2020年 《最苦与最乐》导学案

《最苦与最乐》导学案

学习目标

1.知识与能力目标：识记生字、词及文学常识；初步了解议论文知识；明确本文观点，能理清文章论述思路；领会本文平实又带书卷气的语言风格。

2.过程与方法目标：基本掌握论述性文章的略读方法，了解论述性文章的结构思路，初步了解论据和论证方法。

3.情感态度与价值观目标：明确作者对人生价值的思考，培养自己对家庭、社会、国家及自己的责任意识，树立正确的苦乐观。

课前预学

一．识记文学常识。

《最苦与最乐》选自《》，作者是，字卓如，号，别

号、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。广东新会人。中国近代代表人物，思想家，学者。他一生勤奋，每年平均写作达三十九万字之多。

二．识记字音字形。

根据拼音写出汉字。

恩huì(① ) chán着(②) q

ì约(③) 招lǎn(④) 悲天

ｍǐｎ(⑤)人

ｘúｎ环(⑥) xiè(⑦)却监dū(⑧) 死而后yǐ(⑨)

三．解释下列词语，并选其中两个造句

如释重负：

任重而道远：

死而后已：

悲天悯人：

莫若：

达观：

契约：

造句：

四．查阅资料，了解议论文知识。

议论文三要素：论点（观点、看法、主张）、论据、论证（方法）。

论点：指作者从一定的立场或角度出发，对某人、某事或某问题所发表的总的看法（主张、观点）。

论点要求－－正确、鲜明、新颖、概括简洁。

论据：指用来证明论点正确的证据，包括事实或理论两类。

事实论据包括史实、典型的现实生活中的人和事件，统计数据，公理定律等，

理论证据包括名人名言、诗歌、比喻、自己独特的分析等。

论据要求－－确凿、典型、新颖、简洁。

论证：指用论据来证明论点正确的过程和方法。

论证方法有－－例证法、喻证法、引证法、正反对比法、类比法、归谬法…

五．学习论述性文章略读。

略读论述性文章着重关注三个方面：一是论点（观点），二是用了哪种论据，三是论述思路。

1.按每分钟400字的速度读完全文，要求边读边画出表达作者观点的句子（找观点的步骤：(1)思考作者针对什么问题－－本文针对“苦”“乐”问题；(2)始终想着“作者针对‘苦’‘乐’问题，他认为”，将文中句子代入上面空格；(3)读起来语意顺畅的，便是作者的观点；(4)重点关注文章开头、段首、段尾、文章结尾等处）。

我认为本文的论点应该有：

2.你能将上题中作者的观点加以概括，然后归纳出梁启超在本文中所要表达的总的观点吗？_________________________________________________

3.根据你自主学习的议论文知识，你认为除了画出的表达作者观点的文字之外，其他文字应该属于什么？

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第一课时课堂研讨活动

一．检查预学，仿写句子。

根据课前预学所得，模仿下面两个句子，分别写出另外两组句子。

1.例：人若能知足，虽贫不苦。

仿写：人若能，虽不。人若能，虽不。

2.例：人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。

仿写：人生，莫若。

二．再次训练略读。

略读完后，关上课本，判断下列说法的正误，对的在括号内画“√”，错的画在括号内画“×”。

1.课文第1段的中心句是“我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未来的责任”，这句话还起到了统领全文的作用。（）

2.课文第3段“所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了”一句中的“这个”，指的是“应尽的责任没有尽”。（）

3.文章最后所说的“卸却”责任是指未尽责任，丢开不管；“解除”责任是指尽了责任，再无负担。（）

4.课文从“苦”和“乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，所以题目改成“苦与乐”也是恰当的。（）

三．体会理清全文论述思路。

1.根据文章标题，作者要论述两个方面的问题。在具体的行文中，作者采用先（①总论，②分论），再（①总论，②分论）的整体布局。

2.与标题相呼应，作者先论述，再论述。

3.哪几段论述最苦，哪几段论述最乐？

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4.第一段的中心句是，这句话在前三段起什么作用？__________________________________可以看作是作者的第一个。它是用什么方法引出来的？__________________________________为什么要这么做？______________________________________

5.第一段算是提出问题（确立分论点），第二、三段便是问题（或叫摆进行论点的正确性）。

6.第二段有句话，侧重点是第句，它主要分析阐述，从而证明“背负责任是最苦的”是正确的。

7.同样作为论据，第三段与第二段是否属于同一类论据？

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8.作者举了几个事例为论据来证明自己的观点正确？这些事例有什么特征？

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9.第三段的论述顺序是先举个人所遇之事，然后扩展延伸到，最后得出结论。这样安排的好处是。

10.第四段首句是句，起作用。第二句是全文的第二个，起作用。

11.第四、五两段所摆论据与2、3两段又有什么不同？（或论证方法与前两段有何不同）______________________________________________

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