文本信息加工教学设计

《文本信息加工》教学设计
一、教材内容
高中《信息技术》科教版必修1《信息技术基础》第四章文本和表格信息加工第一节《文本信息加工》第一课时
二、教材分析
第一节的第一课时要求学生了解文字处理技术的发展变化及其意义，了解文字在计算机中的编码方式。

三、学习者分析
高一学生虽然在日常生活中接触过文本信息加工工具以及汉字输入法，但对文字在计算机里的编码方式没有概念。

四、教学目标
1、知识与技能目标
了解文字处理技术的发展变化及其意义，了解文字在计算机中的编码方式。

2、过程与方法
老师演示软件的使用，由学生讨论，老师适时引导总结。

3、情感态度与价值观：
从中文信息处理技术的发展过程中领悟传播民族文化的必要性和紧迫性。

五、教学重难点
1、重点：
体验文字处理技术，了解文字在计算机中的编码方式。

2、难点：
文字在计算机中的编码方式。

六、教学理念和教学策略
利用任务驱动法，以问题和生活案例引导学生思考，教师再进行归纳总结。