沉香救母(一)PPT课件
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4.从中你体会到沉香怎样的精神？
听录音回顾课文
边听 边想 沉香为了救母亲都做了些什么？
沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去 解救妈妈。
心理描写
沉香的心情怎样？他想去干什么？
我会写
tàn
叹
组词：叹息
音序：T 部首：口
结构:左右
叹气
造句：听了这个不幸的消 息，奶奶叹息了一声。
书写指导：“口”要小一点， “又”略宽大，捺舒展。
lèi
泪
组词：眼泪
音序：L 部首：氵
结构:左右
泪水 书写指导：左窄右宽，右边中 间两横短。
造句：眼泪不听使唤地流 出来。
liáng
良
音序：L 部首：艮
不管是你去，还是他去，谁都不能迟到。 ________________________________________
10 沉香救母(一)
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点）
3.体会沉香为了解救母亲而不怕困难、刻苦习武的精
神。（难点）
叹 气
shàn liáng
压 力
习 武
泪 水
善 良
支 付
贪 心
二、选一选，再填空组成词语。 恨
狠 仇 很
很
多
恨
狠
心
凶
狠
三、我会查字典。 “叹”的部首是（ 口 ），去掉部首的笔画 数（ 2 ）；“泪”的部首是（ 氵 ），去掉部首
的笔画数是（ 5 ）；“付”的部首是（ 亻 ），
去掉部首的笔画数是（ 3 ）。
四、我能填上合适的词语。 高强 的武艺 地练功
可怕
的天神
刻苦
五、读句子，用加点部分造句。 （1）沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。 · · 这个小姑娘一听到音乐，就开始跳舞。 _______________________________________ （2）不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪 · · · · · 黑地跟着师傅习武练功。
华山
又称西岳，为五岳之一，海拔2154.9米，
位于中国陕西省渭南华阴市城南，秦、晋、 豫黄河三角洲交汇处，南接秦岭，北瞰黄河， 扼西北进出中原之门户。华山山体倚天拔地， 四面如削，更有千尺幢、百尺峡、苍龙岭、鹞子翻身、长空栈道 等十分险峻之地，被誉为“奇险天下第一山”。凭借大自然风云 变幻的装扮，华山的千姿万态被有声有色地勾画出来，是国家级 风景名胜区。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
fèn là quán là
气愤
kù shǔ
心狠手辣
suān
拳头
zēng tiān
腊月
酷 暑
腰酸背痛
增 添
我会认 fèn
là
quán
là
愤 辣 拳 腊
kù shǔ suān
zēng
tiān
酷 暑 酸 增 添
托付 书写指导：左边窄，右边宽， “寸”横稍长。
造句：我能对付这只小 蚊子。
tān
贪
音序：T 部首：贝
结构:上下
组词：起早贪黑 贪玩 造句：我每天起早贪黑练 习书法。
书写指导：上边的人字要舒 展，中间稍窄，贝字的撇和 点要向外展。
wǔ
武
组词：武艺
音序：W 部首：止
结构:半包围
武术
造句：小明从小跟爷爷习 武练功。
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
核心问题：
沉香为了救母亲都做了些什么？ 串珠问题： 1.沉香为什么从来没有见过妈妈？ 2.沉香为什么下决心要去解救母亲？
3.沉香是如何拜师学艺的？
缘之分，于是三圣母便和刘彦昌结为夫妻。后来，刘彦昌以一 块沉香赠别。三圣母的兄长二郎神知道此事后，把三圣母压在
华山之下。后来三圣母生了个儿子，取名“沉香”，并派人送
给了刘彦昌。沉香长大后，从父亲那里得知实情，决心拜师学 艺，救出母亲，后经霹雳大仙相助，打败了二郎神，救出了三 圣母，母子重逢，家人团聚。
结构:独体
组词：良好 善良 造句：妈妈是一个善良的 农村妇女。
书写指导：最后两笔是先撇 后捺。
yā
压
音序：Y 部首：厂
结构:半包围
组词：压住 压力 造句：小狗被山上的石头 压住不能动弹。
书写指导：外边的厂字要大一 些，土字下横要长，中间一竖 与上横不能连。
fù
付
组词：对付
音序：F 部首：亻
结构:左右
多音字
wèi（为了 为什么）
为
wéi（一分为二） nán （难受）
nàn (遇难）
难
指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？ 这篇课文记述的是沉香从父亲口中得知 母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下。他 立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练 功，终于练就以身高强的武艺。
书写指导：第二横略长有些倾 斜，“止”最后一笔变提。
理解词语 心狠手辣： 本课指心肠凶狠，手段毒辣。 造句：二郎神是个心狠手辣的家伙。 盛夏酷暑： 本课指天气非常炎热。
造句：盛夏酷暑的时候，别人都在树下乘
凉，而他却在家里努力学习。 腰酸背疼： 本义是咬酸了背也疼了。本课指沉香练功 很疲劳。 造句：妈妈每天起早贪黑，经常腰酸背疼。
辨析词语 增添 相同点： 都有加多的意思。
“增添”指添加，加多，对象一般是抽象的环境 不同点：
和事物。“增加”指在原有基础上的加多，对象 多是具体的事物。
增加
造
句： 1.五颜六色的焰火，为春节增添了一抹亮丽的节
日色彩。
2.这里的学生已由八百增加到一千。
边读边想，课文在
华山脚下的实情后，决心解救母亲。 第二部分(第4－5自然段)写沉香为了对付二郎神， 上山拜师学艺，终于练就一身高强的武艺。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了沉香为了解救母亲而 刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的 一片赤诚之心。
一、看拼音，写词语。
tàn qì yā zhī lì fù xí tān wǔ xīn lèi shuǐ
10 沉香救母(一)
助读资料
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
相关资料
沉香救母
“沉香救母”的故事是根据古代神话传说《宝莲灯》改编 的。相传刘彦昌进京赶考，路过华山神庙，题诗庙中，戏弄庙
神三圣母，三圣母发怒想杀掉他。太白金星说她与刘彦昌有姻
听录音回顾课文
边听 边想 沉香为了救母亲都做了些什么？
沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去 解救妈妈。
心理描写
沉香的心情怎样？他想去干什么？
我会写
tàn
叹
组词：叹息
音序：T 部首：口
结构:左右
叹气
造句：听了这个不幸的消 息，奶奶叹息了一声。
书写指导：“口”要小一点， “又”略宽大，捺舒展。
lèi
泪
组词：眼泪
音序：L 部首：氵
结构:左右
泪水 书写指导：左窄右宽，右边中 间两横短。
造句：眼泪不听使唤地流 出来。
liáng
良
音序：L 部首：艮
不管是你去，还是他去，谁都不能迟到。 ________________________________________
10 沉香救母(一)
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点）
3.体会沉香为了解救母亲而不怕困难、刻苦习武的精
神。（难点）
叹 气
shàn liáng
压 力
习 武
泪 水
善 良
支 付
贪 心
二、选一选，再填空组成词语。 恨
狠 仇 很
很
多
恨
狠
心
凶
狠
三、我会查字典。 “叹”的部首是（ 口 ），去掉部首的笔画 数（ 2 ）；“泪”的部首是（ 氵 ），去掉部首
的笔画数是（ 5 ）；“付”的部首是（ 亻 ），
去掉部首的笔画数是（ 3 ）。
四、我能填上合适的词语。 高强 的武艺 地练功
可怕
的天神
刻苦
五、读句子，用加点部分造句。 （1）沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。 · · 这个小姑娘一听到音乐，就开始跳舞。 _______________________________________ （2）不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪 · · · · · 黑地跟着师傅习武练功。
华山
又称西岳，为五岳之一，海拔2154.9米，
位于中国陕西省渭南华阴市城南，秦、晋、 豫黄河三角洲交汇处，南接秦岭，北瞰黄河， 扼西北进出中原之门户。华山山体倚天拔地， 四面如削，更有千尺幢、百尺峡、苍龙岭、鹞子翻身、长空栈道 等十分险峻之地，被誉为“奇险天下第一山”。凭借大自然风云 变幻的装扮，华山的千姿万态被有声有色地勾画出来，是国家级 风景名胜区。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
fèn là quán là
气愤
kù shǔ
心狠手辣
suān
拳头
zēng tiān
腊月
酷 暑
腰酸背痛
增 添
我会认 fèn
là
quán
là
愤 辣 拳 腊
kù shǔ suān
zēng
tiān
酷 暑 酸 增 添
托付 书写指导：左边窄，右边宽， “寸”横稍长。
造句：我能对付这只小 蚊子。
tān
贪
音序：T 部首：贝
结构:上下
组词：起早贪黑 贪玩 造句：我每天起早贪黑练 习书法。
书写指导：上边的人字要舒 展，中间稍窄，贝字的撇和 点要向外展。
wǔ
武
组词：武艺
音序：W 部首：止
结构:半包围
武术
造句：小明从小跟爷爷习 武练功。
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
核心问题：
沉香为了救母亲都做了些什么？ 串珠问题： 1.沉香为什么从来没有见过妈妈？ 2.沉香为什么下决心要去解救母亲？
3.沉香是如何拜师学艺的？
缘之分，于是三圣母便和刘彦昌结为夫妻。后来，刘彦昌以一 块沉香赠别。三圣母的兄长二郎神知道此事后，把三圣母压在
华山之下。后来三圣母生了个儿子，取名“沉香”，并派人送
给了刘彦昌。沉香长大后，从父亲那里得知实情，决心拜师学 艺，救出母亲，后经霹雳大仙相助，打败了二郎神，救出了三 圣母，母子重逢，家人团聚。
结构:独体
组词：良好 善良 造句：妈妈是一个善良的 农村妇女。
书写指导：最后两笔是先撇 后捺。
yā
压
音序：Y 部首：厂
结构:半包围
组词：压住 压力 造句：小狗被山上的石头 压住不能动弹。
书写指导：外边的厂字要大一 些，土字下横要长，中间一竖 与上横不能连。
fù
付
组词：对付
音序：F 部首：亻
结构:左右
多音字
wèi（为了 为什么）
为
wéi（一分为二） nán （难受）
nàn (遇难）
难
指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？ 这篇课文记述的是沉香从父亲口中得知 母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下。他 立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练 功，终于练就以身高强的武艺。
书写指导：第二横略长有些倾 斜，“止”最后一笔变提。
理解词语 心狠手辣： 本课指心肠凶狠，手段毒辣。 造句：二郎神是个心狠手辣的家伙。 盛夏酷暑： 本课指天气非常炎热。
造句：盛夏酷暑的时候，别人都在树下乘
凉，而他却在家里努力学习。 腰酸背疼： 本义是咬酸了背也疼了。本课指沉香练功 很疲劳。 造句：妈妈每天起早贪黑，经常腰酸背疼。
辨析词语 增添 相同点： 都有加多的意思。
“增添”指添加，加多，对象一般是抽象的环境 不同点：
和事物。“增加”指在原有基础上的加多，对象 多是具体的事物。
增加
造
句： 1.五颜六色的焰火，为春节增添了一抹亮丽的节
日色彩。
2.这里的学生已由八百增加到一千。
边读边想，课文在
华山脚下的实情后，决心解救母亲。 第二部分(第4－5自然段)写沉香为了对付二郎神， 上山拜师学艺，终于练就一身高强的武艺。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了沉香为了解救母亲而 刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的 一片赤诚之心。
一、看拼音，写词语。
tàn qì yā zhī lì fù xí tān wǔ xīn lèi shuǐ
10 沉香救母(一)
助读资料
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
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沉香救母
“沉香救母”的故事是根据古代神话传说《宝莲灯》改编 的。相传刘彦昌进京赶考，路过华山神庙，题诗庙中，戏弄庙
神三圣母，三圣母发怒想杀掉他。太白金星说她与刘彦昌有姻