议论文论据分析方法ppt优秀课件1
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议论文PPT课件[148张]
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有关语言题温馨提示(金钥匙五)
结合语境分析议论文的语言特点,一般从三个方面去 品味:
1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。
2、从说理的角度分析其叙述的概括性和 简洁性。
3、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生 动和感情的色彩。
有关拓展题温馨提示(金钥匙六)
1、根据论点,补充论据或相应的内容 方法:(1)根据中心论点或分论点,填写恰当的道理 论据或事实论据。论据要能证明论点。
心脏在有力地跳动着,我感受着生命,感受 着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力 量,敲击着生长的鼓点,传递着奋发的动力。
生命的这种勃勃生机如此强大,来自何方? 自身还是自然?细细地感受,哦,正是一切自 然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土,一粒种子的生命就开始跳 动,吸收养料,发育胚芽,破土而出,向着太 阳挺拔。生命的勃勃生机真的是无处不在,鸟 的展翅,花的开放,虫的鸣叫…… 都闪耀着各 自的色彩,呈示着各自的奉献, 正是生命生机 的跳动,坚韧、豪迈、乐观富有力量,汇织成 一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮,是生命燃 烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那 瞬间就如流星划过夜空,虽然极其短暂,但让 人震撼激荡。
议论文论点提出的方法: 1、文题就是中心论点,
如《多一些宽容》 2、开门见山,直接提出中心论点,
如《得道多助,失道寡助》; 3、引用材料引出中心论点,
如《说勤》; 4、层层论证,文末归纳得出中心论点,
如《纪念白求恩》
二、理解论据
论据是证明论点的理由和证据。议论文 的论据有两类:
一类是用有代表性的事例、可靠的事实 和确凿的统计数字来充当,叫事实论据;
回望我们的这个世界,有着太多暴力、毒品、 甚至战争,我看见了烽火连天的中东,流离失 所的乡民辗转于枪弹的攒射……点亮心灯 吧,一个人的呼喊当然微弱,千万万人 的呢?驱除你这黑夜,世界需要光明。
2022届高考作文专题指导:议论文常见论证分析方法课件(23张PPT)
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有……; 哪怕是……也不可能…… 如果不是……怎么会有……;要是……怎么能……。
例1:
司马迁身受了腐刑之后,但他没有去死,是 完成《史记》的信念支撑着他,使他有了继续活 下去的勇气和决心,这个信念支撑着他,让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念,那他绝没有那么顽强的意志活 下去,那司马迁其人也不会为后人所知,今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱, 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗?正是 信念,支撑着司马迁,使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子,再写两个假设论证的 句子,构成排比句。
古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾作出 过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想,如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草,没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间,没
古今中外,取得了重大成就的人,很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业 工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学, 潜心钻研数学,终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”,反而更 加努力奋斗并且能有建树?因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运;不管在怎样不利的情况下,他始终没有丧失向 上的勇气和力量;他坚信:不失千里之志的千里马,终 有奋蹄腾飞的日子。因此,他在“埋没”的情况下,不 是怨天尤人,而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗,终于冲破“埋没”, 脱颖而出。
左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究 领域,而他们成功的道路却是相同的——付出,无悔的 付出。由此可见,只有不懈地付出,才会收获成功,才 能轻嗅胜利的芬芳。
例1:
司马迁身受了腐刑之后,但他没有去死,是 完成《史记》的信念支撑着他,使他有了继续活 下去的勇气和决心,这个信念支撑着他,让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念,那他绝没有那么顽强的意志活 下去,那司马迁其人也不会为后人所知,今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱, 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗?正是 信念,支撑着司马迁,使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子,再写两个假设论证的 句子,构成排比句。
古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾作出 过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想,如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草,没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间,没
古今中外,取得了重大成就的人,很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业 工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学, 潜心钻研数学,终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”,反而更 加努力奋斗并且能有建树?因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运;不管在怎样不利的情况下,他始终没有丧失向 上的勇气和力量;他坚信:不失千里之志的千里马,终 有奋蹄腾飞的日子。因此,他在“埋没”的情况下,不 是怨天尤人,而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗,终于冲破“埋没”, 脱颖而出。
左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究 领域,而他们成功的道路却是相同的——付出,无悔的 付出。由此可见,只有不懈地付出,才会收获成功,才 能轻嗅胜利的芬芳。
议论文写作指导分析论据学会说理上课PPT课件
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• (分析)假如当初马谡不狂妄自大,不盲目自信, 能够听取他人的意见,选择有力地势防守,那么司 马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢?马谡自己 又怎么可能身首异处呢?可见,人不能盲目自信。
.
25
两种方法综合运用
• 贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多 年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬 没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与病魔做斗争 ,终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战 斗力的作品《第九交响曲》。
.
2
• 观点+材料=议论文?
• 通常有这样一类学生,他们写议论文 的时候,只会提观点和摆材料,通篇 作文没有一点自己个人的意见和看法 ,这类学生往往缺乏对事物的认知和 辨析能力,这类作文只能给到中等或 以下档次。
作文的失败:以叙代议
.
3
论点:贫困也是一笔财富 “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两
• 分析:这一改文从事例反面的三个角度进行假设,
采用排比句、反问句,语势极为强劲,具有不可辩
驳的力量,令人信服地推出了“达·芬奇如果没有
扎实的基础,就没有他后来的成功”的结论,使说
理更加完全、充分。 .
24
• 反例正设
• (论点)自信,但不能盲目。
• (论据)三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭 ,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将 王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,但 唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山 断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。 马谡也依军法被处斩,身首异处。
• 我们还可以想象,张琳如果看到我国男子游 泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥 运冠军的“严酷现实”,就放弃与梦想相伴 ,就悲叹“生不逢好地方”,就不去刻苦训 练,如此下来,世界男子泳坛上就肯定会缺 少那面鲜艳的五星红旗和高亢的国歌声。
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25
两种方法综合运用
• 贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多 年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬 没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与病魔做斗争 ,终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战 斗力的作品《第九交响曲》。
.
2
• 观点+材料=议论文?
• 通常有这样一类学生,他们写议论文 的时候,只会提观点和摆材料,通篇 作文没有一点自己个人的意见和看法 ,这类学生往往缺乏对事物的认知和 辨析能力,这类作文只能给到中等或 以下档次。
作文的失败:以叙代议
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3
论点:贫困也是一笔财富 “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两
• 分析:这一改文从事例反面的三个角度进行假设,
采用排比句、反问句,语势极为强劲,具有不可辩
驳的力量,令人信服地推出了“达·芬奇如果没有
扎实的基础,就没有他后来的成功”的结论,使说
理更加完全、充分。 .
24
• 反例正设
• (论点)自信,但不能盲目。
• (论据)三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭 ,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将 王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,但 唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山 断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。 马谡也依军法被处斩,身首异处。
• 我们还可以想象,张琳如果看到我国男子游 泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥 运冠军的“严酷现实”,就放弃与梦想相伴 ,就悲叹“生不逢好地方”,就不去刻苦训 练,如此下来,世界男子泳坛上就肯定会缺 少那面鲜艳的五星红旗和高亢的国歌声。
《议论文论据》课件
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注意事项
论据不足的应对策略
当论据不足时,可以使用增加其他支持观点的论据、使用反驳对立观点的论据等策略。
伪造论据的危害
伪造论据会损害自己的可信度和声誉,降低论文的质量和说服力。
论据与论点的关系
论据应与论点密切相关,能够直接或间接地支持并证明论点的正确性。
论据与论证的区别
论据是具体的证据,而论证是基于论据推理得出的结论。
有效的议论文论据
类型
• 事实:基于真实的事件或情况。 • 统计数据:支持观点的数据或统计结果。 • 例证:通过具体实例来证明观点的正确性。 • 同类比较:与类似情况的对比来论证观点。 • 反面论证:提出相反观点的论据,进而反驳。 • 专家权威论证:引用专家、学者的观点或研究成果。 • 偏激立场警示:通过指出极端观点来突出自己的论证。
《议论文论据》PPT课件
欢迎参加今天的课程,我们将探讨如何有效运用论据撰写议论文。您将学习 到论据的定义、作用、特点以及不同类型的论据运用方法。
什么是议论文论据
定义
议论文论据是用来支持论点的证据,可以是事实、统计数据、例证等。
作用
论据有助于增强议论的可信度和说服力,使观点更具备说服力。
特点
• 真实性:论据应基于事实或可靠来源。 • 可信性:论据来源可被信任,具备权威性。 • 充分性:论据数量足够以支持论点。 • 逻辑性:论据之间应具备逻辑关联,能够形成有力的论证链条。
论据的运用
引言部分的论据选取
在引言部分,选择引人注意的论据,以吸引读者或听众的兴趣。
论证段落的论组织
论证段落中,合理组织论据顺序,以增强论证的逻辑性和说服力。
组织形式
可以采用比较对立、阐述列举等不同组织形式,以达到最佳效果。
议论文如何分析材料PPT课件
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3
(二)怎样分析事例? 1、归纳分析法
文章在列举了几个属性相同的事例后,对其进行归纳分析, 由诸多个“前提”概括出特殊的结论,深化其结论。 例①勤出成果。(观点)
马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的 书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》, 从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量 的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花 了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产 生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润,在攀登 数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦 地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学, 十年如一日,终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就 的取得都是与:翅膀本是用来追求飞翔的快乐与自由的,倘若 用来追求金钱,则失去了翅膀本来的作用。生命本是 用以追求自然的奥秘、精神的浩瀚、灵魂的自由的, 倘若仅仅用来追求金钱、追求物质享乐,则失去了生 命本身的价值与意义,失去了作为人本该享受的精神 的快乐与自由。
答案2:显然,“鸟翼”象征理想、追求,而“黄金” 则代表物质享受。如果在“鸟翼”与“黄金”之间划 上等号或是将二者紧紧的捆绑在一起,那么,一个人 的精神自由、人生价值便宣告结束了。假如鸟翼坠上 黄金,那么飞鸟失去的将是是蔚蓝的天空和飞翔的快 乐;假如灵魂坠上黄金,那么人类则失去了应有的善 良、自由、快乐和尊严。
边练字,池水都被他洗笔砚洗黑了,他那俊秀飘逸的字
体,千百年来被人们奉为瑰宝。……正因为他从小立下
了苦练书法,才会成为一代书法家。
答案:假如王羲之根本没有想过当什么书法家,只是平
庸过日子,那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字,
那么王羲之就不能为我们创造那么美妙的书法艺术,其
(二)怎样分析事例? 1、归纳分析法
文章在列举了几个属性相同的事例后,对其进行归纳分析, 由诸多个“前提”概括出特殊的结论,深化其结论。 例①勤出成果。(观点)
马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的 书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》, 从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量 的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花 了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产 生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润,在攀登 数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦 地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学, 十年如一日,终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就 的取得都是与:翅膀本是用来追求飞翔的快乐与自由的,倘若 用来追求金钱,则失去了翅膀本来的作用。生命本是 用以追求自然的奥秘、精神的浩瀚、灵魂的自由的, 倘若仅仅用来追求金钱、追求物质享乐,则失去了生 命本身的价值与意义,失去了作为人本该享受的精神 的快乐与自由。
答案2:显然,“鸟翼”象征理想、追求,而“黄金” 则代表物质享受。如果在“鸟翼”与“黄金”之间划 上等号或是将二者紧紧的捆绑在一起,那么,一个人 的精神自由、人生价值便宣告结束了。假如鸟翼坠上 黄金,那么飞鸟失去的将是是蔚蓝的天空和飞翔的快 乐;假如灵魂坠上黄金,那么人类则失去了应有的善 良、自由、快乐和尊严。
边练字,池水都被他洗笔砚洗黑了,他那俊秀飘逸的字
体,千百年来被人们奉为瑰宝。……正因为他从小立下
了苦练书法,才会成为一代书法家。
答案:假如王羲之根本没有想过当什么书法家,只是平
庸过日子,那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字,
那么王羲之就不能为我们创造那么美妙的书法艺术,其
《议论文写作——论据》ppt课件
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• 比较分析法:所举事例形成正反对照, 然后加以分析,论证观点。
• 注意:1、找到与论点相反或相对的概念, 比如上文中论证“关爱是真情的奉献” 就找到了与之相对的“毫无关爱就是自 私冷漠”这一概念。
• 2、在运用对比法论证时还应注意相比的 事物要有相同的比较点。
考场范例欣赏 分析:以上两个论据,一正一反,
问题:1、对勤能补拙的解释有偏差,讲的是勤奋 与成功的关系;2、没有说爱迪生“拙”在何处”
三、论据的分析 1、归纳分析法
• 归纳分析法:列举多个典型论据之后, 归纳升华,总结出论据中包含的共同道 理,扣在要证明的论点上。
• 思路:归纳共性 → 揭示观点 → 点题
• 关键:多个典型论据的共性实质要扣住 论点,多个论据在叙述时一个论据用一 句话概括。
3、因果分析法
• 范例1 • 方法:夹叙夹议,直接分析原因 • 范例2 • 方法:先叙后议,自问自答
运用因果析法分析下列材料。
• 人生需要自信,但不可盲目自信。(论点)
• 参考答案:街亭失守,是因为马谡不 懂兵法吗?不,他自幼熟读兵法,曾献计 于诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方边境; 又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官归 田。马谡的失败,是因为他狂妄自大,固 执己见,不能听取别人的正确意见。
以“毅力”为话题,自拟论点,并用归纳分 析法写一个片段,对所举事例进行分析。
•
这些事例充分证明了古今中外无数有成就
的人之所以取得成功,秘诀在于他们有恒心和
毅力。人生失败并不可怕,可怕的是失去再次
勇敢面对失败坚持下去的毅力。正如雨果所言:
“世人缺乏的是毅力,而非气力”。
点评:这段文字中,作者在列举古今中外成 功者的四个事例之后,点明了其中包含的道理, 从而使中心论点“毅力是成功之本”得到了有力 的论证,论据与论点联系紧密。
议论文常见的论证方法PPT.ppt
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台湾 架设第一条电报线,成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 , 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家, 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
生于忧患,死于安乐
作用:正确错误分明,是非曲直明确, 给人印象深刻。
比喻论证
用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。 一般情况,是运用人们比较熟悉、比较容易 理解的具体事物,论证人们比较生疏、难以 理解的抽象道理。 “巧喻而理至。”运用比喻论证法,能使文章 说理深入浅出,生动形象。 《拿来主义》《劝学》
论据作业摘要(二)
论题:宽 容 己所不欲,勿施于人。——孔子 错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普 林肯总统对政敌素以宽容著称,后来引起了各议员
的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而
应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成了我 的朋友,难道不正是在消灭我的敌人吗?”
论据作业摘要(三)
论据作业摘要(五)
论点:在逆境中顽强生长的生命更夺目。 卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 忍受胯下之辱的韩信,并没有因此而堕落颓废,而是奋 发图强,终于登坛拜将,终成伟业。 高尔基出生于俄国的一个木工家庭,早年丧父,寄居于 祖父家中,十一岁就去当学徒,饱尝辛酸却自学成才,登上文 学圣坛,成为一代文学巨匠。 奇迹多是在厄运中出现的。 ——培根 2006感动中国年度人物洪战辉,当他还是个孩子的时候, 就撑起了困境中的家庭。他不仅自己自立自强,勇敢地面对生 活,还帮助其他遭遇困难的人。他说:“苦难的经历并不是获 得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”(余文)
议论文阅读之论据篇 课件(19张PPT)
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注意事项
①因疏忽大意而出现所谈感悟或启迪与文章观点不一致的明显错 误;还有同学可能会忽视“联系生活”或“结合实际”等限制条 件,只是一味地重申作者的观点,这也是重要的失分原因之一。
②如果是思考作者对文中人、事的看法或评价,这类题的答案往往 可在文中寻找,有两种情况:一是作者直接提出看法或表明 观点;二是作者通过转述他人的话语来表明自己的观点。
②作为事实论据(或道理论据),证明……的论点 (或分论点);
③增强文章的趣味性,吸引读者阅读兴趣。
考点突破
注意事项
不管是道理论据还是事实论据,它们在议论 文中都是用来证明论点的——这是大体的思路。但 在回答其作用的时候,必须遵循就近、直接原则 ,即看它直接证明了什么,不能一竿子到底,都 答成证明了中心论点。
用简洁的语言概括第③段的事例,并说说这一事例 论证了什么观点。
参考答案:马云为做大“阿里巴巴”的规模,决定淘 宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”的观 点。
解析:概括事实论据,要着力突出论点所需要的侧面 ,而将其余的舍弃,要找出论点的关键词在文中的对 应内容。
考点突破
考点三:补充论据
◆常见题型: 为中心论点(或分论点)补充一个道理论据(或事实论据)。
• 第⑥段能否删去?请简述理由。 参考答案:笫⑥段不能删去。在结构上,承接上文 ④⑤两段,提出“古代读书更重获得学养”的观点 ;在内容上,通过举例论证和道理论证,再次证明 了本文“传统读书教育是成功的”这一中心论点。 这样使论证更充分、更严密、更完整。
• 解析:此题考查关键段落的作用。议论文倒数第二 段在内容上通常有将议论引向深入的作用。结构上 的作用,要分析其与上下文的关系。
考点突破
考点二:课外积累:请你写一句与某段(或画线句子)有
①因疏忽大意而出现所谈感悟或启迪与文章观点不一致的明显错 误;还有同学可能会忽视“联系生活”或“结合实际”等限制条 件,只是一味地重申作者的观点,这也是重要的失分原因之一。
②如果是思考作者对文中人、事的看法或评价,这类题的答案往往 可在文中寻找,有两种情况:一是作者直接提出看法或表明 观点;二是作者通过转述他人的话语来表明自己的观点。
②作为事实论据(或道理论据),证明……的论点 (或分论点);
③增强文章的趣味性,吸引读者阅读兴趣。
考点突破
注意事项
不管是道理论据还是事实论据,它们在议论 文中都是用来证明论点的——这是大体的思路。但 在回答其作用的时候,必须遵循就近、直接原则 ,即看它直接证明了什么,不能一竿子到底,都 答成证明了中心论点。
用简洁的语言概括第③段的事例,并说说这一事例 论证了什么观点。
参考答案:马云为做大“阿里巴巴”的规模,决定淘 宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”的观 点。
解析:概括事实论据,要着力突出论点所需要的侧面 ,而将其余的舍弃,要找出论点的关键词在文中的对 应内容。
考点突破
考点三:补充论据
◆常见题型: 为中心论点(或分论点)补充一个道理论据(或事实论据)。
• 第⑥段能否删去?请简述理由。 参考答案:笫⑥段不能删去。在结构上,承接上文 ④⑤两段,提出“古代读书更重获得学养”的观点 ;在内容上,通过举例论证和道理论证,再次证明 了本文“传统读书教育是成功的”这一中心论点。 这样使论证更充分、更严密、更完整。
• 解析:此题考查关键段落的作用。议论文倒数第二 段在内容上通常有将议论引向深入的作用。结构上 的作用,要分析其与上下文的关系。
考点突破
考点二:课外积累:请你写一句与某段(或画线句子)有
《议论文论证方法》课堂课件PPT(30张)-优秀课件
![《议论文论证方法》课堂课件PPT(30张)-优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b612b8dd90c69ec3d4bb7582.png)
假设论证法
常用句式:反问句、排比句
效果:增强文章的说理力度,增加文章的文采。
思路: 反面假设—展示结果—点题强调
语言标志 多用假设分析的关联词,加强分析力度。
试想:如果……那么……;假如……就……; 可以想象一下,倘若……很可能……;如果没 有……就没有……倘若……; 哪怕是……也不 可能……如果不是……怎么会有……;要 是……怎么能……。
一条华贵美丽的豹尾,鞭打在一个腐朽王朝的脊背上,在
那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的,嵇康并没
有凤头般闪亮的初始,也没有猪肚般厚重的过程,但是他
却用音乐、用骨骼、用品性,写下了当权者的懦弱,写下
了读书人的自尊,写下了自己光辉人生的最后旅程。于是,
历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇 章——魏晋风度。
例文:
对于常人来说,一粒沙子就是沙子,而在诗人的眼
里,一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼 里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情,对事物的 认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷 特”,也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。
在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里,她的生活
安定、幸福且少受战乱之苦,因此她才会“兴尽晚回舟, 争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”;然而世事沧桑,后期的地 饱受战争流离之苦、丧夫之痛,对于她来说,这时的舟 已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体,后 一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了?不, 是她的感情变了,“ 物是人非事事休”。她对事物的认 识抑或对,抑或错,其实本无定论,答案是丰富多彩的。
运用比喻论证的方法论述“学习如爬山”。
学习如爬山。你在一开始的时候,不要因为 山太高须仰视而不敢前进,这是懦夫;当你 爬到半山腰时,不要因为前路茫茫而徘徊不 前,甚至萌发退意,这是弱者;当你攀上山 顶,俯察万物之小时,你该高歌,因为你胜 利了,但你还须抬头看看,有一座更高的山 横在你面前,它在召唤你:“勇士,前进吧 ,学无止境!”
作文专题之议论文的事例论据 ppt(共42张PPT)
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出现上述现象的原因大致有以下两类: 一、过分地追求“简洁”,丢掉了
“明了”。 在平时的学习当中,有一部分同学因
没有认真听课,自己又不会分析课文当中 的论据是如何概括的,只是笼统地记得教 师所说的议论文中的叙述要简洁。于是, 在自己写作文时,便错误地认为只要字数 少就行了,不管有没有将论据交代明确, 从而导致需要重点交代的事情没有表达出 来,致使行文平淡如水,叙事不明。也导 致了论据和论点之间的关系不紧密,论据 自然不能有力地证明所要论证的论点。
作文专题之议论文的事例论据 ppt(共42张PPT)
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前一则例子中,叙述闻一多的表现是 作为“我们中国人是有骨气的”的论据, 只有一句话,语言简洁干净,没有具体的 铺展,但气势豪迈,掷地有声。后一则事 例中,非常具体地交代了闻一多先生被杀 的时间、地点、前因后果,叙述详尽、细 致,是典型的记叙文写法。
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作文专题
——议论文如何选择事例、叙述事例、议论事例
议论文事例论据
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★议论文事例论据的概括
在写作过程中,常常会遇到这样的情 况:论点和事例都有了,却不知道怎样用 语言去叙述事例。有的同学为图省力,三 言两语,一笔带过。仔细一读却发现所引 事例不能证明论点,或者事例和论点之间 的联系不是很紧,甚至严重脱离。有的同 学则是洋洋洒洒几百字,从事例的起因, 一直到事例的结束都“搬”了进去。读其 文,不禁会想,是议论文还是记叙文?简 直就是四不像文体。
议论文分析方法PPT课件
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02
立意与选题策略
明确中心思想
确定文章的核心观点 或主题
保持全文观点一致, 避免偏离主题
围绕中心思想展开论 述
选择合适主题和角度
选择熟悉或感兴趣的主题 确定一个新颖且有深度的角度
考虑主题的时效性和普遍性
避免偏离主题或过于片面
紧扣主题,不要过多涉及无关内 容
对主题进行全面分析,避免片面 性
注意平衡不同观点,展示客观性
减。
突出重点
03
将重要的观点、论据或例子放在显眼的位置,如段首或段尾,
以便读者快速理解。
使用修辞手法,提高感染力
比喻和类比
通过比喻和类比,将抽象的概念或观点具体化、形象化,增强读者 的理解。
排比和对仗
运用排比和对仗的修辞手法,使文章节奏鲜明、条理清晰,提高读 者的阅读体验。
反问和设问
适时使用反问和设问,引导读者思考并加深对论点的印象。
语言表达特点
01
02
03
04
准确性
议论文要求语言表达准确、清 晰,避免歧义和模糊。
逻辑性
议论文要求语言表达具有严密 的逻辑性,各部分之间要有合
理的联系和过渡。
客观性
议论文要求作者在表达观点时 保持客观、公正的态度,避免
主观臆断和情感色彩。
丰富性
议论文要求语言表达丰富多样 ,可以运用各种修辞手法和表 达方式增强文章的表现力。
注意事项
对比要客观公正,不要过 于偏颇。
因果分析法
定义
通过分析事物之间的因果关系来 阐述论点的正确性。
优点
能够深入剖析事物的内在联系,使 观点更加有深度。
注意事项
要正确分析因果关系,不要颠倒因 果或强加因果。
议论文写作——分析论据学会说理剖析课件
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不同风格的议论文及其应用场景
正式风格
亲切风格
适用于学术论文、研究报告等正式场 合,强调严谨、规范。
适用于亲笔信、个人博客等个人化场 合,强调情感、温暖。
活泼风格
适用于个人观点表达、社交媒体等非 正式场合,强调生动、有趣。
05
议论文写作实践与案例分 析
写作实践:分析论据学会说理剖析
理解论据类型
论据是支持论点的证据,包括事 实、数据、理论等。理解不同类 型论据的特点和作用,有助于选
特点
具有逻辑性、客观性、说服力强 的特点,要求作者在论证过程中 做到观点鲜明、论据充分、逻辑 严密。
议论文的写作目的和重要性
目的
通过充分的论证和说理,使读者认同 作者的观点或立场,进而影响读者的 思想和行为。
重要性
在现代社会中,议论文写作能力已成 为人们必备的技能之一,无论是在学 习、工作还是生活中,都需要具备有 效的沟通、说服和表达能力。
议论文写作——分析 论据学会说理剖析课件
xx年xx月xx日
• 议论文概述 • 论据的收集与分析 • 逻辑推理与论证方法 • 议论文的语言表达与风格 • 议论文写作实践与案例分析 • 总结与提高
目录
01
议论文概述
议论文的定义与特点
定义
议论文是一种以议论为主要表达 方式的文体,通过对某个观点或 问题的阐述,旨在说服读者接受 作者的观点或立场。
《人民日报评论员文章合集》
学习如何针对时事热点进行深入剖析和论述。
ABCD
《批判性思维》
培养分析、判断和评估论据的能力,增强议论文 的说服力。
知名大学公开课
如“批判性思维与写作”、“公共演讲与写作” 等课程,系统学习议论文写作技巧。
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通过探求原因分析论据
因果分析法
因果分析法小结
从因果关系上把论点与论据联系起来。具体 含义:
说,就是沿着“为什么”这条思路,探求事 例的根源,发现其本质,使内容逐步深化。
思路: 叙述事例—为什么—是因为
关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来。
标志词:
“因为……所以……” “之所 以……是因为……”,或者单 用“因为”“所以”“因 此”“为什么”等。
分析:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多
芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论 点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段, 我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而 对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究” 的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到 “叙”为“议”服务的目的。
例2、论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。
靠奋斗冲破“埋没”的压力。不少取得了重大成就的人, 就遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利 局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机 会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没” 在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧 一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻 研数学,终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而 “窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没” 的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上 的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋 蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天 尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。
【分析?】
堆砌材料,叙而不议
高考议论文:观点+材料=?
• •
高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时 候,只会提观点和摆材料,通篇作文没有一点自己 个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认 知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。
• 观点析,有人戏称 为“不讲理”。 那么如何才能以理服人 呢? 分析才是硬道理!
学习目标:
掌握分析论据的方法
提高议论文说理能力
基本方法及原则
• • • • • 1、因果分析法 2、假设分析法 3、正反对比法 4、 引申类比法 5、同类归纳法
基本原则:紧扣论点对所用事例进行 理性分析。
(一)论点:自立自强
一支箭直射而出,超越了冲向长空的老鹰。回望身后的老 鹰,箭得意洋洋。可好景不长,箭飞了一阵径直向下栽去, 跌落到了地面,而老鹰依然在天际翱翔。箭为什么会跌落地 上?鹰又为什么能够长久地飞翔?箭依靠的是片刻的外力, 而鹰凭借的是自身的努力。所以,要取得成功,必须靠自己 自立自强。
论据分析部分使用了什么方法?
• 欧立希为了发明一种新药,坚持进行试 验,失败了,总结教训再干,一直试验了六 百零六次,才获得成功,制出了以试验次数 命名的新药"六0六".
• 论点:成功来自经验/挫折也是一笔财富/失 败乃成功之母/坚持就是胜利
• 只叙写事例,无法充分论证论点。
叙写事例之后加上分析议论,效果?
• 欧立希为了发明一种新药,坚持进行试 验,失败了,总结教训再干,一直试验了六 百零六次,才获得成功,制出了以试验次数 命名的新药“六0六”.假如欧立希仅仅实验一 次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问 世。即使他实验了605次,失败了以后不再 坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为 他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。所 以,可以说,坚持就是胜利。 • 论点 ? • 坚持就是胜利 • 用例有分析,说理更有力
论点:贫穷也是一种财富
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随 母改嫁, 幼时连稠一点的粥都难以吃到;明代大学士宋濂家里 一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名, 生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是 个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工……(事实论 据) 可见贫困也是一笔财富。(论点)
存在问题:
1、“因果分析法”:
例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难 下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在 这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪 洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运 动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗, 绽放光彩。(论点:磨难能历练人生)
修改稿:有时候,磨难恰恰能够历练人生, 磨难,能历练人生。 绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样 贝多芬双耳失聪,却能 的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵, 在这样的磨难下创造出 那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒 不朽的交响曲,撼人心 厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁 灵;司马迁遭受腐刑, 遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史 却能在这样的耻辱中写 记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山 的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中 成《史记》,汗青溢光; 坚持自己的志向,才突围成为“史圣”; 一代体操王子李宁泪洒 一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛 汉城后黯然退出体坛, 后,却又另辟天地开创了自己的事业,让 却又另辟天地,让“李 李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品 宁牌”系列运动用品风 市场,那是因为他懂得承受失败,不为失 靡中国的体育用品市场。败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。 磨难,能带领人冲破黑 磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者, 暗,绽放光彩。(论点: 只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢 地走过去,前方是另一片蓝天。 磨难,能历练人生)
当堂练习:运用因果分析法分析事例 • 1、 2005年感动中国人物洪战辉11岁就经历重大家 庭变故,稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中 开始,他把没有血缘关系的妹妹带在身边,靠做小 生意和打零工来维持生活,直到背着妹妹上大学。 (论点:自立自强) •
• 参考示例:洪战辉为什么能成为感动中国的人物? 他努力拼搏,用双手撑起自己和妹妹的一片天。因 为自立自强,他感动了万千国人。因为自立自强, 他收获了自己的精彩人生。