大班美术活动美丽的蝴蝶ppt课件.ppt
2022年《美丽的蝴蝶》幼儿园教案
2022年《美丽的蝴蝶》幼儿园教案2022年《美丽的蝴蝶》幼儿园教案1活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。
2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。
3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。
活动准备：一、磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编——重现欣赏——交流讨论——联想创作活动指导过程：舞蹈〈快乐恰恰恰〉，小朋友一起跟着音乐做动作。
2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。
二、欣赏活动：（一）、尝试创编活动：1、幼儿建设花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢？”（花园------）“那我的花园在哪儿呢？你们快快来帮我造个美丽的大花园吧？”——幼儿在音乐背景中造大花园。
教师共同参与。
2、“这么美丽的花园，我一只蝴蝶玩，真孤单。
”“让我们随着音乐一起到花园里玩吧！”——放音乐录音，音乐中，幼儿随音乐的性质自由表演。
（二）重现欣赏：蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子，小朋友一起来听。
（三）交流讨论：1、了解：这首曲子名字叫〈化蝶〉，是中国的名曲，在世界上非常有名，外国人也都喜欢。
一般都喜欢用小提琴、钢琴演奏。
2、听了这首曲子你有什么感觉？3、音乐中讲了一件什么事呢？——幼儿讨论，放背景音乐。
（四）联想创作1、幼儿编故事（春天的早晨，蝴蝶苏醒了，她出门去找花姐姐们玩，突然发生了，后面速度快了，听上去欢快地，她看她们胜利了，欢快地在一起玩了。
结尾部分又慢慢静下来，好象太阳下了，她们休息了。
2、分段听音乐表演3、再次创编表演：幼儿根据故事分配角色，选头饰听音乐表演。
比比哪个小朋友最会听音乐表演，要求根据音乐的故事发展，动作随意，注意不碰总碰撞其他同伴。
三、唱歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了，蝴蝶仙子送你们回家，边听音乐表演边离开活动室。
2022年《美丽的蝴蝶》幼儿园教案2活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。
2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。
美丽的蝴蝶大班美术教案
美丽的蝴蝶大班美术教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿对蝴蝶的喜爱。
2. 学习绘画蝴蝶的基本技巧，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征和生活习性2. 蝴蝶绘画技巧的学习3. 手工制作蝴蝶翅膀4. 蝴蝶作品的展示和评价三、教学准备：1. 蝴蝶图片若干张2. 绘画纸张、颜料、画笔等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 展示板或绳子四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀颜色、花纹等。
2. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性，如蝴蝶如何在花间飞舞、取食花蜜等。
3. 绘画：教授幼儿绘画蝴蝶的基本技巧，如如何画翅膀、身体和触角等。
4. 实践：幼儿动手绘画蝴蝶，教师巡回指导。
5. 手工制作：教授幼儿制作蝴蝶翅膀，使用剪刀、胶水、彩纸等材料。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿合作、分享的良好品质。
3. 通过幼儿的作品展示，评价其审美能力。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻蝴蝶的踪迹，让幼儿亲身体验蝴蝶的美。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画和手工制作活动，增进亲子关系。
3. 开展蝴蝶知识竞答活动，巩固幼儿对蝴蝶的了解。
七、教学注意事项：1. 确保绘画和手工制作材料的安全无毒，避免幼儿误食。
2. 注意培养幼儿的动手能力，引导他们自己解决问题。
3. 关注幼儿的情感态度，鼓励他们积极参与活动。
八、教学延伸：1. 邀请专家进行蝴蝶知识讲座，加深幼儿对蝴蝶的了解。
2. 组织幼儿参观蝴蝶展览，欣赏各种蝴蝶的美。
3. 开展蝴蝶主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，丰富幼儿的审美体验。
九、教学反馈：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需求。
美丽的蝴蝶大班美术教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的外形特征、色彩和种类，提高幼儿对蝴蝶的认知能力。
2. 技能目标：通过观察、描绘，培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的责任心。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征：介绍蝴蝶的头部、翅膀、身体等部位的特点。
2. 蝴蝶的色彩：引导幼儿观察蝴蝶翅膀上的色彩变化。
3. 蝴蝶的种类：向幼儿介绍不同种类的蝴蝶。
三、教学准备：1. 教具：蝴蝶图片、蝴蝶标本、彩色画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞的教室，蝴蝶主题的装饰。
四、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考蝴蝶的特点，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识：向幼儿介绍蝴蝶的外形特征、色彩和种类。
3. 观察与描绘：让幼儿观察蝴蝶图片和标本，用画笔在彩色画纸上描绘蝴蝶。
4. 创作与展示：鼓励幼儿发挥想象力，用水彩颜料为蝴蝶上色，并展示作品。
五、教学评价：1. 幼儿对蝴蝶的认识程度：通过提问了解幼儿对蝴蝶的认识。
2. 幼儿的绘画能力：观察幼儿绘画过程中的表现，评价其绘画技能。
3. 幼儿的情感态度：关注幼儿在活动中的情绪表现，了解其对大自然的热爱程度。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解蝴蝶的外形特征、色彩和种类，提高幼儿对蝴蝶的认知能力。
难点：引导幼儿观察蝴蝶翅膀上的色彩变化，培养幼儿的观察力和绘画能力。
七、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考蝴蝶的特点，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识：向幼儿介绍蝴蝶的外形特征、色彩和种类。
3. 观察与描绘：让幼儿观察蝴蝶图片和标本，用画笔在彩色画纸上描绘蝴蝶。
4. 创作与展示：鼓励幼儿发挥想象力，用水彩颜料为蝴蝶上色，并展示作品。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的作品，引导幼儿思考蝴蝶与自然环境的关系。
八、教学策略：1. 直观展示：通过展示蝴蝶图片和标本，让幼儿直观地了解蝴蝶的特点。
2. 互动提问：在教学过程中，教师与幼儿进行互动提问，提高幼儿的参与度。
《蝴蝶》幼儿园大班美术教案
《蝴蝶》幼儿园大班美术教案《蝴蝶》幼儿园大班美术教案《蝴蝶》幼儿园大班美术教案1 活动目的：1、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
活动反思：美术作为一门艺术，能调节情绪、丰富想象力、培养创新思维，是幼儿表达行为的第二种语言。
12月4日~5日，南湖区骨干老师进展了《美术教学中生活化材料、工具的运用》教学研讨活动，讨论通过生活化材料在美术活动中的运用，拓展美术教学的空间，将美术活动由封闭走向了开放，由传统过渡到创新。
其中，由汤含倩老师执教的大班美术活动《纸袋蝴蝶》给我印象颇深，下面谈谈我对这节课的分析^p 及反思：一、新奇、特殊的材料新《纲要》指出："指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
"纸袋在我们日常生活中随处可见，用过后往往就丢弃了，但老师充分挖掘了它的教育功能，延发了一个生动、新颖的美术活动。
引导幼儿大胆想象、探究、操作，调动了幼儿学习的积极性，并在活动中浸透了"变废为宝"的绿色教学理念，让幼儿更加关注生活中可回收利用的废旧材料，同时拓展了美术活动的内涵，激发了幼儿对美术活动的兴趣。
二、积极、宽松的活动气氛在本次教学活动中，老师语言亲切、自然，与幼儿互动性较强。
运用启发式的提问，引导幼儿想象、探究，确立了纸袋变蝴蝶的大胆设想，并在积极、宽松的讨论气氛中，确定了制作方法。
幼儿在动手尝试、体验中经历得到了提升，并掌握了蝴蝶翅膀是轴对称的这一数学知识点。
在活动中，老师能根据幼儿的开展情况，提供了大小不一、软硬程度不同的纸袋，让幼儿根据自身的不同开展层次有针对性地选择材料，促进了每个孩子在原有程度上的进步。
在装饰蝴蝶中，老师再次提供了生活化材料：刨花、彩纸等，让幼儿在装饰中发现美、创作美，感受美。
大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》一、教案设计1. 教学目标•让幼儿了解蝴蝶的生长变化过程；•发掘幼儿的艺术天赋，提高幼儿的艺术水平；•能用自己的语言描述自己的作品。
2. 教学内容•生长变化过程展示；•蝴蝶美术创作。
3. 教学重点•发现幼儿的艺术天赋；•提高幼儿艺术创作能力。
4. 教学难点•为幼儿提供多样化的美术素材。
5. 教学方法•以观察和讨论的形式引入生长变化过程的知识；•以观察、模仿和创作为主要方法。
6. 教学过程第一节：引入1.带领幼儿观察蝴蝶演变的图片或幻灯片，让幼儿讨论；2.引导幼儿问出蝴蝶的生长变化过程。
第二节：创作制作1.在讲解过蝴蝶生长变化过程后，进行针对性的美术创作，指导幼儿制作蝴蝶的相关图片。
2.让幼儿利用色彩、造型等多种表现手法，完成自己的创作作品。
第三节：分享和点评1.让幼儿展示自己的作品，分享创作的过程和心得。
2.让教师进行点评。
7. 教学评估•根据教师点评、幼儿的表现和作品质量进行评估。
二、教学反思这次课堂教学是一堂美术课，我采用“观察、模仿、创作”的教学方法来教授幼儿。
首先，我用图片和幻灯片向孩子们介绍了蝴蝶的生长变化过程，让孩子们通过观察、思考和提问，探究蝴蝶生长变化的奥秘。
这不仅让孩子们对蝴蝶有了更深入的了解，同时也激发了他们的好奇心，提高了他们的自学能力。
接下来，我鼓励幼儿在我的指导下，通过自己的手工制作，创作出自己的蝴蝶。
我发现幼儿们非常兴奋，早已忘记了时间的流逝。
有的孩子画出了五彩斑斓的蝴蝶，有的孩子用各种颜色的珠子和橡皮泥创作出立体的蝴蝶。
在课堂的最后一个环节，我要求每个孩子展示自己的创作作品，与同学分享自己的创作经历。
通过讲述自己的创作经验，使孩子们更深刻地理解了蝴蝶的生长变化过程，同时也培养了孩子们的口头表达能力。
我还对孩子们的作品进行了点评，激励他们不断进步。
总之，这门课堂教学让孩子们在快乐的氛围中，学到了更多的知识，提高了他们的艺术水平。
我认为，教师在教学中应该注重激发孩子的好奇心、发现孩子们的潜在美术天赋。
美丽的蝴蝶大班美术教案7篇
美丽的蝴蝶大班美术教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》【教学目标】1.培养幼儿的美术兴趣，欣赏蝴蝶的美丽形态和多样色彩。
2.锻炼幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3.通过绘画活动，培养幼儿的细致入微和耐心。
4.学习蝴蝶的基本形态和颜色，认识蝴蝶对生态环境的重要意义。
【教学准备】1.《美丽的蝴蝶》绘本、图画或图片。
2.纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水。
3.蝴蝶模板或蝴蝶图案的剪纸（可提前准备）。
4.幼儿园中蝴蝶相关的实物、幼儿绘画作品等，用以展示和激发孩子的兴趣。
【教学过程】一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿观察教室中所展示的蝴蝶实物、图片或绘画作品，并简单介绍蝴蝶的基本形态和颜色。
2.老师与幼儿一起欣赏《美丽的蝴蝶》绘本或相关图画，在引导中简单解读故事梗概。
二、示范与指导（20分钟）1.教师示范如何画蝴蝶的基本形态，并向幼儿解释每个部位的名称，并鼓励幼儿积极参与互动，更好地理解和学习。
2.教师演示不同的颜色搭配，如何用彩色纸或颜料给蝴蝶上色，同时介绍蝴蝶的常见色彩。
3.老师引导幼儿观察蝴蝶的花纹和装饰，鼓励幼儿想象、创造，自由发挥涂鸦或使用剪纸进行蝴蝶装饰。
三、实践与创作（30分钟）1.教师发放给每个幼儿一副白纸，让幼儿先用铅笔或者彩色笔简单勾画蝴蝶的形状，可以提供蝴蝶模板供幼儿参考。
2.幼儿根据自己喜欢的颜色，将蝴蝶勾画出来的区域进行涂色，可以使用彩色纸或颜料。
3.幼儿完成涂色后，可以进行蝴蝶装饰，可以使用剪纸、胶水等进行创意发挥。
4.幼儿完成作品后，可以将作品进行展示，欣赏、分享和交流。
四、总结与延伸（10分钟）1.老师引导幼儿观察和欣赏自己的作品，让幼儿自己对自己的作品进行描述，并分享自己的创作思路和心得。
2.教师宣布评选出优秀作品，对幼儿进行肯定和鼓励。
3.引导幼儿思考蝴蝶在生态环境中的重要作用，并与幼儿一起探讨保护蝴蝶和生态环境的意义。
【课后延伸】1.鼓励幼儿在家里参与观察蝴蝶的活动，记录观察到的蝴蝶品种、颜色等，并通过绘画或手工创作再现所观察到的蝴蝶。
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇
大班美术《美丽的蝴蝶》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术教案《漂亮的蝴蝶》
幼儿园中班美术教案《漂亮的蝴蝶》教学目标
•学会认识蝴蝶的外形特征
•学会用彩色画笔画蝴蝶
•培养幼儿的观察能力和绘画兴趣
教学准备
•彩色画笔
•A4纸张
•画板
•讲解PPT
教学过程
导入环节
在开始教学之前，介绍今天的主题——“漂亮的蝴蝶”，然后放一段幼儿喜欢的蝴蝶音乐，营造愉悦的学习氛围。
学习阶段
1.认识蝴蝶的外形特征
•通过讲解PPT向学生介绍蝴蝶的生长过程及其外形特征，如身体、翅膀、触角等。
•老师引导学生用手比划、观察周围的蝴蝶图案，提高学生们对蝴蝶外形特征的观察力。
•老师问：你们都见过蝴蝶吗？他们长什么样子呢？请各位同学描述一下。
2.学会用彩色画笔画蝴蝶
•老师先让学生练习画蝴蝶的基本图形：一大翅膀、一小翅膀和身体。
•老师示范画图技巧，教学如何用彩色画笔填充和涂色。
•老师提醒学生注意细节，如眼睛、触角、腹部等细节，以及用不同颜色增加画面效果。
•老师现场指导学生画蝴蝶，帮助学生纠正绘画过程中可能存在的问题。
评价反馈阶段
•老师在班级中展示所有学生的作品，并对学生的优点进行表扬和肯定。
•老师与学生共同欣赏每个同学的作品，并评论画作的亮点和提出改进的建议。
•鼓励学生继续绘画，激发学生对美术的兴趣和爱好，培养他们的审美能力。
总结
通过本次课程的教学，让学生从观察认识蝴蝶的生长过程及其外形特征，通过绘画实践，让孩子更好地理解蝴蝶的美丽和色彩。
同时，也培养了幼儿的美术兴趣，提高了其审美能力。
此外，还通过作品展示，加深了学生对彼此优点的了解与肯定，体现班级团结和友爱。
美丽的蝴蝶大班美术教案
美丽的蝴蝶大班美术教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的生活习性和特征，培养幼儿对蝴蝶的喜爱。
2. 学习蝴蝶的画法，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 通过制作蝴蝶手工作品，提高幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 蝴蝶的生活习性和特征2. 蝴蝶的画法技巧3. 蝴蝶手工作品的制作三、教学准备：1. 蝴蝶图片、视频等教学资源2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 教学课件和教案四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片或视频，引导幼儿观察蝴蝶的外形、颜色和花纹，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性和特征，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、食性等。
3. 绘画：指导幼儿用画笔和颜料绘制蝴蝶，讲解绘画技巧，如如何画翅膀、身体等。
4. 制作：分发手工材料，指导幼儿制作蝴蝶作品，鼓励幼儿发挥创造力，装饰蝴蝶。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价其绘画技巧和动手能力。
2. 搜集幼儿作品，评价其审美能力和创造力。
3. 关注幼儿在团队中的表现，评价其合作意识和团队精神。
4. 综合评价幼儿在本次教学活动中的学习成果。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻蝴蝶的身影，了解蝴蝶在自然环境中的生活状态。
2. 邀请家长参与亲子活动，共同制作蝴蝶主题的手工作品，增进亲子关系。
3. 开展蝴蝶知识竞赛，测试幼儿对蝴蝶知识的掌握程度，提高幼儿的学习兴趣。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求，是否给予幼儿足够的指导和鼓励。
2. 思考如何提高幼儿在绘画和手工制作过程中的创新意识和审美能力。
3. 考虑如何更好地培养幼儿的合作意识和团队精神，提高教学效果。
八、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，提供不同难度的绘画和手工制作任务，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
2024版《美丽的蝴蝶》PPT课件中班美术活动
2023
PART 04
创意表达：手工制作蝴蝶 艺术品
REPORTING
提供多种材料和工具选择
彩色纸张、卡纸、海绵纸、泡沫板、废旧布料等 剪刀、胶水、双面胶、彩笔、颜料等
蝴蝶图片、实物或模型，供幼儿观察和参考
指导幼儿进行创意设计和制作
引导幼儿感受蝴蝶的美丽和生命
课件开头
介绍蝴蝶的基本知识和特征，激发幼 儿的兴趣。
手工部分
提供手工材料和步骤指导，让幼儿动 手制作蝴蝶标本或蝴蝶翅膀等手工作 品。
绘画部分
通过PPT展示不同种类的蝴蝶图片， 引导幼儿观察并尝试绘画。
课程结尾
展示幼儿的作品，进行互相欣赏和评 价，增强幼儿的自信心和成就感。同 时强调蝴蝶的保护意义，引导幼儿树 立保护生态环境的意识。
THANKS
感谢观看
赏和分享
2023
PART 05
艺术欣赏：名画中的蝴蝶 元素解读
REPORTING
展示含有蝴蝶元素经典名画
1 2
梵高的《蝴蝶与花朵》 此画以鲜艳的色彩和生动的笔触展现了蝴蝶与花 朵的和谐共生，体现了大自然的生机与活力。
雷诺阿的《蝴蝶夫人》 这幅作品以柔和的色调和细腻的笔触描绘了蝴蝶 夫人的优雅形象，象征着温柔与美丽。
2023
PART 06
延伸活动：探索更多昆虫 之美
REPORTING
引导关注其他昆虫种类及其特点
01
展示不同种类的昆虫图片，如蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，引导幼儿 观察并描述它们的外形特征。
02
通过讲解或播放相关视频，介绍昆虫的生活习性、栖息环境以
及与人类的关系。
鼓励幼儿提出问题，激发他们对昆虫的好奇心，培养探索精神。
大班美术美丽的蝴蝶说课稿
大班美术《美丽的蝴蝶》说课稿一、说教材美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。
通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。
新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣；赋予幼儿满足感和成就感。
蝴蝶是幼儿常见的、喜爱的一种昆虫，许多幼儿都有过抓蝴蝶的经历。
美丽的蝴蝶能让幼儿感受到美，体验到美，能激发幼儿产生表现美的欲望。
此内容非常符合大班幼儿的年龄特点，因此我选择了这一教学内容来教学。
通过欣赏范画中美丽的蝴蝶，激发幼儿画蝴蝶的欲望。
二、说教学目标：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据大班幼儿的年龄特点，我设计了以下3个目标：1、引导幼儿学画正面蝴蝶的基本外形特征，并用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。
2、尝试用冷暖色对比的方法涂色装饰。
3、通过绘画活动，提高幼儿的动手操作能力。
三、说教学重点与难点根据活动目标，我把活动的重点放在学习画正面蝴蝶和用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上，活动的难点是：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
四、说活动准备为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：1、范画一幅。
画蝴蝶的步骤图2、油画棒、勾线笔、素描纸幼儿每人一份3、《交游》的音乐磁带一盒，录音机一台。
五、说教法新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
”根据我班幼儿的学习特点，本次活动我运用了观察、比较法，直观法，讲解示范法。
1、观察、比较法，直观法：因为大班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维。
从幼儿认识事物的特点来看，以看挂图，听教师讲解直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿的学习兴趣。
2、讲解示范法：讲解演示是本次美术活动中教师引导幼儿进行操作的重要步骤六、说教学流程1、导入。
在导入环节中，我利用“郊外的花丛引来了许多蝴蝶在飞舞，进行导入，激发了幼儿想看蝴蝶的欲望。
大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
《美丽的蝴蝶》一、教学目标1.培养学生对蝴蝶外形特征的认识和观察。
2.培养学生运用多种材料和绘画技巧创作美丽的蝴蝶。
3.培养学生的审美能力和创新能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：蝴蝶的外形特征、色彩搭配、绘画技巧。
2.教学难点：如何运用多种材料创作出富有创意的蝴蝶作品。
三、教学准备1.教具：蝴蝶图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
四、教学过程（一）导入1.向学生展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的外形特征。
2.邀请学生分享他们对蝴蝶的认识。
（二）基本环节1.教学蝴蝶的外形特征a.讲解蝴蝶的翅膀、身体、触角等部位的特点。
b.引导学生观察蝴蝶翅膀上的花纹和颜色。
c.学生跟随老师一起画出蝴蝶的基本形状。
2.教学绘画技巧a.讲解色彩搭配原则，如冷暖、明暗等。
b.示范如何运用画笔和颜料绘制蝴蝶翅膀上的花纹。
c.学生跟随老师一起绘制蝴蝶翅膀上的花纹。
3.创作环节a.学生自主选择材料，如剪刀、胶水等，创作属于自己的蝴蝶作品。
b.引导学生发挥创意，设计出独特的蝴蝶翅膀花纹。
c.学生在创作过程中，老师巡回指导，解答学生疑问。
4.作品展示a.学生将作品展示在黑板上，与同学们分享创作心得。
b.老师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神。
（三）拓展环节1.引导学生了解蝴蝶的生活习性，如蝴蝶的生长过程、食物来源等。
2.邀请学生谈谈他们对保护蝴蝶生态环境的认识。
五、教学反思1.教学过程中，学生对蝴蝶的认识较为全面，但在绘画技巧方面还需加强。
今后在教学过程中，要注重培养学生的绘画能力，提高他们的审美水平。
2.学生在创作环节表现出较高的兴趣，但在材料选择和运用方面存在一定困难。
今后要加强对学生的指导，提高他们运用多种材料进行创作的能力。
3.本节课的教学内容较为丰富，但课堂时间有限，部分学生未能充分展示自己的作品。
今后要合理安排课堂时间，确保每个学生都有机会展示自己的作品。
4.教学评价要注重激励学生，关注学生的个体差异。
大班美术活动剪纸—美丽的蝴蝶教案【含教学反思】
大班美术活动剪纸—美丽的蝴蝶教案一、指导思想剪纸是中国传统文化艺术之一，在教育教学中，可以将其巧妙运用于美术教育中，以培养孩子的想象和创造力为目标，提高孩子的审美能力和手工制作能力。
同时，通过剪纸的学习，让孩子们了解和感受传统文化，使之珍爱和传承。
二、教学目标1.能够认识和辨认蝴蝶的形态特征，初步了解蝴蝶的生态环境；2.能够掌握剪刀和纸的使用方法，初步掌握剪纸技巧；3.能够手工制作美丽的蝴蝶，并在制作过程中培养创造性思维和想象力；4.能够发现和欣赏生活中的美，提高审美水平。
三、教学准备1.教师准备：卡纸、剪刀、彩色纸、色彩笔。
2.学生准备：大班幼儿。
四、教学内容步骤一：导入通过图片或实物展示蝴蝶，让孩子观察、感受蝴蝶的美丽和特征，并引导孩子们谈论蝴蝶和一些蝴蝶的知识。
例如：蝴蝶的生命过程、蝴蝶的花粉传播作用等。
步骤二：教学1.教师讲解剪纸的基本方法。
首先，将彩色纸单翻一层，将蝴蝶形的图案用铅笔画在纸上，然后再用剪刀沿着画好的蝴蝶图案剪下来。
最后，展开两片剪好的纸，即完成一个美丽的蝴蝶。
2.教师引导孩子们选择自己喜欢的颜色和花纹的彩色纸，自由发挥剪纸技巧制作蝴蝶。
3.教师在剪纸过程中，根据孩子们的情况进行手把手的指导，并让孩子们互相帮助。
4.教师鼓励孩子们，在剪纸过程中寻找美，发挥创造力，制作出自己心中的美丽蝴蝶。
步骤三：展示与欣赏剪完蝴蝶后，教师分别展示孩子们制作的蝴蝶，并让他们欣赏、互相欣赏，并鼓励孩子们在欣赏中发现美、分享美。
五、教学反思通过这节课的教学活动，让孩子们感受到了剪纸艺术的魅力，提高了他们的手工制作能力和审美水平。
在教学过程中，教师创造了轻松和谐的教育氛围，发挥了孩子们的主动性和创造力，让孩子们在和谐的情感氛围中学习和成长。
同时，在引导孩子们感受自然和生活美的同时，也让孩子们更加珍惜生命、保护环境，树立了正确的生命观和价值观。
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》教案名称：美丽的蝴蝶适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）一、教学目标：1. 了解蝴蝶的生活习性和外貌特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 学习使用不同的艺术工具和材料。
二、教学准备：1. 纸板、颜料、毛笔等绘画工具。
2. 蝴蝶的图片、故事书等材料。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）老师和幼儿一起看蝴蝶的图片，引导幼儿观察蝴蝶的外貌特征，询问他们对蝴蝶的认识和想法。
2. 讲解（10分钟）通过简单的故事和图片，向幼儿介绍蝴蝶的生活习性、生命周期和外貌特征。
引导幼儿仔细观察，并与他们分享一些有趣的知识，例如蝴蝶的种类和颜色等。
3. 制作蝴蝶画（20分钟）准备纸板、颜料和毛笔等绘画工具，让幼儿用不同颜色的颜料在纸板上画出自己心目中的蝴蝶。
鼓励幼儿运用想象力和创造力，自由发挥，可以画出不同形状和颜色的蝴蝶。
4. 展示作品（10分钟）让每个幼儿展示自己的蝴蝶画，并用幼儿能理解的语言描述自己画的蝴蝶的特点和特征。
5. 游戏（15分钟）老师带领幼儿进行蝴蝶的模仿游戏。
老师示范蝴蝶飞舞的动作，然后让幼儿模仿。
可以调整游戏难度，让幼儿用身体动作模仿不同种类的蝴蝶，例如大蓝蝶和小白蝶等。
6. 整理（5分钟）引导幼儿整理绘画工具，告诉他们如何爱护自己的作品。
四、教学反思：通过本次课程，幼儿能够了解蝴蝶的生活习性和外貌特征，并通过绘画的形式表达自己对蝴蝶的理解和想象。
同时，通过游戏可以让幼儿动起来，加深对蝴蝶的认知，并培养幼儿的动手能力和协作精神。
整个教学过程旨在激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
教学目标
1.能够通过观察、比较和绘画，认识蝴蝶的外形和形态，并学会画出蝴蝶的单翅、复翅；
2.提升幼儿的艺术表达能力，展现出自己的想象和创造力；
3.培养幼儿的美感和审美能力，感受大自然的美好。
教学准备
1.画布或白纸;
2.颜料或彩笔;
3.毛笔或画笔;
4.盆子、水和纸巾等清洗工具。
教学步骤
第一步：导入
1.老师先给幼儿播放蝴蝶飞舞的视频；
2.老师指着蝴蝶的特征，比如蝴蝶的形态、颜色、翅膀、体型等进行简单的讲解。
第二步：操作演示和练习
1.演示蝴蝶的单翅绘画；
2.让幼儿练习用颜料或彩笔在纸上绘制蝴蝶的单翅；
3.老师在旁边指导幼儿正确地握笔、坚持基本的画法等。
第三步：教学实践
1.给幼儿配对，让他们两个一组，一人做画，一人贴采集的蝴蝶，当然绘画贴蝴蝶的顺序可以不同，目的是在实践中交流；
2.让幼儿将自己画好的单翅和贴好的蝴蝶组合在一起，形成一只完整的蝴蝶，同样可以不同的组合，由此充分创造；
3.让幼儿发表自己的作品，通过老师的引导，幼儿可以谈论他们的想法、作品表达的视觉和想象等。
教学心得
通过这堂课的教学，我有几点感受：
1.教学内容是建立在“情境”之上的，生动而有趣的蝴蝶观察和制作让幼
儿能够参与和互动；
2.教学过程中，注重启发幼儿的想象和创造力，让幼儿在体验中感受美
的存在；
3.教学结束之后，老师应及时地对课堂的知识和技能指导性问题进行回
顾、反思和总结，以便更好地提高下次授课的效果。
总的来说，这个教学过程是很好的，幼儿的想象力得到了解放和发扬，同时也提高了他们的艺术素质和审美能力。