小螃蟹找工作

小螃蟹找工作

活动目标

1．能够根据螃蟹的体型和生活习性为其选择合适的工作。

2．理解故事内容并能大胆表达自己的想法。

3．体验帮助他人的乐趣。

活动准备

PPT课件，背景音乐，啄木鸟、鸽子、小猫，小鸭，护士帽、邮筒、警帽、游泳圈教具。

活动过程

一、游戏引导，激发兴趣

1．小朋友们，今天老师带来了一个有趣的谜语，我们一起来猜一猜吧！

谜语：身穿硬硬壳，手拿小剪刀，走路横着走，嘴里吐泡泡。（边说谜语边做动作）这是什么动物呀？

2.说说螃蟹都有哪些特点呢？

会吐泡泡——你怎么知道它会吐泡泡？

有两个钳子——它的钳子长得像······

走路是横着的，有很多的脚

3.那我们来看看是不是这样的！播放PPT。

二、理解故事内容

1.小螃蟹一天一天长大了，它想：我要出去找一份工作。于是便来到了商业街，商街都有哪些店呢？（理发店，饭店，洗衣店）你从哪边看出来？（提示：厨师在什么店里工作？这是洗衣粉和洗洁精，这是一家洗涤用品店。）

2.小螃蟹爬呀爬呀，它来到了哪家店？小螃蟹在干什么?那小螃蟹是什么工作？（是一个理发师）

3.小螃蟹来到了理发店，当上了一名理发师，那你觉得小螃蟹适合这个工作吗？那我们来看看它到底适合不适合呢？

4.疤是怎么弄的呢？

5.小螃蟹来到了理发店，当上了一名理发师，它的大钳子剪起头发来可厉害啦！可是它的脚又多又尖，一不小心把小狗的脸给划破了。所以小螃蟹觉得自己适合不适合这个工作呀？

6.小螃蟹又去找了别的工作啦！它又来到了哪边？

7.小螃蟹端着一瓶啤酒准备给小兔子送去，小兔子是什么表情？小兔

子怎么不高兴了？那你们会不会不高兴，那扮一个不高兴的表

情给我看看？现在用这个不高兴的表情去想想小兔子为什么不

高兴？

8.小螃蟹来到了饮食店，它端盘子走得是又快又稳，它的钳子开起啤

酒瓶盖可方便啦！可是啤酒瓶里冒出了许多的泡泡，小螃蟹的嘴里呢，也吐出了许多泡泡，如果你是小兔子你会怎么想？

9. 啤酒瓶里冒出了许多的泡泡，小螃蟹的嘴里也吐出了许多泡泡，

小兔子觉得小螃蟹嘴里的泡泡像是喝了啤酒瓶里的啤酒，小兔子觉得很不舒服。小螃蟹这个工作干得好不好呀？那它很伤心，它说：我找不到工作怎么办呢？那你觉得它会不会放弃呢？

10.我们来看看，它又来到了哪边？那你觉得它适不适合在这里工作？

11.小螃蟹瞪大眼睛看到洗衣粉上有很多泡泡，它嘴里也不停地吐着泡泡，这时店里的老板看见了，说：“你来我们店当广告员吧！”小螃蟹听了开心极了。于是它站在店门口，手里拿着洗衣粉，嘴里冒着泡泡，泡泡在阳光的照耀下闪闪发光，吸引了好多顾客，生意可好了。

12.那现在你们觉得它适合这份工作了吗？

总结：因为小螃蟹的嘴里吐的泡泡吸引了很多顾客，所以小螃蟹适合当一名广告员。

13.我们把小螃蟹的经历编成了一个好听的故事，我们一起来听听看！

（播放背景音乐完整讲述故事）

小螃蟹总共找了几次工作呀？（小螃蟹的脚有多又尖划破了小狗的脸有些不适合，小螃蟹嘴里吐的泡泡像是喝了啤酒瓶里的啤酒让

小兔子不舒服还是不太适合，最后小螃蟹凭着它会吹泡泡的本

领找到了最合适的工作）

三、找工作游戏

小螃蟹是找到工作了，可是森林里面还有一些其他的小动物，它们也想找份工作，我们看看来了谁呢?哦，原来是啄木鸟，小鸭子，鸽子，小猫，他们都有什么特点呢？它们也希望你们能够帮助

它们找到合适的工作。现在请小朋友来帮助它们找工作吧。四、结束

今天我们不仅帮助小动物们找到了合适的工作，也告诉我们小朋友，要努力学习掌握更多的本领。这样长大后小朋友就会找到一份适合自己的工作。加油吧！

反思：

今天的活动基本是按照原先预设的实施的，过程还是比较顺利的，但在实际过程中也遇到了一些问题，如在最后一环节孩子们帮小动物们找工作，上了操作的小朋友有好几个都没有根据小动物的特点来找，而是根据自己的喜好来的，虽然之前也有强调小动物最擅长的本领，但没有联系找工作是要根据自身的特长才能找到属于自己合适的工作这一点，显得当时有点混乱。抛开课本身，我觉得语言的氛围渲染得还不是很够，语言还可以加深琢磨，活动时对于幼儿的关注不是很够，可以在幼儿回答时多蹲下来倾听，和孩子有一些眼神，动作上的交流。