中考专题之表文转换攻略 PPT
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中考语文图文转换题优秀.PPT
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11
③柱形图 看图,用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(%)
5
(增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
起伏式1 增
1
长
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字) (2)22002世1/3/纪29 90年代后半期,世界经济发展的状况是
2021/3/29
6
图形出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
2021/3/29
7
做下面练习:
“到哪儿去买休闲服?”为了这个 问题,记者选取北京、上海、南京和武 汉4个城市,在各自的主要商业街上, 随机抽取了400个样本进行调查,调查
结果请见下面提供的表格。请你阅读 比较此表,并归纳出两点结论。
2021/3/29
8
收(随各各单元年入收着位 )消水收入收:费层平入次入层在少的次购8元于0增买的0休0长购闲8,衣服0-1万时0选.者0选5择均择1商外首.-2万5店资选的或比2专-例万合卖3资店多百万。于货3
专店卖的店消费5者0%比例5递0%增,5而2%选择53私%营52店%的 外消资费或者合比例递减。
图文转换
一、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力,要求考生根据图表中的有关内容, 分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性 的信息,或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查, 分值一般为4—6分。
图文转换的类型
(1)从所供材料角度分为三种: 1、表(格)文(字)转换题 2、图(“徽标类”)文转换题 3、图(“漫画类”)文转换题 (2)从表达角度分为两种: ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
表文转换ppt课件
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再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,在我的心头荡漾。 软泥上的青荇,油油的在水底招摇; 在康河的柔波里,我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭,不是清泉, 是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯, 满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。
7
下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容, 简要说说该诗给你留下的印象。
答:《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄的”, 诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧 之美。
8
-9-
表格类表文转换 这类题数据以表格形式列出,呈一定规律排列,做题时要认真 找出这些规律,依题目要求准确把相关信息表述出来。 1.读懂表格。 表格由表头和数据组成,读懂表格,就要把握表头的实际意义 和数据体现的特点等。 2.分析数据。 思考表格中的具体数据,要注重数据的最大值以及最大值和最 小值的差值或比值体现的意义。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推
介短文。(6分) 【思考角度】 ①看字号与位置:字号大位置突出的词语是:2006年的“海
河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”“公交”“市区”等;2016年的
“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”“都市”“历史”“故居”等。
②按要求去表述:第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。第(2)题结
35.1%
【注】:认同率均指认同人数占被调查人的百分比。
合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图,可以从城
7
下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容, 简要说说该诗给你留下的印象。
答:《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄的”, 诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧 之美。
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表格类表文转换 这类题数据以表格形式列出,呈一定规律排列,做题时要认真 找出这些规律,依题目要求准确把相关信息表述出来。 1.读懂表格。 表格由表头和数据组成,读懂表格,就要把握表头的实际意义 和数据体现的特点等。 2.分析数据。 思考表格中的具体数据,要注重数据的最大值以及最大值和最 小值的差值或比值体现的意义。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推
介短文。(6分) 【思考角度】 ①看字号与位置:字号大位置突出的词语是:2006年的“海
河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”“公交”“市区”等;2016年的
“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”“都市”“历史”“故居”等。
②按要求去表述:第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。第(2)题结
35.1%
【注】:认同率均指认同人数占被调查人的百分比。
合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图,可以从城
表文转换课件
![表文转换课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b36d6abacaaedd3382c4d3c1.png)
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,这表 明:
学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【概括图表信息】题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字, 介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特 点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。(4分)
分析坐标内容,把握曲线趋势:
1.理解坐标内容;2.找出曲线走向; 3.分析“S”形曲线。
1.完成典例精析 提示:依据解题步骤
2.完成跟踪快练
题型四表格类
此类题将详细数据以表格的形式列出,这 些数据按规律排列,做题时要认真研读 它的规律,依题目要求用文字把规律准 确地表述出来。
读懂表格,把握要素:
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题 角度分为两种:
❖ 1. 文字转换,即将图 标内容用文字表述出 来。
❖ 2. 信息推断,即对图 表数据推断总结或提 建议(存在问题的解 决办法)
表文转换题答题步骤:
第一、注重整体阅读,注意:把握主题方向,兼 顾各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。)
1.读懂表格,把握表头的实际意义和数据 体现的特点。
2.分析数据,关注不同数据所代表的类别, 注重数据间的比较,思考数据反映出的 问题或事物趋向。
1.完成典例精析 提示:依据解题步骤
2.完成跟踪快练
【推断结论】题 1.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料, 试根据这个材料,完成后面的题目。
时间分配
解读饼状图两步走:
1.把握饼状图体现的数据特征。
2.结合题干要求写出具体内容。
1.完成典例精析 提示:依据解题步
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,这表 明:
学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【概括图表信息】题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字, 介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特 点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。(4分)
分析坐标内容,把握曲线趋势:
1.理解坐标内容;2.找出曲线走向; 3.分析“S”形曲线。
1.完成典例精析 提示:依据解题步骤
2.完成跟踪快练
题型四表格类
此类题将详细数据以表格的形式列出,这 些数据按规律排列,做题时要认真研读 它的规律,依题目要求用文字把规律准 确地表述出来。
读懂表格,把握要素:
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题 角度分为两种:
❖ 1. 文字转换,即将图 标内容用文字表述出 来。
❖ 2. 信息推断,即对图 表数据推断总结或提 建议(存在问题的解 决办法)
表文转换题答题步骤:
第一、注重整体阅读,注意:把握主题方向,兼 顾各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。)
1.读懂表格,把握表头的实际意义和数据 体现的特点。
2.分析数据,关注不同数据所代表的类别, 注重数据间的比较,思考数据反映出的 问题或事物趋向。
1.完成典例精析 提示:依据解题步骤
2.完成跟踪快练
【推断结论】题 1.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料, 试根据这个材料,完成后面的题目。
时间分配
解读饼状图两步走:
1.把握饼状图体现的数据特征。
2.结合题干要求写出具体内容。
1.完成典例精析 提示:依据解题步
考点二 表文类转换 课件(共36页)
![考点二 表文类转换 课件(共36页)](https://img.taocdn.com/s3/m/0b531ba4f7ec4afe05a1df85.png)
巩固提高 1.下面是两个关于实体书店的调查表,请用简明的 语言概括图表所包含的主要信息,不得出现表中的具体 数据,不超过 75 个字。 表一:
是否去实体书店购买书籍
实体书店是否有存在的 必要
经常 购买
偶尔 购买
不购买 有必要
没有 必要
说不好
29.1% 62.7% 8.2% 78.6% 9.3% 12.1%
表二:
实体书 与咖啡店 店如何 等结合, 更好发 吸引顾客 展(可 消费
多选) 61.4%
与出版方、作 者等合作,举 办书友会、讲 座等活动
与网上书 店合作, 提供多种 选择
60.1%
54.0%
适当降低 售书价格
35.2%
表一:_______________________________________ _____________________________________________ 表二:________________________________________ _____________________________________________
解析:作答本题,要针对各项数据进行分析。表一“是 否去实体书店购买书籍”一项中,“偶尔购买”占比最大, 达 62.7%;“实体书店是否有存在的必要”一项中,“有必 要”占比最大,达 78.6%。表二是关于“实体书店如何更 好发展”的调查,其中“与咖啡店等结合,吸引顾客消费” “与出版方、作者等合作,举办书友会、讲座等活动”“与 网上书店合作,提供多种选择”三项占比较高。
答案:(表一)接近三分之二的受访者只是偶尔去实体 书店购买书籍,但超过三分之二的受访者认为实体书店 仍有存在的必要。
(表二)超过半数的受访者认为实体书店应该进行多 元化合作经营。
图文(表文)转换知识盘点(课件)-2022-2023学年七年级语文下册课内基础知识盘点及训练
![图文(表文)转换知识盘点(课件)-2022-2023学年七年级语文下册课内基础知识盘点及训练](https://img.taocdn.com/s3/m/bab62c1e66ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb44.png)
2022年
消费金额
3.2
5.3 16.6【来 34.5
60.4
(1)表一表明: (2)表二表明:
【答案】(1)我国老年人口逐年增长,占总人口的比重越来越大。 (2)我国老年人消费规模将快速发展(扩大、扩展)。 【解析】这是图文转换中的图标转换。首先要明确对象,然后关注数字的规 律或特点,尤其是最大和最小。
例:下面是全球COVID—19(新冠病毒)候选疫苗研发情况图(截至
2020年4月18日)
全球COVID—19候选疫苗研发
进程
图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况,请你概括两条主要信息。
【答案】(1)全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。 (2)目前疫苗研发有四个阶段,大多处在探索阶段,少量处在临床
夜间 最高气温 天气现象 风向风力 最低气温
石家庄 雷阵雨 北风3-4级 22℃ 小雨 北风<3级 12℃
唐山
阴
东风3-4级 23℃ 阵雨 北风3-4级 11℃
廊坊
阴 东北风3-4级 25℃
小雨 北风<3级 12℃
沧州
阴 东北风3-4级 22℃
小雨 北风3-4级 12℃
衡水
阴
℃
11.下面两幅图来自美国哈佛大学。现在有两位同学,分别表达了对图一的理解。 请你读图二。将你的理解写下来。(不少于20字)
“图一”理解: 同学一:如果我们能用欣赏的眼光对人对事,就会发现别人的优点,此时我 们是快乐的! 同学二:善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。 图二理解:
3.一抓:抓特点。 ①注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了 解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。
中考语文专题复习之图文转换之(二)ppt
![中考语文专题复习之图文转换之(二)ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/7cb55d473b3567ec112d8a1e.png)
全国人均阅读量
注意在表达中不能出现语病,特别是在反映 事物变化或规律时,选用词语要准确。
①表明增长趋势的词语有:“增长(加)了” ,
“增加到” , “增长了××倍” , “与同期相比, 增长……”等; ②表明下降趋势的词语有:“减少了”,“减 少到”,“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用 倍数。 ③表示程度范围的概念:“近一半(约50%左 右)”,“大部分(比例约在55%—70%)”,“绝大多 数(比例占70%以上)”,“所有”“约几成”等
1997年
2006年
增幅
学生失误:
普通初中在校学生人数
普通高中在校学生人数
86万
13万
128万
50万
49%
285%
①信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 ②推断错误。没有概括出主要的结论性信息。如只
拿1997年或者2006年学生人数比较。
③语言表达有语病或者不严密。如在答案表述时
遗漏“重庆市”“1997年至2006年”;答不出“ 较大增长”和“远远高于”。
(一)描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”,就是要求用 说明性文字介绍图表中的相关内容,目 的在于用文字语言将图表信息传递出来 。
(一)描述图表内容
◆考题形式有:“用文字表述出来”“确切 表述图表的内容”等。在表述时要有具体 的数据比较、分析,要直接客观地反映图 表包含的信息。 ◆答案与图表要求同一。即图表包含的陈述 对象、比较的各个项目角度、事物发展的 趋势,在转换中一定要全面准确,不遗漏 。若题目要求把图表内容表述出来,还要 引用图表中的具体数据来加以说明。
增长;全国阅读率2008年与2005年基本保持不 变。
2005年 重庆阅读率 全国阅读率 重庆人均阅读量 全国人均阅读量 24.8℅ 48.7℅ 2008年 56.9℅ 48.8℅ 4.9本 4.58本
表文转换——图表类 上课课件
![表文转换——图表类 上课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fe1b3d41c5da50e2524d7fa9.png)
衔接。
10%
3%
东部 中部 西部
87%
上图显示:
,要加大对外开放力度,必须创新开放模
式,采取有效措施,吸引国外各类投资主体到西部投资。
【答案】我国西部吸引外商及其他投资与中东
部特别是东部相比,相差很大。
例7:下面图表是江苏睢宁高级中学近年来的高考升 学情况,从中可以得出怎样的结论?
这张图表说明,该中学________________ 答案:该中学1995年以来高考升学率稳步上升, 本科上线人数2001年起突破千人大关。
电话 无线电 电视 核反应 原子弹 激光器
发明年份
1820 1867 1922 1932 1939 1960
出产品年份
1876 1902 1934 1942 1945 1960
发现到投产间隔年数
56 35 12 10 6 1
答案:重大发明、发现与应用之间的时间间隔 越来越短。
例4、根据提供的材料,回答问题:《新闻周刊》就新 技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询与统计了 全球65位经济领袖的看法,起结果见下表。请概括这 两个表格所反映的主要信息。 (4分)
因特网 手机 即时聊天 电子游戏
利
92% 5% 3%
0
弊
6% 8% 6%
80%
答案:接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻 人的成长,起积极作用远大于消极作用,而电子游戏 对年轻人的成长是有害无益的。
例5:下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习 成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。
参考答案:学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋 势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定 量后,学习成绩会反复出现“停止——上升——停 止——上升”的现象。
表文转换ppt - 副本
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请根据图表所反映的情况,写出两条结论: ⑴_________________________________________ ⑵_________________________________________
2020/2/7
13
3、 右图是我国
城乡居民2004年投
资于储蓄、国债、
股票、保险的比例
的对象和比较的角度,还有题干中句式表达的要求(单句 还是复句)和字数的限制。 2、比高低,寻规律
图表通过数字反映调查结果,能够表明变化规律的关 键点则在最高与最低点上,通过抓最高分值或最低分值可 以快速把握图表重心,明确试题的指向和要点。 3、做分析,找走势
图表反映的只是现象的分项统计结果,试题则往往要 求阐述某些规律性的结论,因此很多情况下,我们必须在 图表的基础上做数值的分析,才能更好地总结出某些规律。 4、归类别,作概括
使用情况 完全正确 部分正确 一逗到底 不用标点
人数 7 32 6 5
百分比 14﹪ 64﹪ 12﹪ 10﹪
2、曲线类
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩
的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。
3、柱状类 用简明语言回答:20世纪90年代以
来的世界GDP增长率(%)的变化。
图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点
是Leabharlann 。 (不超过8个字)5
(增长率)
4
5
3
4
3
2
2
1 1
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
4、扇形图(饼状图)
(11·重庆)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细 阅读,完成后面的题目。(4分)
2020/2/7
13
3、 右图是我国
城乡居民2004年投
资于储蓄、国债、
股票、保险的比例
的对象和比较的角度,还有题干中句式表达的要求(单句 还是复句)和字数的限制。 2、比高低,寻规律
图表通过数字反映调查结果,能够表明变化规律的关 键点则在最高与最低点上,通过抓最高分值或最低分值可 以快速把握图表重心,明确试题的指向和要点。 3、做分析,找走势
图表反映的只是现象的分项统计结果,试题则往往要 求阐述某些规律性的结论,因此很多情况下,我们必须在 图表的基础上做数值的分析,才能更好地总结出某些规律。 4、归类别,作概括
使用情况 完全正确 部分正确 一逗到底 不用标点
人数 7 32 6 5
百分比 14﹪ 64﹪ 12﹪ 10﹪
2、曲线类
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩
的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。
3、柱状类 用简明语言回答:20世纪90年代以
来的世界GDP增长率(%)的变化。
图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点
是Leabharlann 。 (不超过8个字)5
(增长率)
4
5
3
4
3
2
2
1 1
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
4、扇形图(饼状图)
(11·重庆)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细 阅读,完成后面的题目。(4分)
图文、表文转换 精品课件(45张)
![图文、表文转换 精品课件(45张)](https://img.taocdn.com/s3/m/87288bcd90c69ec3d4bb7558.png)
图文转换
——徽标类
图文、表文转换 精品课件(45张)
一、真题再现
(2013年新课标Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明, 句子通顺,不超过70个字。(5分)
参考答案:图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结构表示人类赖以生存的环境,外围的 十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众 参与,共同保护环境;同时十个环的“ 环”字与环境的“环”同字,其寓意为 “全民联系起来,共同保护人类赖以生 存的环境。”
解析:首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素;然后结合图形说每一部分的寓 意;最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
图文、表文转换 精品课件(45张)
图文、表文转换 精品课件(45张)
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不 超过85个字。(6分)
图表信息:学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开 展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
图文、表文转换 精品课件(45张)
图文、表文转换 精品课件(45张)
阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生的消费倾向提出简 要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
项目
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌 能否识别食品名牌
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序:由分到总 (善表达)
标志的寓意深刻:“心”象征着 助 扶
爱心,“手”象征着援助,“鸽 人 贫
子”象征着美好。(2分)
为济
整个图案寓意为:伸出援助之手, 乐 困
把爱心献给世界,将美好撒满人
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800万人口以上的大城市将发展到36个,
其中增加的数量仍全部来自发展中国家。
由此可见,发展中国家在世界城市化进程
中
扮演了主要角色 。
或者是:“起着决定性作用”
图表题复习应对策略:
1.关注社会热点和地方文化,丰富生活 信息。
因为综合性学习有许多是以社会热点 和地域文化为背景材料而设题的。如果留心 这些事件,有所了解,解答起来就从容一些。
表达时标志性用语:该图表明(说明)了、所揭示的问 题、从中可以看出等。
2、表述用词要准确。 如表明增长趋势可用“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”,“与同期相比, 增长……”等;
表明下降趋势可用“减少了”“减少 到”“减少了(百分数、分数)”等。 表示程度范围的有“近一半”“大部 分”“绝大多数”等。
3、 表述时注意年号和数字的规范。 4、注意题目中的特殊限制。一是句式的限 制,二是字数的限制。
结论:
• 该图表说明:不同学段的学生都不太注意体育 锻炼的科学性,对体育锻炼的科学性认识比较 肤浅,但随着年级的升高注意体育锻炼科学性 的人数比例在提高,说明对体育锻炼科学性的 认识在提高。”
可再概括简化为:
参考答案:
①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。 ②学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
解题口诀
横向比完纵向比, 两端数字要注意。 透过现象看本质, 数字背后有故事。
1、请用一段话将下表的主要信息概括出来(60字以内) 我国个人所得税税率表
级数
全月应纳税所得额
税率%
1
不超过500元
5
2
超过500元至2000元的部分
2006年 2007年 2008年
50.01% 50.02% 50.01%
职校应届毕业 生就业率
80.76% 84.48% 87.35%
职校应届优秀 毕业生就业率
99.95 %
99.97%
100%
上表显示的数据表明: ①近三年,该市职业技术类学校录取新生人数
占初中毕业生总人数的百分比呈现出 稳定 的
年份
2006年 2007年 2008年
职业技术类学校录 取新生人数占初中 毕业生总人数的百 分比
50.01% 50.02% 50.01%
职业技术类学校应届 毕业生就业率
80.76% 84.48% 87.35%
职业技术类学校应届 优秀毕业生就业率
99.95 %
99.97%
100%
年份
职校录取新生占 总人数的百分比
继续热身
阅读下列有关的数据,先得出一个结论,再用一 句话表达自己的观点。
国家
人均占 有耕地 面积
美国
11﹒7 亩
印度
中国
3﹒3亩 1949 3亩
目前 1﹒35
亩
世界
4﹒2亩
结论:中国人均耕地远远低于世界水平,且呈逐渐
减少的趋势。
观点:我们一定要大力地保护耕地。
统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲 线图等,它们都是用数据的形式, 反映某一话题在不同时期或同一时 期内的客观情况。
解析:
1、抓主题: 结合图表题目后可看出答题的中心应为“ 税率
”。
2、善比较:
9
求同:此表都5是关于个人所得税税率问题的,且分为
级,变化数 %。
求异:5 收入有高低之45分,所纳税税率也有高低之分,
最低 %,最高达 %。
3、看走势:注意纵看和横看。
纵看:第一纵列“级数”9级。第二纵列“月收入余额
”逐渐增大。第三纵列“税率”逐渐增大。
图表题复习应对策略:
2.增强三种能力。
概括能力:对表格的多项信息,需要逐行逐列 概括其内容; 比较能力:需要对表格的横向、纵向进行比较, 如果信息之间有包含与被包含的关系,就要筛 选、删除次要信息或被包含的信息,从而找出 关键信息来。 表达能力:整合获得的信息元素,组合关键词 作答,语言要简洁准确。
根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。
• 标题:“体育锻炼的科学性”,
也就告诉我们表格反映的是不同学段 对体育锻炼科学性的认识的深浅,而不仅 是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。
• 要求根据图表得出结论
表文转化
第二步:分析图表,注意细节
1、分析图表
图表文字:提示图表中所含的信息:比较对象、比 较角度、比较项目、数据信息(来源)等
根据图表所反映的情况,写出两条结论。
解析:
本题考查句子的表达能力,属表文转换题,实 质考查的是语言表达得体能力。
图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可 循,首先要认真观察,找出其中规律。然后看字数 要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句 子语意要连贯,表达要正确。此题的解题要点是: 分析图表——导出结论(比较数据后得出的结果+ 调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义)。
年龄 17岁
取得的 发现 成果 钟摆 原理
24岁
提出 万有 引力 定律
32岁
发明 白炽
灯
33岁 34岁 30岁
发明 共同发现了 电车 宇称不守恒
定律,荣获 诺贝尔物理 奖
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。
青年时期是一个人成才的关键时期。
根据提供的材料,回答问题。
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊, 分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法,结果 见表1和表2。请分析这两个表格所反映的主要信息。
横向比较:
每一个学段的学生“做了”的人数比例 比认为“无所谓”和“不需要”的人数比例 小。不同学段的学生都不太注意体育锻 炼的科学性,对体育锻炼的科学性认识 比较肤浅。
纵向比较:
随着年级的升高,“做了”的人数比例 越来越高,而认为“无所谓”和“不需要” 的人数比例越来越低。说明对体育锻炼 科学性的认识在提高。
10
3
超过2000元至5000元的部分
15
4
超过5000元至2万元的部分
20
5
超过2万元至4万元的部分
25
6
超过4万元至6万元的部分
30
7
超过6万元至8万元的部分
35
8
超过8万元至10万元的部分
40
9
超过10万元的部分
45
注:本表所称全月应纳所得税额是指依照个人所得税法第 六条的规定,以每月收入额减除费用800元的余额。
3.关注典型题例,明确解题思路 。
中考真题1
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大 新闻事件的人数比例统计,请认真读图,然后写出 你的结论。
思路点拨:
本题考查学生直接提取图表的显性信 息,并根据信息进行推断总结、概括的能 力。提取图表的主要信息时,首先观察纵 轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生” 情况,这样我们就能迅速得知本表所反映 的主要内容。然后根据柱状图标注的百分 比的变化情况,有效地把握图表所要传达 的重要信息,从而得出结论。
差
6.4% 11.2%
0 0
成 及格
47.4% 36.6% 31.6% 30.6%
绩 良好
36.6% 49.4% 36.8% 55.5%
优秀
9.6% 3.4% 31.6% 13.6%
注释:集中复习,是指一个学期功课全部学完后 集中若干课时。分布复习,是指在一个学期中分 若干次复习,每次复习的课时对于集中复习课时 数的若干分之一。一学期里,集中复习与分布复 习的总课时数是一样的。
教学目的:
1、认识不同类型的表格。 2、学会分析不同类型的图表的方 法。(重点)
课前热身
某学校对初二学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视 节目进行调查,统计结果如下:
焦点访谈
喜欢
不太关注
29%
71%
幸运52
喜欢
不太关注
80﹒5% 19﹒5%
⑴、概括地说,统计表反映的情况是: 某中学初二学生中,喜欢“幸运52”的学生远远多于 关注“焦点访谈”的学生。 ⑵、这个调查的结果说明了什么问题? “对不同的电视节目的关注反映了青少年学生的价 值取向。”或“多数学生不关注社会问题”或“青 少年学生特别钟爱娱乐节目。”
努力学习,掌握熟练的职业技术, 就不难就业。
分析下面的表格内容,把表格传达的 主要信息补写完整。
世界城市化进程:拥有800万人口以上的大城市数量
1975年 1995年 2015年
全世界
11
23
36
发达国家 6
6
6
(地区)
发展中
5
国家
17
30
1995年全世界拥有800万以上人口的大城 市数量,由1975年的11个发展到23个,其 中增加的12个全都来自发展中国家。预计到 2015年,
数据变化:横向、纵向的比较,发现变化,发现差 距,发现趋势,发现问题,从而得出结论。
图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓 住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分 配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻 辑顺序等。
2、注意细节
图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如 图表下的“注”或图象中的细微之处等。
表文转化
第三步:归纳总结,语言表述
1、注意题目要求及表达。
[说明类]:把表格信息直接表述为文字 题干有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表
述出来”“确切表述图表的内容”等 表达标志性用语:上图显示、用文字表述出来、概括
该表反映的情况是 [议论类]:对表格信息进行推断、总结
题干中有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、 证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从 中可以看出(得出)”等
态势。
年份
职校录取新生占 总人数的百分比
2006年 2007年 2008年
其中增加的数量仍全部来自发展中国家。
由此可见,发展中国家在世界城市化进程
中
扮演了主要角色 。
或者是:“起着决定性作用”
图表题复习应对策略:
1.关注社会热点和地方文化,丰富生活 信息。
因为综合性学习有许多是以社会热点 和地域文化为背景材料而设题的。如果留心 这些事件,有所了解,解答起来就从容一些。
表达时标志性用语:该图表明(说明)了、所揭示的问 题、从中可以看出等。
2、表述用词要准确。 如表明增长趋势可用“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”,“与同期相比, 增长……”等;
表明下降趋势可用“减少了”“减少 到”“减少了(百分数、分数)”等。 表示程度范围的有“近一半”“大部 分”“绝大多数”等。
3、 表述时注意年号和数字的规范。 4、注意题目中的特殊限制。一是句式的限 制,二是字数的限制。
结论:
• 该图表说明:不同学段的学生都不太注意体育 锻炼的科学性,对体育锻炼的科学性认识比较 肤浅,但随着年级的升高注意体育锻炼科学性 的人数比例在提高,说明对体育锻炼科学性的 认识在提高。”
可再概括简化为:
参考答案:
①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。 ②学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
解题口诀
横向比完纵向比, 两端数字要注意。 透过现象看本质, 数字背后有故事。
1、请用一段话将下表的主要信息概括出来(60字以内) 我国个人所得税税率表
级数
全月应纳税所得额
税率%
1
不超过500元
5
2
超过500元至2000元的部分
2006年 2007年 2008年
50.01% 50.02% 50.01%
职校应届毕业 生就业率
80.76% 84.48% 87.35%
职校应届优秀 毕业生就业率
99.95 %
99.97%
100%
上表显示的数据表明: ①近三年,该市职业技术类学校录取新生人数
占初中毕业生总人数的百分比呈现出 稳定 的
年份
2006年 2007年 2008年
职业技术类学校录 取新生人数占初中 毕业生总人数的百 分比
50.01% 50.02% 50.01%
职业技术类学校应届 毕业生就业率
80.76% 84.48% 87.35%
职业技术类学校应届 优秀毕业生就业率
99.95 %
99.97%
100%
年份
职校录取新生占 总人数的百分比
继续热身
阅读下列有关的数据,先得出一个结论,再用一 句话表达自己的观点。
国家
人均占 有耕地 面积
美国
11﹒7 亩
印度
中国
3﹒3亩 1949 3亩
目前 1﹒35
亩
世界
4﹒2亩
结论:中国人均耕地远远低于世界水平,且呈逐渐
减少的趋势。
观点:我们一定要大力地保护耕地。
统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲 线图等,它们都是用数据的形式, 反映某一话题在不同时期或同一时 期内的客观情况。
解析:
1、抓主题: 结合图表题目后可看出答题的中心应为“ 税率
”。
2、善比较:
9
求同:此表都5是关于个人所得税税率问题的,且分为
级,变化数 %。
求异:5 收入有高低之45分,所纳税税率也有高低之分,
最低 %,最高达 %。
3、看走势:注意纵看和横看。
纵看:第一纵列“级数”9级。第二纵列“月收入余额
”逐渐增大。第三纵列“税率”逐渐增大。
图表题复习应对策略:
2.增强三种能力。
概括能力:对表格的多项信息,需要逐行逐列 概括其内容; 比较能力:需要对表格的横向、纵向进行比较, 如果信息之间有包含与被包含的关系,就要筛 选、删除次要信息或被包含的信息,从而找出 关键信息来。 表达能力:整合获得的信息元素,组合关键词 作答,语言要简洁准确。
根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。
• 标题:“体育锻炼的科学性”,
也就告诉我们表格反映的是不同学段 对体育锻炼科学性的认识的深浅,而不仅 是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。
• 要求根据图表得出结论
表文转化
第二步:分析图表,注意细节
1、分析图表
图表文字:提示图表中所含的信息:比较对象、比 较角度、比较项目、数据信息(来源)等
根据图表所反映的情况,写出两条结论。
解析:
本题考查句子的表达能力,属表文转换题,实 质考查的是语言表达得体能力。
图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可 循,首先要认真观察,找出其中规律。然后看字数 要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句 子语意要连贯,表达要正确。此题的解题要点是: 分析图表——导出结论(比较数据后得出的结果+ 调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义)。
年龄 17岁
取得的 发现 成果 钟摆 原理
24岁
提出 万有 引力 定律
32岁
发明 白炽
灯
33岁 34岁 30岁
发明 共同发现了 电车 宇称不守恒
定律,荣获 诺贝尔物理 奖
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。
青年时期是一个人成才的关键时期。
根据提供的材料,回答问题。
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊, 分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法,结果 见表1和表2。请分析这两个表格所反映的主要信息。
横向比较:
每一个学段的学生“做了”的人数比例 比认为“无所谓”和“不需要”的人数比例 小。不同学段的学生都不太注意体育锻 炼的科学性,对体育锻炼的科学性认识 比较肤浅。
纵向比较:
随着年级的升高,“做了”的人数比例 越来越高,而认为“无所谓”和“不需要” 的人数比例越来越低。说明对体育锻炼 科学性的认识在提高。
10
3
超过2000元至5000元的部分
15
4
超过5000元至2万元的部分
20
5
超过2万元至4万元的部分
25
6
超过4万元至6万元的部分
30
7
超过6万元至8万元的部分
35
8
超过8万元至10万元的部分
40
9
超过10万元的部分
45
注:本表所称全月应纳所得税额是指依照个人所得税法第 六条的规定,以每月收入额减除费用800元的余额。
3.关注典型题例,明确解题思路 。
中考真题1
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大 新闻事件的人数比例统计,请认真读图,然后写出 你的结论。
思路点拨:
本题考查学生直接提取图表的显性信 息,并根据信息进行推断总结、概括的能 力。提取图表的主要信息时,首先观察纵 轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生” 情况,这样我们就能迅速得知本表所反映 的主要内容。然后根据柱状图标注的百分 比的变化情况,有效地把握图表所要传达 的重要信息,从而得出结论。
差
6.4% 11.2%
0 0
成 及格
47.4% 36.6% 31.6% 30.6%
绩 良好
36.6% 49.4% 36.8% 55.5%
优秀
9.6% 3.4% 31.6% 13.6%
注释:集中复习,是指一个学期功课全部学完后 集中若干课时。分布复习,是指在一个学期中分 若干次复习,每次复习的课时对于集中复习课时 数的若干分之一。一学期里,集中复习与分布复 习的总课时数是一样的。
教学目的:
1、认识不同类型的表格。 2、学会分析不同类型的图表的方 法。(重点)
课前热身
某学校对初二学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视 节目进行调查,统计结果如下:
焦点访谈
喜欢
不太关注
29%
71%
幸运52
喜欢
不太关注
80﹒5% 19﹒5%
⑴、概括地说,统计表反映的情况是: 某中学初二学生中,喜欢“幸运52”的学生远远多于 关注“焦点访谈”的学生。 ⑵、这个调查的结果说明了什么问题? “对不同的电视节目的关注反映了青少年学生的价 值取向。”或“多数学生不关注社会问题”或“青 少年学生特别钟爱娱乐节目。”
努力学习,掌握熟练的职业技术, 就不难就业。
分析下面的表格内容,把表格传达的 主要信息补写完整。
世界城市化进程:拥有800万人口以上的大城市数量
1975年 1995年 2015年
全世界
11
23
36
发达国家 6
6
6
(地区)
发展中
5
国家
17
30
1995年全世界拥有800万以上人口的大城 市数量,由1975年的11个发展到23个,其 中增加的12个全都来自发展中国家。预计到 2015年,
数据变化:横向、纵向的比较,发现变化,发现差 距,发现趋势,发现问题,从而得出结论。
图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓 住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分 配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻 辑顺序等。
2、注意细节
图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如 图表下的“注”或图象中的细微之处等。
表文转化
第三步:归纳总结,语言表述
1、注意题目要求及表达。
[说明类]:把表格信息直接表述为文字 题干有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表
述出来”“确切表述图表的内容”等 表达标志性用语:上图显示、用文字表述出来、概括
该表反映的情况是 [议论类]:对表格信息进行推断、总结
题干中有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、 证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从 中可以看出(得出)”等
态势。
年份
职校录取新生占 总人数的百分比
2006年 2007年 2008年