五年级音乐上册《彩色的中国》PPT课件(3篇)
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难点：空拍、渐强渐弱。
彩色的中国
轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色 的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠， 长长的是长江，弯弯的是黄河，宝岛台湾 像小船在东海上漂。神州处处好，神州处 处好，我爱你（啊）彩色的中国。神州处 处好，神州处处好，我爱你（啊）彩色的 中国。
1=G
Hale Waihona Puke Baidu
3
4
每小节三拍 以四分音符为一拍
我相信，我能唱！
❖ 小提琴或钢琴对你算得了什么呢？ 你的喉咙就是一种“乐器”，只 要你愿意使用它，它的音乐就比 世界上任何小提琴的音色都要美。
——匈牙利作曲家，音乐教育家柯达伊
导语
❖ 中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔， 地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙漠； 有巍峨的高山，也有奔流的江河……今天， 让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿 同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽， 走进音乐的殿堂。
❖
跟旋律整体习唱
❖ 注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规 律：富有情感的轻盈、柔美。
❖ 节奏特点：强 弱 弱。
发音训练
❖ 注意声音连贯，气息平稳。
❖ ¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
❖
mu
ma
分组比赛
❖ 全班分六到八组,就本节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相关音乐常识。
❖ 表现好的给予表扬，不准确的给予指导。
难点节奏训练：
2 4 X XX OX X XO OX X —
3
4
XX X O X XX OX X - OX X - -
伴奏
范唱
上行 下行 平行 回绕型
上行——从低向高进行
——《生活是这样美好》
力度渐强、情绪兴奋、开朗
下行——从高往低进行
——《小白菜》
力度渐弱，情绪低落、哀伤
平行——同高度的音连续进行，削弱了曲调 的因素，突出了节奏和语言的作用
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
彩色的中国
学习目标
情感目标：加强学生的环保意识，让学 生在生动活泼，轻松愉快的氛围中受到 思想教育。 知识目标：唱准休止符、附点音符、感 受三拍子的韵律。 能力目标：能生动、有感情的演唱歌曲 《多彩的中国》，感受神州处处好，抒 发对祖国的热爱之情，认识中华文化的 丰厚博大。
重点与难点
重点：准确而有表情的 演唱《彩色的中国》
强弱 弱
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
休止符 0 5
0
V
2 符点节奏 3
V
VV
0
V
V V
变换形式演唱
齐唱 合唱 分组唱 男生女生唱
保护环境， 人人有责
小星星
2
1=F 4
.
11 21 35 45 65 66 5 7— 1
4 Do4 3 Re Mi 3Fa 2Sol L2a S1i D—o
5 5 4 4 3 3 2 —. 51 35 244 43 53 436 25 7—1
1 1 5 5 6 6 5—
4 4 3 3 2 2 1—
你知道咱们中国有多少 个民族吗？
你能猜出下面图片各是 描绘的哪个少数民族吗？
这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。
歌曲的情绪是怎样的？哪一句最能体 现歌曲的传达出来的深情？
❖ 歌曲的常见演唱形式有五种分别是：
❖
独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱，请同学们再次 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？
1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢体随音乐的律动，并能很好 的把握音乐各构成要素，使歌曲更动听。
2.姿势：坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表 情自然，感情充沛，精神饱满。
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩 子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一 种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图 册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看 到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜 悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了 孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深 切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻 轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、 入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
聆听《彩色的中国》，说说这首曲子的演唱形式
是什么？
❖ 齐唱、合唱。
❖ 坐姿端正，站姿沉稳， ❖ 重心下沉，肩颈放松， ❖ 两眼平视，表情自然， ❖ 感情充沛，精神饱满。
坐姿
站姿
歌唱的基本要求
❖ 自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技能，使歌声更加悦耳动听。
视唱练习
❖ 11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ ❖❖ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ ❖ 3 55 23｜1 - -||
听辩音阶，了解调号
❖ 请聆听教师键盘演示音阶，再主音移位弹奏音阶。 ❖ 请问，您先后听到的音阶有什么异同？为什么会有
这种变化？ 因为1的位置变化了。 调号 乐谱中，标明1的位置音高的记号叫调号，一般标记
在乐谱的左上角。例如：1＝C、1=F、1=G等，请 问，《彩色的中国》的调号是什么？ 1=G
歌唱的基本姿势
强烈的冲撞力
——《中国人民解放军军歌》
回绕型——二、三度上下连续进行
——《采茶舞曲》
力度均衡，活泼欢快
背唱歌曲 《彩色的中国》
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彩色的中国
轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色 的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠， 长长的是长江，弯弯的是黄河，宝岛台湾 像小船在东海上漂。神州处处好，神州处 处好，我爱你（啊）彩色的中国。神州处 处好，神州处处好，我爱你（啊）彩色的 中国。
1=G
Hale Waihona Puke Baidu
3
4
每小节三拍 以四分音符为一拍
我相信，我能唱！
❖ 小提琴或钢琴对你算得了什么呢？ 你的喉咙就是一种“乐器”，只 要你愿意使用它，它的音乐就比 世界上任何小提琴的音色都要美。
——匈牙利作曲家，音乐教育家柯达伊
导语
❖ 中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔， 地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙漠； 有巍峨的高山，也有奔流的江河……今天， 让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿 同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽， 走进音乐的殿堂。
❖
跟旋律整体习唱
❖ 注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规 律：富有情感的轻盈、柔美。
❖ 节奏特点：强 弱 弱。
发音训练
❖ 注意声音连贯，气息平稳。
❖ ¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
❖
mu
ma
分组比赛
❖ 全班分六到八组,就本节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相关音乐常识。
❖ 表现好的给予表扬，不准确的给予指导。
难点节奏训练：
2 4 X XX OX X XO OX X —
3
4
XX X O X XX OX X - OX X - -
伴奏
范唱
上行 下行 平行 回绕型
上行——从低向高进行
——《生活是这样美好》
力度渐强、情绪兴奋、开朗
下行——从高往低进行
——《小白菜》
力度渐弱，情绪低落、哀伤
平行——同高度的音连续进行，削弱了曲调 的因素，突出了节奏和语言的作用
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PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
彩色的中国
学习目标
情感目标：加强学生的环保意识，让学 生在生动活泼，轻松愉快的氛围中受到 思想教育。 知识目标：唱准休止符、附点音符、感 受三拍子的韵律。 能力目标：能生动、有感情的演唱歌曲 《多彩的中国》，感受神州处处好，抒 发对祖国的热爱之情，认识中华文化的 丰厚博大。
重点与难点
重点：准确而有表情的 演唱《彩色的中国》
强弱 弱
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
休止符 0 5
0
V
2 符点节奏 3
V
VV
0
V
V V
变换形式演唱
齐唱 合唱 分组唱 男生女生唱
保护环境， 人人有责
小星星
2
1=F 4
.
11 21 35 45 65 66 5 7— 1
4 Do4 3 Re Mi 3Fa 2Sol L2a S1i D—o
5 5 4 4 3 3 2 —. 51 35 244 43 53 436 25 7—1
1 1 5 5 6 6 5—
4 4 3 3 2 2 1—
你知道咱们中国有多少 个民族吗？
你能猜出下面图片各是 描绘的哪个少数民族吗？
这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。
歌曲的情绪是怎样的？哪一句最能体 现歌曲的传达出来的深情？
❖ 歌曲的常见演唱形式有五种分别是：
❖
独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱，请同学们再次 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？
1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢体随音乐的律动，并能很好 的把握音乐各构成要素，使歌曲更动听。
2.姿势：坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表 情自然，感情充沛，精神饱满。
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩 子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一 种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图 册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看 到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜 悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了 孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深 切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻 轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、 入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
聆听《彩色的中国》，说说这首曲子的演唱形式
是什么？
❖ 齐唱、合唱。
❖ 坐姿端正，站姿沉稳， ❖ 重心下沉，肩颈放松， ❖ 两眼平视，表情自然， ❖ 感情充沛，精神饱满。
坐姿
站姿
歌唱的基本要求
❖ 自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技能，使歌声更加悦耳动听。
视唱练习
❖ 11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ ❖❖ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ ❖ 3 55 23｜1 - -||
听辩音阶，了解调号
❖ 请聆听教师键盘演示音阶，再主音移位弹奏音阶。 ❖ 请问，您先后听到的音阶有什么异同？为什么会有
这种变化？ 因为1的位置变化了。 调号 乐谱中，标明1的位置音高的记号叫调号，一般标记
在乐谱的左上角。例如：1＝C、1=F、1=G等，请 问，《彩色的中国》的调号是什么？ 1=G
歌唱的基本姿势
强烈的冲撞力
——《中国人民解放军军歌》
回绕型——二、三度上下连续进行
——《采茶舞曲》
力度均衡，活泼欢快
背唱歌曲 《彩色的中国》
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