学生仪容仪表主题班会课件动态PPT模板(完整版)

精神崩溃型 头发竖起， 爆炸式 长短不一 杂乱无章
土洋结合不 当型 上土下洋
几种不适宜的发型
垂帘听政型 阴险型 刘海太长 盖住眼和鼻
自造“斗鸡眼” 式毁容型
披头散发式 成年妇女衰老型 装蒜型
校园变态型 成熟吗?不像 时髦吗?也不像 大包小包
二 几种不适宜的发型
有你的 影子吗？
女生发型常见 误区：
这里的“异”有双重含义，一是指标新立异的“异”， 二是指异性同龄人。 学生正处于青春发育期，他们开始对异性同龄人产生 兴趣和好奇，对“爱情”充满憧憬和渴望，在面对自 己喜欢的异性时，他们在口头上不敢表达，但常希望 通过“美好的装扮”来展示自己的魅力。 于是，有的学生在穿着上选择了“奇装异服”，希望 自己能够引起异性同学的注意，这是其不成熟心理和 幼稚行为的表现。
3.凡设有拉链、钮扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿 戴，损坏的得修好才能进校。
6、
不得穿拖鞋进入校园，女生不得 穿高跟鞋。
4.
讲究卫生，非特殊情况，不能穿肮 脏的服装进入校园。
5、
女生不得佩戴耳环、项链、戒指、 手镯、手链等饰物。不染、不装 饰指甲，不留长指甲。
仪容仪表体现的问题
研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要 发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其 中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透 出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，实际上 同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少
没脸见人型
没长明星的脸，别模仿明星的发型！
明星
你
现在的你，和以后 的你也许不一样！
优秀、成功、富有、 帅男人的发型：
有些发型是属于30岁以上、已 婚、中年妇女的：
Fra Baidu bibliotek
干净、清爽才是年轻、自信、有朝气的自然美！
女自
多然
清多
纯美
！
女 ，
美
补充知识----染发的危害：
1.皮肤过敏反应，经过数次染发之后，就 可能发生过敏反应。 2.导致发质的改变，导致头发变脆，纤维 断裂，失去自然的柔软、韧性和光泽的美 感。 3.导致头发脱落，染发剂的急、慢性刺激 会引起头皮和毛囊的炎症反应，使头发由 粗变细，最后脱落。 4.吸收有毒物质损伤肝、肾功能，严重者 可以引发癌症。尤其对于身体正在发育期 的青少年危害更为严重。
学生仪容仪表主题班会PPT模板
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授课人:XXX
时间:201X年X月
1
一 发型问题
思考
你的发型像中学生吗？ 标准的中学生发型是怎样的你是否知道？
学生标准发型
应该简便、整洁、自 然、长短适中，反映 青年学生朝气蓬勃的 精神面貌。
男生发型：不留
长发，不留超短发， 不理碎发，不剃光 头；不烫发、不染 发；不留怪发型(例 如：头发故意矗立 等)；做到前不及眉、 旁不遮耳、后不蹭 领，鬓角不超耳垂。
女生发型：须理
运动短发或扎马尾 辫。前额刘海不过 眉、侧面鬓角不过 腮、后面头发不过 肩。不烫发、染发； 不理碎发；不梳怪 发型；不留披肩发； 不留超短发。
男生标准发型：
1
前不遮眉
2
侧不盖耳
3
后不蹭领
女生标准发型：
01
刘海不过眉, 短发后不过领
02 长发后不披肩
某学校公布 校园禁止发
型图例
错误 发型
标准
二 几种不适宜的发型
日本流氓海盗式 头型 或者叫变态型 头发中间竖起
无钱理发流浪型 仅限于男生 前后左右过长
少儿幼稚型 或者为弱智型 表现为头前一撮毛
无阳刚之气型 仿女士头 前刘海型
成年妇女衰 老型
染发、烫发、 电发
寸草不生型 光亮型
偏头痛型 无脸见人型
冒充假尼 姑型
弄虚作假型 描眉 画眼 抹口红 假睫毛
一些中学生存在攀比心理，他们认为穿着新潮就是“潇洒”， 穿着“潇洒”就会“高人一等”。“潇洒”一词在他们看来 不是指人的一种良好气质，而是“背离传统”、“拒绝常规” 的代名词，他们追求“潇洒”，漠视甚至敌视“传统”、 “常规”，追求“自由”，渴望“特立独行”。
他们的想法和做法显然是片面的。有些中学生一看到别人穿 着名牌服装就眼红，于是千方百计地缠着家长要钱，买社会 上的各种流行服饰，他们根本不顾家里的经济承受能力，只 是为了在人前“扬眉吐气”，和别人比“阔”、比“美”、 比“富”。
青少年学生已有了一定的思维能力和独立 的主张，能自主地对一些事情进行决策， 又没有成年人较重的工作、生活压力。
因此，有些学生一有机会就放开手脚、 随心所欲地挥霍金钱，追求高消费，用 金钱换取自己喜欢的东西，而新奇的服 饰和怪异的发型是最能引起他们注意的。
有些学生甚至到了“不奇不爱，无 奇不买”的地步，走上了追求怪异 发型和服饰的歧途。
一方面，他们很想以此证明自己不再 是一个孩子，希望自己更快地融入社会;另 一方面，他们希望自己的穿衣风格能得到同 学的认同、赞美和羡慕，从而提高自己在同 学眼中的地位，满足自己的物质欲望和虚荣 心。
01 学生普遍存在一种倾慕名人、明星的心理。他们对歌星、影星、运动员、社会成功人
士极为关注，不仅关注他们的成就，更关注其身上的“时尚”元素，比如其服饰、装扮等。
想到不如做到，心动不如行动！
改变,从头开始！
做表里如一的优质、阳光、 健 康、精彩的中学生!
二、着装服饰问题
中学生着装基本要求：
1.穿戴整洁、朴素、大方； 2.进校时，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准穿背心或无袖衫、吊带衫等不符合学生身份的服装， 穿着要健康，文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件；上实训操作课 和体育课，应按专业要求着装。
02 对那些表现“前卫”、标新立异的名人、明星，学生们
更是推崇备至，甚至组成“粉丝团”，到全国各地“追星”。
01 02 03 04
03“追星”的方式通常是，名人、明
星穿什么，他们也要学着穿什么。
04 于是，我们看到一些学生穿着NBA球星的队
服(仿制)或由明星代言的名牌服装来学校，甚至 在校服内套上“奇装异服”来“吸引眼球”。
年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的 。
二
学生“奇装异服、怪异发型”的原因
1
2
3
攀比炫耀
一味追“新”
疯狂“追星”
4
5
审美偏差
盲目求“异”
审美偏差
总体而言，学生正处在身体发育的关键时期，其穿着打扮还是应 以朴素、自然、大方、舒适为原则。 但一些学生受到社会审美潮流的影响，开始模仿成人化的装扮，刻意地 追赶潮流，有的甚至追求“奇装异服”。