部编版小学六年级语文寒假作业带答案

01

一、改正下列画线的错别字。

偏顽→退色→扫侵→剥悄→

田笼→魅梧→帐蓬→忠页→

二、从下列词语中，找出两组近义词，两组反义词。

【豁达屈服东张西望气喘吁吁】

【气喘如牛目不转睛让步狭隘】

近义词：（）——（）（）——（）

反义词：（）——（）（）——（）

三、课外阅读。

困境也是一种机遇

①有一个养牛专业户，由于勤劳发奋，善于经营，几年间便声名显赫。可是突如其来的一场大火导致数十头奶牛葬身火海，老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板没有灰心，没有倒下，反而信心百倍、奋力抗争，决心走出困境，东山再起。于是他筹集资金又买了两头奶牛，让其繁衍。仅六年时间，老板的奶业公司又有声有色、红红火火地发展起来，老板又成了远近闻名的富翁。这位老板的经历正应了“只要思想不滑坡，办法总比困难多”这句俗语。任何一个人只要敢于直面困境，勇于接受困难的挑战，即使眼看着就要山穷水尽，仍有可能峰回路转、柳暗花明，在困境中找到出路。

②人生的路有很多条，解决任何问题的办法都不可能只有一种，条条大路通“北京”，此路不通可以走他路，只要有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境。

③英国学者岁内贝费里奇说得好：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的动力。”也许正是基于这种认识，澳大利亚作家安得鲁·马修斯才说“人生需要晴天霹雳”，孟子才说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。先哲们大概都想告诉人们一个道理：经历过风雨，方能见着彩虹!

④如果，寄希望人生是一支舒适、轻快的乐曲只能是一种幻想，那我们为什么不去珍惜人生的困境，充分利用困境磨炼自己的身心，把困境当做铸造生命奇迹的钻石呢?

⑤请相信，风雨是另一种经历，流泪是另一种人生，困境是另一种享受。换一个角度，困境也是一种激励、一种机遇!

1.给括号里填上适当的量词。

一（）大火一（）乐曲一（）道理

2.文章题目中的“也”字能不能去掉？为什么？

3.文中引用了大量名人名言，有什么作用？

4.读完短文，你觉得作者的观点是什么？

答案：

一、

颇褪帚削垄魁篷贞

二、

近义词：屈服让步气喘吁吁气喘如牛

反义词：豁达狭隘东张西望目不转睛

三、

1.场支个

2.不能去掉。如果说困境是一种机遇，太绝对了，因为它对于敢于直面困境，勇于接受困难的挑战并善于寻找解决困难的不同途径的人来说，是一种机遇。

3.引用名人名言，可以使论述的语言生动，论述的道理更加有说服力，并且容易被读者接受。

4.人只要敢于直面困境，有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境。

02

一、写出下列句子所运用的描写方法。

1.少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。（）

2.居里夫人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞上显出坚定又略带淡泊的神情。（）

3.他的面孔黝黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。（）

二、下列名著和作者对应不正确的一项是（）。

A.《悲惨世界》——雨果

B.《巴黎圣母院》——雨果

C.《西游记》——吴承恩

D.《三国演义》——施耐庵

三、看下面的漫画，简述漫画内容，并体会作者的用意。

答案：

一、

1.动作描写

2.神态描写

3.外秒描写

二、D

三、略

03

一、照样子加部首，组新字再组词。

例：欠+火=炊（炊烟）

丈+（）=（）（）

更+（）=（）（）

单+（）=（）（）

不+（）=（）（）

二、词语接龙。

1. 地动山摇→（）→（）→（）

2. 突如其来→（）→（）→（）

3. 满面红光→（）→（）→（）

三、课内阅读。

《卢沟桥烽火》节选

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。。

1.根据意思在文中找词语。

形容四周非常寂静，没有一点声音。（）

借端生事，企图引起冲突或战争。（）

2.哪一句话交代了卢沟桥事变发生的时间和环境？

3.“面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝”表现了中国士兵什么样的品格？

答案：

一、

丈+木 =杖（棍杖）

更+石 =硬（坚硬）

单+弓=弹（子弹）

不+王=环（环绕）

二、

1.摇身一变变化多端端端正正

2.来去自如如鱼得水水乳交融

3.光彩照人人定胜天天马行空

三、

1.万籁俱寂挑衅

2.1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。

3.没有在敌人的挑衅面前屈服，精神可嘉。

04

一、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。

聚集——（）愚笨——（）迅速——（）

忠实——（）开阔——（）强健——（）

1.这孩子曾经遇到一个人贩子哄骗他，但是他很（）地躲开了。

2.这个房间太（）了，以至于连三个人都容纳不下。

二、用修改符号修改下面的话。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

三、课内阅读。