讲究方法积极备战争创佳绩
珍惜机会、争创佳绩领导下讲话稿
珍惜机会、争创佳绩领导下讲话稿
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里讲话，在这个特殊的时刻，
我想与大家分享一些关于珍惜机会和争创佳绩的思考。
首先，我们都知道，机会不是无穷无尽的。
每个人都有属于自
己的时机和机遇。
珍惜机会，意味着我们要时刻保持警觉和敏感，
对于身边的变化和发展做出及时的反应。
我们要积极主动地寻找机会，并且善于抓住机遇，用实际行动去拓宽自己的发展空间。
其次，争创佳绩是我们每个人的责任和使命。
作为一名员工，
我们要时刻保持良好的工作态度和高昂的工作热情，不断追求卓越，争取取得卓越的业绩。
我们应该在工作中不断研究和提升自己的能力，勇于承担责任，勇于面对挑战。
只有不断拼搏和努力，我们才
能在工作中取得佳绩，并实现个人的价值和发展。
敬爱的领导们，珍惜机会、争创佳绩，不仅是每个员工的责任，也是我们整个团队的共同目标。
我相信，在您的正确领导下，我们
一定能够携手共进，取得辉煌的成就。
作为团队的一员，我将始终以身作则，发挥自己的特长和优势，为团队的共同发展做出更大的贡献。
最后，让我们共同珍惜机会，争创佳绩！让我们坚定信心，在团结奋进中实现个人梦想和团队目标！
谢谢大家！。
争创佳绩创造奇迹
争创佳绩创造奇迹在人类的历史长河中，不断追求卓越的人们总是能够创造奇迹，取得惊人的成绩。
无论是科学领域的突破，还是体育运动的飞跃，每一个佳绩背后都离不开对卓越的追求和极致的努力。
本文将探讨如何争创佳绩，创造奇迹，以及追求卓越的心态和方法。
一、坚定的目标想要争创佳绩，创造奇迹，首先要有明确而坚定的目标。
只有明确的目标才能够成为我们前进的动力和方向。
无论是学业上的成就，还是专业领域的突破，我们必须要明确自己想要达到的高度，并且为之不断努力。
目标远大而有挑战性，才能够激发我们更深层次的努力和创造力。
二、持续的努力有了目标之后，我们需要持续不断地付出努力。
没有哪一项成就是靠轻松的努力可以实现的。
想要争创佳绩，必须要有不懈的付出，有对自己要求更高的决心。
无论是付出更多的时间，还是投入更多的精力，只有坚持不懈地努力，才能够逐渐接近卓越的境地。
三、勇于挑战要想创造奇迹，我们必须要有勇气去挑战传统，去突破自己的极限。
世界上的每一个奇迹背后，都有人们敢于挑战常规，勇往直前的精神。
在实现自身目标的同时，我们也要勇于与自己的懒惰、惰性作斗争。
相信自己的潜力，敢于跳出自己的舒适区，只有如此才能超越自我，追求更高的成就。
四、保持积极心态追求卓越不仅需要外在的努力，更需要内心的坚守和调整。
在面对困难和挫折时，我们必须要保持积极的心态。
当遇到困难时，我们可以从中寻找机遇和改进的空间。
保持乐观、积极的心态，不仅可以助力我们战胜困难，还能够激发我们的创造力和灵感。
五、培养良好的习惯想要争创佳绩，创造奇迹，光有目标和努力是不够的，我们还需要培养良好的习惯。
良好的习惯能够让我们的努力更加持久和高效。
例如，保持健康的生活方式，合理规划时间，充分利用每一天的时间等等。
这些习惯的养成，可以帮助我们更好地管理自己，为争创佳绩创造奇迹奠定坚实的基础。
结语：争创佳绩，创造奇迹，需要我们具备坚定的目标、持续的努力、勇气挑战、积极的心态和良好的习惯。
20190429周五集会讲话稿《树立信心 讲究方法 迎难而上》
树立信心讲究方法迎难而上--20190429周五讲话稿同学们：今天，周五课间操例行的集会，我想，这也是一次2014年中考的动员会。
在这最后这么一段时间，我给咱们年段提出一句口号：树立信心、讲究方法、迎难而上。
这也是我今天要讲的题目。
如果说初中三年的学习生活是一次长跑，那么现在你们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。
这时，你们不应该有丝毫的紧张、怯懦、动摇和倦怠，你们应该像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点奋力冲刺。
特别希望大家在这60天里，能真正的拚一把，为自己拚一把。
无论成绩如何，你能坦然地面对自己和父母说：我已拚全力了，我问心无愧！怎么拚？说白了就是使出自己最大的劲。
一门心思地学习。
抓紧一切时间，尽可能多看一页书，多背一篇课文，多做一道题。
你会很累，累的同时，你也许会尝到拼搏的乐趣。
希望这段拼搏的时光能值得你一生去回味。
你可能会说：我成绩那么差，再拚也没用。
这是错误的看法。
若和别人比，让你的成绩提高到全校前多少名显然不现实，但和自己比，努力和不努力的结果就是有差距，只要努力了，就会有收获。
况且人的潜能是很大的，一旦被挖掘，可能会发挥意想不到的威力，也许还会创造奇迹。
相信：你的努力不会白费。
那么如何“讲究方法、迎难而上”？今天，借这个机会，我想对同学们提几点看法：第一、要树立高度的自信心。
拿破仑说过这样的一句话：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。
”这是强者的风范。
真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。
希望你们用“我行！我成功！我能实现我的目标！”这些富有激情的话，时刻提醒自己，点燃热情。
请一定相信，付出必有收获，每一点的积累都将增加你的高度。
第二、要有战胜一切困难的勇气。
同学们，在走向中考过程中不可避免地会遇到这样那样的困难。
困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
调适心态,全力以赴,争创佳绩——阶段三考试动员班会ppt
动手要早，还意味着计划要细。每天干什 么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切 合实际，要略高于自己现在的学习能力。 动手要早，还要避免坐着空想。手在休息 ，只用眼睛看的学习,就像用没有线的针缝衣服 一样荒谬。手脑并用，才能有深刻记忆。随着 动手写过的纸张的堆积会看到成绩的上升。也 许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较 高的分数段了。
各学科考试范围
政治： 经济、政治、文化生活 历史： 必修一、二、三 地理： 必修二的人口、城市、工业、农业、商业、 交通为主，适当增加前面复习的知识。
学习对于有梦想的人来说，不是一 件“苦差事”，因为当你专注于其中时， 你会在备考中发现努力奋战的快乐，其 中一种最直接的感受就是充实感。 我们充实地过好每一天，就不会在 睡前感到焦虑，感到愧对于己，愧对于 家长，愧对于老师，那种安然入睡的幸 福感是我们在每一天的努力学习中获得 的，这种幸福感也必会鼓舞我们战胜每 一次考试。
“高原反应”——正确对待考试成绩的起伏
学 习 成 绩 学习时间
不是努力没有成效，而是正处于知识量变的 积累过程中，坚持不懈就一定会有质变。
四、各科老师谈备考
• 语文：多读、多记、多看、多做，使用词 典；梳理知识点；提高课外阅读量，增加 写作素材 • 数学：多看、多练，尽量完成课本的每道 习题，从理解到实践；总结归类，寻找共 同点
各学科考试范围
语文： 小阅读，古诗文阅读、默写、翻译； 基础知识：成语、病句、连贯；作文。 数学： 复习过函数与导数、三角函数、向量、 数列、不等式等全部，到解析几何结束。 英语： 主要是必修5、6。
各学科考试范围
物理： 必修一、二，选修3-1、3-2的全部。 化学： 复习过的所有内容，主要第5、10、13章 生物： 必修一、二，必修三的第二章第4节之前 ， 步步高到28课时。
凝心聚力争创佳绩内容
凝心聚力争创佳绩内容
"凝心聚力争创佳绩"是一个非常积极和向上的口号，旨在鼓励团队成员团结一心，共同努力，以达到最佳的表现和成果。
"凝心聚力"意味着将所有人的心凝聚在一起，形成一个强大的集体力量。
这需要团队成员之间建立互信、互相支持、互相理解的关系，形成一个积极的团队氛围。
每个人都需要意识到自己是团队中不可或缺的一部分，只有共同努力才能取得成功。
"争创佳绩"则是指团队成员要积极争取最好的成绩和表现。
这需要每个人充分发挥自己的能力和潜力，同时也需要团队成员之间的协作和配合。
只有通过不断的努力和奋斗，才能实现最佳的表现和成果。
总的来说，"凝心聚力争创佳绩"是一个强调团结、协作、努力和拼搏的口号，旨在激发团队成员的积极性和创造力，以达到最佳的表现和成果。
振奋精神冲刺胜利年底业绩决胜之际
振奋精神冲刺胜利年底业绩决胜之际在年底的时刻，许多企业都面临着业绩决胜的关键时刻。
为了取得胜利，我们需要振奋精神，全力以赴。
本文将从不同的角度阐述如何在这一时刻保持高昂的士气，努力冲刺，以取得最佳的业绩。
一、提高士气1. 确定明确的目标：在冲刺年底业绩之前，我们需要明确我们的目标。
目标的设定应该具体、可衡量，并与公司的整体战略相一致。
只有通过明确的目标，我们才能够有条不紊地向前推进。
2. 激励团队成员：作为领导者，我们需要激励团队成员。
通过表扬和奖励，我们可以让员工感受到他们的努力被认可和重视。
同时，我们也要提供必要的支持和培训，帮助他们克服困难，坚持不懈。
3. 保持积极的工作氛围：一个积极向上的工作氛围对于业绩的提升非常重要。
我们要营造一个相互支持、鼓励合作的环境，让员工能够积极投入到工作中。
同时，我们也要及时解决问题和纠纷，确保团队的和谐与稳定。
二、制定有效的计划1. 分解任务和时间管理：将大任务分解为小任务，根据每个任务的紧急程度和重要性进行合理安排。
同时，我们也要学会有效地管理时间，避免拖延和浪费。
2. 制定详细的工作计划：每个人需要制定自己的工作计划，明确每天、每周和每月的工作重点，确保工作的连贯性和高效性。
同时，我们也要合理安排资源，确保能够顺利完成所需的工作。
3. 战略调整和灵活反应：在冲刺业绩的过程中，我们可能会遇到各种挑战和变化。
在这种情况下，我们需要及时调整我们的战略，并作出灵活的反应。
只有通过不断地学习和改进，我们才能够应对各种情况，取得胜利。
三、加强团队合作1. 建立沟通渠道：良好的沟通是团队合作的基石。
我们需要建立多种沟通渠道，确保信息的畅通和及时交流。
同时，我们也要鼓励员工开放地交流和分享观点，以促进团队的合作和创新。
2. 培养团队精神：团队精神是团队合作的核心。
我们要鼓励员工相互支持和帮助，互相学习和成长。
通过团队活动和培训，我们可以增强团队合作意识，提高整体业绩。
中考送孩子的祝福语
中考送孩子的祝福语中考送孩子的祝福语 11.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
2.冷静应对，相信自我。
3.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。
失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望颓废不知所措。
4.百日誓言报母恩；六月考场谢师情。
5.讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放。
6.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
7.相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！永远不要以粗心为借口原谅自己。
8.中考硝烟战场，成绩辉煌无疆，初三六班，意志更坚，备战中考，无悔初三！9.别人能做到的事，自己也可以做到。
10.时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
11.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随——韩愈12.不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
13.挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。
中考如期而至，希望你我初中，相约在理想的学校里再见！14.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄！15.就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
16.生命中最快乐的是拼搏，努力定会成功！初三学长，学姐，加油！17.没有平日的失败，就没有最终的成功。
重要的是分析失败原因并吸取教训。
18.无才无以立足，不苦不能成才！19.人生难得几回搏？此时不搏何时搏？20.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
中考送孩子的祝福语 221.奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌！22.锲而不舍，存义精思。
23.卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
24.放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去简单应对，相信你会考出自己理想的成绩的。
愿好运一向陪伴着你！25.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
26.悲观些看成功，乐观些看失败。
争分夺秒再创佳绩学习计划
争分夺秒再创佳绩学习计划学习，是每个人都必须经历的过程，而争分夺秒、再创佳绩更是我们应该追求的目标。
无论是在求学阶段，还是在工作生活中，我们都需要不断地学习，不断地提高自己的能力和水平。
因此，如何制定一个科学合理的学习计划，成为了每个人都需要面对的问题。
一、目标明确，步步为营要想争分夺秒、再创佳绩，首先要确立一个明确的学习目标。
一个明确的学习目标可以帮助我们更好地了解自己要走的路，有针对性地进行学习规划。
比如，我们要提高专业能力，我们就可以制定针对性的学习计划，包括学习哪些课程，阅读哪些书籍，参加哪些培训等等。
只有具体的目标才能让我们更好地把握学习的方向，从而更好地提高学习的效率。
其次，要把学习目标分解成具体的学习任务，步步为营。
把大目标分解成几个小目标，每个小目标再分解成几个具体的学习任务，这样可以让我们更有计划地进行学习。
比如，如果我们想要提高专业水平，我们可以把目标分解成每天学习多长时间，每周学习哪些内容，每月完成哪些学习任务等等。
这样，我们就可以有条不紊地进行学习，将大目标化繁为简，让学习变得更加有序和有效。
二、时间管理，合理分配争分夺秒，再创佳绩，时间管理至关重要。
合理的时间管理可以让我们更好地利用时间，提高学习效率。
首先，要根据自己的学习目标和学习任务，合理分配时间。
比如，如果我们每天有8小时的学习时间，我们就可以根据自己的情况，合理地安排每天的学习计划，包括何时学习，学习什么内容，以及学习多长时间等等。
只有合理分配时间，才能让我们事半功倍地进行学习。
其次，要提高学习的专注度，做到心无旁骛。
在学习的过程中，我们要把自己的注意力集中到学习上，不被其他事情所干扰。
只有集中注意力，才能更好地吸收知识，提高学习效率。
比如，我们可以选择一个安静的环境进行学习，关闭手机和电脑上的一切通知，让自己完全投入到学习中去。
只有这样，我们才能真正做到心无旁骛，将时间用在刀刃上，争分夺秒地进行学习。
三、扩展学习，多角度提高在争分夺秒、再创佳绩的学习计划中，要注重扩展学习，多角度提高。
积极备战 争创佳绩
积极备战争创佳绩
佚名
【期刊名称】《中国工作犬业》
【年(卷),期】2000(000)004
【摘要】为了迎接10月份在南京举行的第一届全国警犬技术比赛,各地已经行动
起来,各级领导高度重视,大力支持。
我们将安徽、四川、贵州、河北、山西、陕西、新疆等省、自治区公安厅积极备战警犬技术比赛的情况,现刊登出来,以飨读者。
【总页数】5页(P39-43)
【正文语种】中文
【中图分类】D631.2
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初三中考励志激励语
初三中考励志鼓励语精选愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。
我真心地祝福你们。
下面就是给大家带来的初三中考励志鼓励语，欢送大家参考阅读!1、天生我才，誓上高中;全力以赴，拼力而为。
2、决战中考，改变命运。
屡挫屡战，笑傲群雄。
3、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
4、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
5、没有热忱，世间将不会进步。
6、宁可战死，不可吓死。
今朝不搏，更待何时?7、相信自己吧!坚持就是胜利!8、不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。
9、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
10、成功绝不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
11、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。
12、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
13、用今天的泪播种，收获明天的微笑。
14、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
15、秣马厉兵最后十天，努力拼上高中先线。
16、回避现实的人，未来将更不理想。
17、不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。
18、在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯!19、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。
20、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
21、怀揣梦想，搏击风浪，策马雄关，青春永不言败。
22、积极思考造成积极人生，思考造成人生。
23、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
24、只要相信，只要同心，只要有梦，没有触不到的天空。
25、胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。
26、三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
27、应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。
28、祝愿所有的学子们：金榜题名!相信自己，你们是最棒的。
29、拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!30、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
31、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
32、奋战百日，三载拼搏终有回报!决胜中考，父母期待定成现实!33、成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验。
勇往直前争创佳绩优秀员讲话稿
勇往直前争创佳绩优秀员讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！作为一名员工代表，我非常荣幸能够站在这里给大家做一次讲话。
今天，我想与大家分享的主题是“勇往直前争创佳绩”。
勇往直前，是我们每个人在工作中都应该具备的品质。
我们所在的公司是一家充满活力和竞争的企业，在这样的环境中，只有不断地超越自我，才能够争取到更好的发展机会。
从我个人的工作经历来看，我深知只有具备坚强的意志和持之以恒的毅力，才能够在这个激烈的竞争中脱颖而出。
因此，我衷心地希望每一位员工都能够激发内心的斗志，积极地投入到自己的工作中，勇往直前，为公司的发展贡献自己的力量。
为了更好地争创佳绩，我们应该从自身的能力和素质入手。
首先，我们需要保持良好的学习态度，不断进行专业知识的学习和提升，与时俱进。
在这个信息爆炸的时代，只有紧跟时代的步伐，才能够在行业中立足。
同时，我们还应该注重培养自身的团队合作精神和沟通能力。
作为一名优秀的员工，不仅要能独当一面，还要懂得与他人合作，形成良好的工作氛围，实现协同效应。
其次，我们要善于发现和解决问题。
在工作中，难题和挑战时常会出现，这就需要我们具备独立思考和解决问题的能力。
面对问题，我们不能退缩，而应该主动去寻找解决的方法。
同时，我们还应该勇于承担责任，不怕吃苦，不怕困难，用韧劲和坚持助推工作的进展。
此外，勇往直前还需要我们有积极向上的心态。
在工作中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是我们不能被这些困难所击倒，而应该坚信困难是暂时的，成功是属于我们的。
我们要有信心，相信自己的能力，相信自己做出的每一个努力都是有价值的。
只要我们持之以恒，相信自己的潜力，我们就一定能够在事业的道路上勇往直前，取得更好的成绩！最后，我想说的是，勇往直前不仅仅是为了自己，更是为了公司的发展。
公司是我们事业的平台，我们的成长与公司的发展是紧密相连的。
只有公司持续发展，我们才能够有更好的发展机会。
因此，我希望我们每一位员工都能够立足于自身岗位，牢记我们的职责和使命，为公司的发展贡献自己的力量，共同创造更加辉煌的明天。
学科竞赛备战、参赛心得、分享方法
学科竞赛备战、参赛心得、分享方法在现代社会中，学科竞赛越来越受到重视。
无论你是小学生、初中生还是高中生，参加各类学科竞赛都是提高自身素养、丰富知识和锻炼竞赛能力的好方法。
本文将为大家分享如何备战学科竞赛以及参赛心得和分享方法。
一、学科竞赛备战1.确定竞赛目标：在备战学科竞赛时，首先需要明确自己的目标。
你想要参加那种类型的竞赛，是为了提高自己的知识水平还是为了获得比赛荣誉等等。
2.制定计划：根据竞赛目标，制定一个合理的备战计划很关键。
制定计划时，需要统筹考虑每个方面并制定可行的时间表。
3.寻找资料：无论你选择什么类型的学科竞赛，积累知识储备是必不可少的。
寻找合适的参考书、教辅资料和各种优秀的学习资源是备战的前置条件。
同时，利用互联网可以搜索到许多公开课、MOOC课程等免费学习资源，可以极大地拓宽个人的学习领域。
4.进行实战演练：在学科竞赛备战中，实战演练是重要的环节。
可以通过做试卷、模拟考试、模拟答辩等方法对自己的实战能力进行训练和提高。
5.增强综合素质：学科竞赛不仅考察个人的纯技术能力，还需要综合素质的支撑。
因此，备战过程中应该从综合素质入手，例如：锻炼自己的语言表达能力、思维能力和时间管理能力等。
二、参赛心得1.认清自己的优势和劣势：在参加学科竞赛的过程中，首先要认清自己的实力，不要盲目参赛过高级别、过难的比赛。
要根据自身优势和劣势选择参赛项目，并在参赛前充分了解比赛规则和要求。
2.积极备战，备战有余力：学科竞赛中，成功的关键在于准备充分。
可以通过做模拟题、集训、刷试题、请教老师等方法提升自己的水平和信心。
3.注意时间管理：在比赛过程中，时间是非常重要又不可逆的。
学科竞赛时，按时完成任务是获胜的主要因素之一，只有在充分利用时间的前提下才能有机会争取高分。
4.保持冷静：学科竞赛过程度娇气，随时可能出现失败或其它突发状况。
因此，在比赛过程中始终要保持冷静，不要过于紧张应对。
三、分享方法1.整理笔记：在备战的过程中，梳理好笔记十分重要。
加强训练、积极备战,争创佳绩、为校争光(朴木小学稿件)
加强训练、积极备战，争创佳绩、为校争光
——记朴木小学积极备战镇春季中小学生运动会为迎接镇中小学生运动会，提升学生体质，提高体育运动水平，展示积极向上、健康阳光的精神风貌，营造积极进取、团结奋进的校园氛围，朴木小学利用课余时间组织学生训练，积极备战镇春季中小学生运动会。
在本次运动会上，该校体育健儿将参加、跳高、跳远、长短跑、垒球等十多个项目的竞赛。
每天早上和课外活动时间，总能在操场上看到小队员们矫健的身影。
他们在体育老师张子鏐的统一指挥下，时而慢跑，时而踢腿，时而俯卧、时而跳跃……一切显得那么有序，虽然个个挥汗如雨，个个满脸却洋溢着幸福的笑容。
田径训练是辛苦的、枯燥的，在训练过程中，体育老师们尽量改变单调的训练方式，与队员多沟通，了解他们遇到的困难，理解他们，想办法为他们解决困难，鼓励他们去战胜困难，战胜自己。
同时根据同学们各自的条件，为他们制定了训练的计划，循序渐近安排训练内容。
体育教师李卫东老师，每天都坚持带领队员，克服重重困难，用自己的毅力、耐心和爱心，引领队员们坚持训练，培养顽强的毅力和坚强的意志。
体育教师之间共同学习，共同探讨，互相切磋，分工协作，巩固优势项目，提高弱势项目。
师生表示一定努力拼搏，发扬奥林匹克精神，争取在春季镇中小学生运动会取得优异的成绩，为朴木小学争光。
上图：五年级二班学生正在进行跳高训练
上图：体育老师张子鏐正在指导五二班学生进行跳高练习
上图：体育老师李卫东正在指导五三班学生进行跳远练习
上图：五年班学生正在进行长跑训练
上图：体育老师李卫东正在指导学生进行起跑练习
朴木小学
2018年3月13日。
科学备考,再创佳绩
科学备考,再创佳绩
---体育部长：蔡旋林
亲爱的老师同学们：早上好！
一转眼，我们又进入到了紧张的期末迎考阶段，初三年和初二年将迎来中考和会考，对此，我想提几点建议：
首先，我们需要正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。
复习过程中，由于时间紧，科目多，任务重，我们定然会倍感压力，遭遇到这样那样的困难，保持自信、乐观和沉稳的心理状态，坚持信念，勇往直前是非常必要的。
同时我们也应该理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰。
其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。
我们要“见时间之缝，插学习之整理针”，充分利用点点滴滴的时间，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……
考试也是对我们的诚实守信品格的一次考验。
诚，就是要诚实待人不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。
让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。
同学们，时间对于我们来说相当紧迫，尤其是初三年和初二年的同学，要以考试复习为重心，以争取中考和会考中取得好成绩为目标，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量
同学们，你做好准备了吗？你下定决心了吗？你咬紧牙关、发下狠心了吗？人生能有几回搏，此时不努力更待何时，让我们勇敢起来，勤奋起来，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃!
请记住，剩下的时间由你来把握。
相信你一定能抓住它！最后，预预祝我们初三年段全体同学在中考中能旗开得胜，考进自己理想的学校！也预预祝我们初二年段全体同学在会考中考出双A，为明年的中考打下良好的基础，同时也预祝我们初一年段的同学在本次期末考试取得优异的成绩！谢谢！。
争分夺秒迎接胜利年底业绩冲刺发言稿
争分夺秒迎接胜利年底业绩冲刺发言稿首先，感谢各位领导、同事们，能够在这个重要的时刻聚集在一起。
年底是我们企业业绩冲刺的关键时期，每一分每一毫的努力都对我们的团队来说都至关重要。
今天，我想和大家分享一些关于争分夺秒迎接胜利年底业绩冲刺的思考和观点。
一、意识到时间的珍贵时间是我们最宝贵的资源，尤其在年底的业绩冲刺期，更应该意识到时间的珍贵性。
每一天、每一小时都能够为我们的目标贴上一块宝贵的拼图，让我们离成功更进一步。
因此，我们需要调整自己的时间观念，合理安排时间，以最高效的方式进行工作。
二、设定明确的目标在这个冲刺的阶段，我们必须要有明确的目标和计划。
每个人都应该清楚自己的工作重点，明确任务的时间要求和工作的标准。
只有设定了目标，我们才能更好地为之努力，更好地调整工作重心，做出更准确的判断和决策。
三、提升工作效率冲刺期间，提升工作效率是至关重要的。
我们要高效利用每一分钟，尽可能地减少时间的浪费，提高工作效率。
可以通过合理分配工作时间，优化工作流程，加强团队协作等方式来提升效率。
在工作中，我们还可以运用一些工具和技巧，帮助我们更高效地完成任务。
四、提前做好准备在冲刺之前，我们需要提前做好准备。
这包括对市场的分析、对竞争对手的了解、对内部资源的整合等。
只有充分了解市场和竞争环境，我们才能做出最适合的决策和计划。
因此，提前做好准备工作是迎接年底业绩冲刺的重要环节。
五、坚持不懈，迎接挑战在这个关键时期，我们会面临各种各样的挑战和困难。
但是，我们不能因为困难而气馁，不能因为挑战而退缩。
相反，我们应该坚持不懈，迎接挑战，勇往直前。
只有在困难面前坚持不懈，我们才能走向胜利。
最后，我希望我们每个人都能充分认识到时间的重要性，明确目标，提升工作效率，提前做好准备，并坚持不懈地努力。
相信只要我们全体员工齐心协力，努力拼搏，我们一定能够在今年的年底业绩冲刺中取得出色的成绩，迎接胜利的到来！谢谢大家！。
积极备战创新方法
积极备战创新方法一、积极备战创新的重要性在当今竞争激烈的市场环境中，创新是企业生存和发展的关键。
只有不断创新，才能跟上市场的变化和满足消费者的需求。
积极备战创新有助于企业在市场中保持竞争力，并为企业带来更多的机会和发展空间。
1. 提高竞争力：积极备战创新可以帮助企业在市场竞争中脱颖而出。
通过不断创新，企业可以推出更具竞争力的产品和服务，吸引更多的消费者，并与竞争对手形成差异化。
2. 适应市场变化：市场环境是不断变化的，消费者的需求也在不断演变。
积极备战创新可以帮助企业及时调整战略，适应市场的变化。
只有紧跟市场的步伐，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
3. 创造新机会：创新不仅可以帮助企业提高现有产品和服务的质量和效率，还可以创造全新的商机。
通过创新，企业可以开创新的市场领域，扩大业务范围，实现更大的发展。
二、积极备战创新的方法1. 深入了解市场和消费者：了解市场和消费者的需求是创新的基础。
企业可以通过市场调研、消费者访谈等方式，获取市场信息和消费者反馈，从而把握市场趋势，发现潜在需求，为创新提供方向。
2. 鼓励员工创新意识：员工是创新的重要推动力量。
企业应该鼓励员工提出创新的想法和建议，并提供相应的支持和奖励机制。
通过培养创新意识和激发员工的创造力，企业可以激发创新的火花，推动企业的持续发展。
3. 建立创新团队：创新需要团队的合作和协作。
企业可以组建跨部门的创新团队，集思广益，汇集各方面的专业知识和经验，共同解决问题，推动创新的实施。
4. 推行开放式创新：开放式创新是指企业与外部合作伙伴、客户和供应商共同进行创新。
通过与外部合作伙伴开展合作研发、共享资源和知识，企业可以获取更多的创新思路和资源，提高创新效率。
5. 建立创新文化：创新需要一种积极的氛围和文化。
企业应该倡导鼓励创新、容忍失败的文化，为员工提供一个安全的创新环境。
同时，企业还可以通过组织创新活动、举办创新大赛等方式，营造出积极向上的创新氛围。
激励同学们争创佳绩
激励同学们争创佳绩每个学校都希望能够培养出一批成绩优异、品德高尚的学生，因为这些学生将是学校的骄傲，也是社会的未来。
然而，要让学生们取得好成绩并不容易，需要学校和老师们付出很多努力，更需要同学们对自己有足够的激励和动力。
本文将分十二个方面，探讨如何激励同学们争创佳绩。
首先，为了激励同学们争创佳绩，学校可以开展一些有趣而有意义的活动。
比如，组织一次知识竞赛，选拔出成绩优秀的学生来代表学校参加全市或全省的比赛。
这不仅可以增强学生学习的兴趣，还可以让他们感受到取得好成绩的荣誉感。
其次，老师可以给予学生一定的奖励措施，来激励他们争创佳绩。
比如，设置学习榜样，每个月选出成绩最好的几个学生，给予他们奖励，并公示于众。
这样一来，其他学生看到自己同学的进步和荣誉，也会受到激励，进而努力提升自己的学习动力。
第三，学校可以给予学生一定的学习资源和支持，帮助他们取得好成绩。
比如，为学生提供图书馆资源，组织一些学术讲座和学习辅导班，以及提供一对一的学管辅导。
这样一来，学生们在学习中遇到问题时，可以得到及时的帮助和指导，提高学习效果。
第四，学校可以邀请一些优秀的校友或社会人士来给学生们做报告或分享自己的学习经验。
这些成功者的故事和经验可以激励学生们争取更好的成绩。
同时，学校还可以组织一些参观活动，带领学生们去参观一些优秀的企业、科研机构或大学，让他们看到优秀人才的成果与学习态度，激发他们对学习的热情和渴望。
第五，家长在激励孩子争创佳绩方面起着举足轻重的作用。
家长可以给予孩子鼓励和支持，帮助他们树立正确的学习观念和目标。
同时，家长还可以与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现，及时给予帮助和指导。
第六，同学之间的相互激励也是非常重要的。
学校可以组织一些合作学习的形式，让学生团结合作，共同提高。
同时，可以设立一个成绩互查小组，同学们可以互相交流学习的经验和方法，相互激励，共同进步。
第七，学校可以组织一些学习竞赛或挑战赛，增强学生的竞争意识和动力。
全力以赴冲刺年底创造辉煌的收获
全力以赴冲刺年底创造辉煌的收获在年末的时刻，我们都渴望能够创造辉煌的成绩，收获属于自己的成功。
为了实现这个目标，我们需要全力以赴，不懈努力。
本文将为大家分享一些在冲刺年底时，如何取得辉煌收获的方法和建议。
1. 树立明确的目标为了冲刺年底的辉煌，我们首先需要确定明确的目标。
目标应该是可衡量的、可操作的，并与我们的长期目标相符。
例如，如果我们是一名学生，我们的目标可以是在期末考试中获得优异的成绩。
在设定目标时，要考虑到自身的条件和实际情况，确保目标具有可行性。
2. 制定详细的计划目标的实现需要有详细的计划。
我们可以根据自己的目标，设定每天、每周的任务和时间表，以确保能够高效地利用时间。
例如，如果我们的目标是写一篇优秀的论文，计划可以包括每天分配时间进行文献搜集、资料整理和写作。
3. 保持专注和高效年底冲刺需要我们保持专注和高效。
避免分心于各种杂事，集中精力投入到目标的实现中。
可以采取一些集中注意力的方法，如关闭手机通知、选择一个安静的学习环境等。
并且，我们要学会合理分配时间，将注意力集中在最重要的任务上，避免被琐碎事物拖慢我们的步伐。
4. 充分利用资源在冲刺的过程中，我们应该充分利用各种资源来提高效率。
这包括图书馆、学习资料、老师的指导等。
我们可以主动寻求帮助和支持，学会与他人合作，互相促进，共同进步。
5. 保持积极的心态积极的心态对于冲刺的成功非常重要。
我们要相信自己的能力，坚信自己能够取得辉煌的成绩。
即使遇到阻碍和挫折，也要坚持下去，相信付出终将会有回报。
同时，在冲刺的过程中，要注意保持身心健康，适当休息和放松，保持良好的状态。
6. 反思与总结在冲刺结束后，我们应该进行反思和总结。
回顾自己的冲刺过程，分析成功和不足之处，从中吸取经验和教训，为下一次的冲刺做好准备。
同时，我们也应该对自己取得的成绩给予肯定和鼓励，为自己的努力感到骄傲。
通过全力以赴冲刺年底，我们能够创造辉煌的收获。
无论是在学业、工作或其他方面，只要拥有明确的目标，制定详细的计划，保持专注、高效，充分利用资源，保持积极心态，并进行反思与总结，我们就能够实现自己的目标，取得令人瞩目的成就。
初一乒乓球优秀成绩的备赛技巧
初一乒乓球优秀成绩的备赛技巧乒乓球作为一项富有挑战与乐趣的运动，不仅考验运动员的技术和体力，更需要心理上的准备和战术上的策略。
尤其是在初一这个关键时期，学生们正处于技术学习和身体发育的关键阶段，如何通过有效的备赛技巧提升乒乓球成绩，是每个学生和教练都十分关注的问题。
以下是一些实用的备赛技巧，希望能够帮助初一的学生们在乒乓球比赛中取得优秀成绩。
首先，明确目标是备赛的第一步。
设定明确的目标可以帮助学生在备赛过程中保持专注，并逐步提升自己的技能水平。
目标应该具体且可实现，比如提高发球的准确性或增强对拉球的控制能力。
通过明确目标，学生可以有针对性地进行训练，并不断评估自己的进步情况。
技术训练是提高乒乓球成绩的核心。
对于初一的学生而言，基本技术的掌握至关重要。
学生应重点训练发球、接发球、正手攻球和反手攻球等基本技术动作。
发球时，注意控制好球的旋转和落点，避免被对手轻松接到。
接发球时，提升预判能力和反应速度，尽可能地将对方的发球回球到自己的最佳位置。
正手和反手攻球需要练习挥拍的准确性和稳定性，以确保每次击球都能够产生理想的效果。
除了技术训练，体能训练同样不可忽视。
乒乓球比赛中，运动员的速度、耐力和灵活性对比赛表现有着直接的影响。
初一的学生可以通过跑步、跳绳、灵敏度训练等方式提高自身的体能水平。
同时，适当的力量训练也有助于提高击球的稳定性和威力。
不过，在体能训练时，必须注意合理安排训练强度，以免造成身体的过度负担。
战术策略的制定是比赛成功的重要因素。
学生应学会根据对手的特点制定相应的战术。
例如，对于擅长攻击的对手，可以采取防守反击的策略；对于擅长旋转的对手，则需要在接发球时多加注意旋转变化，寻找破绽。
通过观看比赛视频和分析对手的技术特点，学生可以更好地理解比赛中的战术应用，并在训练中加以练习。
心理准备也是备赛过程中不可忽视的一部分。
乒乓球比赛中，心理素质的稳定能够帮助学生更好地应对比赛中的各种压力。
学生应学会放松心情，保持积极的心态面对比赛。
激情满怀再创佳绩
激情满怀再创佳绩近年来，随着经济的腾飞和科技的不断发展，社会的竞争日益激烈，人们对于个人成就的追求也越来越强烈。
在这样一个充满机遇和挑战的时代，如何保持激情，不断创造佳绩成为了每个人必须面对和解决的问题。
本文将从个人动力激发、目标设定和行动实施三个方面，探讨如何激情满怀再创佳绩的方法与策略。
一、个人动力激发动力是人们积极投入的内在推动力量。
想要保持激情，首先要激发个人内在的动力。
首先，将工作与个人兴趣和价值观相结合，只有在自己感兴趣的领域，才能找到真正的激情。
其次，培养积极乐观的心态，正向思考对于激发动力非常重要。
当遇到困难和挫折时，不要沉浸于消极情绪中，而是要积极寻找解决问题的方法。
最后，保持与优秀人士的交流与学习。
与优秀人士交流可以激发个人的潜能，看到他们所取得的成就，也会激发我们自己的动力。
二、目标设定激情和佳绩往往是源于个人的明确目标和追求。
设定目标时要确保目标具有挑战性和可行性。
一个强大的目标可以激励一个人去追求更高的成就。
在设定目标的过程中，需要具备以下几点：明确目标的具体细节，包括时间、地点、人物、具体行动等；将目标按照时间先后顺序进行排列，分为短期目标、中期目标和长期目标；设定可度量的目标，即可以通过量化指标进行评估和检验；制定奖励和惩罚机制，激励个人完成目标。
三、行动实施目标设定只是一个开始，实现目标才是真正的关键。
在行动实施中，需要保持以下几点：制定详细的行动计划，将大目标分解成小目标，并逐步实施；保持良好的时间管理能力，科学合理地安排时间；克服拖延症，将计划坚决地付诸于实践；调整方向时要及时进行反思和调整。
除了以上的方法和策略，还有一些额外的建议可以帮助激情满怀再创佳绩。
首先，保持身体健康。
身体是革命的本钱，只有保持良好的身体状态，才能有充沛的精力去追求自己的目标。
其次，保持学习的心态。
在这个快速发展的时代，学习是不断进步的源动力，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
最后，保持良好的人际关系。
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讲究方法积极备战争创佳绩一、调整心态，制定计划，见缝插针抓复习新学期的两个月，我们将面临一个令人纠结的现状：在进行四年级新授内容教学的同时，要见缝插针做好三年级内容的复习工作。
还清晰地记得上一届备战时的一些情况，当时我们学校我是属于督战，同时我也跟随教研室去了几个学校调研，总体感觉较多的老师对于这个纠结的现状心情很焦灼，很容易上火。
我给大家讲个看来的故事吧——《蜗牛牵我去散步》。
上帝交给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪动那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽全力了！”我拉它，我扯它，我甚至踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。
慢着！我听到鸟声，我听到鸟鸣，我看到满天星斗多亮丽。
咦？以前我怎么没有这种体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝叫蜗牛牵着我去散步！新学期又来了，我们又要和我们的小蜗牛们开始亲密接触了。
我们又可能和那个牵蜗牛的人起先的心情一样，心里满是对蜗牛的不满——孩子们对讲过的题目又错，郁闷；考试中总有几个孩子不及格，恼火……还是学习那个牵蜗牛的人后来的心情吧，自我调整心态，既来之则安之，悠然开怀，用心去教，找对方法，会听到花开的声音的。
新学期，根据自己班级的实际情况科学地制定好计划是关键。
如果确实班级基础不太好，复习需要多一些时间，可以把新授的步子放慢，但也要考虑到能按时完成本学期的任务。
整理三年级一学年的知识内容，制定复习计划时要做到不遗漏，同时根据班级实情分配好时间，做到重点突出，纠好易错类型。
三年级数学一学年知识点梳理摘要二、对照学情，查漏补缺，争分夺秒巧复习（一）“长方形、正方形的周长和面积”专题现状：期末测试中失分惨重的两道题——第12题，一张长方形纸，长12厘米，宽7厘米，如图对折，涂阴影部分图形的周长是多少？第21题，装修这样的3个门，需要多少米的木条？(图中数据单位：米)反思：第12题，很多没做对的孩子经做对的一提醒，一拍脑门，知道了。
第21题我也没有评讲，只是提醒学生再读读题，再仔细想想，90%的孩子都能够自己订正。
那么孩子一开始做这两题时，为什么会错这么多？原因很多，但最主要的我认为是这样2个：思维定势、不会阅读。
思维定势在哪儿，很多孩子定在看到“长方形”、“周长”这些字眼，只想到公式“（长+宽）×2”，被公式套牢，但是第12题求的是不规则图形的周长，他们觉得公式派不上用场，就傻眼了，而第21题他们一看，公式派上用场了，没发现求的是周长的部分，不是整个周长。
不会阅读，图和文没有很好地联系起来看，第12题看到图上涂阴影部分的图形是个不规则图形就瞢掉了，没有很好地联系文字思考，为什么告诉你长和宽，不会大胆猜测其中的联系，第21题与其说缺乏生活经验，还不如承认我们的一些孩子读了题以后没有仔细地观察图。
措施：针对这样的现状，我觉得这个专题里我们还有必要作这样的复习——1.利用不规则图形，锻炼思维的灵活性。
（1）基本 5厘米6厘米1厘米Array * 5厘米6厘米解法：把5条边加起来，求出它的周长。
定义法:6×2+5×2+1=33（厘米）。
加强学生对“周长即封闭图形一周的长度”这个概念一般意义上的理解，知道平面上任一封闭图形都有周长，并可以用绳子、直尺等工具来测量一个一般封闭图形的周长，知道任一多边形的周长即是各边长度之和。
(2)6厘米解法一：把12条边加起来，求出它的周长。
定义法:6×12=72（厘米）解法二：经过“平移”可变成规则的正方形。
平移法：正方形周长：(6×3)×4=72（厘米）（3）变式2cm2cm 解法：用平移法比定义法简便。
2.巧设陷阱，提升审题能力“吃一堑,长一智”,人对跌过跤的地方影响最深。
如果教师能根据具体的教学内容,有意识、有计划地在课堂教学中针对学生年龄特征、思维发展阶段规律，选择合适的例题，设置知识的“陷阱”，让学生产生认知冲突。
这样对于增强学生对陷阱的防御能力，提高审题能力，发展学生的思维品质，均有着重要的意义和较好的效果。
（1）如图，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分的（ ）。
A ．周长和面积都不相等 乙B. 周长和面积都相等C. 周长相等，面积不等D. 周长不相等，面积相等说明：做惯了这类题，一般都是选C ，所以把中间的线稍微进行变化。
（2）1厘米3厘米8厘米说明：做惯了能“平移”成长正方形，突然出一条经过“平移”不可变成长正方形的。
（3）如图：大正方形的边长是10厘米，大正方形的周长比小正方形周长长8厘米。
求阴影部分的周长。
说明：加入干扰条件后，学生还能不能想到“平移”法。
（4）有2个完全一样的长方形，长7厘米，宽3厘米，按图叠放在一起后的这个图形的周长是多少厘米？面积是多少？7厘米说明：求周长通过平移变成正方形，求面积时就不能看成正方形了。
（5）A.用16个1平方厘米的小正方形拼成长方形，你能拼出几种，再计算出它们的追问：看一看这四个图形，比一比它们的周长和面积，你发现了什么规律？3厘米说明：上述两道题目从字眼上看似乎没有多大的区别，而实质上有区别，学生错误率一般比较高。
练习时把这些题目拿出来让学生进行比较练习，这时的效果是非常明显的。
在这个过程中，对学生的阅读指导是必不可少的。
蔡主任一早就要求，为了促使学生在读的同时加强感知，指导学生在关键的、重要的字词上面圈圈画画做标记。
可能大家也一直跟学生这么说，可是到真正考试的时候有多少学生这么做的。
所以，平时的每次作业、考试我们要及时表扬这么做的同学，持之以恒，才能帮助学生养成习惯。
如果是图文结合的题目，同时还要要求学生读题时把条件标到图上去，养成自觉地把图文联系起来思考的习惯。
3.有些学生可能还需要的练习：（1）一些逆向思维的题。
例如：一个铁丝围成的长方形长是5厘米，宽是3厘米。
把这个长方形拉直围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？解题思路：这就是一道逆向思考的题。
一般我们做的题都是知道边长求周长，而这道题是让我们求边长。
要想求出正方形的边长是多少，先求出周长就可以了。
而这根铁丝的长度就是周长，所以要先求出长方形的周长。
这是知道周长求正方形的边长，如果知道周长求长方形的长和宽，那难度就更大了，就如上一题，教师重在方法的指导，先求出一组长和宽的河，再有条理的列举。
（2）过程中有变化的题。
例如：一个正方形的边长是3厘米，两个这样的正方形拼在一起周长是多少？面积是多少？解题思路：如果对周长的概念掌握不牢固，就会求出一个正方形的周长乘2，这样就错了。
因为拼成的图形中间那一部分就不能算是周长了，所以可以画图理解。
在求周长之前先沿着边线描一描，看周长包括哪几条线的长度。
教师还可以变式一下，这里求周长和求面积容易混淆，面积可以求出一个正方形乘2。
再例如：剪两个长8厘米，宽6厘米的长方形纸板，把它们拼起来，算一算所拼成的图形的周长。
解题思路：拼的时候可以左右放，成为一个长方形也可以上下放拼成一个长方形。
所以一定要让学生养成画图，标上数据的习惯。
（二）“解决常规实际问题”专题现状：第22题，端午节食品厂1小时能生产360个礼品粽，每2个装一袋，每3袋装一盒，一共可以装多少盒？得分率很高。
但是很多学生单位名称乱写，少数甚至不写。
虽然都没扣分，但可以看出一部分教师在教学连除应用题时不注重学生分析数量关系能力的培养，只满足于得数正确。
一部分学生用连乘做。
也是因为教师没有重视数量关系的分析，没有让学生弄懂为什么用除法算，当时单元测试可能正确率很高，但是综合起来考，学生就糊涂了。
第 20题，李叔叔要到外地去开会，汽车每小时可以行60千米，离会议开始只有2小时，要知道他是否准时赶到会场还需要知道（）。
失分不少。
反思：我们经常发现有些数学学习能力较强的学生,读完一道应用题后,就能立即看出题目的“骨架”,这个“骨架”就是数量关系。
现在的教材中一般不总结提炼数量关系，而在问题解决的教学中比较重视让学生寻找解决问题的策略，而几乎没有体现分析数量关系的思维方法，这样容易给人产生一种错觉,有的教师误认为数量关系被淡化了,更有的老师误认为数量关系教学被取消了。
其实基本数量关系仍然是小学阶段重要的数学模型之一。
《数学课程标准（2011版）》在第二学段里明确提出：“在具体的情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间”。
其实，新教材提倡的是让学生自主从实际问题情景中探索隐含的数学模型，然后试图去解决的学习过程，体现数学化的过程。
因此，基本的数量关系不是“教”与“不教”的问题,而是如何引导学生理解、运用数量关系建立结构意识和培养能力的问题。
我们可以借鉴课改前的一些做法，适当进行数量关系的训练以及分析数量关系的思维方法的训练。
措施：1.多说多练，养成解题的思维习惯。
“想得清的人才会说得清，说得清是人必定想得清”。
语言和思维密切相关，语言是思维的外壳，也是思维的工具。
语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言。
每解答一道应用题时，不必急于去求答案，而要让学生把解题思路及计划说出来。
我在教学连除应用题的时候，除了课堂上的说，课后的作业中要求学生一定要写出第一步求什么，一开始很慢，那就作业少一点，后来基本都写得很清楚、很快了。
另外，训练说的时候有意识让学生进行顺思考和逆思考。
比如解答“三年级种树２５棵，四年级种树是三年级的２倍，四年级比三年级多种几棵？”可让学生用综合法从条件到问题依次说出思路，也可让让学生用分析法从问题到条件说出思路。
“提问题，填条件”这一种练习形式有助于帮助学生分析条件与条件之间的关系、条件和问题之间的关系。
本阶段我们可能还要作强化练习，有时候我们可以把原来书上的题目改一改就可以了，比如三上85页的一道题，我们就可以改成“要知道李老师带了1000元钱够不够买5辆三轮车，你认为还应该知道什么条件？”2.积累归纳，恰当进行数量关系的教学。
四则运算的意义是归纳数量关系的基础，在解决问题的教学中，教师要充分领会教材的编写意图，引导学生将几个同类情境中的问题与运算意义相联系，充分经历思考与体验的过程，学生思考情境中的问题与数学意义的联系中，潜移默化地渗透基本数量关系的教学，顺利实现对数量关系的积累和归纳，为学生解决问题能力的发展奠定坚实的基础。
另外“单价×数量=总价”、“速度×时间=路程”等基本的数量关系，具有高度的概括性和广泛的应用价值，它们是概括性的陈述性知识，是陈述性知识的精华。