1-动物保护的内容及意义

康乐 Well-being
保健 Health
福利 Welfare
动物保护的概念
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二、动物保护的对象
包括野生动物和家养动物
以保种为目的的动物保护，其保护对象包括濒危的野生动 物、种群大幅度下降的家畜家禽地方品种等。主要是野生 动物。
以动物康乐为目的的动物保护，其保护对象包括那些受人 们日常控制的动物，如家畜、家庭动物、实验动物、关养 的野生动物及其他受人类活动影响的动物。
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３《动物保护概论》教材 《动物保护概论》教材是1999年10月由高等教育
出版社推出的首批面向21世纪课程教材。
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第1版
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2004年2月出版第 2版，作为国家 “十五”规划教 材
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第一讲 动物保护的内容及意义
引言 1、为什么要开这门课？
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(1) 刘海洋事件
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我们的教育与动物保护 保护动物，拯救濒危野生物种，是政府的事，是专
生动物； 建立野生动物自然保护区，以保护动物的生活环境； 对具有特色的畜禽地方品种实施保种计划，以丰富可
利用的遗传资源等。 这层意义上的保护，是以物种资源或种群为对象的保
护，包括野生动物、家畜地方品种和培育品种等。
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（二）保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛 苦等，减少人为的活动对动物造成的直接伤害。
业工作者的事，更是我们每一个人的事。我们每个 人都应该做、也可以做动物卫士。
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
白居易
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我们的社会对动Baidu Nhomakorabea保护的关注
有人自称爱动物，自以为是乐善好施，到动物出没之地 去投喂野生动物，孰不知，野生动物被喂惯以后，心理 行为变异，会变成“乞丐”，消弱其天然觅食能力。大 家都知道四川峨眉山猴子会“拦路抢劫”，你若不给食 物就会有个别猴子对你翻脸急眼，我们便把这类有脾气 的猴子称为“流氓”、“强盗”，还要枪杀以锄之。要 知道，这些世世代代栖息山林的猴子，除了严冬到寺庙 讨点儿食物外，从来都是自食其力，与人无争的，是香 客和游人常以小恩小惠对动物进行“物质引诱”和“精 神污染”才惯坏了它们，这是帮助动物，还是毒害动物？
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三、人类对动物益与害的认识
从生态学观点看，作为物种，所有的动物都有生存 的价值，都应受到人类的尊重和保护。但是人类在 保护动物时，一般只考虑保护对人类有益的动物。 动物对人类有益还是有害，要准确地下定义有时并 非易事。
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1956年,麻雀在中国与老鼠、苍蝇、蚊子一起,被定为必须 消灭的“四害”。当时,全国各地广泛开展消灭麻雀运动, 仅甘肃省就出动百万青少年,7天消灭麻雀23.4万只。北京 在1958年4月19日-21日,捕杀麻雀40. 1万只,上海市在3天 之内灭雀50.5万只。1958年11月上旬全国各地不完全统 计,共捕杀麻雀19.6亿只。这一灭顶之灾,使北京一望无际 的天空中见不到一只麻雀。 实际上，麻雀在饲雏期是吃虫的，也有有益的一面。 在麻雀覆灭的1959年春夏,上海等城市的人行道树木害虫 大为猖獗,树叶被虫啃光。1959年11月,中国科学院为此成 立了“麻雀研究工作协调小组”， 1960年4月,终于停止 了对麻雀的围剿。
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一、动物保护的概念及范畴
“保护”（protection）实质`是“保存” （preservation）或“保育”（conservation）的 意思，还包括对动物个体生命的保护（protection） 之意。
保护的含义：
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一、动物保护的概念及范畴
（一）保存物种资源或保育生物的多样性。 各国颁布的各种动物保护法律法规，以保护濒危的野
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家兔是一个典型的例子。澳大利亚原本没有家兔, 1859年,英 国人将家兔引入,那里自然条件适宜,又缺少天敌,家兔得以大 量繁殖,并 且摆脱人类的控制,成为野家兔。野家兔愈来愈多, 破坏草场及生态,严重影响了当地的种植业和畜牧业,成为主要 的“害兽”。当地人想方设法消灭而不能奏效。1950年,澳大 利亚政府采纳某些科学家的建议,从南美引进粘液瘤病毒,用以 感染野家兔,使之发生致死性传染病。开始时效果很好,兔子大 批发病死亡,但是经过一般时间以后,兔群产生了免疫力,发病 死亡的兔逐年减少,粘液瘤病毒的某些毒株在7年内对当地野 家兔的致死率由90%下降到25%。这场用病毒灭兔的运动最 终虽然减少了澳大利亚野家兔的数量,但仍然比牧场主及环保 主义者所希望的数量多得多。
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例：狼 Canis lupus
界Kingdom 门Phylum 纲 Class 目Order 科Family 属 Genus 种Species
动物界 Animal 脊索动物门Chordata 哺乳纲Mammalia 食肉目Carnivora 犬科Canidae 犬属Canis 狼lupus
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苍蝇因为传播疾病被人类视为公害,其实苍蝇是蝇类 的通称,果蝇是其中的一种,它繁殖力强,周期短,因此 成为遗传学家摩尔根（T. H. Morgan 1866-1945)研究 遗传变异的重要实验材料,闻名于世。近年来,人们利 用苍蝇繁殖力强的特点,培育人工蝇蛆,以其作为养殖 动物的蛋白质饲料。科学家还培育出转基因苍蝇,表 达所需基因的编码产物,而后收获蝇蛆。一种抗生素 杆菌肽就是这种转基因苍蝇的目的产物。
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野生动物如果数量过多也会令人伤脑筋。欧洲许多 城市都有大量自由生活的鸽子，在人们的保护下， 数量越来越多，鸽粪的污染也越来越严重，不仅影 响市容卫生,而且损害古建筑及文化遗址以致人们对 其不得不采取绝育的办法,来减少鸽子的数量;
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同样的事不仅仅发生在中国。据《自然界的奥妙》 一书记载,1744年普鲁士国王弗里德里希讨厌麻雀偷 吃樱挑,下令消灭麻雀,悬赏杀雀一只给奖金16芬尼。 于是人们群起灭雀,麻雀很快绝迹。没于天敌,果树害 虫猖獗,吃光了树叶, 樱桃树不再结果。于是,国王不 得不收回成命,被迫从外国运来麻雀,重新落户。麻雀 的是是非非说明,动物对人类有益还是有害是相对的, 自然界并没有绝对有害的动物。
动 物 保 护 概论
动物与人类息息相关， 爱护动物就是爱护我们自己。
主讲教师：钟平生 Email：zhongps@hzu.edu.cn
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绪论
1 什么是动物？ What is animal?
动物(animal)是生物的一大类，与植物和微生物 共同组成生物界。
包括原生动物、海绵动物、腔肠动物、扁形动物、 线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘 皮动物和脊索动物等，遍布自然界。
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近年积极从事户外观鸟、以反对捕杀、食用、笼养 野鸟之陋习；勿食野味，莫以自己一时的口腹之欲， 断送后代人永远的口腹之需……长期的动物保护实 践与环保志愿活动，多方面地与国内外自然保护同 仁合作，交往以及对中国文化遗产、自然遗产和社 会、环境状况的深切关注，成为一名有特殊经历与 风格、以生态保护教学为主的科普工作者。
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动物一般不能将无机物合成有机物，只能以 植物、动物或微生物为营养，因此具有与植 物不同的形态结构和生理机能，以进行摄食、 消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运 动和繁殖等一系列的生命活动。
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2.动物分类系统是什么？What is classical of animal?
动物可以按各种各样的标准和方法进行分类。 动物学分类系统，却是以动物形态上或解剖上的相
因此，一般采用的阶元如下：
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界Kingdom
门Phylum
亚门 Subphylum
总纲Superclass
纲 Class
亚纲 Subclass
总目Superorder
目Order
亚目Suborder
总科 Superfamily 科Family 亚科Subfamily 属 Genus 亚属Subgenus 种Species 亚种Subspecies
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(2) 郭耕先生的事迹
一位专门从事自然保护教育的科普工作者，现为 北京麋鹿生态实验中心副教授级高工、副主任。 民间环保团体“自然之友”理事、专业杂志《野 生动物》编委。2000年“地球奖”及“北京十大 杰出青年”、“首都劳动奖章”、“科普大使” 称号的获得者。
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1987年，他放弃了原来学的经济学专业和经商生涯 （当时因业务突出而获“北京市新长征突击手”）， 改行从事动物保护工作。在进修东北林业大学“野 生动物”函授课程的同时，先做过金丝猴、黑猩猩 等动物的饲养员及灵长类研究室主任；曾作为中国 猴类专家在国外工作；曾多次参加动物救助活动， 几度赴秦岭、岷山、邛崃山等地进行野外考察探险， 获国家林业部“科技进步二等奖；”曾创立动物保 护教育基地，主持中国野生动物保护协会的“迁地 保护中的公众教育”课题并被世界自然基金会 （WWF）推荐在印度进行环境教育国际培训与交流；
地球生态的严峻现状已经向人类敲响了警钟，我们每 一个人都应该明白，保护动物，保护地球的生态平衡， 最终保护的正是我们自身的生存环境。为维系大自然 的和谐与平衡，不应该等到哪一个物种濒危了才采取 措施保护。
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2、开设这门课的目的： 实现我为动物保护尽微薄之力的愿望；提高大学生
的动物保护意识，唤起大家的社会责任感，发动更 多的人为动物保护出力。 保护动物，就是保护人类自己！
今日动物，明日人类！ 众所周知，动物一直以来都是我们人类的朋友。 他们处处影响着人类的生活。长久以来，人类与动 物总能和平共处。
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然而现在，由于一小部分人类的贪心、无知、愚昧。 他们大肆捕杀野生动物，使得地球上的野生动物日 益减少。从而对世界环境及生态平衡都造成了不可 估量的灾难。 于是，为了呼唤其社会对保护野生动物的关心， 让更多的人都能投身到保护野生动物的活动中来， 并了解一些野生动物的知识，作为新世纪的大学生， 不可不此付出努力。
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另一方面,即使是有益动物,如果繁殖过度,也会成灾, 损害人类的利益。 大瓶螺俗名福寿螺,是动物由有益变有害的另一例 子。20世纪 80年代中国东南沿海一带从南美引进, 因螺肉鲜美且产量高,人们普遍饲养,获利可观。福 寿螺繁殖力极强。时隔数年,大量繁殖的福寿螺越 出人们设置的藩篱,潜人农田菜地,吞噬农作物,造 成灾害,挥之不去,问题至今没有解决。
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鼠类是公认的“害兽”，它传染疾病,毁坏草场,破坏 堤坝,骚扰人类的居所。 “过街老鼠,人人喊打”充分 表现了人们对鼠类的憎恶之情。但是,培育的鼠类如 小白鼠却是重要的实验动物,在医学、药学、兽医学 领域得到了广泛应用。小白鼠的特殊品系如巴比西 小鼠,裸鼠更发挥了不可取代的作用,前者用于单克隆 抗体的制备,后者作为免疫缺陷动物用于感染、 药物 筛选及器官移植等试验,被研究人员高度重视。老鼠 的嗅觉十分灵敏,据说比犬的嗅觉强至少10倍,有人甚 至设想训练“警鼠”来取代警犬。
这层含义上的保护对象主要是家养动物，还包括 关养的野生动物。
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因此，动物保护这门学科的内容是研究防止 动物濒危或灭绝、避免或减轻动物因患病、 损伤等原因所致的痛苦以及相关福利的一门 科学。它既有自然科学的内容，又涉及社会 科学领域。
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动物保护 Animal Protection
保育 Conservation
重视动物的健康（health）和福利（welfare）即 动物的康乐。Sambrans（1997）认为，动物保护 就是保护动物免受或者减轻痛苦、折磨及损伤。 而Guither（1998）认为，动物保护是指避免对动 物的残忍行为，改善对动物的处置方式，减少动 物的应激和紧张，并对动物的实验进行监督。
似程度为基础的。 基本上能反映动物界的自然亲缘关系，又称自然分
类系统。
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比较常用的动物分类系统： 原生动物门、海绵动物门、腔肠动物门、扁形动物
门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢 动物门、棘皮动物门和脊索动物门。
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动物的分类不仅限于分门，每门动物可以根据构造 特征的异同程度再分为几个阶元，即纲、目、科、 属、种等。
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我们的社会普遍缺乏动物保护意识，或者根 本无视动物的生存权力。人类的自高自大、 残忍和贪婪，不仅毁灭了动物和这个世界， 而且必然会毁灭人类自己。
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本人作为生物学方面的教学科研工作者，充分认识到 地球生态的严峻现状
由于人口膨胀，人类的经济活动，过度猎杀野生动物 和破坏起生态环境，致使地球上的动物濒危、灭绝， 使包括动物在内的自然资源枯竭，已危及到人类的生 存。