关于写学生操行评语的要求

关于写学生操行评语的要求
给学生写操行评语是学校与学生家长相互联系，全面了解学生思想品德和学习情况，有针对性的向学生进行教育的重要措施。

因此班主任的给学生写操行评语必须十分认真，要全面准确地给学生作出鉴定，具体地指出学生的优、缺点，这样不仅有利于帮助学生正确地认识自己、发扬成绩，克服缺点、更有利于家长准确地了解学生，使学校教育和家庭教育紧密结合起来，以达到更好教育学生的目的。

为此，对写学生的操行评语提出如下要求：
（一）班主任要根据学生在德、智、体诸方面的一贯表现，认真分析学生的思想发展动态，依据平日给每个学生留下的表现记录，征求学生干部和任课教师意见，经过分析、综合，班主任亲自执笔给每个学生写出恰如其分的操行评语。

（二）评语力求全面（又突出重点）、真实、准确、具体、优点、缺点都要如实写出来。

（三）评语的文字要简洁，措词要准确，语句要通顺通顺，书写要正规，一般在一百五十字左右。

（四）评语的内容大体如下：
思想品德方面
1、学习党的路线、方针、政策。

2 、遵纪守法，遵守学校的一切规章制度。

3、关心热爱集体。

4、团结互助。

5、言谈举止文明。

6、尊敬师长。

7、热爱劳动。

8、艰苦朴素，勤俭节约。

9、思想作风正派。

10、有理想、有追求。

学习方面：
1、学习态度：自觉学习、认真听课，完成作业，珍惜学习时间。

2、学习方法：新旧知识的联系，预习与复习，理论联系实际，理解与消化。

机械记忆与理解记忆，知识的比较鉴别、分析和归纳，独立思考等等。

3、学习能力：自学能力一，分析能力，综合能力，理解能力，接受能力，逻辑思维能力，行象思维能力，运用知识解决问题的能力，运算能力，解题能力，表达能力，观察能力，记忆能力，应变能力等。

4、体育方面：能否积极参加体育活动，锻炼身体、是否达到体育锻炼标准，体质状况等。

获得的各种荣誉称号。

以上操行评语内容、其方方面面（当然还有其他方面）供班主任写学生操行评语参考，具体落实在每个学生身上，具备哪些
方面，这需要班主任事实求是地写，不能千人一面，要写出每个学生的特点来。

5、学生的操行评语要在每学期期末两周前完成，送级部分管主任审查后交分管校长审阅。

6、育学生一定要把“学生操行和学生成绩报告单”亲手交给家长，家长看后要在家长意见栏内写上意见和建议，并签名盖章。

（必须家长亲自写，不能写的可口述找人代笔，但不得学生本人代笔），再由学生开学时间带回学校（缺的要补上）交班主任，收齐后交分管主任查阅，并交老师存档。

班主任将学生家长意见和建议记下来，作为对学生进行教育和改进工作的参考。

7、以上六条定为制度，悉照执行。