月球 三年级下册科学

• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/11/
2020 5:03:53 AM05:03:532020/12/11
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/11/
谢 谢 大 家 2020 5:03 AM12/11/2020 5:03 AM20.12.1120.12.11
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。11-Dec-2011 December 202020.12.11
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 5时3分 20.12.1 105:03 December 11, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月11日 星期五 5时3分 53秒05 :03:531 1 December 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 5时3分 53秒上 午5时3 分05:0 3:5320. 12.11
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合作探究
• 小组讨论月亮形状的变化有什么规 律？
当堂检测 通过对月球的了解，请指 出下列叙述中的错误
由于缺少人类活动的影响，月球表面看不到一点 灰尘，看不到任何生物。宇航员只听到耳旁呼呼的 风声。
【学科班长总结】
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Friday, December 11, 202011
-Dec-2020.12.11
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1105:03:5311 December 202005:03
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。05:0 3:5305: 03:5305 :0312/ 11/2020 5:03:53 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 105:03: 5305:0 3Dec-20 11-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 05:03:5 305:03: 5305:0 3Friday , December 11, 2020
地球的伙伴—
月球
学习目标
1、知识、技能：让学生了解从古至今人类对 月球的探索；指导学生认识月球的一般情 况。
2、能力、方法：陪养学生的空间想象能力、 自主学习能力的探索意识。
3、情感态度价值观：通过探究月相变化的规 律，初步形成坚忍不拔的毅力和实事求是 的科学精神。
地球唯一的天然卫星， 同属地月系， 围绕地球公转， 夜晚主要的自然照明， 潮汐现象的主要动力
……
月球上可以看到美丽的地球、 月球上没有空气、没有水、没有生命 昼夜温差大、 白天能看见星星、 表面布满环形山等
月球上可以看到美丽的 地球
宇航员在月球上
看不到天气变化、听不到任何
声音，没有水、没有生命……
月面上留下的脚印
月球上有厚厚的灰尘、天空始终 是黑色的……
月球上有许许多多的 环形山、陨石坑
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1105:0 3:5305: 03:53D ecembe r 11, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月11 日星期 五上午 5时3分 53秒05 :03:532 0.12.11
月球的正面图和背面图， 那么哪张是我们平时熟悉的月亮的脸呢？
“月有阴晴圆缺”？
潮汐与人类活动的关系
1．潮汐能 2．旅游资源 3. 海水养殖 4．航运（大船进港） 5．对沿海地区的不利影响
侵蚀海岸、海水上溯、 台风暴雨大潮三碰头容易造成灾害。
月球是人类探测宇宙星际航行的第一站 ， 为全人类提供了巨大的探测和发展空间。