉践行职业道德规范：
A．要学习职业道德规范，充分理解遵守职业道德规范的意义，增强践行职业道德的自觉性；要理解职业的意义，端正职业目的，树立积极的职业态度。

B．要学习和掌握娴熟的职业技能，为将来履行岗位职责，践行职业道德做准备。

7．爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现
8．爱岗敬业是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。

9．爱岗敬业就要做到：乐业、勤业、精业。

A．乐业是一种良好的职业情感，是爱岗敬业的前提。

B．勤业是一种优秀的工作态度，是爱岗敬业的重要体现。

C．精业是一种高超的岗位能力，是爱岗敬业的升华。

10立身之本。

诚实守信是企业立业之基。

办事公道是企业能够正常运
行的基本保证。

11．中职生如何培养和增强廉洁意识，倡导廉洁从职？
A．要树立远大的职业理想，在服务和奉献中实现自己的人生追求。

B．要树立正确的世界观、人生观和价值观，提高鉴别能力，明是非，知荣辱，辨美丑C．要加强职业道德修养，提高免疫能力，远离各种不良诱惑
D．要增强法制意识，依法办事，远离违法和犯罪，勇于和善于同各种腐败现象作斗争
第五课：养成良好的职业行为习惯
1．慎独：是指在没有外界监督的情况下，即使独自一个也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。

2．内省：即通过内心省察，使自己的思想和言行符合道德标准的要求。

3．如何有效运用内省的方法：
A．确立道德评价标准
B．严于解剖自己，全面客观看待自己，并善于激发和培育积极、健康的道德情感。

C．立足于日常生活实践，着力于坚持不懈。

4．学习职业道德榜样：
A．要善于发现榜样，正确选择榜样。

B．要与岗位工作相结合，把学习榜样的愿望转化为实实大大的工作业绩。

5．实践是职业道德修养的根本途径。

6．中职生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径：
在道德榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，逐步培养优秀的职业道德品质，形成良好的职业道德和职业行为习惯。

第六课：弘扬法治精神，建设法治国家
1．纪律：是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。

2．纪律和自由的关系：
A．纪律和自由既是对立的，又是统一的
B．自由离不开严明的纪律
C．纪律是对自由的保障
3．法律的四个显着特征：
A．法律是由国家制订或认可 B.法律靠国家强制力保证实证，具有强制性C．法律对全体社会成员具有普遍约束力
D．法律规定了人们的权利和义务
4.法律的作用：
A．规范人们的行为 B.协调人与人之间的关系
C．解决人与人之间的矛盾 D.制裁违法犯罪行为 E.保护公民合法权益5．要把遵纪守法落实到各项具体行动中去。

要做到“三从”：
A．从我做起 B.从小事做起 C.从现在做起
6．遵纪守法自觉性的培养，关键是“持之以恒”
7．法治是治国理政的基本方式。

8．依法治国：是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。

9
10
依法治国------核心内容执法为民------本质要求公平正义------价值追求
服务大局------重要使命党的领导------根本保证
11．法律面前人人平等主要包括：
A．公民在守法上一律平等 B.公民在适用法律上一律平等
12．中职生如何维护社会主义法律权威：
A．认真学习法律知识，不断增强法律意识
B．积极宣传法律知识C．敢于同违法犯罪行为做斗争
第七课：维护宪法权威，当好国家公民
1．宪法是国家的根本法，主要体现在三个方面：
A．从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性，根本性的问题。

B．从效力上看，宪法具有最高的法律效力。

C．从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

2
3．宪法是法治的标志。

“法律至上”是法治国家的基本要求。

4．我国宪法的作用：
A．保障改革开放和社会主义现代化建设
B．促进我国社会主义民主建设
C．推动我国社会主义法制建设
D．促进我国人权事业和各项社会事业的全面发展
5．全民法制宣传教育工作和历次开展的五年普法规划始终把青少年作为普法的重点对象。

6．中职生如何提高宪法意识：
A．凡是宪法所提倡和肯定的，要积极拥护并努力去做
B．凡是宪法所要求的，要自觉履行
C．凡是宪法所禁止或否定的，坚决不去做
7．我国公民的权利与自由的特点：平等性、广泛性、真实性。

8．尊重和保障人权：是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志，是中国共产党和政府治国理政的重要目标和原则，是坚持以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。

9．中职生要坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务，需要做到：
A．坚持公民的权利和义务统一的原则
B．坚持个人利益和国家利益相结合的原则
C．坚持公民在法律面前一律平等的原则
10．宪法规定我国公民的基本权利：
A．平等权利 B.政治权利和自由 C.宗教信仰和自由
D．人身自由 E.社会经济权利 F.获得救济的权利
11．宪法规定我国公民的基本义务：
A．公民必须履行政治性义务，包括维护国家统一和民族团结；遵纪守法和尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

B．公民必须履行依法纳税的义务
C．公民必须履行的其他义务，包括，公民有劳动、受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。

12．公民意识：是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。

13．健全的公民意识是现代社会文明的标志之一。

14．作为新时代的中华人民共和国公民，必须树立正确的：
A.公民意识
B.国家意识
C.法律意识
D.权利与义务意识
15．我国宪法确认的公民权利是公民的基本权利，是公民首要的、根本的、具有决定性意识的权利，是普通法律确认的公民权利的基础。