江苏省连云港市岗埠中学中考语文 复习之诗、词、曲阅读理解及赏析
江苏省连云港市2020中考语文专题复习练习八年级诗歌鉴赏：渔家傲20200403531
渔家傲范仲淹(宋)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
1．词中所写的塞下风景“异”在哪里？2．上阕由哪一个词统领？描绘了边塞怎样的景象？3．下阕“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句表达了作者怎样的感情和愿望？4．上阕围绕“异”字，从、、三个方面，表现了边陲之孤寂荒凉的景象。
5“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情？5．发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。
6．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？7．上片一个“异”字统领了塞下秋景的特点，请结合词中的景物，描摹一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图。
8．“，”是全词的核心部分，它揭示了词人和征夫们怎样的矛盾心理？9．谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪。
”一句的理解11．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达的是词人怎样的内心情感？【答案】1．①天气极寒冷；②声音特异；③战事吃紧，戒备森严，夕阳西下时城门紧闭。
2．由“异”统领，描绘了边塞凄凉（或“荒凉”）的景象。
3．忧国思乡的感情，建功立业的愿望。
4．大雁南飞，边声四起，孤城落日。
5．表达了词人思念家乡亲人和渴望建功报国的矛盾心情。
6．站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.已是夕阳时刻,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈。
7．此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
表现边塞的悲凉(荒凉|冷落)。
同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。
写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。
8．示例一：边塞的秋天到了，一切景物都与中原大不相同，高空中，赶往衡阳的大雁头也不回地向南飞去，对这里没有丝毫的留恋之意。
江苏省连云港市岗埠中学中考语文 文学性作品阅读各种题型解题指导
江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考复习语文文学性作品阅读各种题型解题指导题型一：概括主要内容（一）短语型答题策略：概括主要内容的方法--“谁干什么”或“谁怎么样”或“什么怎么样”。
答题时要注意所给例子，有没有规定字数，这种类型的题目，在回答时往往省略主语。
例：本文记叙了作者回访老屋的经过。
请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。
（3分）站在村口远远望去→（1）→（2）→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋门口答案：（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去（二）句子型答题策略：概括主要内容的方法--“谁，在什么环境中（什么情况下）干什么。
”或“在什么环境中（什么情况下）谁干什么。
”例：、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）答案示例：1、在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
题型二：赏析句子（一）抓修辞手法。
1、比喻、拟人：生动形象；拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。
有时还需加上作者的情感。
比喻答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了＋对象＋特性。
有时还需加上作者的情感。
例如：小草偷偷得从土里钻出来。
答案：运用拟人的修辞手法，把小草人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。
2、排比：可增强气势，强调内容，加重感情。
答题格式：运用排比修辞手法，强调了＋对象＋特性+“使条理分明”或“节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势”或“层次清楚、描写细腻、形象生动”。
例如：红得像火，粉得像霞，白得似雪。
答案：采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，表达了作者对春花的喜爱之情。
3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：运用设问，引起读者的阅读兴趣，启发读者对＋对象＋特性的注意和思考，很自然地引出下文。
江苏省连云港市岗埠中学八年级语文下册 诗歌赏析专项练习
某某省某某市岗埠中学八年级语文下册诗歌赏析专项练习班级：某某：一、宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
〔一〕阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答如下问题。
1、李白，字，号，是我国朝著名的诗人，文学史上誉为“ 〞。
2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。
写送别情景的诗句是，。
3、在南朝宋代诗人中，“大谢〞指，“小谢〞指。
4、“建安骨〞又称，指东汉末年建安时代以、、三父子为首的作家群的诗文风格。
5、对这首诗的赏析不正确的一项为哪一项〔〕A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。
B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。
C、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。
D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。
6、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟〞一句的理解和看法。
〔二〕对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》理解不正确的一项为哪一项：〔〕A、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。
诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。
Ｂ、此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。
其中三、四句写春季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致，可以在高楼上把盏痛饮。
Ｃ、结尾两句说在这个社会里理想不能实现，诗人将解除烦忧、获取自由的希望寄托在明朝，这虽是一个渺茫的幻想，但表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。
Ｄ、此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧，诗的中间局部起伏跌宕，开阖变化，充分表现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。
连云港市中考语文专题复习练习诗歌鉴赏诗经二首_
《诗经》二首关雎关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
1．这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？2．诗中大量运用了重章叠句，这种表达方式有什么作用？3．本诗笔法细腻生动，充满了健康向上的精神，请赏析“参差荇菜，左右流之”中“流”的妙处。
4．这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。
5．孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
6．简要分析"蒹葭苍苍，白露为霜"所表达的思想感情。
【答案】1．表达了古代劳动人民对美好爱情（或：美满生活、幸福生活）的追求2．深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题，充分表达诗人的思想感情。
增加诗歌节奏感和音乐美。
3．“流”字用得极妙，极写少女顺着水流忽而侧身向左，忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，使全篇充满了动感和生机。
4．运用“兴”的艺术手法。
如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。
（答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可）5．《关雎》是一篇男女言情之作。
写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”。
6．通过描写"蒹葭苍苍，白露为霜"展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情(或情景交融)，表达了一种追求"伊人"求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情。
江苏省连云港市岗埠中学七年级语文下学期期末复习系列练习 古诗鉴赏 苏教版
古诗鉴赏单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1、王维，代诗人字，人“”，其山水诗成就很高，和并称为“王孟”。
本诗从体裁上看是诗，从内容上看，文学史上称之为“”诗。
这是一首边塞诗，全诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人对守边战士的爱国精神以及边塞奇异风光的赞美之情。
4、由“大漠孤烟直，长河落日圆。
”可联想到范仲淹的“，”5、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有美。
②美的具体表现：6、颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
7、尾联用了什么典故，表达了作者怎样的感情？8、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是( )( )A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。
一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。
C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。
“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。
至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。
E、全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。
9、“，。
”描写边塞奇特壮丽的风光。
10、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。
11、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。
12、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
” 两句写出了（）的场面。
13、判断下列说法的正误。
A "八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声"描绘了豪壮而颇具边地特色的军旅生活。
（）B “的卢”代指奔跑迅捷的战马。
江苏省连云港市岗埠中学中考语文复习资料 古诗词填空3
江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级语文复习资料古诗词填空3姓名41. 大漠孤烟直，__________________。
（王维《使至塞上》）42. 荷叶罗裙一色裁，_______________________。
（王昌龄《采莲曲》）43. ________________________，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）44. 晴川历历汉阳树，_______________________。
（崔颢《黄鹤楼》）45. ________________________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）46. 潭西南而望，_____________，______________。
（柳宗元《小石潭记》）47. 余闻而愈悲。
孔子曰：“____________________。
”（柳宗元《捕蛇者说》）48. ________________________，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）49. _______________，然后有千里马。
__________________，而伯乐不常有。
（韩愈《马说》）50. 几处早莺争暖树，_________________________。
（白居易《钱塘湖春行》）51. 临风一唳思何事，_________________________。
（白居易《池鹤》）52. 田家少闲月，_____________________。
（白居易《观刈麦》）53. 欲将轻骑逐，_____________________。
（卢纶《塞下曲》）54. ________________________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）55. ________________________，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）56. 山不在高，______________。
水不在深，______________。
（刘禹锡《陋室铭》）57. 淮南秋雨夜，_____________________。
连云港中考古诗词鉴赏试题及答案
连云港中考诗词背诵主要靠平时积累和考前复习扎实，诗词阅读赏析目前一般考课内所学诗词，其他地区中考多有考课外诗词赏析的，所以也不排除连云港今后有可能会考课外的诗词赏析。
鉴于目前考试以课内为主，所以学校中的诗词学习一般比较“死板”，主要是将老师所讲的赏析重点记忆下来，即可应付考试。
以下是连云港市近两年中考诗词题。
一起来学习吧!第一题1.在下列各小题的'横线上，写出相应的诗文名句或作家。
(10分)(1)子曰：“ ，不亦君子乎?” (《论语》)(2)吴楚东南坼，。
(杜甫《登岳阳楼》)(3) ，芙蓉向脸两边开。
(王昌龄《采莲曲》)(4)故曰，，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
(孟子《得道多助，失道寡助》)(5)老骥伏枥，志在千里。
，。
(曹操《龟虽寿》)(6)日出而林霏开，。
( 《醉翁亭记》)(7)浊酒一杯家万里，。
(范仲淹《渔家傲》)(8) ，人至察则无徒。
(班固《汉书》)1.(10分)(1)人不知而不愠 (2)乾坤日夜浮 (3)荷叶罗裙一色裁 (4)域民不以封疆之界 (5)烈士暮年壮心不已 (6)云归而岩穴暝欧阳修 (7)燕然未勒归无计 (8)水至清则无鱼 (每空1分，有误则该空不得分。
)第二题阅读下面一首唐诗，完成5-6题。
(6分)城东早春杨巨源诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注】①诗家：诗人。
②上林：即上林苑，古代宫苑名。
5.请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。
(3分)5.(3分)要点：柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。
(抓住特征2分，语句通顺1分。
)6.结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。
(3分)6.(3分) ①反衬。
用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。
②虚实结合。
初春之景是眼前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达对早春清新之景的喜爱。
③对比。
“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不。
江苏省连云港市2020中考语文专题复习练习八年级诗歌鉴赏望岳20200403536
望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。
2．请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
3．颔联中“钟”字炼得极好，试品味其妙处。
4．作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。
请简要分析“割”字好在哪里。
5．颔联描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来为人称道，请简要分析“钟”字好在何处。
6．请用自己的话描绘颔联所呈现的景象。
7．“会当凌绝顶，一览众山小”一句写出了诗人怎样的一种精神和气概？8．“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？8．“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。
请说说你的理解。
【答案】1．表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。
2．示例：○1表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿○2表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概○3抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志。
3．“钟”将大自然人格化，拟人化，把大自然写得有情有义，表达了作者对大自然的喜爱之情。
4．一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。
5．这句话的大意是“大自然汇聚了天地间的奇丽景色”，“钟”在这里是“积聚、汇聚”的意思，“钟”字运用了拟人的修辞手法，把自然界写得有了感情，把神奇秀丽的景色聚集到泰山，表达了作者的喜爱之情。
6．大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。
7.写出了诗人的毅力与壮志及蓬勃向上的朝气，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。
8．表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志。
9．写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。
表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气慨，显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心。
江苏省连云港市2020中考语文专题复习练习八年级诗歌鉴赏钱塘湖春行20200403540
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人基样的思想感情？2．“水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面？3．展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
4．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”这两句是如何表现初春特点的？5．“几处”能否换为“处处”、“谁家”能否换为“家家”，为什么？6．诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。
7．这首诗中你最喜欢哪两句？请简要分析。
8．请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”9．请用生动语句描述“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句展现的美丽景象。
10．诗人描绘了怎样一幅春景图，表达了作者怎样的思想感情？【答案】1．抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
2．春水初涨，湖水才与堤平；白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
3．莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。
4．①这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。
②抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树。
新燕啄泥衔草的动态画面。
5．不能，因为“几处”“谁家”描绘出了初春景色的特点。
初春时节，春寒料峭，鸟儿还不是很多，还没到鸟语花香之时，鸟儿北回只是各别现象。
所以不是“处处”，也不是“家家”。
6．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。
②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。
江苏省连云港市岗埠中学九年级语文文言文复习(常见实词).docx
岗埠中学九年级语文文言文复习二、常见文言词汇（实词）复习1、度①量好的尺码②越过③量长短④测量⑤估计［例句］吾忘持度关山度若飞先自度其足非相度不得其情度已失期2、鞭①鞭子②动词，用鞭子打［例句］鞭数十，驱之别院北市买长鞭3、并①全、都”②一起［例句］并怡然自乐两狼之并驱如故并杀两尉4、重①重叠②重复③重新［例句］重岩叠嶂山重水复疑无路乃重修岳阳楼5、毕①全都②完成，结束③全部④用尽⑤完1例句］众妙毕备此印者才毕群响毕绝吾与汝毕力平险录毕，走送之6、安①怎么②安适③养④怎么［例句］安能辨我是雄雌生于忧患，死于安乐衣食所安，弗敢专也燕雀安知鸿鹄之志又安敢毒耶7、备①准备②具备③完全，详尽［例句］以备一板内有重复者众妙毕备详尽前人之述备矣有奇字素无备者8、被①副词，终于②士兵［例句1卒获有所闻）卒数万人9、从①跟从②顺，沿③跟随④听从⑤次于最亲的亲属［例句.战则请从从民欲之从流飘荡择其善者而从之10、比①等到②靠近③比较［例句］比至陈其两膝相比者比吾乡邻之死11、鄙①鄙俗，冃光短浅②地位低，鄙野［例句］肉食者鄙先帝不以臣卑鄙12、兵①军队②兵员③兵器［例句］上使外将兵行收兵兵革非不坚利也今南方已定，兵甲已足13、病①生病②困苦不堪［例句］君之病在肌肤未果，寻病终则久已病矣14、薄①迫近②与“厚”相对［例句］薄暮冥冥薄如钱唇15、步①长度单位②行；步行；散步［例句］夹岸数百步散相与步于中庭步16、曾①副词，加强语气，可译为连…都…②副词，同上③副词，加强语气。
④曾经⑤z®g,尚、还［例句］曾不能毁山之一毛曾不若孀妻弱子曾不吝情去留似曾相识燕归来而计其长曾不盈寸17、察①看清②明察，弄清楚［例句1 明察秋毫虽不能察18、唱①■同“倡”,倡导②唱歌;歌唱［例句］为天下唱，宜多应者隔江犹唱《后庭花》19、称①号称②称③称作，号称④说，说是⑤chen,相称，符合［例句］袒右，称大楚先帝称之曰能乃诈称公子扶苏20、诚①诚心②果真、实在［例句］帝感其诚今诚以吾众诈自称诚宜开张圣听21、城①城墙②城市③内城［例句］城非不高也城春草木深三里之城，七里之郭22、乘①乘坐②驾③sheng,古代表战车的单位的量词［例句［公与之乘我欲乘风归去虽乘奔御风车六七百乘23、池①池塘②护城河［例句有池洼然而方以长池非不深也24、岀①出产②在外面，指国外③出现，显露④说出⑤超出，超过［例「句］禅其地之出出则无敌国外患者风霜髙洁，水落而石出者不敢出一言以复可以出而仕矣25、此①这这些人②这些③这④指桃花源［例句］此诚危急存亡之秋也此中人语云此皆良实此先汉所以兴隆也每与臣认此事26、次①编次②旅行或行军途屮停留［例句］陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中27、处①处在②副词，各个地方［例句］处江湖之远处处志之28、（zud）作①写②奋起，有所作为③建造④发出⑤劳作［例句］属予作文以记之衡于虑，而后作作亭者谁泠泠作响往来种作29、但①只是，不过②只，仅［例句1 但少闲人如吾两人耳但闻黄河流水鸣溅溅30、当①在（某个时间）②将；将要③应当；应该④ddng抵［例句］当是时当余之从师也今当远离当立者乃公子扶苏31、道①说，谈论③道义，指施行“仁政”等内容④道义，道理⑤途道崩殂32、得①同“徳”，感恩②得到③符合④领会到；感受到⑤占得，遇到必有得天时者矣（占，得，遇到）33、等①同样②表示列举省略34、敌①胁迫攻击②对方，敌手，这里指屠夫35、东①向东，到东方②东面，东方36、毒①怨恨②有毒的③毒害［例句］若毒之乎又安敢毒耶呼嘘毒彷赋敛之毒有甚是蛇者乎37、.度①越过②dud,估计38、（zhi）至①周到②到③与“若” “于”合成句首发语词④极点每至晴初霜旦苍然暮色，自远而至至若春和景明，至于负者歌于途39、发①起，被任用②表露③开放④头发⑤发出［例句・］舜发于吠亩之中征于色，发于声—时齐发（发出）40、伐①砍②攻打当其租入［例句］不足为外人道也会天大雨，道不通得道者多助道理伐无道［例句］所识穷乏者得我欤其印为予群从所得得道多助得之心而寓之酒也［例句］等死，死国可乎如“之” “也”等字［例句］恐前后受其敌乃悟前狼假寐，盖以诱敌［例句］孔子东游乃令符离人葛婴将兵徇薪以东［例句］关山度若飞道不通，度已失期［例句］色欲恭，礼欲至余人各复延至其家遂至承天寺比至陈，车六七百乘寡助之至野芳发而幽香苍颜白发（头发）例句薪烧炭南山中齐师伐我41、方①方圆②方圆③正④正［例句］方七百里，高万仞方欲行，转视积薪后方出神42、霏①雾气②雨或雪繁密的样子［例句［日出而林霏开若夫霉雨霏霏43、分①分发②分开③fM,职务，责任［例句］必以分人今天下三分忠陛下之职分也44、拂①违背（意愿）②轻擦过；拂试③轻擦过；拂试［例句］行拂乱其所为以手拂之入则无法家拂士45、赋①征收②赋税③文体名称④写［例句］岁賦其二更若役，复若赋未若复吾赋不幸之甚也刻唐贤今人诗赋衔觞赋诗46、复①又，继续②又，再③恢复［例句］复前行不复出焉复立楚国之社稷47更①geng,更换②geng,再③geng,交替［例句］更若役，复若赋室中更无人更互用之，瞬息可就48、苟①或，这里有“但愿”的意思②苟且③倘使『例句］苟无饥渴（或，这里有“但愿”的意思）故不为苟得也苟富贵，无相忘49、固①巩固②固执，顽固③本来，原来［例句［固国不以山溪之险汝心之固，固不可彻而戍死者固十六七（本来，原来）50^顾①转头看，看见②看望，探访［例句］顾野有麦场三顾臣于草庐之中51、故①所以②缘故，原因③故意④从前的，旧的⑤旧的知识，学过的知识［例句］故君子有不战望其旗靡，故逐之余故道为学之难以告之既克，公问其故广故数言欲亡温故而知新52、观①景色，景象②看，观赏③看④考察［例句］则岳阳楼之大观也予观夫巴陵胜状以俟夫观人风者得焉今观其文章53、志①记，记述②用符号做标志③用符号做标志④心意，志向⑤志向［例句］故为之文以志处处志之寻向所志以乐其志燕雀安知鸿鹄之志志虑忠纯54、光①发扬光大②湖光③月光［例句］以光先帝遗德上下天光浮光跃金55、归①回去②归依③聚拢④回去［例句］朝而往，暮而归吾与谁归云归而岩穴暝太守归而宾客从也56、国①国防②国家③国都④国事［例句］固国不以山溪之险岀则无敌国外患者，国恒亡去国怀乡死国可乎，国破山河在57、过①过失②超过③经过［例句］人恒过，然后能改过犹不及过故人庄58、寒①清冷②指冬季③使人看了有凉寒之意④贫穷，贫寒［例句］林寒涧肃寒暑易节皆生寒树大庇天下寒士俱欢颜59、指①直②用手指③向［例句］指通豫南，达于汉阴皆指目陈胜争高直指60^号①定国号②命令③hdo,呼啸④hdo,（大声）哭⑤hdo,呼啸［例句1 号为张楚号令召三老、豪杰阴风怒号，浊浪排空号呼而转徙八月秋高风怒号61、浩①水势广阔或盛大②正大刚直［例句］浩浩汤汤浩然之气62、和①hub,掺杂，混合②和乐③和煦④和睦，团结［例句1 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（合）政通人和春和景明地利不如人和63、何①什么②哪里［例句］万钟于我何加焉则凡可以得生者何不用也若为佣耕，何富贵也何处无竹柏64、衡①同“横”，梗塞，指不顺②同“横”，跟地面平行的，与“竖、直”相对［例句1 衡于虑右手倚一衡木65、"〈①”名词作状语，表方式，意为“用火”②名词用作动词，“用火烤”［例句］火烧令坚用讫再火令药熔66^环①环绕②包围［例句］环滁皆山也环而攻之67、患①忧虑，担心②忧患［例句］又患无硕师名人与游生于忧患68、会①适逢，恰巧遇到②聚会，集会③将要例句会宾客大宴会天大雨与皆末会计事会挽雕弓如满月69、或①有人②有时③或许，也许④有⑤连词，或者［例句］今或闻无罪 或千或百果然鹤也 为 或王命急宣70、 及①等，等到②到③赶得上，比得上［例句］ 及其日中如探汤 及郡下 71、 极①到②至③穷尽④到极点［例句］ 南极潇湘 感极而悲者矣 72、 几①几乎，差点儿②表示疑问［例句］两股战战，几欲先走 几死者数矣 73、 骑①ji,骑兵②战马［例句］ 车六七百乘，骑”千余 但闻燕山胡骑鸣啾啾74、 加①益处②虚夸。
江苏省连云港市岗埠中学七年级语文下学期期末复习系列练习 古诗鉴赏复习 苏教版
古诗鉴赏复习1、读常建的《题破山寺后禅院》回答问题。
（1）你认为颈联的“诗眼”是哪些词？体会它们的表达作用。
（2）你认为尾联两句有矛盾吗？如何理解这两句的关系？（3）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？2、读杜甫的《登岳阳楼》回答问题。
（1）诗中能和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相比美的句子是什么？找出这两句中的关键词并体会其表达作用。
（2）联系诗的后四句，体会这首诗抒发了作者怎样的情怀。
3、读虞世南的《蝉》回答问题。
（1）“居高”在诗中有哪些含义？（2）三、四两句诗实际在告诉我们一个怎样的做人的道理？读郑谷的《鹧鸪》回答问题。
（1）颔联中“雨昏、花落”渲染了怎样的环境特点？这一联涉及了哪些历史人物或传说？（2）体会颈联中“乍、才”的表达作用。
（3）这首诗抒发了怎样的情感？4、读《木兰诗》回答问题。
（1）概括木兰的形象特点。
（2）简析全诗内容详略安排的特点。
（3）体会诗的最后一段以双兔为喻的表达作用。
5、读白居易的《观刈麦》回答问题。
（1）如何理解诗中“力尽不知热”一句的内涵？（2）诗中那位贫妇人的言行反映了当时一个怎样的残酷现实？（3）诗的末六句表达了诗人怎样的情感？6、读辛弃疾的〈破阵子〉回答问题。
（1）体会“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用。
（2）“了却君王天下事”中“天下事”是什么事？（3）“可怜白发生！”抒发了作者怎样的情怀？7、读王维的〈使至塞上〉回答问题。
（1）全诗以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？（2）“大漠孤烟直，长河落日圆”堪称千古名句，明确这两句诗的“诗眼”并体会其表达作用。
10、读崔颢的〈黄鹤楼〉回答问题。
（1）除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？（2）诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？（3）体会尾联蕴涵的诗人的情感。
11、读陶渊明的〈归园田居〉回答问题。
（1）诗中“但使愿无违”的“愿”是什么？（2）诗中流露出诗人怎样的思想倾向？（3）根据这首诗概括陶诗的风格。
江苏省连云港市岗埠中学中考语文复习资料 古诗词填空2
江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级语文复习资料古诗词填空2姓名21. __________________，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）22. 采菊东篱下，___________________。
（陶渊明《饮酒》）23.忽逢桃花林，________________，中无杂树，______________，_____________。
（陶渊明《桃花源记》）24. ________________，关山度若飞。
________________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）25. ________________，望峰息心；_________________，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）26. 长江悲已滞，____________________。
（王勃《山中》）27. _________________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）28. 曲径通幽处，_________________。
（常建《题破山寺后禅院》）29. 居高声自远，_________________。
（虞世南《蝉》）30. __________________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）31. 愿将腰下剑，_________________。
（李白《塞下曲六首》）32. _______________________，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）33. 长风破浪会有时，_______________________。
（李白《行路难》）34. 抽刀断水水更流，_______________________。
（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）35. 感时花溅泪，_________________。
（杜甫《春望》）36. 吴楚东南坼，_________________。
（杜甫《登岳阳楼》）37. _________________，相失万重云。
（杜甫《孤雁》）38. _________________，一览众山小。
江苏省连云港市岗埠中学中考语文复习资料 古诗词填空5
江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级语文复习资料古诗词填空5姓名81. ________________________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）82. 庭下如积水空明，_______________________，____________________。
（苏轼《记承天寺夜游》）83. 竹外桃花三两枝，_________________________。
（苏轼《惠崇<春江晚景>二首》）84. ________________________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）85. ________________________，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）86. ________________________，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）87. 了却君王天下事，_________________________。
__________________！（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）88. ________________________，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）89. 人生自古谁无死，_________________________。
（文天祥《过零丁洋》）90. ____________________，相伴过年华。
（葛天民《迎燕》）91. 爱惜芳心莫轻吐，_________________________。
（元好问《同儿辈赋未开海棠》）92. 夕阳西下，__________________________。
（马致远《天净沙秋思》）93. 伤心秦汉经行处，____________________________。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）94. 当余之从师也，_______________，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，_____________ ____________。
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江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考复习之诗、词、曲阅读理解及赏析【七年级上册】1、《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
①找出下列说法中不正确的一项( )A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
②赏析名句“海日生残夜，江春入旧年”。
2、赤壁◇杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
①此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
“东风”指诗中写到的历史事件是：②试从“即小见大”的角度进行赏析杜牧的《赤壁》。
3、浣溪沙·山下兰芽短浸溪◇苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
①词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。
请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。
②词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。
4、早春呈水部张十八员外◇韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
①请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。
②这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。
请把该句所呈现的景象描绘出来。
5、西江月·夜行黄沙道中◇辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
(1)词中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：(2)词中用互文的方法写景的句子是：(3)词中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:6、秋词◇刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(1)自古以来人们都是悲秋喜春的，刘禹锡却一反古风，赞美了秋天美好的风光，此诗句是：(2)《秋词》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”抒发作者怎样的感情？7、迢迢牵牛星◇《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
(1)《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：(2)诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是：(3)诗中通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象的诗句是：【七年级下册】﹡1、蝉◇虞世南垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
(1)这首诗表面上是写蝉，其实是用了的写法，表达含蓄，寓意深刻。
(2)虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：(3)这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。
﹡2、孤雁◇杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
(1)杜甫的《孤雁》中，借孤雁表达自己迷茫，惶急的心情的句子是：(2)诗中，作者借孤雁对着野鸦们时心情，抒发自己不能与知己朋友相见，却只能面对着一些俗客庸夫厌恶无聊的心情的诗句是：﹡3、鹧鸪◇郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
(1)《鹧鸪》中的“”两句，让人仿佛置身于湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
(2)马致远的《天净沙•秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”表现了羁旅乡思之愁，郑谷的《鹧鸪》中也表现了这种情思的诗句是：﹡4、卜算子·咏梅◇毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
(1)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
(2)毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?5、黄鹤楼◇崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1)以写景出名的诗句是：(2) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
6、归园田居（其一）◇陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
(1)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么？(2)“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？7、《题破山寺后禅院》（常建）清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1、这首山水诗描写了怎样的景象？2、颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？【八年级上册】1、春望◇杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
(1)本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木；后四句抒怀，一个“”的动作（细节）刻画了：(2)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一般解释为：花鸟本是娱人之物，但因为感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟赤惊心。
对这两种说法，你怎么看？2、泊秦淮◇杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
(1)“烟笼寒水月笼沙”这一句运用互文的修辞手法，所描绘的画面具有怎样的特点？(2)真正不知“亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？3、十一月四日风雨大作◇陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(1)诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉的句子是(2)请你对“夜阑卧听风吹雨”—句略作赏析。
(3)诗中“僵”、“尚”二字用得好，请你说出一点理由。
４、已亥杂诗◇龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指(2)“落红不是无情物”中，作者以暗喻。
“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为国效力的思想感情。
(３)这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有，也有回归的喜悦，更有５、望岳◇杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决呲入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(１)这首诗中颔联描写近望泰山所见景物，其中“割”“钟”两字，历来被人称道。
请你选择其中一字分析好在何处？(２)“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。
在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。
６、钱塘湖春行◇白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(１)“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
(2)白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。
其中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句中“争”用得好，是因为：(3) “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”?7、登飞来峰◇王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(2)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理?8、雁门太守行◇李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(1)李贺的《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：(2)诗中引用典故，表明将士们誓死报效国家的决心的句子是：(3)这首诗描写了三个时间的画面，请分别用三个短语概括：﹡9、别云间◇夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。
毅魂归来日，灵旗空际看。
(1)陈毅的《梅岭三章》中有“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的诗句，表现了诗人誓与敌人斗争到底的革命精神。
夏完淳的《别云间》中也有一句诗抒发了这种情怀：(2)诗中将永别家乡，流露出无限的依恋和深切的慨叹的语句是：【八年级下册】﹡1、闻雁◇韦应物故园眇何处，归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
①韦应物的《闻雁》借秋雨雁鸣来抒发思乡怀切的句子是：②诗中表现漫漫长夜、绵绵秋雨，诗人归思无穷无已、悠然不尽了的诗句是：﹡2、池鹤◇白居易高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
(1)白居易的《池鹤》一诗中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，渴望回归自然的句子是：(2)诗中采用反衬手法写池鹤风姿超凡，不讨好别人的诗句是：﹡3、迎燕◇葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。
(1)葛天民的《迎燕》中表现燕子与老百姓的浓厚情谊的句子是：(2)读《迎燕》这首诗，谈谈你从中获得的启发。
（不少于两点）4、渔家傲◇范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
(1)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕“”字统领下文，写，下阕写，笔力雄健，感情沉郁。
(2)“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。
5、天净沙·秋思◇马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)试品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处?(2)小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？【九年级上册】﹡1、塞下曲六首（其一）◇李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中用“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”表现边塞寒冷之早，李白的《塞下曲六首》（其一）中同样描写边塞寒冷的句子是：(2) 诗中“折柳”的含义如何理解？(3) 体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。