重力压力支持力区分

英萃教育学科教师辅导讲义

学员编号：年级：八年级课时数：3

学员姓名：辅导科目：物理学科教师：

授课

T (重力与压力)

类型

授课日

2015-8-9 9:00—11:00

期时段

教学内容

一、同步知识梳理

在初中物理学习中，不少同学对重力、压力、支持力认识不清，在分析相关物体的受力情况中常出现“增力”“漏力”的错误。为学好这些知识，以下两方面内容要深入理解和掌握。

一、正确认识这三种力的性质与区别

重力的性质属于万有引力，它是两个物体相互吸引而产生的。在地球表面的一切物体(与地球接触)和地球附近的一切物体（与地球不接触）都受到地球的吸引，因而它们都会受到重力的作用。物体受重力作用，施力者是地球，受力者是物体。重力的作用点在物体的重心上，方向总是竖直向下，重力的大小跟物体的质量成正比，公式为G=mg，其中，g与地理位置有关，在赤道处最小，在两极处最大，一般取g=9.8N/kg。

三、课堂达标检测

1.画出图中重物所受的重力和重物对支持面的压力的各示意图．

2. 如图所示，边长为0.1m的正方体物块A静止在面积为0.5m2的水平桌面上，物块B的质量是1kg，物块A对桌面的压强是3×103Pa．不计滑轮轴处的摩擦及绳重，A物体对桌面的压力30N，那么物块A多重？

3. 如图所示，物体在水平推力作用下，从图甲位置运动到图乙位置，物体对桌面的压力将（选填：变大、变小或不变）．从图甲位置运动到图乙位置的过程中摩擦力将（选填：变大、变小或不变）．

4.如图所示，在斜面上匀速下滑的一个正方体木块，质量为1.5kg，它所受的重力为N，斜面对它的支持力是10N，则它对斜面的压力为N；请用力的示意图作出它所受的重力和它对斜面的压力．

5.已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力大小分别是：F a= 、F b= 、

F c=

6.小明用150N的水平力，推着重为500N的小车在水平地面上匀速运动，求小车对地面的压力？地面对小车的支持力？小车受到的摩擦力？

7. 压力F 作用在物体表面的力，叫压力．压力的方向：于受力物体．

在（a）图中杯重5N，杯中水重12N；在其它图中，物体受到的重力是50N，手的压力70N，请在图中填写支持面受到的压力的大小（a）N，（b）N，（c）N，（d）N．

8.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F表示脚对球的作用力）（）

9. 小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心．

[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关？

[猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关．

猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关．

于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究．[进行实验与收集数据]

（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干．

（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．

V形U形圆弧形

1 46 36 65

2 4

3 32 62

3 45 35 63

（3）将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤（2）．

（4）更换纸条，将以上实验再做两次．

①[分析与论证]

分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）．

②[交流与合作]

（生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材．请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例

（5）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的．

10. 如图所示,下列各力中属于引力性质的力是（）

A.运动员对杠铃的力

B.大象对跷跷板的力

C.推土机对泥土的力

D.月亮对地球的力

11.如果没有重力，下列哪些现象不会出现（）

A.灰尘扬起后不会落回地面

B.汤水能倒进嘴里

C.人轻轻一跳就会跳得非常高

D.河水就不会流动了

12. 如图所示的重力示意图中，正确的是（）

13. 如图所示小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于平衡力的是（）

A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

D．物体对桌面的压力与物体所受的重力

14. 用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）Ａ．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同

Ｂ．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样

Ｃ．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小

Ｄ．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同

课后作业

1、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）

A．一定是平衡力B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力D．无法判断

2、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若增大水平压力．木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”变小”或“不变”）

3、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N 的砝码时，小盘拖动木块做（选填：“加速、匀速、减速”）运动，当小盘落在地面上后，木块由于继续运动，木块所受到的滑动摩擦力大小为N。

4．下列说法中正确的是（）

A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力

B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用

C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态

D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性

5.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、“不变”）