写作叙事要详略得当ppt课件

经典回顾之二：《芦花荡》

夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇 塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天 它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地 往上钻，目标好像就是天上。 这段文字，选自哪篇文章？
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面 的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明 风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里 撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，船又飘回 来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
来自生活中的幽默



人生就像高压锅，压力大的时候，自己就成熟 了。 我爹说我是一个扶不起的阿斗，我说不是，阿 斗最起码还是个富二代。 湿滑的地板说：请不要对我以身相许。
启示：生活中，语文无处不在，要 善于从生活中汲取写作的材料。 生活：语文学习的源泉
那些令人难忘的外貌描写


老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。 可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别 精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见 到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀 上。——孙犁 他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像 大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐 的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了， 却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼， 好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累

这篇文章，你会打多少分？ 问题出在哪？
叙事要详略得当
叙事中的详写和略写
详写是指对直接表现中心的主要材 料加以具体的叙述和描写，放开笔 墨，写得充分。 略写是指对不是直接表现中心的材 料少用笔墨，进行概括式的简略叙 述。 那么，具体写作中，该怎样做到详 略得当呢？

经典回顾之一：《阿长与山海经》
问题1：爬月台买橘子，这么普通的一件事，有必要 写得那么细吗？ 问题2：本文段是怎样详写父亲的？
详写人物的方法： 抓住人物特点，充分写出人物的外貌、 动作、语言、心理等
小结
详与略的选择：依据中心，确定详略
叙 事 要 详 略 得 当
详写事情的方法： （一）抓住记叙要素，写出事情的起因、 经过、高潮、结果； （二）渲染事件发生的背景 （社会环境、自然环境等）
（三）继续挑错
《我的周末》 大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如，什么时候 玩，什么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时候训练啦。不过， 计划常常会被打破，人们常说，计划不如变化快。 有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业，不过我 周五一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游戏，不过，10点 半必须准时睡觉。 周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床，大约九点 多，我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。 中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书……到了 四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪，跑跑步什么的。 到了周日，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同学到家继 续一起写作业，泡作业，刷作业……到了四点，训练时间又到了，和队 友一起去训练，练完就在麦当劳写作业，一般，到了这个时候，作业大 部分都没了。 晚上吃过饭之后，就继续写作业，8点后就开始练练萨克斯，练到九 点，就开始打游戏。 这就是我的周末。
不可挽回的错误
巨大的损失，有时就是一两个字的问题


有个生产挂面的工厂，他们从日本进口了价值 18万元的塑料袋，在签订协议的时候，把乌鲁 木齐写成了鸟鲁木齐。细心的人发现，“乌” 这个字里多了一点，仅仅是这一点就导致10多 万元付之东流。 羊皮４平方尺以上、有刀伤痕的不要。
思考：作文中如何避免错别字？ 树立责任意识：我的作文，我负全责； 培养良好习惯：写后即读，有错即改。
详与略的选择： ：依据中心，确定详略
依据中心，确定详略
1、阿长称呼的来历； 2、元旦吃福橘说恭喜； 3、教我令人厌烦的种种规矩 4、“切切察察”的毛病 5、“谋杀”我的隐鼠 6、摆成“大”字的睡相 7、“长毛”的往事 8、给我买心仪已久的《山海经》
依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略? （1）表现旧社会劳动人民地位低下，不被人重视 ；
1、阿长称呼的来历； 2、元旦吃福橘说恭喜； 3、教我令人厌烦的种种规矩 4、“切切察察”的毛病 5、“谋杀”我的隐鼠 6、摆成“大”字的睡相 7、“长毛”的往事 8、给我买心仪已久的《山海经》
问：作者为什么要详写这件事而略写其它事呢?
这件事最能表现文章的中心，所以详写。 其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。
课前聊天

你觉得老师改作文辛苦 吗？
（一）欣赏





假期里，舅舅说，高速公路都变成“龟速公路”了。— —李庆儒 在我眼里，我们班最牛的人有着一张黑黑如炭的脸，一 张红红似血的嘴，一口白白如雪的牙，一条干爽整洁的 马尾，一双亮闪闪的充满智慧的眼。这副外表让她看起 来像很猛的非洲姑娘，会冷不防抽你一巴掌。但是！请 不要被这天生的外表所蒙骗！她其实算一个淑女呢！— —孙悦阳 她经常为一些小事笑得双眼像弯弯的月，脸也变得如红 红的果。这个笑，没有我笑得那么傻，也没有杏薇笑得 那么诈。让我觉得牛的是，她一笑起来，竟然只露一颗 牙齿。——孙悦阳 一双小小的眼睛，活像墙壁间刚裂开的一条缝，而且还 要戴着眼镜——无论怎么看都无法突出他眼睛大。两腮 总是鼓鼓的，像两个气球。四肢都像干枯的树木，活脱 脱的皮包骨。跑起来总是一撅一撅的，好像总憋着尿一 样。——区嘉惠 再赏：令人难忘的个性化外貌描写




无论上什么课，她都不言苟笑，活脱脱是个小人 偶。 （不苟言笑） 我们和老人与社工们一起玩了几个游戏。一开始 我们完了“花落谁家”，接着就是社公工们的小 品表演，后来举行了一个小举会，说说大家对幸 福的关点。 （把“与”改成“还有”、玩、小聚会、观点） 这是我第一次看火龙果树跟火龙果花，真的涨知 识了呢！ （长） 可能因为太久没打了，我越打越没颈……最后一 次打完我完全摊坐在那。 （劲、瘫）
《麦当劳及语数英》

阿润
课后作业
咱们级组很快就要秋游了，你的秋游， 会是如何？快乐惬意？烦闷无聊？深有收 获？还是“被秋游”的无奈……请以“秋 游”为话题，确定一个中心，注意详略得 当，写一篇不少于600字的文章，题目自拟， 文体不限，秋游后交。

完成堂上作业
堂上作业：回顾本课所学， 2.选择一件事情： 3.详写事件全过程： 修改《我的周末》。 4.试写一段。
修改习作《我的周末》



1.确定一个中心：周末，换个地方写作业，换出快乐好心情。 2.选择一件事情：周日在麦当劳和同学一起写作业 3.详写事件全过程。 起因：周末就快结束，作业仍未完成； 经过：几个同学约好在麦当劳边吃便写作业； 高潮：作业过程中，出现风波； 结果：鸡翅薯片与作业一起全被消灭。 4.试写一段。
启示：要写好人物的外貌，一看此人有无特点可写； 二要想法把特点写出来。 人物描写：找出特点，突出特点，写出特点！
（二）挑错



可是，还没得我抓住那条鱼，它竟然跳出水面，来了 （等、黯） 一个“暗然消魂尾”，抽了我一脸。 我又抡起菜刀，左劈一刀，右劈一刀，快刀斩乱马， 最后，把那鱼给大卸八块了。算了，我还是不写下去 了，在残忍了。 （麻、太） 我本来想不理会闹钟的歌声，可是一想到今天我要去 放风争后，便睁开了双眼，揉了揉双眼，懒懒地从床 上爬了出来。 （筝、删除“双”和“双眼”、爬了起来）
此文所写何人？为何此人迟迟不肯出来？

撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色
的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
百度文库

详写事情方法二：渲染事件发生的背景（社会 环境、自然环境等）
经典回顾之三：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。
详写人物的方法： 抓住人物特点，充分写出人物的 外貌、动作、语言、心理等
《我的周末》 大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如，什么时候 玩，什么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时候训练啦。不过， 计划常常会被打破，人们常说，计划不如变化快。 有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业，不过我 周五一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游戏，不过， 10点 半必须准时睡觉。 周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床，大约九点 多，我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。 中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书……到了 四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪，跑跑步什么的。 到了周日，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同学到家继 续一起写作业，泡作业，刷作业……到了四点，训练时间又到了，和队 友一起去训练，练完就在麦当劳写作业，一般，到了这个时候，作业大 部分都没了。 晚上吃过饭之后，就继续写作业，8点后就开始练练萨克斯，练到九 点，就开始打游戏。 1.确定一个中心： 这就是我的周末。
（2）批评旧社会农村劳动妇女的愚昧无知和封建迷信 （3）表现农村妇女生活虽苦，但仍有着对生活的美好向往和愿望的。 （4）表现农村劳动妇女淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。
鲁迅是如何详写阿长给“我”买《山海经 》这件事的？你从中获得什么写作启示？




写起因：一个远房叔祖引起了我对《山海经》的强烈渴 慕； 写经过：当没有人理会一个孩子的渴慕时，阿长主动过 问《山海经》； 写高潮：当大字不识一个的阿长把《山海经》给我买回 来时，我霹雳般的全体震悚起来； 写结局：我得到了我最心爱的宝书，也重新认识了我的 长妈妈。 详写事情的方法：抓住记叙要素，写出 事情的起因、经过、高潮、结果；