拒绝网贷,理性消费”主题班会总
关于网络贷款主题班会
关于网络贷款主题班会
《网络贷款：借与还的选择》
主持人：各位同学，大家好！今天我们要讨论的主题是网络贷款。
近年来，随着互联网金融的快速发展，网络贷款已经成为了人们借款的一种新方式。
但是，网络贷款也存在着一些风险和问题。
我们希望通过这次主题班会，让大家了解网络贷款的利与弊，谨慎借款，理性还款。
首先，我们来看网络贷款的优势。
网络贷款相比传统的银行贷款具有更加灵活、便捷的特点。
申请手续简单，审批速度快，对于一些紧急的资金需求可以得到及时的满足。
而且，一些互联网金融平台还会根据个人的信用情况定制更加灵活的还款方式，使借款人的负担得到一定程度的减轻。
然而，网络贷款也存在一些风险。
首先，部分网络贷款平台存在着信息泄露的隐患，个人隐私被泄露到会导致财产损失甚至人身安全受到威胁。
其次，一些网络贷款平台利率过高，如果无法按时还款，借款人会面临着更大的利息压力，使自己陷入了恶性循环无法摆脱。
因此，我们在选择网络贷款时，一定要审慎对待，选择正规的、信誉良好的互联网金融平台，不要盲目借贷。
在借款时，要根据自己的实际需求借款，合理安排还款计划，做到借得着、还得起。
对于网络贷款合同条款，一定要仔细阅读，避免漏洞损失。
最后，希望大家在使用网络贷款时，清醒理性，远离非法、高风险的借贷渠道，珍惜自己的信用和财产安全。
谢谢大家！。
大学防网贷主题班会（推荐6篇）
大学防网贷主题班会（推荐6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《大学防网贷主题班会(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《大学防网贷主题班会(推荐6篇)》。
第一篇：大学防网贷主题班会主题班会目标：通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。
活动方法：讲解、讨论教学过程二、如何预防不良网贷(一)别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
(二)树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。
(三)提高自我保护意识保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，当自己的信息被不法之徒利用时，大学生及时地向学校反映，如果发生暴力催款的威胁时，及时报警，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。
(四)老师和学校方面班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程，教育引导学生树立科学的消费观，不攀比、不炫耀，合理消费，适度消费，另外，可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等。
(五)监管部门方面校园黑网贷横行，与相关部门的监管不力有着直接的责任。
网贷公司在校园里摆摊设点、进入宿舍推销，这些平台是否有正规资质，即使有资质是否得到了严格的执行这些都是需要监管部门和校方联合起来，进行查处和监管。
第二篇：活动策划方案一、开业促销1、百元买钻饰现金大返利活动时间：5月xx日――5月xx日活动内容：活动期间买钻饰满xx元的顾客凭小票可参加“百元买首饰现金大返利”大抽奖活动，抽奖次数以满千元计算，如消费xx元买一钻饰，可以抽奖xx次，如xx次都中一等奖，返现金xx元，即xx 元买一价xx元的钻饰。
大学防网贷主题班会三篇
大学防网贷主题班会三篇作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文明，理性，科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费，过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识，树立合理的消费观10月28日12:00，远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会，会议上，他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始，杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代，网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上分享了一个新闻，它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球，为了筹得赌球的钱，他轻信学校里张贴的小广告，先后网贷筹钱，最终欠下60万巨款，家底掏空，穷途末路下丧失信心，自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出，在这起悲剧中，该男生承担绝大部分过错，而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程，该男生受到了种种诱惑，比如下载借贷宝APP就可迅速贷款，商家推出红包福利，客服人员审查流程形式化，身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面，杨老师呼吁同学们对校园提高警惕，防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径，对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说：“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用?轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息，主要包括个人基本信息，信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤，给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律，不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
网贷主题班会总结
网贷主题班会总结网贷班会1一、班会目的：通过本次班会，使学生了解“校园贷”的危害。
2、班会时间：2017年10月26日星期四19:503、班会地点：7教504教室4、与会人员：互联网+学院计算机网络技术17-5全体成员。
五、班会宗旨：帮助大家进一步提高安全防范认识，要相信天下没有免费的午餐,不要相信同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，拒绝校园贷诱惑，科学筹划未来，理性消费，自强不息，努力开创自己的一片新天地。
六、班会流程：（1）班长发言，宣传委员拍照并记录（2）介绍校园贷的危害,（3）安排班委组织维持班会纪律（4）安排班会结束后的要求,并安排人打扫教室卫生,关好门窗七、班会内容:1.简介:无需任何担保，无需任何资质，只需动动手指，填填表格，就能贷款几千甚至几万元，从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣和快感。
2016年3月，河南牧业经济学院大学生小郑因无力偿还近百万元欠款而跳楼自杀的事件，引发人们对校园网贷的强烈质疑。
无独有偶，湖北大学知行学院大学生柳某2015年10月贷款3万，到12月就利滚利滚成70多万的新闻，也曾引起人们对网贷平台放高利贷的质疑。
2.出现原因:在网络上输入大学生贷款字样，“最快3分钟审核，隔天放款”、“只需提供学生证即可办理”等多条吸引人的信息瞬间扑面而来。
目前，线上开发学生贷款的P2P网贷平台按照主要产品类型可以分为几类，分别是助学贷款平台、学生创业贷款平台和学生消费贷款平台。
其实，之所以大学生消费贷款市场如此火热，主要因为银行大学生信用卡的折戟，而大学生又有强烈的消费需求。
自2002年招商银行发行了第一张针对学生的信用卡后，多家银行都在信用卡“跑马圈地”中将发卡的目标人群瞄向了校园，大学生持卡人数不断攀升的同时，大学生信用卡的逾期还款率也不断上升。
由于大学生没有固定收入，自制能力较差，发生了多起大学生过度透支信用卡事件。
2009年7月，银监会要求银行不得向未满18周岁的学生发卡（附属卡除外）。
防止校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷现象日益突出，给大学生带来了严重的经济负担和心理压力。
为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开本次主题班会。
二、班会流程（一）开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）校园贷知识普及1. 什么是校园贷？李老师通过PPT演示，向同学们介绍了校园贷的定义、特点和常见类型，如现金贷、分期购物、培训贷等。
2. 校园贷的危害李老师列举了校园贷可能带来的各种危害，包括：- 高额利息：校园贷往往利率高，逾期还款还会产生高额罚息。
- 暴力催收：部分校园贷平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。
- 隐私泄露：校园贷平台可能泄露学生个人信息，造成隐私泄露风险。
- 心理压力：高额债务和催收压力可能对学生心理造成严重伤害。
3. 如何识别校园贷李老师提醒同学们，在遇到校园贷时，要学会识别以下几点：- 高利率：警惕利率过高的贷款。
- 无抵押：谨慎对待无需抵押的贷款。
- 暴力催收：拒绝暴力催收的贷款。
- 隐私保护：保护个人信息，避免泄露。
（三）案例分析为了加深同学们对校园贷危害的认识，李老师分享了几个真实的校园贷案例，包括因校园贷导致的自杀、家庭破裂等悲剧。
（四）防范措施1. 树立正确的消费观念：理性消费，不盲目追求奢侈品和过度消费。
2. 增强金融风险防范意识：了解金融知识，提高自我保护能力。
3. 拒绝校园贷：坚决抵制校园贷，不参与任何形式的校园贷活动。
4. 寻求帮助：遇到校园贷问题，及时向学校、家长或警方寻求帮助。
（五）互动环节1. 问答环节：李老师针对同学们提出的问题进行解答，并分享防范校园贷的经验。
2. 签名承诺：全体同学在《拒绝校园贷，从我做起》的横幅上签名，表达拒绝校园贷的决心。
（六）总结班主任李老师对本次班会进行总结，强调防范校园贷的重要性，并鼓励同学们在日常生活中提高警惕，共同维护校园安全。
拒绝网贷主题班会总结
拒绝网贷主题班会总结
本次班会总结
在本次主题班会中，我们讨论了拒绝网贷的重要性和方法。
网贷是一种高风险的借贷方式，可以给我们带来巨大的经济负担和个人隐私泄露的风险。
因此，我们必须懂得拒绝，保护自己的财务状况和个人信息。
首先，我们要明确网贷的风险。
网贷通常存在高利息、虚假宣传以及不可靠的借贷平台等问题。
我们需要认识到，过度依赖网贷可能导致债务陷阱和经济危机。
其次，拒绝网贷需要我们树立正确的消费观念和理财观念。
我们要建立健康的财务状况，以充足的储蓄和合理的消费规划为基础，尽量避免过度借贷的需求。
同时，我们应当理性对待消费需求，避免盲目购买和激进消费。
另外，我们还可以通过提升自身金融知识来拒绝网贷。
了解各类金融产品的特点和风险，提高自己的风险识别和风险控制能力，从而更加理性地选择贷款方式和借贷平台。
最后，我们要有坚定的意志力和拒绝能力。
当面对诱惑和压力时，我们应该坚持原则，婉拒他人的网贷请求，并对自己设立明确的拒绝网贷的底线。
通过本次班会的讨论，我们深刻认识到拒绝网贷的重要性，并掌握了一些拒绝方法。
我们要始终坚持正确的消费和理财观念，
保护自己的经济安全和个人隐私，远离网贷的风险。
希望大家能够将所学应用于实践中，积极传播拒绝网贷的理念，共同构建一个理性消费和健康金融的社会环境。
《拒绝校园网贷》主题班会教学设计课件 (一)
《拒绝校园网贷》主题班会教学设计课件(一)近年来，校园网贷乱象不断，已经成为一个深入人心的问题，严重影响着学生们的生活和学习。
为了帮助学生们树立正确的贷款观念，树立良好的信用意识和法律意识，本文设计了一套《拒绝校园网贷》主题班会教学设计课件，供广大师生参考。
一、课堂活动引进（5分钟）首先，课堂引进时可以缓慢推出一个宣传图，上面写着“网络贷款，你不可了解的风险”，然后引入一些对学生或家长利用校园贷款时可能遇到的风险，例如高利率、信息泄露、还款困难、合同不正规、暴力催收等。
引导学生清楚校园贷款存在的风险。
二、提高学生的风险意识（15分钟）通过一些真实案例分析，让学生们了解高危贷款的诈骗手段和操作方式，提高他们的风险意识。
要求学生阐述自己的看法，针对这个问题进行互动讨论。
三、创造信用记录和信用评估（25分钟）在这个环节中，老师可以将学生分为不同的小组，让他们去制定创新的方法，进而建立自己的信用记录和信用评估。
需要规定信用评估内容包括学生的成绩、课堂参与度、团队合作等因素，并提出根据这些指标对学生进行信用评估的依据。
学生也可以制定一些罚则以便进行信用债券的实现，并为自己的信用债券进行投资。
四、对校园贷款的规定及其监管机制（20分钟）在这个环节中，老师可以用一些数据、图片、视频等形式来介绍目前监管机制和贷款规定的现状以及未来趋势。
通过参与式教育，让每一个学生了解到监管法规对于贷款问题的惩罚功效，也可以妥善利用这些资源去规避贷款上存在风险的环节。
五、探讨校园贷款的未来（20分钟）在课程即将结束时，老师可以通过学生互动、提问等方式来探讨未来校园贷款的前景及其发展趋势。
让学生们树立远离校园贷款的信念，倡导绿色校园贷款，使学生们能够更加明确自己的借贷行为的影响和意义。
六、总结 (5分钟)在总结中，老师可以强调学生们今天学到的知识概述，学生们能够更加全面、深刻地理解到校园贷款的负面影响和借贷行为的影响。
最后可以强调金融需要的责任心和自我克制力，同时鼓励学生悉心规划自己的财务，并建立自信和勇气面对未来的学习和成长。
《远离校园网贷,创建和谐校园》主题班会++教案
《远离校园网贷，创建和谐校园》主题班会教案一、引言：通过开展主题班会，引导初中生认识校园网贷的危害，提高他们的风险意识和自我保护能力，倡导远离校园网贷，共同创建和谐校园。
二、教学目标：1.知识与技能：-了解校园网贷的定义、特点和危害；-掌握远离校园网贷的方法和技巧；-学会正确运用互联网资源，保护个人信息和财产安全。
2.过程与方法：-培养学生的合作学习和交流能力；-培养学生的问题分析和解决能力；-培养学生的信息获取和筛选能力。
3.情感态度与价值观：-培养学生正确的消费观念和理财观念；-培养学生的风险意识和自我保护意识；-培养学生的社会责任感和法律意识。
三、教学重点和教学难点：教学重点：校园网贷的危害、远离校园网贷的方法和技巧。
教学难点：如何引导学生树立正确的消费观念和理财观念。
四、学情分析：学生年龄为初中生，正处于学习、生活和消费观念形成的关键时期。
他们对互联网有较高的接触度，但对校园网贷的认知和风险意识较为薄弱。
因此，需要通过生动的案例和实际操作，引导学生正确认识校园网贷的危害，并提供实用的远离校园网贷的方法和技巧。
五、教学过程：1.导入教师可以使用以下方式引入话题：-提问学生对校园网贷的认知和了解程度，鼓励他们积极参与回答。
例如，教师可以问：“你们对校园网贷有什么了解？有没有听说过相关的案例？”・提供一个校园网贷的案例，例如：小明因为急需资金，通过校园网贷借款，结果陷入高利息和无法偿还的困境。
这个案例可以引起学生的兴趣和思考。
教师可以让学生讨论这个案例，思考其中的问题和风险。
2.知识传授教师进行知识讲解，包括以下内容：-校园网贷的定义：解释校园网贷是指学生在校园内通过互联网平台借贷资金的行为。
教师可以给出一个简明的定义，并与学生一起讨论这个定义的含义。
-校园网贷的特点：介绍校园网贷的高利息、低门槛、高风险等特点。
教师可以通过图表、数据等形式展示这些特点，并与学生一起分析其原因和影响。
-校园网贷的危害：分析校园网贷对个人、家庭和社会的影响,如经济负担过重、学业受损、家庭关系紧张等。
拒绝网贷班会总结
拒绝网贷班会总结引言本次班会的主题为“拒绝网贷”，目的是帮助同学们及时了解网贷的风险，并提供拒绝网贷的方法和建议。
通过本次班会的开展，希望能够增强同学们对网贷的风险意识，提高他们的金融素养，以免受到不必要的经济损失。
一、什么是网贷网贷是指通过互联网平台为个人或小微企业提供资金借贷的一种形式。
其迅速的发展带来了方便快捷的借贷体验，但同时也衍生出一系列的风险和问题。
二、网贷的风险1.高利息：网贷平台往往设定相对较高的利息，这会增加借款人的负担。
2.虚假宣传：部分不良网贷平台通过虚假宣传吸引借款人，让其陷入无法偿还的困境。
3.暴力催收：有些不法网贷公司采用暴力催收手段，给借款人造成伤害和心理压力。
4.隐私泄露：一些不良网贷平台可能会利用借款人的个人信息进行非法活动，给借款人带来潜在风险。
三、拒绝网贷的方法1.增强金融素养：加强对金融知识的学习，了解合法借贷的渠道和流程，尽量选择银行等信誉良好的机构借贷。
2.建立理财观念：培养正确的理财观念，避免过度依赖借贷，保持适当的储蓄和投资。
3.谨慎选择平台：如果确实需要借贷，要选择经过监管并且信誉较好的平台，避免选择不良网贷平台。
4.阅读合同细则：在借贷前，仔细阅读合同细则，了解借贷利率、还款方式等重要条款，避免出现不必要的纠纷。
四、拒绝网贷的优势1.避免陷入债务陷阱：拒绝网贷可以有效避免由于高利息等问题而陷入债务困境。
2.保护个人信息安全：不接触网贷平台可以减少个人信息泄露的风险，保护个人隐私安全。
3.提高理财能力：通过拒绝网贷，可以促使个人更积极地提高理财能力，探索更多金融投资方式。
五、网贷监管政策为了保护广大民众的财产安全，政府部门对网贷平台进行了严格监管。
网贷平台需要合规运营，按照相关规定披露信息，并接受监督检查。
六、个案分享本次班会还邀请了一位曾经因网贷受骗的同学进行分享。
通过他的经历，同学们更加直观地感受到了网贷带来的风险和后果，增强了拒绝网贷的决心。
大学拒绝网贷主题班会总结
大学拒绝网贷主题班会总结大学拒绝网贷主题班会总结【一】“校园网贷”不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务。
打着“互联网+金融”的旗号、却干着“某某”勾当的网络贷款，在利益的驱动下，将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。
在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。
网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。
近年来，互联网借贷平台瞄准了大学生群体，以贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园，宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘，近日，某某也发文指出，要警惕校园网贷风险。
大学生社会阅历较少，因此千万要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要提高警惕。
“0利率、0担保、无效劳费”，借助诱人的公告和“网络+代理”的模式，网贷正在大学生群体中飞速蔓延。
而大学生陷入“网贷诈骗”的事件也是层出不穷。
大学生社会阅历较少，且并没有形成经济收入，因此更要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要多一个心眼保持警惕。
保护好个人的身份信息，购物分期需量力而行，无论在任何场合之下都要谨慎充当担保人，否那么要承担贷款连带责任。
大学拒绝网贷主题班会总结【二】一、校园贷款具有某某性质不法分子将目标对准高校，利用高校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的贷款活动，从外表上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍，肆意赚取学生的钱。
二、校园贷款会滋生借款学生的恶习三、假设不能及时归还贷款放贷人会采用各种手段向学生讨债一些放贷人进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押，而且要收取学生的学生证、身份证复印件，对学生个人信息十分了解，因此一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身平安和高校的校园秩序造成重大危害。
四、有不法分子利用“某某”进行其他犯罪大学拒绝网贷主题班会总结【三】大学生是一个特殊的弱势消费群体，数量庞大而集中。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，大学生群体逐渐成为消费市场的重要组成部分。
然而，在消费观念不断更新、消费水平不断提高的背景下，一些大学生由于缺乏理财意识，陷入了校园贷的陷阱。
为了提高同学们的金融风险意识，增强自我保护能力，我校决定开展以“拒绝校园贷”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校园贷知识普及3. 案例分享4. 专家讲座5. 同学讨论与分享6. 总结与呼吁六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融风险意识，拒绝校园贷。
希望通过本次班会，让大家对校园贷有更深入的了解，共同营造一个健康、安全的校园环境。
2. 校园贷知识普及（1）校园贷的定义校园贷是指以在校大学生为主要服务对象，通过线上或线下渠道，向学生提供短期、小额贷款的一种金融服务。
（2）校园贷的特点①门槛低：无需抵押、担保，只需身份证明即可申请；②放款快：审批速度快，一般在几分钟内即可放款；③利率高：普遍存在高额利息，部分平台甚至存在“砍头息”现象；④风险大：存在欺诈、暴力催收等风险。
（3）校园贷的危害①导致过度消费：过度依赖校园贷，容易导致过度消费，陷入债务困境；②个人信息泄露：申请校园贷时，需要提供个人信息，一旦泄露，可能被不法分子利用；③心理压力：面对高额利息和催收压力，容易产生心理负担，影响学业和身心健康。
3. 案例分享（1）小明同学因购物欲望强烈，通过校园贷购买奢侈品，最终债务累积高达数万元，导致家庭经济负担加重。
（2）小红同学在校园贷平台上填写个人信息，被不法分子利用，导致个人信息泄露，遭受诈骗。
4. 专家讲座（1）金融专家讲解校园贷的危害及防范措施。
（2）提醒同学们在消费时要理性，树立正确的消费观念，避免过度依赖校园贷。
5. 同学讨论与分享同学们就校园贷的危害、防范措施以及如何树立正确的消费观念等方面进行讨论，分享自己的看法和经验。
网贷主题班会4篇范文模板
网贷主题班会4篇网贷主题班会4篇网贷主题班会第1篇一活动背景校园是引领社会发展的教育机构，是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地。
校园安全工作是全社会安全工作的重要的组成部分，它不仅直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，更关系到社会稳定、教育发展，是群众瞩目的焦点之一。
因此，创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，不仅是学校师生的心愿，也是全社会的心声。
而在当下，在全国范围内，各高校安全事故频发。
在校学生对校园安全重视不够，安全意识淡薄，存在侥幸心理，缺少必要的安全防范知识。
因此，开展安全教育宣传活动尤为重要。
二活动主题校园安全周--宣传安全防范知识，建设安全和谐校园三活动目的宣传普及安全知识，引起同学们的重视增强同学们的安全责任意识和自我防范意识提高自身安全素质，构建平安和谐校园四活动对象化学工程系本科1301,02班全体同学五活动时间安全周:20__年11月4号--11月10号主题班会:20__年11月6日19:00六活动地点主题班会:B510七活动流程发起阶段①通过班级微博、班级干部、宿舍长宣传开展校园安全周的必要性及整体安排。
②以宿舍为单位征集常见的校园安全问题。
③班委利用互联网查找安全主题班会所需的相关视频、图片等素材，准备安全主题班会。
④发动班级同学回想自己亲身经历或亲眼所见的校园安全问题。
主题班会①通过校园安全的重要意义和当前校园安全的现状，引出安全教育班会的主题。
②组织观看搜集的校园安全视频、图片，目的让大家充分认识到在校学生存在对校园安全重视不够，安全意识淡薄，存在侥幸心理的客观现实以及提高安全意识必要性。
③组织同学结合自己亲身经历或亲眼所见，讨论校园中常见的安全问题有哪些或根据所看视频的感受，结合自身进行踊跃发言。
④主持人整理同学们提出的校园安全问题，提出避免上述问题的安全倡议。
⑤以班会为契机，向同学宣传必要的救护和自救知识。
⑥在同学们充分认识到安全必要性的基础上，组织同学进行安全倡议书承诺。
拒绝校园网贷主题班会
最后，我再一次提醒大家，千万要冷静，不要冲动。
越是冲动的时候，越要把控住自己，什么时候觉得自己脑袋一热了。 就要立刻在心中默念：不能冲动，不能冲动，这是上天在考验我
我要对得起我的钱包，还有我爸妈的钱包， 我要对得起这场班会…………
谢谢观赏
二、要保护个人信息
在很多案例中，有的同学随随便便就把自己的身份证借给了别人， 使别人可以用自己的身份去骗贷，害了别人，也给自己带来麻烦。 除了身份证之外，其实，你的个人信息很多都很重要，或者你觉得 不重要，但别人觉得很重要。
三、要学习一些必备的知识
校园网贷平台是互联网金融（有的平台还兼有电 子商务的功能），因此要有意识地掌握一些金融知 识，对贷款、贷款利息、违约金、滞纳金等做一些 了解，提高自己的风险防范意识，提高识别网络陷 阱的能力。
有些网贷平台或公司建立了网贷黑名单，但是，有的网贷平台专门在“黑名单”中寻找逾期不能还款、面临资金压力的同学，专门向他们 发放贷款，收取的费用比其他平台还要高，完全不考虑同学有没有还款能力！这种行为实在太过分了！
风险三：网贷平台的商业宣传具有欺骗性
有的平台采取虚假宣传、隐瞒实际资费标准的方式，忽悠广大同学。例如，以低分期利率吸引大家，有的 号称月息低至0.99%，实际上是故意使用了错误的计算方法、模棱两可的还款计划表，来误导大家，经过 专业人士计算，实际利率要高得多。另外，在贷款时，很多平台会先扣除服务费或咨询费：有人通过一个 平台借了10000元，但是公司先扣除了2000元的咨询费，拿到手的只有8000元，不过那2000元也是计算利 息的。此外还有一个惊人事实：除了利息、服务费，网贷平台的主要利润竟然是逾期费和违约金！（小编 看到这里也惊到了……这可不是小编乱说的，根据在最下面列出来了。）
远离三贷班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生、班主任、辅导员会议主持：辅导员张老师记录人：李同学一、会议背景近年来，随着社会经济的快速发展，各种贷款产品层出不穷，尤其是“校园贷”、“分期贷”、“现金贷”等“三贷”产品在校园内悄然流行。
这些贷款产品往往以低门槛、高额度、快速放款为诱饵，诱导学生过度消费，给学生的身心健康和家庭经济带来了严重的影响。
为了提高学生的金融风险意识，引导学生树立正确的消费观念，我校决定召开“远离三贷”主题班会。
二、会议议程1. 班主任发言2. 辅导员讲解“三贷”风险3. 学生代表分享经验4. 学生自由讨论5. 会议总结三、会议内容1. 班主任发言班主任王老师首先发言，她强调了“三贷”的危害性，提醒同学们要警惕各种贷款陷阱，树立正确的消费观念。
她指出，校园贷、分期贷、现金贷等贷款产品往往存在高利率、暴力催收等问题，容易导致学生陷入债务陷阱，影响学业和生活。
2. 辅导员讲解“三贷”风险辅导员张老师详细讲解了“三贷”的风险，包括：（1）高利率：很多“三贷”产品的利率远高于银行贷款，学生还贷压力巨大。
（2）暴力催收：部分贷款平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。
（3）个人信息泄露：学生个人信息容易被不法分子利用，造成严重后果。
（4）过度消费：过度依赖贷款消费，容易导致学生陷入消费陷阱。
张老师还提醒同学们，要理性消费，避免盲目跟风，增强自我保护意识。
3. 学生代表分享经验学生代表李同学分享了自己的亲身经历。
他曾因为购买电子产品而误入“分期贷”陷阱，导致债务累积，给家庭带来了很大负担。
他呼吁同学们要珍惜自己的信用，远离“三贷”。
4. 学生自由讨论在自由讨论环节，同学们纷纷发言，分享了自己的看法和经验。
有的同学表示，自己曾接到过“校园贷”的推销电话，但通过这次班会，认识到了“三贷”的危害，今后会提高警惕。
还有的同学表示，要向身边的同学宣传“远离三贷”的重要性，共同营造一个健康的校园环境。
拒绝校园网贷大学生树立理性消费观念主题班会课件PPT
警示：如果确有提前消费需要，可向父母说明情况预支生活费，或者向同学朋友求助。使用 分期付款消费时，应选择信誉度较高的购物平台。
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对于校园网贷 的对策
对于校园网贷的对策
国家加快立法，规范校园借贷。
鉴于校园网络借贷方面迄今没有一套严格的标准，因此建议政府加快立法，对借贷平台的资金监管、资质审 核、信息共享、监管主体等做出详尽的规定。
树/立/理//性/消/费/观/念
拒绝校园网贷
校园贷是指在校学生通过针对学生的网络贷款机构和平台在 网上申请获得信用贷款的方式。
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校园网贷是什么
校园网贷是什么
校园网贷
➢ 就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平 台在网上申请获得信用贷款的方式。是专门针对大学 生的分期购物平台。
2014年开始，趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专门针对学生的信用贷款，雨后春笋 般冒了出来。2009年银监会下发通知，明确要求不得向未满18周岁的学生发放信用卡。各大 商业银行随后停止针对大学 生发放信用卡，这给予了大学生分期购物平台成长土壤。
为什么会选择校园网贷
你是否有认真的查看你的贷款合同。 打开了一扇“经济解困”的窗。
学校教育学生培养安全 防范意识。
➢ 学校和社会应加强对大学生基础金融知识的教 育，谨慎使用个人信息，提高学生风险意识。 大学生只有掌握基本的金融知识、消除懵懂的 借贷心理，才能理性借贷，健康理财，不被一 时的享乐冲昏头脑。
对于校园网贷的对策
提高自我约束能力，树立正确的消费观。
要理性消费，理性消费就是量入为出、看菜吃饭，在花钱这方面，要做到不过度、不超前、不从众， 不 攀比、不炫耀、不盲目。
重视个人信观。 信用，树立牢
防校园贷款主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会背景近年来，随着互联网的快速发展，校园贷款在学生群体中迅速普及。
然而，校园贷款市场鱼龙混杂，部分不良贷款平台利用学生社会经验不足、防范意识薄弱的特点，进行虚假宣传、诱导消费，导致学生陷入债务陷阱。
为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开此次主题班会。
二、班会流程1. 观看警示教育片2. 案例分析3. 专家讲解4. 互动交流5. 总结与要求三、班会内容（一）观看警示教育片班会开始，全体学生观看了由教育部、中国人民银行等相关部门联合制作的《校园贷款风险警示教育片》。
影片通过真实案例，揭示了校园贷款的种种风险，让学生深刻认识到校园贷款的危害性。
（二）案例分析张老师结合近期发生的校园贷款案例，对贷款流程、还款方式、逾期后果等方面进行了详细讲解。
他指出，一些学生为了追求时尚、满足虚荣心，盲目申请校园贷款，最终导致债务累累，严重影响学业和生活。
（三）专家讲解随后，邀请了我校法学专业的李教授为学生进行金融知识讲座。
李教授从法律角度分析了校园贷款的风险，并提醒学生要树立正确的消费观念，理性对待校园贷款。
（四）互动交流在互动环节，同学们积极发言，分享了自己对校园贷款的看法和经历。
有的同学表示，通过此次班会，对校园贷款有了更深刻的认识，今后将远离不良贷款；有的同学则表示，要将所学知识传播给身边的亲朋好友，共同抵制校园贷款。
（五）总结与要求最后，张老师对本次班会进行了总结。
他强调，防范校园贷款风险，需要我们从以下几个方面入手：1. 树立正确的消费观念，理性对待校园贷款。
2. 提高金融风险防范意识，增强自我保护能力。
3. 遇到问题及时向学校、家长寻求帮助。
4. 积极参与校园贷风险防范宣传教育活动。
四、班会效果通过本次主题班会，同学们对校园贷款的风险有了更加清晰的认识，纷纷表示要将所学知识运用到实际生活中，自觉抵制不良校园贷款，维护自身合法权益。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融安全意识，特别是针对近年来校园贷的频繁发生，我们要共同努力，拒绝校园贷，共建和谐校园。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 校园贷的定义与危害（张老师开始讲解）张老师：同学们，首先我们来了解一下什么是校园贷。
校园贷是指针对在校大学生提供的各种贷款服务，包括现金贷、消费贷、分期贷等。
虽然校园贷在一定程度上解决了同学们的短期资金需求，但同时也存在着很大的风险和危害。
（张老师列举了一些校园贷的危害）张老师：首先，校园贷往往存在高利率，很多不法分子利用大学生缺乏金融知识的特点，设置陷阱，让同学们背负巨额债务。
其次，校园贷往往伴随着暴力催收，给同学们的生活带来极大困扰。
最后，校园贷还会影响同学们的正常学习和生活，甚至导致心理问题。
2. 案例分析（张老师播放了一段关于校园贷的案例分析视频）张老师：同学们，刚才的视频中，我们看到了校园贷给同学们带来的严重后果。
在这里，我想提醒大家，一定要提高警惕，远离校园贷。
3. 如何识别和防范校园贷（张老师开始讲解防范校园贷的方法）张老师：那么，我们该如何识别和防范校园贷呢？首先，同学们要增强金融安全意识，了解校园贷的相关知识。
其次，要树立正确的消费观念，量入为出，避免过度消费。
最后，如果遇到校园贷的诱惑，一定要拒绝，并及时向学校或有关部门举报。
（张老师列举了一些识别和防范校园贷的方法）张老师：例如，同学们可以关注以下几点：贷款机构是否合法；贷款利率是否合理；还款方式是否透明；是否有暴力催收等。
4. 校园贷的危害及应对措施（张老师继续讲解）张老师：校园贷的危害不容忽视，我们要采取以下措施来应对：（1）加强法律法规的宣传，提高同学们的法治意识。
（2）加强与金融机构的合作，共同打击校园贷。
大学警惕校园贷班会记录(2篇)
第1篇班会时间： 2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班级辅导员李老师参会人员：全体同学---一、班会背景近年来，随着互联网的普及和金融市场的活跃，校园贷问题日益凸显。
为了提高同学们的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开本次班会，旨在普及校园贷相关知识，警惕校园贷风险。
二、班会流程1. 辅导员发言2. 校园贷案例分析3. 金融知识讲座4. 互动环节5. 总结与建议---三、班会内容（一）辅导员发言李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
他指出，校园贷作为一种新型的金融产品，在方便同学们解决资金需求的同时，也存在着巨大的风险。
因此，提高同学们的金融素养，警惕校园贷风险，是每位同学都应该重视的问题。
（二）校园贷案例分析为了使同学们更直观地了解校园贷的危害，李老师列举了几起典型的校园贷案例。
这些案例涉及非法校园贷、高利贷、套路贷等多种形式，揭示了校园贷背后的种种陷阱。
同学们在听案例的过程中，纷纷表示对校园贷有了更加清晰的认识。
（三）金融知识讲座为了帮助同学们更好地了解金融知识，李老师邀请了一位金融专家为同学们进行讲座。
专家从以下几个方面进行了讲解：1. 什么是校园贷：校园贷是指专门针对大学生提供的贷款产品，包括现金贷、培训贷、分期购物贷等。
2. 校园贷的风险：高利贷、非法集资、个人信息泄露、暴力催收等。
3. 如何识别校园贷：警惕低门槛、无抵押、高利率等诱导性宣传。
4. 防范校园贷的措施：提高金融素养，理性消费，谨慎借贷。
（四）互动环节在讲座结束后，同学们积极参与互动环节，就自己关心的问题向专家请教。
专家针对同学们提出的问题进行了详细的解答，使同学们对校园贷有了更加深入的了解。
（五）总结与建议李老师对本次班会进行了总结，并提出了以下几点建议：1. 提高金融素养，增强风险意识。
2. 理性消费，避免过度借贷。
3. 遵守法律法规，拒绝非法校园贷。
4. 积极宣传，提高身边人的防范意识。
防范非法校园贷班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体同学一、班会背景近年来，随着网络金融的快速发展，非法校园贷问题日益突出，给广大学生带来了严重的经济负担和心理压力。
为了提高同学们的金融风险意识，增强防范非法校园贷的能力，本次班会特此召开。
二、班会目的1. 提高同学们对非法校园贷的认识，了解其危害；2. 增强同学们的金融风险意识，自觉抵制非法校园贷；3. 培养同学们正确的消费观念，合理规划财务。
三、班会内容1. 主持人介绍非法校园贷的定义、特点及危害（1）非法校园贷的定义：非法校园贷是指未经国家金融监管部门批准，非法设立的校园贷平台，以校园学生为主要对象，以高额利息、暴力催收等手段进行非法借贷的行为。
（2）非法校园贷的特点：a. 利率畸高：非法校园贷的利率往往远高于正规金融机构，使学生背负沉重的利息负担；b. 暴力催收：非法校园贷平台在催收过程中，采取恐吓、侮辱、暴力等手段，严重影响学生的身心健康；c. 信息泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，导致学生隐私受到侵犯。
（3）非法校园贷的危害：a. 经济负担：高额利息使学生在短时间内难以偿还，形成“滚雪球”效应，导致债务累积；b. 心理压力：非法校园贷平台采取暴力催收手段，使学生在心理上承受巨大压力，甚至产生自杀念头；c. 隐私泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，可能导致学生遭受诈骗、勒索等犯罪行为。
2. 案例分享（1）案例一：某大学生为了购买电子产品，通过非法校园贷平台借款，最终背负巨额债务，导致家庭陷入困境。
（2）案例二：某大学生在非法校园贷平台上借款，由于无力偿还，被催收人员侮辱、恐吓，最终选择自杀。
3. 防范非法校园贷的方法（1）提高警惕，增强防范意识：同学们要时刻保持警惕，提高对非法校园贷的识别能力，不轻信、不参与非法借贷活动。
（2）理性消费，量入为出：同学们要树立正确的消费观念，合理安排财务，避免过度消费。
远离校园网络贷款安全主题班会总结精编版
远离校园网络贷款安全主题班会总结精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】0231501班校园网络贷款安全主题班会班会时间:2017年5月19日班会地点：设北303参与人员：0231501全体同学、政治辅导员郭起华老师、辅导员赖水秀老师主讲老师：政治辅导员郭起华老师班会形式：讲述、提问、讨论。
一、班会目的：自2015年9月以来，“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。
部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。
部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。
1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。
2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。
3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学，应主动向学院报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。
二、网络借贷络的风险：其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。
校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。
其二，缺乏监管主体和必要监管。
校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。
虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。
其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。
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“拒绝网贷，理性消费”主题班会总结
自2015年9月以来，“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”、“校园白条”等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。
部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。
部分同学甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。
为了教育同学们提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险，我们召开了以“拒绝网贷，理性消费”为主题的班会课。
班会上，主持人介绍，学生贷款可选择的途径主要有三类：一是学生分期购物平台，满足大学生购物需求，比如趣分期、任分期等；二是单纯的P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，比如投投贷、名校贷等；三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台里面提供的信贷服务。
在现今媒体已报道的大学生校园贷款事件中，学生贷款的动机大部分是出于过度消费或学生“被贷款”，但也有类似贷款用于赌球、用于所谓创业等情况出现。
以赌球为贷款动机的，其贷款金额之巨大，造成损失之严重，已远远超出一名大学生甚至一个普通家庭承受范围。
校园贷款手续便捷、风控漏洞多，极易让学生产生不当动机，做出违犯国家法律的行为。
接着，主持人讲解了几起新闻曝光的大学生校园借贷案件。
案件中校园贷款公司在逾期催收上经常采用频繁短信、威逼恐吓、“黑社会”上门、骚扰家人等暴力催收行为，这既对学生的人身安全造成威胁，也影响了学校的日常治安管理。
随后，主持人从贷款平台风控漏洞多、学生人身安全受到威胁、贷款违约风险高、贷款动机复杂化四个方面对大学生校园借贷进行了风险分析。
针对大学生校园借贷所带来的风险，从以绿色消费为引领，引导学生树立合理消费观；以诚信意识教育为抓手，积极开展关于个人征信的信用教育；以普法教育为重点，积极树立学生的自我保护意识；以日常管理为基础，以学生创业为辅助，积极构建学生校园贷款的风险防范体系四个方面做了防范措施分析。
同时提醒同学们高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。
通过本次班会，同学们对网络借贷问题有了更为深刻的的认识，同时也提醒同学们网络借贷存在利与弊，作为经济没有独立的同学们弊远远大于利，必须养成良好的消费习惯。
班会结束后，各班集体签订“拒绝网贷，理性消费”承诺书。
生科141班
2016年10月31日。