“争先创优,五好五带头”心得

结合“争先创优，五好五带头”的教育教学反思党员争优的“五带头”，实质上是党员永葆先进性的具体化，发挥党员作用。而党员教师就是要作教育教学骨干，有大爱，勇挑重担，成为业务上的行家里手，学生、家长、学校、社会的四满意教师

1.带头学习提高。

带头学习提高，不是一句口号，是推动学习型社会建设的原动力。需要扎实行动。作为党员教师，我们忠诚党的教育事业也体现在带头树立并养成重视学习、善于学习、终身学习的观念和习惯上。首先，努力学习理论知识，关心国家大事，认真参加党支部组织的学习活动。学习贯彻实践科学发展观，自觉坚定理想信念。

适应时代发展，努力学习本专业知识，成为本职工作的行家里手。作为刚入职的党员教师，抓好业务成长，尤其关键。从通读各学段、各年级的数学教材和课程标准，再到从书后习题到针对性的练习巩固进而联系高考、考纲对考题的研究，都是我在入职后的这两年要基本完成的专业化成长。多读教育类的报刊、杂志，掌握先进的教学理念，对自己的教学理念时刻更新、适应、提高。

2、要带头争创佳绩。

教学上，针对学生基础薄弱，从学生的实际出发，注重基础，使他们增强学习数学的信心。注重培养学生的思维能力，多进行启发式提问，按新课标要求探究。让学生从不同方面掌握概念、抓住数学本质的认识。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，也使课容量加大，积极发挥多媒体的作用，如小黑板、自制挂图（教具）、多媒体，既激发他们学习数学的兴趣，又使教学难点易于突破。

虚心向师傅学习，有问题及时向同头老师请教。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。例如：如何上好一节公开课；一堂课不仅教学环节要完整，还要精心设计教学环节，使其为教学目标、教学效果服务，不是为环节而环节。每天认真及时批改作业，主动和学生进行沟通，了解学生的学习情况，并有目的对学生进行辅导。在教学效果上，争取有更大的突破。

3、要带头服务群众

把学生的利益、学生的成长作为教育的第一要务，时刻以“一切为了孩子好，为孩子的一切好，为每一位孩子好”作为自己的教育的行动宗旨。选择教师职业就是意味着奉献，坚持做到对每一位学生负责，关心每一位学生，用爱去灌溉每

一位学生的心灵。同时，对待同事、前辈老师、学生的困难，尽自己之所能予以帮助，真诚以待。

4、要带头遵纪守法

认真学习、遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规。学习贯彻《教育规划纲要》，指导育人。在教育学生上，以《中小学生日常行为规范》要求学生，使其养成受益终身的行为习惯，强化自律意识，养成谦虚严谨的治学态度，敢于承担重任。

5、要带头弘扬正气。

作为教师，本身就要德高为师，身正为范。培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。从一言一行做起，从每一件小事做起，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，给学生树立榜样，感染教育学生。同时，不仅要教会学生知识，更要教会他们做人：尊重别人，尊重自己，愉快生活，拥有完整的人格，将来才能过上幸福的生活，成为对社会、国家有用的人。

坚定的理想信念是我们成为好教师、好的党员教师的航标。在教育教学工作中，努力成为教育教学工作骨干，在困难面前，勇于向前，挺身而出，实践并努力实现温总理对我们年轻人提出的希望：充满爱心，甘于奉献，刻苦学习，勇于创新。

2012．5．12 ，