小学成长档案模板、样板

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(完整版)小学成长档案模板、样板

年月
奖项名称
评选条件
自总评评
1.爱国爱校。准时参加升旗仪式，肃穆立正。唱响《国歌》、《校歌》、《爱之歌》，并
爱心
理解歌词涵义。能主动参加学校的集体活动。 2.乐于助人。有为大家服务的岗位，认真履行责任，主动为他人提供帮助。
3.爱护物品。爱护学校设施。保管好自己的物品。生活勤俭，不攀比。
1.遵守规则。自觉遵守《一日常规》、《课堂常规》。
励获得区级以上政府部门个人荣誉类奖项，市级比赛一等奖以上的奖项，体育比赛获得
家长签字：——————————
Come on,
才永要改改改我
可不一变变变可
以放直粗腼自以
改弃努心腆己改
改变，力，，，变
变世努
世
自界力
界
己，，
，
！
守纪
2.正人正己。见到违纪现象主动提醒他人改正，营造健康和谐的校风。
3.轻声轻步。在教室、楼内、游廊内轻步轻声靠右行。
1.热爱学习。有浓厚的学习兴趣，愉快地接受学习任务。
2.习惯良好。自觉带齐各科的学习用具，积极参与“课前精彩两分钟”，独立按时完
学习
成各科作业，书写工整、正确率高、及时改错。
3.学有新得。依据“2:1:1:1:5”，关注学习过程，提高学习成绩。可根据学习效果申
1.文明有礼。尊敬师长、孝敬父母，主动行鞠躬礼，听从师长的教导。乐于使用礼貌
用语，不说脏话，尊重身边的每一个人。礼仪
2.形象得体。勤换衣物、勤洗澡、剪指甲、理学生头、穿学生服，整洁大方。按要求
穿校服，戴领巾。
出勤
保证出勤。无迟到、早退。请假要通过学校批准。
1.安全活动。在集体或个人活动中，有安全意识，不盲动不冲动。无意外伤害事故。安全

小学成长记录册填写范文

小学成长记录册填写范文一、个人信息。

姓名：[你的名字]性别：[男/女]出生日期：[具体日期]班级：[X]年级[X]班。

二、我的成长足迹（一、二年级）刚上小学那会，我就像一只闯进大观园的小迷糊虫。

开学第一天，我背着崭新的书包，雄赳赳气昂昂地走进校园，结果差点走进了隔壁班，那可真是个超级搞笑的开场。

一年级的时候，我特别害怕数学，那些数字就像一群调皮的小妖怪，在我眼前晃来晃去，让我头晕目眩。

可是我的数学老师超级有耐心，她用小棒和积木教我们加减法，就像变魔术一样。

慢慢地，我发现数学也挺有趣的，那些小妖怪也变得听话起来啦。

语文课上，我可是个积极分子呢。

每次老师提问，我都把手举得高高的，像一根笔直的小旗杆。

我特别喜欢朗读课文，虽然有时候会读错字，把“拔萝卜”读成“拨萝卜”，惹得全班同学哈哈大笑，但我一点也不气馁，反而觉得这样的课堂充满了欢乐的气氛。

课间休息的时候，我最喜欢和小伙伴们玩跳绳。

我一开始总是跳不好，不是被绳子绊倒，就是跳得像个小木偶一样僵硬。

但是经过不断地练习，我能连续跳好几十个啦，感觉自己就像一个跳绳小超人。

到了二年级，我参加了学校的绘画比赛。

我画了一幅全家去公园放风筝的画，我把天空画得蓝蓝的，风筝画得五颜六色的，爸爸妈妈和我都笑得特别开心。

虽然最后没有拿到第一名，但我得到了一个特别的奖励——老师夸我的画充满了童真和想象力，这让我开心了好久呢。

三、我的成长足迹（三、四年级）三年级啦，我感觉自己长大了不少，也开始有点小烦恼了。

比如说，作业变得越来越多，有时候我会一边写作业一边偷偷瞄着窗外玩耍的小伙伴，心里痒痒的。

不过我也学会了自我约束，我会告诉自己先把作业写完，就可以痛痛快快地玩啦。

这时候，我的英语成绩开始冒尖儿了。

我特别喜欢英语课上的角色扮演，我会模仿电影里的外国人说话，怪声怪调的，把同学们逗得前仰后合。

我还参加了英语演讲比赛呢，上台的时候我紧张得手心出汗，但是当我开始演讲，看到台下同学们鼓励的眼神，我就越来越自信了。

小学各年级可用的成长档案模板

目录
1、个人基本情况信息表
2、我的综合素质评价
3、自己眼中的我
4、父母眼中的我
5、我的学科素养评价
6、老师眼中的我
7、同学眼中的我
8、我的得意之作
9、我的优秀日记
10、幸福每一天
11、我的获奖记录
12、学期（毕业）感言
13、勿忘我
个人基本情况信息表
综合评价：评价时间：
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。

行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。

我的综合素质评价中年段（3～4年级）
综合评价：评价时间：
我的综合素质评价高年段（5～6年级）
综合评价：评价时间：
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。

操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。

我的学科素养
评价
综合评价：
评价时间：
信息技术
实践操作知识掌握实践操作

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间

。

小学生成长记录档案]模板

我的得意之作
姓名：王静雯学校：临沂三小金盾校区班级：四年级三班班主任：马振
目录 1.个人资料
2.爸妈寄语 3.幸福的每一天4.我的优秀作品展 5.我的得意之作
你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界;用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西;用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。在你成长的道路上会发生许许多多的事情，你要学会勇敢的面对，爸爸妈妈会在你身边支持你，鼓励你，老师将会给你安上理想的翅膀，学校将会教你怎样去凌空翱翔。

小学生成长档案模版

Biamp Nexia软件功能和操作中文简介大纲一、软件工具1.软件总览2.主工具栏窗口2.1主工具栏2.2工具栏3.处理模块数据库4.属性栏5.版面设计栏6.状态栏二、软件功能模块1.输入和输出模块1.1CS1.2PM1.3SP1.4TC1.5VC2.Nexlink系统级联模块3.混音器模块3.1自动混音器模块3.2标准混音器模块3.3矩阵混音器模块3.4分散混音组合器模块3.5房间组合器模块4.均衡器模块4.1参量均衡器模块4.2图示均衡器模块4.3自动反馈抑制器模块5.滤波器模块6.分频器模块7.动态处理模块7.1自动增益控制器模块7.2压缩/限幅器模块7.3屏蔽器模块7.4噪声门模块7.5自动噪声补偿模块8.信号路由器模块9.延时器模块10.信号电平表模块10.1信号显示器模块10.2峰值电平表模块10.3平均值电平表模块10.4逻辑电平表模块11.控制模块11.1电平控制模块11.2电平步进控制模块11.3相位模块11.4静音模块11.5预设控制模块11.6遥控预设控制模块11.7逻辑门模块11.8逻辑延时模块11.9命令发送编辑模块11.10V811.11S811.12V/S811.13逻辑控制接口盒模块11.14电压控制接口盒模块12.信号发生器模块12.1音频信号发生器模块12.2粉红噪声发生器模块12.3白噪声发生器模块13.系统自检模块14.特殊模块14.1路由节点模块14.2无线路由节点模块三、系统设计1.创建新系统2.系统功能模块连接3.系统编译4.系统网络设定5.系统连接6.上传设计文件7.系统硬件连接8.系统调试9.应用四、系统控制1.软件用户界面2.控制总线3.控制总线集线器4.第三方控制5.RS232和TELNET控制一、软件工具1. 软件总览处理模块窗口属性窗口系统设计窗口主工具栏窗口状态栏2. 主工具栏窗口介绍2.1 主工具栏2.1.1 File文件主工具栏常用工具栏新建打开导出文件关闭保存另存为编译网络打印打印预览打印设置推出系统系统图导出成DXF文件系统图导出成EMF文件DSP数据导出成文档连接网络与网络断开连接Nexia系统与Nexia系统断开上传系统编程文件上传控制程序同步指定模块数据打开音频系统关闭音频系统Nexia设备维护2.1.2 Edit编辑2.1.3 View视窗撤销当前更改重复下一步更改剪切复制粘帖复制DSP数据粘帖DSP数据复印选择删除控制对话框选择所有DSP模块选择所有模块选择所有连接线选择全部工具栏状态栏尺寸栏比例鹰眼视窗视窗放大视窗缩小视窗还原标准工具栏模块工具栏版面设计工具栏格式工具栏网络连接工具栏处理数据库工具栏自定义2.1.4 Processing Library处理数据库2.1.5 Preset预设2.1.6 Custom Blocks自定义常用模块2.1.7 Tools工具输入/输出混音器均衡器滤波器分频器动态处理器路由器延时器控制电平表信号发生器系统自检器创建/编辑/调用预设调用预设创建自定义常用模块加入到自定义常用模块从自定义常用模块中分离密码设备标签目标ID检查器版面设计编译结果信号通道显示持续的信号通道显示高级选项普通模式锁定模式关闭2.1.8 Layout版面设计2.1.9 Windows窗口2.1.10 Help 帮助模块集中排列模块直线排列分隔居中设置相同尺寸设置显示格式编辑模块数据编辑层数据属性栅格设置关闭窗口关闭所有窗口当前显示窗口窗口数据帮助文档Nexia软件版本显示软件初始窗口2.2 工具栏2.2.1 标准工具栏新建一个版面设计窗口打开一个编程文件保存编程文件处理模块编译剪切复制粘帖撤销当前更改重复下一步更改打印帮助2.2.2 网络工具栏连接网络与网络断开连接Nexia系统与Nexia系统断开上传系统编程文件同步指定模块数据打开音频系统关闭音频系统Nexia设备维护2.2.3 格式工具栏字体类型字体尺寸字体加粗斜体文本文字靠左文本文字居中文本文字靠右背景着色文本颜色文本背边框着色文本前边框着色文本边框粗细文本背景类型2.2.4 编辑模块工具栏选择文本Nexia CS的基本配置（输入输出模块）Nexia PM的基本配置（输入输出模块）Nexia SP的基本配置（输入输出模块）Nexia VC的基本配置（输入、输出、回音消除参考模块，可选的回音消除前置输入模块）Nexia TC的基本配置（输入、输出、回音消除参考，可选的回音消除前置输入、电话拨号器、电话音频编码器、电话线路控制及状态等模块）Nexia设备级联模块，16路输入和16路输出混音器模块（包含了自动混音器、标准混音器、矩阵混音器、自动混音器控制混合器和房间组合器）均衡器模块（包含了参量均衡器、图示均衡器和自动反馈抑制器）滤波器模块（包含了高通滤波器和低通滤波器及相位滤波器）分频器模块（包含了2路分频、3路分频和4路分频）动态处理模块（包含了自动增益控制器、屏蔽器、压限器、自动噪音补偿器和噪声门）信号路由模块延时器模块控制模块（包含了电平、静音、相位、预设调用、逻辑门、逻辑延时、命令发送、V8、S8、VS8、逻辑盒、压电控制盒等控制模块）信号电平表（包含了信号检测电平表、峰值电平表、均值电平表和逻辑电平表）信号发生器（包含了音频发生器、粉红噪声发生器、白噪声发生器）系统检测模块路由节点（包括了路由节点和无线路由节点）2.2.5 版面设计工具栏属性数据目标ID检查器编辑层数据版面栏栅选择版面设计边尺鹰眼视窗视窗放大视窗缩小视窗还原视窗比例集中排列（包括了靠左、靠右、靠上和靠下集中排列）成一直线排列（包括了靠左、靠右、靠上和靠下成一直线排列）居中分隔设置相同的尺寸显示格式（浮于面或衬于底）3. 处理模块数据库4. 属性栏输入输出模块滤波器模块分频器模块动态处理模块路由器模块延时器模块控制模块电平表模块信号发生器模块系统自检器模块模块IDDSP属性显示属性5. 版面设计栏6. 状态栏系统连接状态DSP耗用状态当前设计版面处理模块数量选择模块的数量设计图层的状态模块坐标模块尺寸二、软件功能模块Control Dialogs(控制模块)CS Input 10 Channel(输入通道)NEXIA CS硬件从同一系统中的输入和相连接。

小学生的成长档案模板(挺好的)

目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录自我介绍：个人基本情况信息表姓名雍鑫雨性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你，XXX一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力二年级上学期评语：二年级下学期评语：。

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11奖项级别授奖人或学校时间借调合同因生产，工作需要，单位（以下简称乙方），借调甲方同志（以下简称丙方）去乙方帮助工作，经甲乙丙三方协商同意，签订本借调合同。

一、借调期限本合同期限自年月日起至年月日止。

合同期满即终止借调合同。

丙方仍返回甲方工作。

二、生产（工作）任务１．丙方应服从乙方分配的工作。

２．丙方必须按照乙方规定的岗位职责，完成工作任务。

３．……三、乙方应为丙方提供的生产、工作条件１．乙方负责对丙方进行政治思想、职业道德、业务技术、安全生产及各种规章制度的教育和培训。

２．乙方根据国家规定，按工种要求发给丙方劳保用品配置生产（工作）必须的劳动工具，并提供保障丙方安全、健康的生产、工作环境。

小学生的成长档案模板

目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（一年级）
5、老师的话（一年级评语）
6、我的作品展（一年级）
7、幸福每一天（一年级）
8、我的综合素质评价档案（二年级）
9、老师的话（二年级评语）
10、我的作品展（二年级）
11、幸福每一天（二年级）
12、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你，
一年级项目老师评价自我评价父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
一年级上学期评语：一年级下学期评语：
二年级上学期评语：
二年级下学期评语：。

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 13 14
奖项
级别
授奖人或学校
时间

。

小学成长档案

二年级资料
（1）成长足迹
二年级资料
（2）原创天地
二年级资料
（3）陈果展示
我的性格
我的爱好
我的理想
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系方式
爸爸
妈妈
我敬爱的老师
一年级（上）
语文美术
数学音乐
一年级（下）
语文美术
数学音乐
二年级（上）
语文美术
数学音乐
二年级（下）
语文美术
数学音乐
三年级（上）
语文美术
数学音乐
三年级（下）
语文美术
数学音乐
四年级（上）
我的益友
一年级同桌（上）好友
一年级同桌（下）好友
二年级同桌（上）好友
二年级同桌（下）好友
三年级同桌（上）好友
三年级同桌（下）好友
四年级同桌（上）好友
四年级同桌（下）好友
四年级同桌（上）好友
五年级同桌（下）好友
六年级同桌（上）好友
六年级同桌（下）好友
语文美术
数学音乐
四年级（下）
语文美术
数学音乐
四年级（上）
语文美术
数学音乐

五年级（下）
语文美术
数学音乐
六年级（上）
语文美术
数学音乐
六年级（下）
语文美术
数学音乐
英语诵读英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语
体育品德体育体育体育体育体育体育体育体育体育体育体育

小学生成长档案模板

我的获奖记录
奖项级授奖人或单位时间别
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中心小学姓名：学校：班级：班主任：
1.个人资料 2 .我的一家 3.爸妈寄语 4.综合素质评价表 5.老师的话 6.幸福的每一天 7.我的优秀作品展 8.我的获奖记录
姓名：民族：出生地：身体状况：我的性格：我的理想：
性别：出生年月：家庭住址：联系方式：我的爱好：我的好朋友：
我的一家
全家福相片
我的爸爸：黄志健我的妈自我评价父母评价阅读能力
表达能力书写能力艺术能力
体育能力团结协作能力
日常行为规范能力
孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫的进步而欣喜。老师爱你！

小学生的成长档案实用模板66732

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实用标准文案
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目
1、个人资料
录
2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、同学的话 7、我的作品展 8、幸福的一天 9、我的奖状 10、评价档案
精彩文档
实用标准文案
我的照片
精彩文档
实用标准文案
个人基本情况信息表
姓名性别身体状况家庭住址 E-mail 地址其他联系方式民族出生年月政治面貌
出生地身份证号所在班级 QQ 号码我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物愿望
吉祥物
精彩文档
实用标准文案
精彩文我评价
父母评价
精彩文档
实用标准文案
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力体育能力
日常行为规范能力
精彩文档
实用标准文案

小学学生成长档案模板

目录1．个人基本情况信息表2．自己眼中的我3．父母眼中的我4．同学眼中的我5．我的综合素质评价6．老师眼中的我7．我的获奖记录8．学期（毕业）感言个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况健康政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail 地址QQ 号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友最喜欢的小动物愿望家庭重要成员姓名工作单位（家庭住址）联系电话贴照片自我介绍夸夸自己找找不足谈谈打算诉诉烦恼爸妈寄语：爸妈评价：七嘴八舌（优缺点）：共同希望：我的综合素质评价低年段（ 1～ 2 年级）班级：维度要素爱国守法诚实守信品关心集体行尊重他人素文明守纪养环保卫生安全自护学主动学习习习学会学习惯创新实践合乐于交流作交往学会合作学生：综合评价：时间：学小教家表现生组师长自互评评评评价价1.认识国旗，国徽 , 知道国歌并逐步做到唱好国歌。

2.认真参加升旗仪式。

3.知道学校与社区的基本行为规范，无违章行为。

1.不说谎话，有错就改。

2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。

1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员。

2.认真完成集体交给的任务。

1.听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼。

2.不取笑别人，能主动帮助有困难的同学。

3.不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息。

1.知道常用的文明礼貌用语，会使用基本的礼节。

如握手、鞠躬、招手、敬队礼等。

`2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假。

3.说话文明，不打架不骂人。

1.积极参加班级值日，学会打扫卫生。

2.知道爱护花草和树木，不攀折不践踏。

3.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

1.自觉地遵守基本的交通规则。

2.记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位及联系方式。

3.知道火警（ 119 ）匪警（ 110）和急救（ 120 ）电话，并会拨叫这些电话。

1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言。

2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁。

小学生个人成长档案(完整版)

我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累
我ห้องสมุดไป่ตู้理想
好好学习，考上一所好大学
好朋友
杨东轩
宠物
小狗（念念）
吉祥物
玉葫芦
愿望
希望我能好好学习，考上一所好大学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
个人基本情况信身体状况良好政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级mail地址qq号码其他联系方式我的性格活泼开朗乐于助人热爱学习热爱劳动我的爱好唱歌画画电子琴旅行我的特长唱歌绘画我的名言聪明在于勤奋天才在于积累我的理想好好学习考上一所好大学好朋友宠物小狗念念吉祥物玉葫芦愿望希望我能好好学习考上一所好大学
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．爸妈寄语
4．我的综合素质评价档案
5．老师的话
6．我的得意之作
7．我的优秀日记
8．我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
1
其他联系方式

小学生个人成长档案(完整版)

自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．我的综合素质评价档案
4．老师的话
5．我的得意之作
6．我的优秀日记
7．我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
陆桐彤
性别
女
民族
黎
出生年月
出生地
海南琼海
身体状况
良好
政治面貌
少先队员
身份证号
家庭住址
所在班级
五（2）班
E-mail地址
QQ号码
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累。
我的理想
好好学习，考上重点ห้องสมุดไป่ตู้学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗（念念）
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习，考上重点中学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

我的益友
一年级同桌（上）好友
一年级同桌（下）好友
二年级同桌（上）好友
二年级同桌（下）好友
三年级同桌（上）好友
三年级同桌（下）好友
四年级同桌（上）好友
四年级同桌（下）好友
四年级同桌（上）好友
五年级同桌（下）好友
六年级同桌（上）好友
六年级同桌（下）好友
建档日期：
目录
1、个人资料照片 2、个人基本信息表 3、我的良师益友 4、爸妈寄语 5、入学前成果 6、资料
（1）成长足迹（2）原创天地（3）成果展示（4）综合素质评价表
自我介绍
最漂亮的照片
个人基本信息表
姓名性别住址学校
出生日期籍贯
班级
联系方式
Hale Waihona Puke 我的性格我的爱好
我的理想
孩子：在你成长的道路上，有爱你的爸爸妈妈和老师相伴，有你的同学和好友相随，你是幸福快乐的; 见证你的成长和进步，我们是无比的喜悦; 希望你正在成长的道路上，能在顺境中体会快乐，在逆境中学会忍耐，在挫折中学会坚强，在竞争中学会宽容；在生活中会分享，在学习中增长知识，在实践中体会学习知识的快乐; 你的每一点进步，我们都为之骄傲，你更应为自己的成长而自豪.
语文美术
数学音乐
四年级（上）
语文美术
数学音乐
五年级（下）
语文美术
数学音乐
六年级（上）
语文美术
数学音乐
六年级（下）
语文美术
数学音乐
英语诵读英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语
体育品德体育体育体育体育体育体育体育体育体育体育体育
——永远爱你的爸爸妈妈
入学前成果
8
资料
（1）成长足迹
（
资料
（1）成长足迹
资料
（2）原创天地
资料
（3）陈果展示
资料
（4）综合评价表
老师评价家长评价自己评价
表达能力
阅读能力
书写能力团结协作
能力艺术能力
体育能力日常行为规范能力
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系方式
爸爸
妈妈
我敬爱的老师
一年级（上）
语文美术
数学音乐
一年级（下）
语文美术
数学音乐
二年级（上）
语文美术
数学音乐
二年级（下）
语文美术
数学音乐
三年级（上）
语文美术
数学音乐
三年级（下）
语文美术
数学音乐
四年级（上）
语文美术
数学音乐
四年级（下）