大学生的创新与创业

大学生的创新与创业

09010424 吴文韬摘要：在当前大学生就业难的情况下，培养大学生的创新创业能力，积极推进大学生创业，对于攻克大学毕业生就业难题具有重大的意义。创新是创业的精神基础，虽然创业需要具备很多条件，但是最基本的首先应该要有想法，接着开始准备其他方面的工作，然而并不是每一个想法都能造就一段成功的创业，所以此刻就要讲究创新。

随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就

业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐

渐显现出来。

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有

限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引

起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和

支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教

育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为

学生创业提供支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳

动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服

务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登

记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保

或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办

公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。

同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自

主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦

点之一。大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。虽然近年来，

大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生

总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创

业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择

自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总

数的2%左右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。

自主创业科技含量低，成功率低。大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多

数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科

技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。

然而，大学生创业也具有十分天然的优势。首先，大学生对未来充满希望，

他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都

是一个创业者应该具备的素质。其次，大学生在学校里尝到了很多理论性的东西，

有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的

重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的

领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往

就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。再次，

现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创

新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。最后，

大学生创业的最大好处费在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最

大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

当代大学生思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道，对各种知识信息和社会思潮反应敏锐，具有比较独立的主体分析判断能力。相比较来说，我们的思想政治工作无论从内容和方法，都需要进一步改进和创新。因为这是目前的社会环境等因素决定的，当前高校的思想政治教育面临着许多新情况、新问题、新挑战，需要引起各方面的高度重视。随着我国市场经济的进一步发展，由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式等日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加。另外，在我国社会发展的前进过程中，也出现了腐败、社会收入分配不公等一些问题，尽管这些问题是个别的，但对我们思想政治教育的冲击却不容忽视。

在大学校园中，可以看到大学生的许多缩影。面对各项校园活动的麻木。不是不喜欢，只是不愿做些在他们眼里无聊的事情，他们把自己放逐到宿舍中，用电脑的各种新鲜事物好奇而沉迷其中。每当遇到不懂是事情时他们会想到的是百度搜搜，然而这种情况把自己的思考能力都抹杀了，如何创新呢？他们不愿利用校园的各方面设施，渠道发展自己各方面的能力。如表演，面对观众演讲，组织能力等。这些都是大学生懒惰，自闭的表现。有的学生在大学四年中什么都没有学到，就是虚度了美好的光阴。如果对于学习走进校园都是那么不情愿，那如何要创新呢？大学生的这种表现是多么让家人，国家惋惜的。

然而不可否认大学生的创新能力是不可低估的。大学生获得知识的渠道是很广的。我们大学生要了解自身的特点,包括优点和缺点。大学生创新的优势在于总体素质较高,理论知识丰富,善于接受新事物,能够抓住变化的趋势。劣势则是经验非常不足,而且创新多凭一时激情,较冲动,不够成熟和系统化,心高气傲,缺乏吃苦