高中高考成语综合复习
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瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为 形容田园生活。
例4：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻 作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如 生，美轮美奂。
美轮美奂：形容房屋华美高大而众多。
例5：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史 上汗牛充栋。
汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗， 存放时可堆至屋顶，形容著作或藏书非常多。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成 海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
答案：C
2、（2010年山东卷）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一 项是（ ）
A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出 现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难 以释怀。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。 如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆 起当年，感慨万千。
三、高考试题回顾
1、（2010年湖南卷）下列各句中，加点的成语使用 不恰当的一句是 （ ）
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博 园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无 污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘 坐高铁出行带来的快捷与方便。
例一：这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众 星捧月一样地被男人宠爱着。
例二：苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人 间天堂”实不为过。
秀色可餐：形容女性容貌美丽动人， 也形容景色优美，让人入迷忘饥。
例一：李景把门面装潢得金碧辉煌，别出 心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹 灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常 误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的 “悲”。常误用为形容文章写得不好。 8身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。
9久假不归：指长期借用而不归还。
10五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。 形容风调雨顺。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易 误作缺乏整体观念。
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验 的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做 得越来越好。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完 成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的 重生。
答案 D
例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空 巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
注意使用对象的成语举例
（1）不绝如缕： 绝：断；缕：细线。也作‘不绝如线’。只有
一根细线连系着。差一点就要断了。 多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时
断时续。
（2）浩如烟海，
浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书 等极为丰富。
（3）两小无猜
猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲密无间， 没有猜疑。
万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。 形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。
例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的 烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来 说倒正好可以火中取栗。
火中取栗：比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到好处。 现也指冒险行事，使自己蒙受损失。
例3：古人写文章都是文不加点。今天的人读 起来很吃力。
例二，面对光怪陆离的现代观念，他们能 从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的 精华，积极探索新的艺术语言。
高考成语复习指导
一、历年高考成语规律总结：
成语是高考的一大重点，几乎每年都有１ 道题，考的是判断成语运用的正误。
从历年高考的情况来看，试题中出现的成 语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上 经常出现而且容易用错的成语，
所以，我们在进行成语复习时，不能见难 就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成 语，这样才会取得比较好的复习效果。
特别提醒：
1、复习要特别留心一词多义的成语，不要因 熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。
2、要特别注意社会上一些习惯性误解的成语， 如“美轮美奂、万人空巷”、“炙手可热”、 “差强人意”等等，平常应注意仔细辨别和积 累。
3、以前考过的，后来的高考题仍然可以考， 所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累 内容。掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
分析： “文不加点”是指文章一气写成。无须修改。 形容思维敏捷，写作技巧纯熟。
容易望文生义的成语
1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用 为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其 前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学” 为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常 误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用 为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所 谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存 侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公 安干警的机智。
披肝沥胆、 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但 前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人 民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之 间的真心相见、坦诚相处。
例一：“写《我的一天》这类文章，应该摘取二 三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直 叙”；
例二：“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明 平铺白直晓叙畅：”既。可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏， 重点不突出，含贬义； 也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自 己的意思，含褒义。
（4）秦晋之好 ： 春秋时，秦晋两国世代互相 婚嫁。泛指两家联姻。
意思相近，适用对象不同的成语Байду номын сангаас
学富五车：形容人读书多，学问大。 汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。
耸人听闻、 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造 事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了 非常吃惊害怕”。
迫不及待 、刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能 等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者 则形容事情紧迫，必须立即去做。
例4：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻 作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如 生，美轮美奂。
美轮美奂：形容房屋华美高大而众多。
例5：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史 上汗牛充栋。
汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗， 存放时可堆至屋顶，形容著作或藏书非常多。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成 海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
答案：C
2、（2010年山东卷）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一 项是（ ）
A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出 现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难 以释怀。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。 如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆 起当年，感慨万千。
三、高考试题回顾
1、（2010年湖南卷）下列各句中，加点的成语使用 不恰当的一句是 （ ）
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博 园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无 污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘 坐高铁出行带来的快捷与方便。
例一：这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众 星捧月一样地被男人宠爱着。
例二：苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人 间天堂”实不为过。
秀色可餐：形容女性容貌美丽动人， 也形容景色优美，让人入迷忘饥。
例一：李景把门面装潢得金碧辉煌，别出 心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹 灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常 误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的 “悲”。常误用为形容文章写得不好。 8身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。
9久假不归：指长期借用而不归还。
10五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。 形容风调雨顺。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易 误作缺乏整体观念。
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验 的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做 得越来越好。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完 成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的 重生。
答案 D
例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空 巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
注意使用对象的成语举例
（1）不绝如缕： 绝：断；缕：细线。也作‘不绝如线’。只有
一根细线连系着。差一点就要断了。 多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时
断时续。
（2）浩如烟海，
浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书 等极为丰富。
（3）两小无猜
猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲密无间， 没有猜疑。
万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。 形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。
例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的 烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来 说倒正好可以火中取栗。
火中取栗：比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到好处。 现也指冒险行事，使自己蒙受损失。
例3：古人写文章都是文不加点。今天的人读 起来很吃力。
例二，面对光怪陆离的现代观念，他们能 从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的 精华，积极探索新的艺术语言。
高考成语复习指导
一、历年高考成语规律总结：
成语是高考的一大重点，几乎每年都有１ 道题，考的是判断成语运用的正误。
从历年高考的情况来看，试题中出现的成 语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上 经常出现而且容易用错的成语，
所以，我们在进行成语复习时，不能见难 就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成 语，这样才会取得比较好的复习效果。
特别提醒：
1、复习要特别留心一词多义的成语，不要因 熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。
2、要特别注意社会上一些习惯性误解的成语， 如“美轮美奂、万人空巷”、“炙手可热”、 “差强人意”等等，平常应注意仔细辨别和积 累。
3、以前考过的，后来的高考题仍然可以考， 所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累 内容。掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
分析： “文不加点”是指文章一气写成。无须修改。 形容思维敏捷，写作技巧纯熟。
容易望文生义的成语
1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用 为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其 前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学” 为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常 误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用 为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所 谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存 侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公 安干警的机智。
披肝沥胆、 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但 前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人 民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之 间的真心相见、坦诚相处。
例一：“写《我的一天》这类文章，应该摘取二 三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直 叙”；
例二：“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明 平铺白直晓叙畅：”既。可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏， 重点不突出，含贬义； 也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自 己的意思，含褒义。
（4）秦晋之好 ： 春秋时，秦晋两国世代互相 婚嫁。泛指两家联姻。
意思相近，适用对象不同的成语Байду номын сангаас
学富五车：形容人读书多，学问大。 汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。
耸人听闻、 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造 事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了 非常吃惊害怕”。
迫不及待 、刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能 等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者 则形容事情紧迫，必须立即去做。