转换生成语言学简单介绍(汉语)

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• 转换生成语言学的主要特征 乔姆斯基的转换生成语法在许多方面都与结 构主义语言学有所不同:(1)理性主义;(2) 先天论;(3)演绎的方法;(4)强调解释力; (5)形式化;(6)着眼于语言能力;(7)强 生成力;(8)重视语言的共性。概括起来有以下 四个方面的特点: 第一,乔姆斯基把语言定义为一套规则或者原 理。 第二,乔姆斯基认为语言学家的目标应该是去 创造一种有生成能力的语法。这个语法能够抓住 本族语者所默认的知识。这就涉及到语言习得和 语言普遍性的问题。

尽管标准理论对古典理论进行了修正,但仍 有很多问题。第一是转换规则仍然权力过大,可 以移动语言片段,可以删除语言片段,可以改变 范畴,可以保持原义不变,也可以根据具体情况 随机变化。第二是派生名词和动词的相关关系很 不规则,派生规律很难概括。第三是标准理论认 为,语义解释取决于深层结构,转换过程保持语 义不变。而事实上,这是不可能的,任何转换都 会引起意义的改变。 乔姆斯基第一次对标准理论进行修正时,把 部分的语义解释移到表层结构。而他的第二次修 正则把语义解释完全放到了表层结构上,并且相 应地从语义解释规则中得出了逻辑表达式。至此, 语义被完全排除在句法范围之外。
• 扩展的标准理论时期(1972—1979) 从20世纪70年代初到80年代初,乔姆斯 基对标准理论进行了两次修正:第一次修 正被称为“扩展的标准理论”(EST),以 《深层结构,表层结构和语义解释》 (Deep Structure, Surface Structure and Semantic Interpretation)(1972)为转折; 第二次修正被称为“修正的扩展的标准理 论”(REST),以《关于形式和解释的论文 集》(Essays on Form and Interpretation) (1977)为代表。它们被统称为“扩展的 标 准 理 论 ” ( E S T ) 。
一、转换生成语言学产生的时代背景
• 如果说,索绪尔语言学说的提出是语言学 史上哥白尼式的革命,那么,乔姆斯基的 转换生成语法的提出,则是语言史上的又 一次划时代的革命,即“乔姆斯基革命”。 1916年,索绪尔《普通语言学教程》的出 版,开辟了现代语言学的新纪元,而1957 年乔姆斯基《句法结构》的出版,乔姆斯 基对结构主义的一系列基本原理提出的挑 战,则标志着语言学中的“乔姆斯基革命” 的开始。
• 乔姆斯基是一位富有探索精神的语言学家。最初, 他用结构主义的方法研究希伯莱语,后来发现这 种方法有很大的局限性,转而探索新的方法,逐 步建立起转换-生成语法,1957年出版的《句法结 构》就是这一新方法的标志。这种分析方法风靡 全世界,冲垮了结构语言学的支配地位,因而被 人们称为"乔姆斯基革命"。后来他又不断丰富和 发展转换-生成语法的理论和方法,相继发表了 《句法理论要略》、《深层结构、表层结构和语 义解释》、《支配和约束论集》等重要著作,对 世界语言学的发展方向产生了巨大的影响。现在, 转换-生成语法仍在继续发展之中。
• 最简方案时期(1993— ) 1993年,乔姆斯基《语法理论的一个 最简方案》(A Minimalist Program for Linguistic Theory)(后收入《最简方案》 一书)的发表,使他开创的生成语法进入 一个崭新的阶段——最简方案时期。最简 方案的产生受到两个相互联系的问题的影 响:一是人类语言能力共同满足的普遍条 件究竟是哪些?二是在排除了隐藏在这些 普遍条件之后的特殊结构的情况下,语言 能力在多大范围内受这些普遍条件的支配?
转换生成语言学的发展历程
• 古典理论时期(1957—1965) 《句法结构》(Syntactic Structures) (1957)的出版标志着转换生成语法(TG) 的诞生。该理论有三个特征:首先,强调 语言的生成能力;其次,引入了转换规则; 最后,语法描写中不考虑语义。
• 标 准 理 论 时 期 ( 1 9 6 5 — 1 9 7 2 ) 《句法理论若干问题》(Aspects of the Theory of Syntax)(1965)的出版标志着标准理论时期 的到来。该理论论述语义应当如何在语言理论中 进行研究。在《句法结构》发表以后,乔姆斯基 发现有几个严重问题必须得到解决,否则难以达 到他的理论目标。第一个问题是转换规则的力量 过于强大。一个普通的句子可以随意地被改变, 可以进行否定转换,可以进行被动转换,可以增 加成分,也可以减少成分。这些都不能得到严格 限制。第二个问题是,乔姆斯基的规则可以生成 正确的句子,但也可以生成不合格的句子。第三 个问题是,被动语态的转换规则不能随意运用。
• 虽然这些观点中有些内容曾经被现代逻辑 学的先驱预见到了,但是乔姆斯基教授运 用丰富想象力的个人天赋展现出来。他拥 有真正科学家的才能,可以将抽象的理论 转变成具体的观察,并且发现别人只能看 到普通事实的智慧问题。因为乔姆斯基教 授很早以前就扔掉了他的学术外衣,转而 披上了先知的衣钵。
• 几十年来,他把主要的精力放在谴责自己 的祖国,往往在积满对句法理论一窍不通 的崇拜者的大厅前慷慨陈词。他的公开露 面多数都在美国。乔姆斯基教授成功的证 明就是他对美国的攻击被世界各地的美国 出版商出版发行,落在世界各地的美国批 评家手里,包括委内瑞拉总统查韦斯 (Hugo Chavez)。
主要内容
一、关于N.乔姆斯基 一、转换生成语言学产生的时代背景 二、转换生成语言学的发展 三、转换生成法的原则和方法 四、转换生成语言学的评价
N.乔姆斯基介绍
• 乔姆斯基(Noam Chomsky, 1928--),美国语言 学家,转换-生成语法的创始人。1928年12月7日 出生于美国宾夕法尼亚州的费城。1947年,在哈 里斯的影响下他开始研究语言学。1951年在宾夕 法尼亚大学完成硕士论文《现代希伯莱语语素音 位学》,1955年又在该校完成博士论文《转换分 析》,获得博士学位。从1955年秋天开始,他一 直在麻省理工学院工作,曾任该校语言学与哲学 系主任,并任该校认知科学研究中心主任,为语 言学界培养了一批有素养的学者。
• (4)第四时期(1977-1981)代表:《关于形式和解释的 论文集》。 • (5)第五时期(1981-1992)管约论。 • 代表作:《管辖与约束讲义》。 • 管辖与约束理论的意义:转换生成语法发展的一个新的里程 碑。 • 语法的七个子系统:构成的原则系统是管约论的核心。 • (1)X阶标理论:规定对语法基础部分的各种限制; • (2)界限理论:规定移位规则使用范围的限制; • (3)管辖理论:规定结构的中心语和被管成分之间的关系; • (4)题元理论:处理有关题元分派和题元作用的问题; • (5)制约理论:处理照应词、代名词和指称词与先行词之 间的照应关系; • (6)格理论:处理名词短语指定格和鉴别各种有格无格的 情况是否合乎语法的问题; • (7)控制理论:确定空范畴PRO的指称。 • 规则系统:基本保留EST模型的原貌。
• 在标准理论时期,乔姆斯基作出了重大调 整,把语义部分纳入了他的语法体系。他 认为,生成语法应该包括三大组成部分: 句法部分、音系部分和语义部分。句法部 分又叫基础部分,具体包括改写规则和词 典两部分,改写规则生成句子的深层结构, 转换规则再把深层结构变成表层结构。语 义部分对深层结构从语义上作出解释,音 系部分对表层结构从语音上作出解释。
二、转换生成语言学的发展
• 转换生成语言学,又称转换生成语法 (Transformational Generative Grammar,简称 TG),是当代语言学中最有影响的一种理论。 • 转换生成语法的发展阶段: • (1)50年代:《句法结构》(乔姆斯基,1957), “经典模型” • (2)60年代:《句法理论的若干问题》(乔姆斯基, 1965),“标准理论模型”(简称ST模型) • (3)70年代开始:《深层结构、表层结构与语义解 释》(乔,1970)、《对语言的思索》(乔, 1975)、《形式与解释论文集》(乔,1977)、 《比萨讲稿:论管辖与制约》(乔,1981),“扩充 标准理论模式”(简称EST模式)
一、转换生成语言学产生的时代背景
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1.哲学背景(理性主义) 2 .自然科学背景(计算机科学、信息论、数理逻辑、认知心理学) 3 .语言学背景 从研究对象上看,转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。 乔姆斯基区分语言能力(competence)和语言运用 (performance)。语言能力表现为语言知识,语言知识包括两 部分:一部分是人类共有的普遍语法知识,是先天具备的人类遗 传机制;另一部分是个别的语言知识,是通过后天经验获得的知 识。语言运用或言语行为只是语言能力的外在表现。 • 从研究目的来看,转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的 普遍原则——普遍语法,并且试图解释人们生成和理解话语的心 理机制和心理过程。研究人类语言的普遍语法,是探讨人类认知 机制的普遍特性的最好途径。 • 从研究方法上看,转换生成语言学使用演绎法研究语言,并且用 形式化的方法来分析语言结构规则,提出了转换生成法。乔姆斯 基认为,由于具体的语言现象是无限的,不可能用完全归纳法来 归纳出语言规则。而语言规则不仅要解释观察到的语言现象,还 要能预见和解释可能出现的语言现象,因此要用演绎法研究语言 规则。
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• 他打消了索绪尔(Ferdinand de Saussure)及其 追随者试图从符号的表面结构中鉴别意义的尝试, 颠覆了曾经在动物行为学家中非常流行的信念--可以通过在符号和物体之间建立零碎的联系而获 得语言。他认为语言是个整体,要么完全有要么 完全没有,我们在演化过程中已经具备了获得语 言所需要的类别,这些类别控制我们话语的“深 层结构”,不管我们学习的具体语言是什么。句 子的形成是由于把深层结构转变成为表面顺序的 “转换生成语法”不断的操作的结果。我们所有 人都能够理解数不清的句子,只要我们掌握了基 本的语言能力。语言技能从根本上说是创造性的, 我们理解的无穷尽也标志着我们想表达的意思的 无穷尽。
• 管辖与约束理论时期(1979—1993) 20世纪80年代,乔姆斯基的转换生成语法进 入了第四个发展阶段,即“管辖和约束理论” (GB)时期,这一时期以《管辖与约束讲演集》 (Lectures on Government and Binding) (1981)为代表。该书以乔姆斯基1979年在意大 利比萨的一次学术会议上提出的“管辖”和“约 束”的理论为基础整理而成。该理论具体包含X杠理论,主位理论,界限理论,管辖理论,格理 论,控制理论和约束理论。
• 作为公共知识分子,乔姆斯基也很关注国际政治, 对当代政治格局比如伊拉克战争、不平等发展等 等提出了很多中肯的批评。 他提出,“公共知识 分子的责任与其他人并无二致。之所以称其为知 识分子,不是因为他们特别聪明,而是他们享有 一定的特权:他们享有更多的资源,他们更有影 响力,他们比大众幸运。特权赋予责任。如果你 是个生活在底层的劳动者,一生都在为温饱挣扎, 你能做的肯定有限。但如果你享有特权,拥有丰 富的资源,并受过训练,等等,你能做的就更多, 你的责任也就更大。我们有一个共同的责任:发 掘真相,并帮助他人找到真相;设法和当下的主 流竞争并且交战;设法让这个世界进步,这才是 我们所谓的知识分子的重大责任。”
• “管辖和约束理论”把人们的注意力引向了 一个新方向,那就是语言中的“空范畴” (EC)。乔姆斯基认为通过它可以进一步 认识语言机制活动的过程。管约论中一个 最著名的理论思想是“原则与参数理论” (Principles and Parameters),其基本含 义是,人脑的语言系统在习得和使用任何 语言时都遵循一定的普遍原则,而这种原 则是先天规定的,后天语言经验对每个原 则起简单的参数作用。
• 第三,对任何能够揭示说本族语者所默认 的知识的材料,乔姆斯基和他的追随者都 极感兴趣。他们很少使用那些本族语者所 说的材料,而是依赖自己的直觉。 • 第四,乔姆斯基采用的是假设——演绎的 研究方法,他把这种方法运用在两个层面 上:(1)语言学家阐明关于语言结构的假 设——语言的普遍理论,这个理论被个别 语言的语法所验证;(2)每一个个别语法 又是关于普遍语言的普遍理论的假设。最 后,乔姆斯基追随了哲学上的理性主义和 心理学上的心灵主义。
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