中考英语专题复习 (一)时态和语态教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时态和语态
知识点
1.现在时态2.过去时态3.将来时态
4.被动语态
教学目标
掌握时态和语态的考查要点，抓住出题特点，把握相应的解题技巧，最后突破考点。
教学重点
现在时态、过去时态、将来时态及被动语态
教学难点
现在时态、过去时态、将来时态及被动语态
教学过程
一、课堂导入
采用：讨论式导入
教师课前给学生出些常考的时态语态的相应例题，让学生分析试题，说出解题思路及如何来把握此题，入手点又是什么？并与老师进行讨论，以此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生的分析结果中进入了本课内容。如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教 学目的。
⑧come, go, start, open, close, arrive, return, begin, leave等动词用于进行时，表示按计划、安排即将发生的动作。
⑨不用于进行时态的动词：
表示存在的动词：stay, remain, keep, contain 等。
表示所有的动词：have, belong to, own, hold, possess等。
⑭have been (to)和have gone (to)的区别
have been (to)侧重指经历，表示曾经去过某地。(此时人很可能不在那里，已经回来)
have gone (to)表示某人已经去了某地。(此时人已在那里，或在路上，而不在这里)
4．现在完成进行时
⑮表示动作从过去一直持续到现在，可能刚刚结束，可能还在进行，而且还会进行下去。
2．过去进行时
⑦表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作或发生的事情。常与过去的时间状语连用。
⑧表示过去一个动作发生时，另一个动作正在进行。
When Paul knocked at the door Jim was watching TV in the living room.
⑨come, go, arrive, begin, leave等动词用于过去进行时，表示过去按计划、安排将要发生的动作。
知识点2：过去时态
1．一般过去时
①表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态。常用的时间状语有：yesterday, last year, in 2012, the other day, in those days, during the night等。
②表示过去发生的经常、反复的动作或状态。
③表示实际上“刚刚”发生的动作，但没有表明发生的具体时间 。
二、wenku.baidu.com习预习
教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。
3、知识讲解
知识点1：现在时态
1．一般现在时
①表示经常性的或习惯性的动作、状态、性能等。常与表示频度的时间状语always, seldom, often, sometimes, every day, once a week等连用。
②表示客观真理、格言以及不受时间限制的客观存在。
The earth moves around the sun.
③在时间、条件、让步状语从句中用一般现在时表示将来时，主句多用一般将来时。
④表示按时间表、计划、规定发生的动作。
2．现在进行时
⑤表示说话时正在进行的动作或存在的状态。⑥表示现阶段正在进行的动作或发生的事情。
⑦与always, constantly, frequently, continually, forever, all the time等连用，表示赞叹、赞扬、厌恶、不满等情感。
⑫表示在目前为止一段时间内发生的重复的行为，即表示一种经历。谓语动词可用非延续性动词，但须与时间状语连用。
He has often gone to Beijing these years. (现在不一定在北京)
⑬表示“这是第几次做某事”。This/It is＋第几次＋that从句，从句用现在完成时。
3．现在完成时
⑩表示过去的动作或事情对现在的影响或结果，常用的时间状语有：recently, lately, before, yet, ever, never, once, just等。
⑪表示从过去某一时刻持续到现在的动作，这一动作还可能持续下去，常用的时间状语有：since, up till now, so far, for a long time, in the last/past few years, these days等。
表示感观的动词：look, seem, appear, taste, feel, sound等。
表示情感的动词：love, like, prefer, hate等。
表示思想、信念的动词：think (认为), consider (认为), believe, trust, guess, wonder, forget, know, understand, realize, suppose, agree等。
⑯表示直到说话为止的一段时间里一直反复进行的动作。
5．现在完成时与现在完成进行时的区别
⑰现在完成时表示动作已经完成，着重结果。
I have watered the flowers this morning. (已浇过花)
⑱现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。
I have been watering the flowers this morning. (一直在浇花)
I didn't notice where I was going.
④在时间、条件状语从句中，代替过去将来时。
⑤表示过去时间内连续发生的动作。
At four o'clock, Polly left work and stepped out into the fog.
⑥know, think, expect等动词用于一般过去时，表示“本来认为；原来没有料到”。
知识点
1.现在时态2.过去时态3.将来时态
4.被动语态
教学目标
掌握时态和语态的考查要点，抓住出题特点，把握相应的解题技巧，最后突破考点。
教学重点
现在时态、过去时态、将来时态及被动语态
教学难点
现在时态、过去时态、将来时态及被动语态
教学过程
一、课堂导入
采用：讨论式导入
教师课前给学生出些常考的时态语态的相应例题，让学生分析试题，说出解题思路及如何来把握此题，入手点又是什么？并与老师进行讨论，以此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生的分析结果中进入了本课内容。如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教 学目的。
⑧come, go, start, open, close, arrive, return, begin, leave等动词用于进行时，表示按计划、安排即将发生的动作。
⑨不用于进行时态的动词：
表示存在的动词：stay, remain, keep, contain 等。
表示所有的动词：have, belong to, own, hold, possess等。
⑭have been (to)和have gone (to)的区别
have been (to)侧重指经历，表示曾经去过某地。(此时人很可能不在那里，已经回来)
have gone (to)表示某人已经去了某地。(此时人已在那里，或在路上，而不在这里)
4．现在完成进行时
⑮表示动作从过去一直持续到现在，可能刚刚结束，可能还在进行，而且还会进行下去。
2．过去进行时
⑦表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作或发生的事情。常与过去的时间状语连用。
⑧表示过去一个动作发生时，另一个动作正在进行。
When Paul knocked at the door Jim was watching TV in the living room.
⑨come, go, arrive, begin, leave等动词用于过去进行时，表示过去按计划、安排将要发生的动作。
知识点2：过去时态
1．一般过去时
①表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态。常用的时间状语有：yesterday, last year, in 2012, the other day, in those days, during the night等。
②表示过去发生的经常、反复的动作或状态。
③表示实际上“刚刚”发生的动作，但没有表明发生的具体时间 。
二、wenku.baidu.com习预习
教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。
3、知识讲解
知识点1：现在时态
1．一般现在时
①表示经常性的或习惯性的动作、状态、性能等。常与表示频度的时间状语always, seldom, often, sometimes, every day, once a week等连用。
②表示客观真理、格言以及不受时间限制的客观存在。
The earth moves around the sun.
③在时间、条件、让步状语从句中用一般现在时表示将来时，主句多用一般将来时。
④表示按时间表、计划、规定发生的动作。
2．现在进行时
⑤表示说话时正在进行的动作或存在的状态。⑥表示现阶段正在进行的动作或发生的事情。
⑦与always, constantly, frequently, continually, forever, all the time等连用，表示赞叹、赞扬、厌恶、不满等情感。
⑫表示在目前为止一段时间内发生的重复的行为，即表示一种经历。谓语动词可用非延续性动词，但须与时间状语连用。
He has often gone to Beijing these years. (现在不一定在北京)
⑬表示“这是第几次做某事”。This/It is＋第几次＋that从句，从句用现在完成时。
3．现在完成时
⑩表示过去的动作或事情对现在的影响或结果，常用的时间状语有：recently, lately, before, yet, ever, never, once, just等。
⑪表示从过去某一时刻持续到现在的动作，这一动作还可能持续下去，常用的时间状语有：since, up till now, so far, for a long time, in the last/past few years, these days等。
表示感观的动词：look, seem, appear, taste, feel, sound等。
表示情感的动词：love, like, prefer, hate等。
表示思想、信念的动词：think (认为), consider (认为), believe, trust, guess, wonder, forget, know, understand, realize, suppose, agree等。
⑯表示直到说话为止的一段时间里一直反复进行的动作。
5．现在完成时与现在完成进行时的区别
⑰现在完成时表示动作已经完成，着重结果。
I have watered the flowers this morning. (已浇过花)
⑱现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。
I have been watering the flowers this morning. (一直在浇花)
I didn't notice where I was going.
④在时间、条件状语从句中，代替过去将来时。
⑤表示过去时间内连续发生的动作。
At four o'clock, Polly left work and stepped out into the fog.
⑥know, think, expect等动词用于一般过去时，表示“本来认为；原来没有料到”。