南京大学 本科生毕业论文(设计)指导情况记录
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇简介：毕业设计是大学生在学业生涯中的重要部分，也是对他们所学知识的应用和实践。
指导老师在学生毕业设计中起着至关重要的作用，他们提供指导和建议，确保学生的毕业设计能够顺利进行。
本文将记录指导老师对学生毕业设计的情况，总结指导过程中的经验和教训。
一、设计题目：XXX学生姓名：XXX指导教师：XXX指导时间：XXX二、指导内容：1.确定选题：指导老师与学生一起讨论选择一个合适、有价值和可行的毕业设计题目。
2.搜集资料：指导学生掌握相关领域的最新研究进展和技术发展动态。
3.制定研究计划：指导学生制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法和进度安排等。
4.完善论文结构：指导学生设计毕业论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。
5.提供建议和修改意见：对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，确保毕业设计的质量。
三、指导过程：1.讨论选题：指导老师与学生就不同选题进行讨论，包括选题的重要性、可行性和创新点等。
2.指导资料搜集：指导学生查阅相关文献、研究报告和技术手册，熟悉研究领域的现状和发展趋势。
3.讨论研究计划：指导老师与学生一起讨论研究目标和方法，制定合理的研究计划，确保研究进程顺利进行。
4.指导论文写作：指导老师对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，帮助学生改进论文质量。
5.答辩准备：指导学生准备毕业设计答辩，包括演示文稿的设计和口头表达的训练等。
四、指导效果：1.学生的毕业设计选题明确，有一定的研究意义和实践价值。
2.学生研究方法合理，实验结果可靠，论文结构完整。
3.学生在论文写作方面有了较大的进步，能够运用所学知识，进行论文的撰写和修改。
4.学生在答辩中表达清晰，论据充分，能够回答评委的提问。
五、指导心得：1.指导毕业设计需要密切关注学生的学习进度，及时发现问题并提供帮助。
2.指导过程中要给予学生充分的引导和支持，鼓励他们积极思考和独立解决问题。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇英文回答：Graduation Design Guidance Record Sheet.Student Name:Major:Project Title:指导教师签名：日期：Guidance.Technical Guidance:Provide technical support and guidance on projectdesign, implementation, and analysis.Review and evaluate project documents, including proposals, reports, and presentations.Suggest relevant literature, resources, and tools.Methodology Guidance:Assist in developing and refining research methods and experimental design.Provide guidance on data collection, analysis, and interpretation.Ensure compliance with ethical guidelines and research standards.Writing and Presentation Guidance:Offer feedback on written documents, including proposals, reports, and research papers.Help students develop effective communication skills for oral presentations.Provide guidance on structuring, formatting, and delivering presentations.Progress Monitoring:Regularly monitor student progress through scheduled meetings and progress reports.Provide timely feedback and guidance to ensure timely completion of project milestones.Identify potential roadblocks and assist in developing solutions.Publication and Dissemination:Encourage students to publish their research findings in relevant journals or conferences.Assist in preparing and submitting publication materials.Provide guidance on presenting research at academic conferences.中文回答：毕业设计指导情况记录表。
毕业论文指导记录20篇
毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。
2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。
二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。
2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。
三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。
3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。
四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。
2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。
第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。
2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。
二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。
2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。
三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。
2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。
3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。
2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。
毕设指导记录范文
毕设指导记录范文毕业设计指导记录日期：xxxx年xx月xx日指导学生：XXX学号：XXXXX记录人：XXX一、指导目标和计划本次指导旨在帮助学生完成毕业设计，使其能够独立完成一项有一定挑战性和实践性的工程项目。
同时，通过指导的过程，培养学生的综合能力，提高其问题解决和创新能力。
指导计划如下：1.第一阶段（1周）：确定项目题目和目标，并进行项目背景研究。
学生需要查阅相关文献、资料，了解项目所涉及的技术和方法。
2.第二阶段（2周）：进行需求分析和系统设计。
学生需要明确项目的功能需求，以及系统的架构和模块划分。
同时，指导学生进行必要的技术选型和工具选择。
3.第三阶段（4周）：进行系统开发和实施。
学生将根据系统设计规划，开始具体的编码工作，并进行相应的测试和优化。
4.第四阶段（2周）：完成毕设报告和答辩准备。
学生需要撰写毕业设计论文，并准备进行答辩。
二、指导进展和成果在第一阶段，学生经过调研和讨论，确定了项目题目和目标，并成功找到了一些相关的文献资料进行参考。
经过初步研究，学生对项目的背景和相关技术有了较为全面的了解。
在第二阶段，学生进行了详细的需求分析和系统设计工作。
通过与学生的讨论和指导，学生能够清晰地表达项目的功能需求，并能够有条理地划分系统的各个模块。
在第三阶段，学生已经开始进行系统的具体开发工作。
学生熟练掌握了所选用的编程语言和开发工具，并已经完成了项目的部分编码工作。
通过对学生的代码进行review，学生能够进行针对性的调整和优化。
在第四阶段，学生已经开始着手撰写毕设报告，并且已经参加了一些答辩培训和准备工作。
学生对项目的细节和技术细节进行了充分的总结，并能够深入地回答问题。
三、存在问题和改进方向1.学生对文献和资料的查找和综述能力还需提高。
建议学生多阅读和参考一些经典的著作和论文。
2.学生在系统开发过程中可能会遇到一些技术难题。
建议学生及时向指导老师请教，或者借助网络资源进行解决。
3.学生在系统测试和优化方面还需加强。
本科生毕业论文指导记录
本科生毕业论文指导记录本科生毕业论文指导记录在大学学习的最后一年，本科生们都面临着一个重要的任务——撰写毕业论文。
作为一名导师，我有幸参与了几位本科生的毕业论文指导工作。
在这个过程中，我亲身经历了他们的成长和进步，也积累了一些经验和感悟。
在本文中，我将记录下这些指导过程中的一些重要点，并分享给更多的本科生和导师。
首先，我想强调的是选择合适的课题。
一个好的课题是毕业论文成功的关键。
在选择课题时，学生应该考虑到自己的兴趣和专业背景，同时也要考虑到该课题的研究价值和可行性。
我曾经遇到过一位学生，他在选择课题时只考虑了自己的兴趣，结果导致了研究方向的偏离和论文的失败。
因此，我建议学生在选择课题时要充分考虑各方面的因素，并与导师进行充分的讨论和交流。
其次，我想提到的是文献综述的重要性。
文献综述是毕业论文的基础，也是学生对该领域研究现状的了解。
在指导学生进行文献综述时，我常常鼓励他们广泛阅读相关文献，并对其进行深入分析和综合总结。
通过文献综述，学生可以了解到该领域的前沿研究进展和存在的问题，从而为自己的研究提供一个良好的起点。
此外，文献综述还可以帮助学生培养批判性思维和综合分析能力，这对于毕业论文的写作和研究方法的选择都非常重要。
接下来，我想谈谈研究方法的选择和运用。
在进行研究时，学生需要选择合适的研究方法来回答自己的研究问题。
在指导学生选择研究方法时，我常常鼓励他们多角度思考和尝试不同的方法。
有时候，学生可能会遇到研究方法的难题，这时我会鼓励他们主动寻求帮助和指导。
通过与导师和同学的交流和讨论，学生可以更好地理解和运用研究方法，提高研究的可信度和有效性。
此外，我还想强调写作和修改的重要性。
写作是毕业论文的关键环节，也是学生对自己研究成果的展示。
在指导学生写作时，我常常鼓励他们进行多次修改和润色，以确保论文的逻辑性和准确性。
此外，我还会提醒学生注意论文的结构和语言表达，避免冗长和模糊的句子。
通过不断的写作和修改，学生可以提高自己的写作能力和表达能力，同时也可以提高论文的质量和学术价值。
本科生毕业论文指导记录(参考范本)
本科生毕业论文指导记录（时间和地点根据实际情况填写，可参考具体内容）一、201*年*月*日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、201*年*月*日办公楼514办公室1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、201*年*月*日办公楼514办公室1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
四、201*年*月*日办公楼514办公室1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、201*年*月*日办公楼514办公室1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
毕业设计论文指导记录
毕业设计论文指导记录毕业设计论文指导记录在大学生活的最后一年，毕业设计无疑是一个重要的任务。
对于即将踏入社会的学生们来说，毕业设计不仅是对所学知识的应用，更是对自身能力的全面考验。
为了让学生们能够更好地完成毕业设计，我作为指导老师，记录下了一些指导的心得和经验。
首先，毕业设计的选题十分关键。
学生们应该选择一个既有挑战性又有实际意义的课题。
在选题过程中，我发现有些学生容易追求新颖和独特，而忽视了实际可行性。
因此，我鼓励学生们在选题前要进行充分的调研和思考，确保自己对该课题有足够的了解和兴趣。
其次，毕业设计的进度控制非常重要。
为了帮助学生们合理规划时间，我建议他们在开始之前制定一个详细的计划表，将整个毕业设计分解成若干个阶段，并设定每个阶段的时间节点。
这样一来，学生们可以更好地掌控进度，避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
同时，我也鼓励学生们要有一定的时间缓冲，以应对可能出现的问题和意外情况。
在具体的研究和实践过程中，我经常与学生们进行讨论和交流。
我发现，学生们在遇到问题时，往往容易陷入困惑和焦虑之中。
因此，我鼓励他们要保持积极的心态，勇于面对挑战，并及时寻求帮助。
在交流中，我也会提供一些建议和思路，但更重要的是引导学生们独立思考和解决问题的能力。
在写作过程中，我提醒学生们要注意论文的结构和逻辑。
一篇好的毕业设计论文应该有清晰的目标和论证，合理的段落分布，以及连贯的语言表达。
为了帮助学生们提升写作能力，我会推荐一些相关的参考书籍和论文，让他们能够学习和借鉴优秀的写作技巧。
最后，毕业设计的答辩是对学生们整个毕业设计过程的总结和展示。
为了帮助学生们顺利通过答辩，我会组织模拟答辩和提供一些答辩技巧。
在模拟答辩中，我会扮演评委的角色，提出一些可能的问题，并帮助学生们进行针对性的准备。
通过这样的训练，学生们能够更好地理解和掌握自己的研究内容，并能够清晰地表达自己的观点和结论。
通过这一年的毕业设计指导，我深刻体会到了指导的重要性和挑战性。
本科生毕业论文指导记录
本科生毕业论文指导记录第一篇：本科生毕业论文指导记录第一次与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
第二次审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
第二篇：本科生毕业论文周记录第一周：确定选题大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——汽车销售管理信息系统的设计。
汽车工业经历了一百多年的发展，对国家经济的发展和腾飞以及对人类社会的文明带来了巨大影响。
汽车工业已成为许多国家的支柱产业，随着人们生活水平以及汽车性能的不断提高，人们对汽车的消费和需求也越来越旺盛，世界汽车工业也保持庞大的市场需求和市场规模。
近年来，中国汽车市场发展迅猛，巨大的市场容量和可观的经济效益，引起各汽车厂家纷纷加大投资，汽车市场烽烟四起，汽车销售策略和模式频出，竞争已是空前的激烈，在如此形势下，一种介于生产厂家和用户之间的桥梁，汽车销售公司正在不断的产生和发展壮大。
我对此行业产生了浓厚的兴趣。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。
在阅读了大量的资料后确定选题。
以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。
第二周：资料收集这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。
关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
我首先利用图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。
毕业论文指导手册指导老师指导记录(精选)
毕业论文指导手册指导老师指导记录（精选）说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公
布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。
同时根据自己的论文选
题和实际情况，可稍作调整。
第一次
1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。
2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕
业论文选题。
3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于
本选题，学生自己有何见解。
坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。
4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。
第二次
1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。
2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流
与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。
特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常
重要的意义，一定要认真对待。
同时，对文献综述的写作规范进行了指导。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇摘要：一、毕业设计指导情况记录表概述1.毕业设计指导情况记录表的目的和意义2.毕业设计指导情况记录表的内容和结构二、毕业设计指导情况记录表的具体内容1.学生基本信息2.指导教师基本信息3.毕业设计题目及选题背景4.毕业设计进度安排5.指导教师对学生的指导内容6.学生毕业设计成果及评价7.指导过程中出现的问题及解决方案三、毕业设计指导情况记录表的填写要求和注意事项1.填写要求2.注意事项四、毕业设计指导情况记录表在毕业设计过程中的作用1.记录指导过程，方便师生回顾和总结2.反映学生毕业设计进展，为后期工作提供参考3.促进师生沟通，提高毕业设计质量正文：毕业设计指导情况记录表是用于记录和跟踪学生在毕业设计过程中的表现和进展情况，以便于指导教师对学生的指导工作。
本文将对毕业设计指导情况记录表的概述、具体内容、填写要求和注意事项以及在毕业设计过程中的作用进行详细阐述。
一、毕业设计指导情况记录表概述毕业设计指导情况记录表是毕业设计过程中重要的管理文件，旨在记录学生的设计进展、指导教师的教学情况和毕业设计成果。
它既有助于反映学生的学习状况，也为指导教师提供了评价和指导的依据。
二、毕业设计指导情况记录表的具体内容毕业设计指导情况记录表主要包括以下内容：学生基本信息、指导教师基本信息、毕业设计题目及选题背景、毕业设计进度安排、指导教师对学生的指导内容、学生毕业设计成果及评价以及指导过程中出现的问题及解决方案。
三、毕业设计指导情况记录表的填写要求和注意事项在填写毕业设计指导情况记录表时，要求信息真实、准确、完整。
对于一些涉及学生隐私的信息，如学生成绩等，要注意保护学生的隐私权。
同时，在填写过程中，要注意及时更新和反馈，确保记录表能真实反映学生的毕业设计进展。
四、毕业设计指导情况记录表在毕业设计过程中的作用毕业设计指导情况记录表在毕业设计过程中发挥着重要作用。
首先，它可以记录指导过程，方便师生回顾和总结。
毕设指导记录总结
毕设指导记录总结引言本文档旨在总结我在指导学生进行毕业设计过程中的经验和教训。
通过记录下指导过程中的各种问题和解决方法，我希望能够为其他导师和学生提供一些有用的参考和建议。
指导方法与沟通1.清晰的指导目标：毕业设计是一个相对较长的过程，确保指导学生明确毕设的目标非常重要。
在与学生初次会面时，我会和学生一起明确毕设目标和时间安排，并定期检查进度。
2.沟通频次：我发现经常性的沟通可以帮助我更好地了解学生的进展情况，以及他们在遇到困难时的反应。
我通常每周定期和学生进行一次面对面的会议，以确保他们的进展和理解。
此外，我还给学生留下了足够多的联系方式，以便随时进行交流。
3.指导记录：在每次指导会议结束后，我会录制会议内容并为学生提供会议摘要。
这样可以确保双方对会议内容有清晰的了解，并作为备忘录供后续参考。
困难与解决方法在指导学生进行毕业设计过程中，我们经常会遇到一些问题或困难。
下面是一些我遇到的问题以及相应的解决方法。
1.选题困难：有些学生在选题阶段可能会遇到困难，不确定要选择什么样的主题。
在这种情况下，我会给予学生一些建议和指导，帮助他们理清思路。
我会鼓励学生选择自己感兴趣的主题，并提供一些相关的文献和资源供他们参考。
2.进度延迟：在毕业设计过程中，学生可能由于各种原因导致进度延迟。
在这种情况下，我会与学生一起找出延迟的原因，并制定一份新的进度安排。
同时，我也会提醒学生要及时向我报告进展情况，以便我能够及时提供帮助和支持。
3.技术问题：在进行毕业设计的过程中，学生可能会遇到各种技术问题。
我会鼓励学生积极主动地去解决这些问题，例如通过查找相关的文献和资料，向其他同学或专家请教，或者通过在线社区寻求帮助。
同时，我也会提供一些技术指导和解决方案，以帮助学生克服困难。
指导心得与建议通过指导学生进行毕业设计，我得到了一些宝贵的经验和教训。
下面是一些我在这个过程中学到的心得和建议。
1.灵活性：每个学生都有自己的学习风格和进度，作为导师，我要有足够的灵活性来适应不同的情况。
本科生毕业论文指导情况记录
本科生毕业论文指导情况记录一、指导背景指导本科生毕业论文(设计)是高等教育教学的重要环节，旨在培养学生的科学研究能力和解决实际问题的能力。
本指导记录旨在详细记录本科生毕业论文(设计)的指导情况，对学生的学术成长和指导效果进行评估，为今后的指导工作提供参考。
学生基本情况：学生姓名、学号、专业、导师姓名、指导时间等。
论文(设计)主题：简要介绍学生毕业论文(设计)的主题和背景。
三、论文(设计)选题和定义在该部分中，记录学生的选题过程和选题依据，包括学生对选题的背景调研、文献综述、选题的价值意义等。
同时，记录指导教师对学生选题的评价与指导，是否有提出修改或补充的建议。
四、论文(设计)的研究方法和方案该部分记录了学生在论文(设计)研究中使用的研究方法和方案，包括实验设计、样本选择、数据收集和处理等过程。
同时，指导教师要提供必要的指导和建议，帮助学生合理选择研究方法和方案。
五、论文(设计)的研究进度和成果在该部分记录学生的研究进度和成果，包括学生每一阶段的工作内容、进展情况和取得的成果。
指导教师要根据学生完成的进度和成果提供相关的指导和评价，对学生进行及时的指导和调整。
六、论文(设计)的撰写和修改该部分记录学生的论文(设计)的撰写过程和指导教师对于论文(设计)的修改意见和评价。
指导教师要对学生的论文(设计)进行逐篇的审查和评价，提出明确的修改意见和建议帮助学生完善论文(设计)的质量。
七、指导效果评估在这一部分，记录学生在指导的过程中的学习成长情况和论文(设计)的质量。
通过对学生的成果和进展的评估，对指导效果进行总结和评价。
同时，学生也可以对指导教师进行评价并提出意见和建议。
八、存在的问题和改进措施该部分主要记录指导过程中存在的问题和改进的措施。
指导教师对指导过程中的不足和问题要有诚意地进行反省，并提出改进措施。
同时，学生也可以对指导过程中的问题提出情况想法和意见。
九、结论通过记录指导情况，总结指导教师的指导效果，为指导过程的改进和提高提供了参考。
毕业设计论文指导记录范文
毕业设计论文指导记录范文指导记录一日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX学号：XXXXXXX论文题目：XXXXXXXXX指导记录主要目标：为学生提供研究方向、提供实施建议、解答学生困惑。
会议内容：1.对学生选题的指导：在第一次会议中，我与学生进行了深入讨论，了解了他的兴趣和学术背景。
通过探讨不同的选题方向，我们最终确定了“A”作为研究方向。
2.确定论文的研究目标和问题：在第二次会议中，我帮助学生明确了他的研究目标和问题。
我们共同分析了该研究领域的热点和难点，并结合学生的实际情况，确定了该论文的具体研究问题。
3.提供相关文献和资源：我向学生提供了一些相关的文献和研究资源，以帮助他更好地理解研究领域，并在文献综述部分中提供理论支持。
4.指导学生进行实践和实验：根据学生的研究目标，我提供了一些实践和实验的建议。
我们讨论了实验设计、数据收集和分析等问题，并确定了一个合适的实验方案。
5.解答学生的疑惑和困惑：在整个指导过程中，学生提出了一些问题和疑惑。
我认真倾听并给予了解答和解决方案，帮助学生更好地理解和解决自己的问题。
指导记录二日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX学号：XXXXXXX论文题目：XXXXXXXXX指导记录主要目标：为学生提供进一步的指导和反馈，推进论文的写作和进展。
会议内容：1.检查论文进展情况：在此次会议中，我与学生一起检查了他的论文进展情况。
学生向我展示了他已经完成的研究框架和初步的实验结果，并向我提出了一些关于论文写作和结构的问题。
2.针对学生的写作问题给予指导：学生表示在论文写作方面存在一些困惑，特别是在材料整理、实验结果的描述和数据分析方面。
我向他提供了一些写作技巧和建议，并推荐了一些相关的写作指南和范例供他参考。
3.指导学生进一步完善实验结果和分析：学生向我展示了他的实验结果和数据分析，我帮助他仔细检查和验证这些结果，并提出了一些建议和改进意见，以提高实验的可靠性和有效性。
毕业设计指导记录范文
毕业设计指导记录范文毕业设计指导记录指导学生：XXX 指导教师：XXX专业：XXX 学号：XXX指导时间：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日指导内容：在本次毕业设计中，学生选择了XXXXX作为研究方向。
在指导过程中，根据学生的项目计划和实际情况，我对其进行了以下具体的指导内容：1. 研究背景和目的确定：我与学生共同讨论了该研究方向的背景和目的，明确了研究的意义和重要性，并帮助学生明确了毕业设计的具体目标和任务。
2. 文献综述：我指导学生进行了文献综述的工作，包括收集相关文献资料、分析和总结已有研究成果等。
我对学生的文献综述进行了审查和指导，帮助学生准确把握已有研究成果，并确定自己的研究方向和创新点。
3. 研究设计与实施：我与学生共同制定了研究设计方案，并对实施过程进行了指导。
我帮助学生确定了实验方法和数据分析的步骤，指导学生合理安排实验时间和资源，确保研究工作能够顺利进行。
4. 数据分析与结果呈现：我对学生的实验数据进行了审核和指导。
在数据分析和结果呈现过程中，我帮助学生选择了合适的统计方法，并对结果进行解读和讨论。
我还指导学生使用专业软件制作图表，使结果可视化并易于理解。
5. 论文写作：我对学生的论文写作进行了指导和修改。
我帮助学生规划论文结构，明确各个部分的内容和要求。
我对学生的论文进行了论证和修改，帮助学生提高论文的逻辑性和表达能力。
指导效果评价：通过本次毕业设计的指导，学生取得了以下成果：1. 学生对研究方向的理解更加深入，明确了研究目标和任务。
2. 学生通过文献综述，掌握了相关领域的研究现状和创新点。
3. 学生成功完成了实验设计和实施，获取了可靠的研究数据。
4. 学生在数据分析和结果呈现方面取得了较好的成果，能够准确解读和讨论结果。
5. 学生的论文写作得到了显著的改进，论文结构更加清晰，表达更加流畅。
指导教师评价：学生本次毕业设计的表现令人满意。
在整个指导过程中，学生积极配合，努力学习和实践，对研究方向有明确的认识和研究目标。
毕业论文指导记录详细10次
毕业论文指导记录详细10次第一次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.确定论文题目及研究目的：在本次指导中，我们共同商讨并最终确定了你论文的题目为XXXX，研究目的为XXXXX。
2.确定论文框架：我们在本次指导中讨论了论文的整体框架，包括引言、文献综述、研究方法等部分，并给出了初步的分析思路和文章结构图。
3.确定研究方法：针对你的研究目的，我们共同选择了XXXXX作为研究方法，并提出了具体的数据采集和分析方案。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的任务和计划，包括收集相关文献、进行实地调研等。
第二次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.论文进展情况：在本次指导中，你向我详细汇报了论文的进展情况，包括收集到的文献资料、实地调研的结果等。
我们结合这些资料进行了初步的分析和讨论。
2.修正论文框架：根据最新的研究进展和你的调研结果，我们对论文框架进行了一定的修正，更好地符合你的研究主题和目的。
3.数据分析计划：针对你收集到的数据，我们一起制定了详细的数据分析计划，包括使用哪些统计方法以及如何解读数据结果。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括对数据进行分析、撰写论文的各个章节等。
第三次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.数据分析结果：在本次指导中，你向我展示了你已经完成的数据分析结果，并进行了解读。
我们一起讨论了这些结果的意义和可能的问题，并提出了一些改进的建议。
2.论文结构优化：针对你已经完成的论文章节，我们对论文结构进行了优化和修改，确保逻辑严密、表达清晰。
3.论文撰写问题解答：在本次指导中，我们解答了你在论文撰写过程中遇到的问题，并给出了具体的指导意见和建议。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括完善论文的各个部分、修改已经提出的问题等。
第四次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.修订论文：在本次指导中，你已经完成了对论文的修订并向我提交了最新版本。
毕业论文指导教师指导记录
毕业论文指导教师指导记录指导记录日期：2024年1月10日1.前言：在这次指导记录中，我将对张三同学的毕业论文进行指导。
这篇论文的题目是《大数据在金融行业的应用研究》，张三同学选择这个题目主要是因为他对金融行业的发展和大数据的应用非常感兴趣。
我希望通过我的指导，能够帮助张三同学在这个领域深入研究，提出有实践价值的结论。
2.论文研究背景和目的：在第一次会议中，我与张三同学详细讨论了他对金融行业大数据应用的兴趣和学习动机。
我们一起回顾了相关文献，明确了研究背景和目的。
张三同学的目标是通过对金融行业中大数据应用的案例分析，探讨其对金融行业的影响以及未来的发展趋势。
我鼓励他对这个问题进行深入的实证研究，结合具体的数据和实际情况进行分析。
3.论文框架和方法：在第二次会议中，我与张三同学讨论了论文的整体框架和研究方法。
我们确定了论文的结构，包括引言、文献综述、方法论、案例分析和结论等部分。
针对研究方法，我建议张三同学采用实证研究方法，使用统计分析工具对相关数据进行分析，以得出客观的结论。
我还向他推荐了一些经济学和金融学领域的经典文献，帮助他建立起相应的理论框架。
4.文献综述和数据收集：在第三次会议中，张三同学向我展示了他的文献综述和初步收集的数据。
他阐述了他对文献的筛选方式以及如何整理和归纳文献中的观点。
我对他的工作进行了肯定，并帮助他进一步深入文献综述的内容。
此外，我们还就数据的收集和整理进行了讨论，确定了一些重要的指标和变量，以及如何获取和处理这些数据。
5.案例分析和结果讨论：在第四次会议中，张三同学向我展示了他的案例分析和初步的结果。
我对他的研究工作非常满意，并提出了一些改进和完善的建议。
我鼓励他深入分析案例的细节，系统地呈现结果，并提供充分的解释和讨论。
我还指导他如何探索案例分析的深度，提出更多有价值的观点和结论。
6.论文修订和完善：在最后一次会议中，我与张三同学一起对论文进行了逐字逐句的审阅。
我们仔细检查了论文中的语法和用词错误，并修改了一些不准确或模棱两可的表述。
本科生毕业设计指导记录怎么写范文
本科生毕业设计指导记录怎么写范文哎呀，说到本科生毕业设计指导记录，这可真是个重要的事儿！
一开始，咱得先把学生的基本信息写清楚，像啥名字、专业、学号，这就好比盖房子得先打好地基，对吧？然后，记录下每次指导的时间、地点，这就像是给房子添砖加瓦的过程，清晰明了。
每次指导，咱都得详细说说学生的进展情况。
比如说，他的设计思
路有没有跑偏？研究方法合不合适？就像走路，方向对不对，步子稳
不稳？要是发现问题，咱就得赶紧指出来，给出具体的建议，怎么调整，怎么改进。
这可不能含糊，得像医生看病一样，对症下药。
还有啊，学生的疑问和困惑也得好好记下来。
比如他纠结于数据的
处理，或者对某个理论理解不透彻。
这时候，咱当老师的就得耐心解答，把复杂的问题简单化，就像把一团乱麻理清楚。
别忘了记录学生的努力和进步，哪怕是一点点小的突破，也得给人
家点赞鼓励，这就像给正在爬坡的人加油打气，让他更有劲儿！
你想想，这指导记录不就是学生毕业设计的成长日记吗？咱们一点
点看着他们从迷茫走向清晰，从青涩走向成熟。
这过程中，咱们老师
就像是引路人，带着他们避开陷阱，走向成功。
再说说格式吧，条理得清楚，语言得简洁。
别啰里啰嗦一大堆，让人看了头疼。
每一部分都要有重点，有核心，就像一篇好文章，有骨架，有血肉。
咱们老师认真写好指导记录，对学生来说，那是宝贵的财富；对咱们自己，也是教学成果的体现。
这难道不重要吗？难道不值得我们用心去做吗？
最后，我的观点很简单，本科生毕业设计指导记录要真实、详细、有针对性，要能反映学生的成长和我们的指导工作，这样才能发挥它应有的作用！。
4.本科毕业设计(论文)指导教师工作记录
第一次指导，黄老师首先为我阐明了毕业实验的立题背景、内容、目的及意义，又详细讲述了实验的过程和实验过程中的具体要求，以及实验中需要重点注意的事项。最后又安排了此项实验的具体时间与步骤。
填写时间： ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 月 日
教师签名
学生签名
第 二 次指导记录：
此次指导，是在实验室进行的，黄老师向我们介绍了实验中需要用到的仪器，以及仪器的使用方法，实验中需要用到的药品的配制。并向我示范柑橘中，多酚物质和黄酮类物质提取与测定方法。为我此后实验的顺利进行打下了坚实的基础。
填写时间： 年 月 日
教师签名
学生签名
第 三 次指导记录：
此次指导，仍然是在实验室中进行，黄老师在观察我们进行实验的过程后，给我指出了实验中操作的不足以及需要改进的实验方法，并且对我的实验初期的结果做了验收，检查并指正了实验的遗漏与不足，并且对后期的实验做了具体布置，指明了后期实验应当着重的部分，解答了我实验中不理解的部分。最后又对实验中标准曲线的制作给予了具体阐述，并重点点明应该注意的事项。
填写时间： 年 月 日
教师签名
学生签名
此次指导，黄老师检查、修正了我文献翻译中的错误与缺漏，并审查了我实验论文中的不足，并做了具体修正。此外黄老师对实验数据重新做了进一步审查，确认无误后就实验数据的处理与评价做了具体指导。
填写时间： 年 月 日
教师签名
学生签名
第 六 次指导记录：
此次指导，黄老师重新审查了我的实验论文完成情况，指正了实验论文中的遗漏与不足，将论文撰写的具体要求进一步阐述，为我以后论文的撰写提出了更高的要求。此外，黄老师还就答辩中应当注意的事项做了阐释。
此次指导仍然是在实验室中进行黄老师在观察我们进行实验的过程后给我指出了实验中操作的不足以及需要改进的实验方法并且对我的实验初期的结果做了验收检查并指正了实验的遗漏与不足并且对后期的实验做了具体布置指明了后期实验应当着重的部分解答了我实验中不理解的部分
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文学生姓名，XXX。
学号，XXX。
指导老师，XXX。
指导日期，XXXX年XX月XX日。
指导内容，毕业论文选题和研究方向的确定。
指导记录：在本次指导中，学生XXX向老师XXX咨询了毕业论文选题和研究方向的确定问题。
经过一番讨论，学生XXX确定了自己的研究方向为XXX，并初步确定了论文选题为XXX。
老师XXX对学生XXX的选题和研究方向给予了肯定，并提出了一些建议和指导意见。
首先，老师XXX建议学生XXX在确定论文选题时要充分考虑自己的兴趣和专业背景，避免过于宽泛或者过于狭窄的选题，要有一定的研究深度和广度。
其次，老师XXX还提醒学生XXX在确定研究方向时要注意市场需求和学术前沿，要选择一个既有研究价值又有实际应用意义的方向。
最后，老师XXX还建议学生XXX在确定研究方向后要尽快展开文献综述和调研工作，及时了解相关研究成果和最新进展，为自己的研究工作打下良好的基础。
在本次指导中，学生XXX对老师XXX的建议和指导意见表示认可，并表示将认真思考和落实老师XXX的建议。
同时，学生XXX还向老师XXX请教了一些关于研究方法和论文写作的问题，老师XXX也耐心解答并给予了指导。
总的来说，本次指导取得了良好的效果，学生XXX对自己的毕业论文选题和研究方向有了更清晰的认识，对后续的研究工作也有了更明确的方向。
老师XXX的建议和指导也为学生XXX的毕业论文工作提供了有力的支持和帮助。
希望学生XXX在接下来的研究工作中能够认真贯彻老师XXX的建议，取得优异的研究成果，顺利完成毕业论文的撰写工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20年4月10日
- 1 -
南京大学
本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见
指导教师评语：
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面地收集关于安卓音乐播放系统的文献资料，写作过程中能综合运用安卓音乐播放系统相关知识，全面分析系统的问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，同时个人见解独到。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
论文语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
指导教师签名：
20年月日
- 2 -
南京大学
本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见
评阅教师评语：
评阅教师签名：
年月日
- 3 -
南京大学
本科生毕业论文（设计）答辩记录、成绩评定
答辩记录：
答辩记录人签名：
答辩小组评语：
答辩小组成员：________________________________________
成绩____________组长签名：
答辩时间：年月日
- 4 -
2、开题意见：
同意该课题开题。
指导教师签名：
20年月日
中期检查
指导教师检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
论文大量查阅相关文献资料，并适当进行引用参考；对项目所用的理论技术知识、研究方案设计、研究方法和手段进行了仔细的查找和学习；论文的外文应用情况良好。总体中期检查情况良好。
南京大学
本科生毕业论文（设计）指导情况记录
开题简况Fra bibliotek论文题目：
1、选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性）
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练的目标，题目有较高难度，工作量较大。选题具有实践指导意义。
论文参考了较为丰富的文献资料，时效性较强，且具有较高的实用性；创新性较为不足。