天宫一号实验

∙

∙天宫一号:我们知道，在地面高速旋转的陀螺是具有很好的定轴性，这一特性在太空中也是一样的。因此天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的，也有利用陀螺定向原理制作的仪器，用来测量航天器的姿态和轨道。|| #太空授课微现场#现在亚平老师给大家做陀螺实验！同学们仔细看哦！亚平把静止的陀螺悬浮在空中，给它一个干扰力，这时陀螺开始做翻滚运动，轴向发生了很大的变化；但把陀螺先旋转起来，再给它一个干扰力时，陀螺还会跟之前一样运动吗？这时陀螺不做翻滚运动了，而是晃动着向前运动。很有意思吧！

∙

天宫一号:#太空授课微现场#水膜实验

∙06月20日10:37 发自腾讯微博

∙

天宫一号:#太空授课微现场#水膜实验！现在亚平老师又做了一个水膜，想想把水注入到水膜上，会出现什么现象呢？

06月20日10:37 发自腾讯微博

∙

天宫一号:#太空授课微现场#水膜实验！当亚平老师轻轻地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球。

06月20日10:38 发自腾讯微博

∙

天宫一号:#太空授课微现场#以上是亚平老师给大家演示的物体运动在太空中的不同现象。现在开始给大家做水滴实验啦！同学要仔细看哦！

中国载人航天工程网:小球单摆实验！看看亚平老师如何给我们演示的？

想象是否跟我们地面一样呢？|| #太空授课微现场#接下来是小球单摆实验！用一个支架固定，在摆轴前端用一根细线拴住一个小球，然后将小球拉高到一定位置松开手，结果小球悬浮在当前位置静止不动，并没有跟地面上一样做往复摆动。这是为什么呢？大家想想看哦，说出你的答案！

06月20日10:30 发自腾讯微博

∙

天宫一号:#太空授课微现场#水膜实验！漂亮的水膜挂在金属圈上。这时亚平老师把中国结放到水膜上，它能否承受得住这样一个物体呢？看！它竟然贴到了水膜的表面。太神奇了啊！

∙

天宫一号:#太空授课微现场#在太空中，由于处于失重状态，航天员看到了很多地面上难以见到的景象！还有更神奇的现象呢！同学们想看吗？

∙

天宫一号:#太空授课微现场#水膜实验！亚平老师使用一个金属圈和一个水袋，把金属圈轻轻地放入水袋，等待奇迹发生的时刻哦！将金属圈慢慢地抽出，这时在金属圈上形成一个大大的水膜。在失重状态下，普通水也能够形成漂亮的水膜，这在地面上可是很难实现的呢。同学们知道原因吗？留给大家思考！

∙

中国载人航天工程网:有同学问亚平老师，“在太空中有没有上和下的方位区别？”，这是亚平老师和指令长共同给我们做的演示，太空中是没有上、下方区别的。|| #太空授课微现场#这个问题由指令长和亚平共同给大家做演示回答。指令长帮亚平老师做了不同方向的90°翻转，其结果是不论在哪个方向，太空中的亚平老师自身感觉都是相同的，没有上下方位的区别。

∙

中国载人航天工程网:不一样的天空，就存在不一样的物理现象。科普无处不在，积极关注，让我们学习更多。|| #太空授课微现场#当亚平老师给小球一个推力时，小球竟然围绕摆轴做圆周运动。这是因为：只要我们给处于失重状态下的小球一个小小的初速度，小球就会围绕摆轴做圆周运动了。但是在地面上，我们要给小球一个足够大的初速度，才能够实现。同学们可以做做看！

∙

天宫一号:因为在失重状态下，水没有重力，不会自动流出来。所以唐代诗人李白，如果生活在太空中，恐怕就作不出“飞流直下三千尺”的诗句了！|| #太空授课微现场#水滴实验！亚平老师把水袋里的水挤出来，水滴形成液球悬浮在空中，晶莹剔透的小水球真漂亮！可以用来做项链啦！

为了不让它们到处乱飞，亚平老师用独特的方式收集，用口吸到嘴里，讲了这么久，正好润润嗓子。

∙

中国载人航天工程网:小球单摆实验！看看亚平老师如何给我们演示的？

想象是否跟我们地面一样呢？|| #太空授课微现场#接下来是小球单摆实验！用一个支架固定，在摆轴前端用一根细线拴住一个小球，然后将小球拉高到一定位置松开手，结果小球悬浮在当前位置静止不动，并没有跟地面上一样做往复摆动。这是为什么呢？大家想想看哦，说出你的答案！

∙

中国载人航天工程网:关注太空授课，让你了解更多不一样的太空知

识。|| #太空授课微现场#亚平老师告诉我们，太空中专用的质量测量仪是依据牛顿第二定律制造的。物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。在质量测量仪中，设置一个弹簧凸轮机构，能够产生一个恒定的力，另外再设置一个能够测出物体运动加速度的测速系统，根据牛二定律，就可以测出物体的质量了。

∙

天宫一号:我们知道，在地面高速旋转的陀螺是具有很好的定轴性，这一特性在太空中也是一样的。因此天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的，也有利用陀螺定向原理制作的仪器，用来测量航天器的姿态和轨道。|| #太