复旦大学哲学院博士研究生入学考试试题总结

复旦大学哲学院博士研究生入学考试试题总结复旦大学2005年博士研究生入学考试试题

考试科目：哲学综合知识一．名词解释（每题5分，共60分）

1.感性活动

2.社会形态

3．现实的人

4．玄学

5．《新唯实论》

6．知行合一

8 奥卡姆剃刀的原则

9．贝克莱的“存在就是感知”

10．《判断力批判》

11．推理的有效性来源

12．重言式

二．论述题

1．分工与私有制的关系。

2．黑格尔的“实体就是主体”及其意义。

3．中国哲学的特征。

4．结合一种补充考说明宗教对环境保护的作用。

5．马尔库赛的思想。

6．善世伦理是否可能，如何可能？

复旦大学哲学系2007年博士考试题

哲学综合知识

一、名词解释6选4 :

1、历史与逻辑的统一

2、政治解放和人类解放

3、三表法

4、致良知

5、隐德莱西

6、本质直观

二、论述题（3个选2个）都是材料题

< 历史的贫困>中的一段话,主要是关于<资本论>的,还有它的副标题是什么？他是不是一本纯粹的经济学著作

复旦大学哲学系2009年博士考试题-“马克思主义哲学原理”

一、名词解释（每题10分）

1、对象性活动

2、意识形态

3、资本

4、国家

二、论述题（每题30分）

1、论述马克思在1844年手稿中对国民经济学的批判。

2、谈谈恩格斯的一句话“施特劳斯、施蒂纳、鲍威尔、费尔巴哈都没有离开哲学，是黑格尔哲学的分支”。（以其中一人为例，详细说明）

复旦大学哲学系2009年博士考试题-“哲学综合知识”

（12选10）都是原著分析，它们的大致的出处如下：

1、政治经济学批判序言的一句话，大意是人类只能提出自己能够解决的任务，只有在物质条件有的情况下才能解决。

2、全部社会生活在本质上是实践的。

3、是人的认识不是一个理论问题，而是一个实践问题。

4、我忘记了。

5、是一个中哲学的加标点的题目，好象是公孙龙的一句话。

6、是关于孟子的口之于味的一句话。

7、是关于理和气的关系。

8、是王阳明的良知。

9、是巴门尼德的真理与意见。

10、柏拉图灵魂的三个部分。

11、笛卡尔的二元论。

12、黑格尔的实体是主体。

复旦大学哲学系2010年博士考试题-“哲学综合知识”

一、反宗教的批判的根据是：人创造了宗教，而不是宗教创造人。就是说，宗教是还没有获得自身或已经再度丧失自身的人的自我意识和自我感觉。但是，人不是抽象的蛰居于世界之外的存在物。人就是人的世界，就是国家，社会。这个国家、这个社会产生了宗教，一种颠倒的世界意识，因为它们就是颠倒的世界。宗教是这个世界的总理论，是它的包罗万象的纲要，它的具有通俗形式的逻辑，它的唯灵论的荣誉问题［point d’honneur］，它的狂热，它的道德约束，它的庄严补充，它借以求得慰藉和辩护的总根据。

这是黑格尔法哲学批判导言的一段话，结合马克思德法年鉴时期的观点，分析马克思反宗教观与费尔巴哈反宗教观的异同。

二、但这里所说的人们是现实的、从事活动的人们，他们受自己的生产力和与之相适应的交往的一定发展——直到交往的最遥远的形态——所制约。意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的现实生活过程。如果在全部意识形态中，人们和他们的关系就像在照相机中一样是倒立呈像的，那么这种现象也是从人们生活的历史过程中产生的，正如物体在视网膜上的倒影是直接从人们生活的生理过程中产生的一样。

这是德意志意识形态中的一段话，请结合德意志意识形态的其他内容，分析为什么意识没有独立的历史。

三、资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。它把宗教虔诚、骑士热忱、小市民伤感这些情感的神圣发作，淹没在利己主义打算的冰水之中。它把人的尊严变成了交换价值，用一种没有良心的贸易自由代替了无数特许的和自力挣得的自由。总而言之，它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。

这是共产党宣言中的一段话，请结合共产党宣言的其他内容，分析资本是如何使人与人之间的关系发生变革。

四、这是57-58年手稿中的一段话，请结合手稿的其他内容，在资本主义时代如何社会关系的物化。（关于物化的抽象本质）

五、这是柏拉图的哪个思想？（理念论）它在柏拉图的思想体系中起到什么作用？

六、这段话出于亚里士多德的哪本著作，他本人对哲学是怎样的看法？

七、这一段话是康德针对什么内容提出的？（我思）先验统觉在他的思想体系起得是什么作用？

八、试分析一下黑格尔所谓的开端，并探讨存在为什么能够作为逻辑学的开端。

九、正名是什么？分析孔子正名思想的意义和价值。

十、上德不德是以有德，下德不失德是以无德。简述本章老子思想的主要内容？十一、天之付与谓命？这是二程的什么思想，简要分析命、性、心、理之间的关系。

复旦大学哲学系2010年博士考试题-哲学综合知识（另一版）：

都是材料分析题，和去年一样。（材料文字太多，只略写，12选10）

1．《关于费尔巴哈的提纲》第一条。问：马克思是如何批判旧哲学的（包括唯心主义和唯物主义）？又是如何特别地批判费尔巴哈的？

2．《德意志意识形态》中关于“现实个人”的一段。问：如何理解“现实的个人”？

3．《共产党宣言》中的一些材料，涉及消灭私有制。问：马、恩是如何批判资本主义私有制的？

4．《资本论》中《商品的拜物教性质及其秘密》的材料，让你解释商品拜物教的秘密。

5．人之异于禽兽者几希庶民去之君子存之舜明于庶物察于人伦由仁义行非行仁义也，加标点，出自谁并理解。

6．飞龙乘云腾蛇游雾……而贤智之不足慕也，标点并理解这段法家思想。7．知之真切笃实处便是行行之明觉精察处便是知……乾知大始心体亦原是如此。标点并解释涵义。

8．理也者情之不爽失也……以我之情絜人之情而无不得其平是也（这段记得很模糊），标点并解释戴震的这段话。

9．亚里士多德的一段话，没做所以没记住。

10．笛卡尔关于心灵与肉体分离的一段话，请写出作者并解释。