人教版一年级语文下册一课一练随堂练习

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一年级下册语文一课一练第七单元课文同步(版含答案)人教部编版

一年级下册语文一课一练第七单元课文同步(版含答案)人教部编版

重点语句应用
学生需要学会运用重点语 句进行表达,提高自己的 语言运用能力。
拓展阅读材料推荐
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优秀文学作品推荐
学生可以阅读与课文主题相关的其他 文章或书籍,以加深对主题的理解。
学生可以阅读一些优秀的文学作品, 提高自己的文学素养和审美能力。
同类题材阅读材料
学生可以阅读与课文题材相似的其他 文章或书籍,以拓展自己的阅读视野 。
总结词
友爱互助,快乐成长。
详细描述
这篇课文通过小公鸡和小鸭子的故事,展现了两个小伙伴之间友爱互助的关系。小公鸡关心小鸭子的生活,愿意 与它分享食物,而小鸭子则用其擅长游泳的能力帮助小公鸡过河。它们在一起度过了愉快的时光,彼此关心、互 相帮助,体现了友爱和互助的重要性。
《树和喜鹊》
总结词
友情与陪伴,生命与环境。
文本内容概括与梳理
概括文章主要内容
学生需要概括出课文的主要内容 ,包括主要人物、事件、情节等 。
梳理文章结构
学生需要了解文章的结构,包括 段落大意、主题句等,以便更好 地理解文章。
重点语句分析与应用
重点语句识别
学生需要识别出文章中的 重点语句,包括中心句、 过渡句、总结句等。
重点语句分析
学生需要对重点语句进行 分析,了解其含义、作用 和表达方式。
要点一
总结词
快乐源于内心,不在于外在环境。
要点二
详细描述
这篇课文通过描述一个人在各种情况下都能找到快乐的故 事,告诉我们快乐不是取决于外在的环境,而是源于我们 内心的感受。无论是一个人玩、两个人玩、许多人玩,还 是什么游戏都不玩,只要我们内心感到满足和快乐,就能 体会到真正的快乐。故事鼓励孩子们要拥有一颗平常心, 乐观面对生活中的各种挑战和变化。

人教版一年级下册语文一课一练

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人教版小学一年级语文下册一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ()()()二、连一连。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复百花百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo()()()()二、按课文容填空1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同:1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。

2、草的不同:草变绿了。

3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、认识柳梢、柳枝和柳叶。

2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐmen hónɡhuālǜcǎo()()()二、按课文容填空1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。

春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。

3 爷爷植树一、看拼音写词语yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ()()()()()()二、按课文容填空1、每年的是植树节。

最新部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

最新部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

第一课时一、读拼音,写词语。

chūn tiān dà fēng dōng tiānkāi huā fēi rù xià xuě二、先辨字,再组词。

风雪入春凡雨人日第二课时一、重点段落品析。

池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。

1.请在文中找出下列词语的反义词。

绿——出——2.请你试着写一写。

青,红。

二、下面四幅图是四个季节的景色,请你给每幅图写一句话。

第一课时一、选择正确的读音并连线。

wú lǐ zhāng姓李张吴钱官guān qián xìng二、给下面的字加一笔变成新字,再组词。

万()()王()()口()()土()()三、照样子,写句子。

例:你姓什么?我姓张。

什么张?弓长张。

你姓?我姓。

什么?。

第二课时一、重点段落品析。

古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

1.填一填。

古月,口天,徐,许。

2.请你试着写一写。

子小,女生。

二、笑一笑,乐一乐。

笑话:曹先生喜欢与水先生散步,每次熟人遇到他们,熟人就说:“快跑呀,曹(潮)水来了。

”请你想一想,这则笑话里的“曹水”是指谁和谁?第一课时一、我会读,我会连。

二、读一读,选一选。

晴 清 情 请 睛1.这条小河里的水,非常( )。

2.今天小明( )我去他家做客。

3.明天天气很( )朗,我们去旅游吧。

4.她有一双明亮的大眼( )。

5.姐姐心( )很好,在家里哼起了歌。

第二课时一、重点段落品析。

请你爱护小青蛙,好.让禾苗不生病。

1.写出句中加点字的读音。

好: ,它还有另外一个读音 。

2.我们为什么要保护小青蛙?用原文中的话说出来。

二、我们都知道小青蛙是我们的好朋友,我们要爱护它。

请你把它放到小池塘里吧!保害 请b ìng h ù b ǎo h ài q ǐng r àng让 护 病第一课时一、连线。

一定要细心gǎn dòng 相遇chún jìng 喜欢xiāng yù害怕xǐ huan 纯净hài pà感动二、写出下列各字的反义词。

人教新课标一年级下语文一课一练及答案-识字18873 (1)

人教新课标一年级下语文一课一练及答案-识字18873 (1)

一年级下语文一课一练及答案(人教新课标)识字1zhāi ɡuǒ zi一、摘果子。

wǒnénɡxiěchūpiào liànɡzì二、我能写出漂亮字。

wàn bǎi qí dīnɡ dōnɡ物复苏放泉水wǒ bǎ shuǐɡuǒ yùn huí jiā三、我把水果运回家。

(连线)duì hào rù zuò四、对号入座。

1.()天,小朋友们一起堆雪人。

2.早晨,太阳从()方升起来。

3. 春雨过后,花儿们都张开了笑脸,真是()花齐放。

4. 我有一个()花筒(tǒnɡ)。

li án y ì li án 五、连 一 连。

春回 齐放 万物 融化 柳绿 丁冬 莺歌 争鸣 泉水 花红 冰雪 复苏 百花 大地 百鸟 燕舞xi ǎo h óu xu é y àn ɡ六、小 猴 学 样(照样子,写句子) 1. 春雨 → 春雨沙沙 → 春雨沙沙下蜜蜂 → 蜜蜂( )→ 蜜蜂( ) 小溪 → 小溪( )→ 小溪( ) 2. 春天来了,小燕子从南方飞回来了。

春天来了, 。

春天来了, 。

w ǒ men y ì q ǐ q ù ch ūn y óu b ɑ 七、我 们 一 起 去 春 游 吧!春chūn 天 tiān 来 lái 了 le, 从cóng 沉 chén 睡 shuì中 zhōng 苏 sū醒 xǐng 过 guò来 lái。

远yuǎn 处chù的 de连lián 绵 mián 起 qǐ伏f ú。

近jìn 处 chù的 de上sh àng, 悄qiāo 悄 qiāo 地 de 钻 zuàn 出 chū地 dì面 miàn。

人教部编版小学语文一年级下册课课练(课堂同步)试题全册

人教部编版小学语文一年级下册课课练(课堂同步)试题全册
部编版小学一年级语文下册一课一练
1 春夏秋冬
bǎ shēnɡ zì hé xiānɡ duì yīnɡ de yīn jié lián qǐ lái
一、把 生 字和 相 对应的音节连起来。
chu īLeabharlann rùchípiāo
ī
shuāng
luò


筏 吹 筏



dú pīn yīn xiě cí yǔ
二、读拼音,写词语。
____àn





x i ě c h ū d à i y ǒ u x i àmianpiānpáng d e z ì z à i z ǔ c í
二、写出带有下面偏旁的字,再组词。










xuǎn z ì tiánkòng
三、选字填 空。


1.我和奶奶一起( )在乡村。
2.你有什么好( )意?
五、 想 一 想 ,写一写。 以“我多想……”为开头,写下自己的愿望。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
7
3.一个接一个
基础过关
xuǎn z é zhèngquè d e d ú yīnhuà
一、选择 正 确的读音画“√“。





mèng
mèn
jēi
jiē
w ǒ néngxiěhǎoxiàliè d e z ì

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ()()()二、连一连。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo()()()()二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同:1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。

2、草的不同:草变绿了。

3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、认识柳梢、柳枝和柳叶。

2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo()()()二、按课文内容填空1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。

春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。

3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ()()()()()()二、按课文内容填空1、每年的是植树节。

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练识字1春夏秋冬第一课时一、读拼音,写词语。

chūn。

tiān。

dàfēng。

dōng。

tiānkāi。

huāfēi。

rùxiàxuě二、先辨字,再组词。

风雪入春XXX第二课时一、重点段落品析。

XXX,山花红,鱼出水,鸟入林。

1.请在文中找出下列词语反义词。

绿——出——2.请你试着写一写。

青,红。

二、下面四幅图是四个季节景色,请你给每幅图写一句话。

识字2姓氏歌第一课时部编人教版一年级语文下册全册同步练一课一练一、选择正确读音并连线。

XXX姓李张吴钱官guān。

qián。

xìng二、给下面的字加一笔变成新字,再组词。

万()()王()()口()()土()()3、照样子,写句子。

例:你姓甚么?我姓XXX。

甚么张?XXX。

你姓?我姓。

甚么。

第二课时一、重点段落品析。

XXXXXX,XXX,双人徐,言午许。

1.填一填。

XXX,XXX,XXX,许。

2.请你试着写一写。

子小,女生。

2、笑一笑,乐一乐。

笑话:XXX喜欢与XXX散步,每次熟人遇到他们,熟人就说:“快跑呀,XXX(潮)水来了。

”请你想一想,这则笑话里的“XXX”是指谁和谁?部编人教版一年级语文下册全册同步练一课一练识字3小青蛙第一课时一、我会读,我会连。

qǐng保害请让病护hùbǎohàiXXX二、读一读,选一选。

XXX请睛1.这条小河里的水,十分()。

2.本日XXX()我去他家做客。

3.明天天气很()朗,我们去旅游吧。

4.她有一双明亮的大眼()。

5.姐姐心(。

)很好,在家里哼起了歌。

第二课时1、重点段落品析。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

.1.写出句中加点字的读音。

好。

它还有另外一个读音。

2.我们为什么要保护小青蛙?用原文中的话说出来。

二、我们都知道小青蛙是我们的好朋友,我们要爱护它。

请你把它放到小池塘里吧!部编人教版一年级语文下册全册同步练一课一练识字4猜字谜第一课时1、连线。

人教版一年级语文下册课后随堂练习题(识字五)

人教版一年级语文下册课后随堂练习题(识字五)

人教版一年级语文下册课后随堂练习题(识字五)街挂熟伙品香温冷笑应因季面悉甜暖尝脸该为节二、再读课文,依据课文连一连:春季夏秋季冬季金黄的太阳火红的太阳多彩的太阳绿绿的太阳三、小朋友,你眼中的太阳是什么颜色的?请你画一画吧!bànfǎzhǎodàoxǔduōkěyǐshízǐ二、比一比,再组词。

乌鸟喝渴为办三、选词填空。

各处到处1.一只乌鸦口渴了,()找水喝。

怎么什么2.乌鸦喝不到水,()办呢?方法方法3.乌鸦最后想出()来了。

四、仍旧子,写一写。

例:瓶子里的水逐渐高升了。

_________逐渐_________。

例:乌鸦看见旁边有很多小石子,想出方法来了。

_________很多_________。

五、依据课文内容判断。

√×1.那只乌鸦很聪慧,它想出方法喝到了水。

2.那只乌鸦真笨,它想的方法根本不可以喝到水。

3.乌鸦看到瓶子里的水特别多,它喝到了水。

biéréndàochùnàlǐdōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ二、把字换一个偏旁,成为本课的生字。

收——()球——()轻——()坡——()快——()谎——()三、想想,填上适合的词语。

一()水缸一()石头一()毛巾一()水一()孩子一()假山四、写出反义词里()有()假()大()哭()进()五、连一连看虫子用力地叫捉电视快乐地跑背石头飞速地笑拿书包高声地砸【称象】一、看拼音写词语zàijiàndàxiànɡhǎoxiànɡzuòshìdiǎntóuzhàoliànɡ二、比一比,组词。

正()称()艘()钱()止()秤()船()线()三、在下边括号里填上适合的词。

一()秤一()大象一()大船一()线一()墙一()鱼一()大树一()柱子一()帽子四、找出句子中的反义词写下来。

(完整版)人教版一年级下册语文一课一练

(完整版)人教版一年级下册语文一课一练

人教版小学一年级语文下册一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ()()()二、连一连。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo()()()()二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同:1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。

2、草的不同:草变绿了。

3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、认识柳梢、柳枝和柳叶。

2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐmen hónɡhuālǜcǎo()()()二、按课文内容填空1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。

春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。

3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ二、按课文内容填空1、每年的是植树节。

一年级下册语文一课一练课文2《怎么都快乐》同步练习 人教(部编版)(含答案)

一年级下册语文一课一练课文2《怎么都快乐》同步练习 人教(部编版)(含答案)

一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习一、积累运用(共5题;共26分)1.看拼音,写词语。

wán jiǎng xǔ duōyīn yuèhěn hǎo好________ ________话________ ________ ________2.选择划线字的正确读音得________(déděi)到孤独________(dúgū)羽毛________(xíyǔ)篮球________(láng lán)排球________(pái fēi)连起来________(lián liáng)3.选择合适的字填空。

①跳②听③讲④玩⑤打⑥踢________绳 ________足球 ________故事________音乐 ________排球 ________游戏4.照样子,写词语。

静悄悄:________、________、________跷跷板:________、________、________5.按要求写句子。

(1)照样子,写句子。

例①:我帮妈妈扫地。

我帮________。

例②:讲故事多个人听更有劲。

________更________。

(2)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

________很________,________很________。

(3)补充句子。

①做了错事要________。

②我给________。

二、现代文阅读(共3题;共9分)6.阅读下文,回答问题一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马……踢毽子___跳绳___搭积木___当然还有看书___画画,听音乐___(1)照样子,写词语。

例:静悄悄(ABB式)、________、________、________(2)在横线上填上正确的标点。

踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________(3)一个人还可以________。

【最新文档】部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

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1. 请 在文 中 找 出 下 列 词 语 的 反义 词 。 绿 — —
出——
2. 请你试着写一写。
青,
红。
二、下面四幅图是四个季节的景色,请你给每幅图写一句话。
编辑页眉,选中水印,点击删除,便可批量消除水印
识字 2 姓氏歌 第一课时
一、选择正确的读音并连线。

l
ǐ
zh
āng






gu ān
故事
音乐
第二课时
一、重点段落品析。 一个人玩,很好,
独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马⋯ ⋯ 1. 在文中找出下列词的反义词。
坏— —
闹哄哄— —
2. 一个人还可以玩哪些游戏?请你说一说。
二、在□中填上适当的数字,既能让每行组成词,又能让算式成立。
□年□载
□面□方
+ □日□秋 □通□达
-
□头□臂
,偏旁是
,相同偏旁
的还有

第二课时
一、重点段落品析。
赠汪伦
(唐) 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
1. 这首诗的作者是

。表达朋友之间和深厚
情谊的诗句是


2. 我还知道李白的诗。
二、读一读,记一记。 部首查字法口诀歌
独体字,查起笔,本身部首查自己, 形声字,查形旁,不管形旁在哪方, 一字两部为偏旁,上下结构取上方, 左右结构取左方,内外结构取外框, 一字头上生两角,取下或取右上方。


ī
ù


àn 念
二、比一比,再组词。

一年级下册语文一课一练第13课《荷叶圆圆》∣人教新课标

一年级下册语文一课一练第13课《荷叶圆圆》∣人教新课标

第13课《荷叶圆圆》同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见,“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

一、看拼音,写词语。

要练说,得练听。

听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。

平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。

liàng tái yì duǒ jī fàng xiàxiǎo yú要练说,先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。

总之,说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题

人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题

人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题走进春天.阳光灿烂;走进春天.色彩鲜艳;走进春天.花儿张开笑脸.春天是成长的季节.让我们成长在春天里.欢乐在校园.1、写一写.看谁写得工整.万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读.照样子组成词语.例:万一万万里无云冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________3、读一读.把你的发现告诉同学.chūn nuǎn huā kāi chūn sè mǎn yuán chūn guāng míng mèi春暖花开春色满园春光明媚chūn yìàng rán chūn huídàdì chūn shān rú xiào 春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现.乐乐的发现:口+鸟→鸣一+白→百你的发现:___________ ____________ _____________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流.春天的微笑迎春花.冰雪还没有全消.你就举起紫色的花苞.向春天报到!每一片绿叶在春风中闪耀啊.闪耀.我采回一束迎春花.给爸爸妈妈采回了春天的微笑……1、如果你有一束迎春花.你想把它献给谁?为什么要献给他(她)呢?2、关于迎春花你还知道什么?请告诉老师好吗?3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗?和几个同学结为一组.读一读.说一说横线上可以填一些什么?春在枝头.柳树绿了.桃花红了……春在小河._________________________春在田野._________________________一年级下册随堂练习《柳树醒了》1、读一读.写一写.shuō huà péng yǒu chūn tiān gāo dà2、拼一拼.连一连.把花朵插进花瓶里.3、照样子.写一写.春:春天春风春雨春雷雷:雷电______ ______ ______4、想一想.说一说.(1)在春天还有什么醒了?①醒了的动物有:___________________________②醒了的植物有:___________________________(2)你喜欢柳树吗?___________________________________________________听老师读一读《春笋》想一想.说一说.春笋一声春雷.唤醒了春笋.它们冲破泥土.掀翻石块.一个一个从地里冒出来.春笋裹着浅褐色的外衣.像嫩生生的娃娃.它们迎着阳光.在春风中笑.在春雨里长.一节.一节.又一节.向上.向上.再向上.1、春笋长得快吗?2、笋儿在春风中笑.在春雨长.你在春风春雨中干什么?告诉老师好吗?3、看图.你能把下面的话补充完整吗?我在春风中_______ 你在春风中_________ 她在春风中______看图大胆想象.说一说.写一写.柳树醒了.她对小鹿说:“_____________________________________ 柳树醒了.她对小草说:“_____________________________________柳树醒了.她对_________说:“________________________________《春雨的色彩》1、把下面的字写在田字格.看谁写得工整.你们红花绿草朋友2、读一读.连一连.一群桃树红色小草柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花桃花3、读一读.连一连.帮助苹果找朋友.4、想一想.说一说.(1)你认为春雨的颜色是什么样的?____________________________________________________________(2)你的学习伙伴乐乐认为.春雨的颜色是无穷无尽.你认为呢?___________________________________________________________(3)雨天你喜欢做什么?告诉老师好吗?____________________________________________________________1、读一读 .春雨滴答.滴答,麦苗说:下小雨啦!“下吧,下吧,种子说:我要长大.”“下吧,下吧,小朋友说:2、写一写.滴答.滴答 ______说:下小雨啦!“下吧.下吧.______说:我要__________“下吧.下吧. 滴答.滴答我要__________”下小雨啦!你喜欢课文中的哪个角色?背一背它说的话.和几个同学在一起演一演.《邓小平爷爷植树》1、把下面的字写在田字格.看谁写得工整.爷爷节日亲人的行2、读一读.连一连.小花之间拉拉手.3、读课文.从中找出下面词语.(1) 形容天气好的词语:___________________________________(2) 形容心情好的词语:___________________________________4、回忆课文填一填.( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子5、回忆课文.连一连.读一读.挖土植直挥锹扶正填坑站树6、你知道吗?(1) 植树节是几月几日?______________________________(2) 天坛公园在什么地方?______________________________小树小树. 它召唤来.在春风里摇. 爱唱歌的小鸟.绿了嫩芽. 和它说:绿了树梢. “等我长成了大树.狂风来了.小树. 也吹不倒.在春风里摇. 你就在.红了花蕊. 我的枝叶间.红了花苞. 筑温暖的巢. 阅读思考:1、读了《小树》你想说点什么呢?2、小鸟听了小树的话.心里怎么想呢?向家长请教种树的方法.和同学交流.《古诗两首》1、读一读.写一写.gǔ rén duō chù niǎo shēng máng zhī2、你能把下面的字组成词语吗?(不会的字可以用拼音)古________ _________ __________声________ _________ __________3、这两首古诗你会背了吗?和同学比一比.看谁背得熟练.看谁背得有情感.4、和学习伙伴们交流阅读收获.乐乐说:“纸鸢就是风筝”方方说:“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳.”明明说:“‘晓’在这里指天亮的时候.”你知道什么?请和他们交流.__________________________________________________________5、和老师交流(1)春天.放学后你最喜欢做什么?告诉老师好吗?___________________________________________________________(2)如果你看到许多被风雨打落的花儿.你会想些什么?说点什么呢?____________________________________________________________春天的标语风筝是春天的标语. 来到了北国的乡村和城市……”贴在天空. 长长的风筝线.拽得紧哟.蔚蓝色的墙壁. 系在我们的心里!小燕子朗诵. 春天啊.声声喃呢.亲切熟悉:我们多想留住你!“春天、春天多么美丽!1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音.2、我们能留住春天吗?和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图.《语文园地一》1、读一读.写一写.qīn de yéye suì yé ye最( )近( )人是我的太( ).他今年85( )了. 太( )xíng每天都步( )锻炼身体.植树节那天他走了4000米的路.2、你知道它们发出的声音吗?泉水声:______________春雨声:______________春雷声:______________3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词.绿色 ___________ _____________4、与春天有关的词语你积累了多少.请你展示在下面.__________ __________ __________ _____________________ __________ __________ ___________1、照样子写你的发现.(1)星──醒古──故方──访__________ ___________ ___________(2)油──邮话──活植──值__________ ___________ ___________2、你知道下面词语的意思吗?请你告诉老师.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目.高龄:___________________________目:___________________________3、读一读.填一填.春天.柳树( )了 .桃花( )了.燕子( )了.青蛙( )了.1、唱一唱春天的歌曲.2、画一画春天的图画.3、讲一讲发生在春天的故事.故事的的名子:____________故事中的人物:____________________________故事中的主要词语:______________________________________故事中最有意思的一句话:___________________________________读句子把想到的告诉同学们.句子:春风给柳树梳头了.读了句子乐乐想到的:春风是梳子.柳条是头发.句子:你瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝绿了.读了句子你想到的:______________________________________草芽沉默的冬天过去了.我漫步在温暖向阳的河边.寻找着春天的踪迹……我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿.从潮湿的泥土中伸出头来.它们的样子.应像是一支支纤细的笔尖.你看.它们正蘸着嫩绿的颜色.在大地上写出第一首春天的诗.1、听老师读一读短文.把不认识的字注上拼音.2、读一读.用文中的词语填空组成通顺的句子.(1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了.(2) 春天来了.到处都是( )颜色.3、把小草的诗补充完整.春天.给了小草绿色.春天.给了桃花 ________.春天.给了梨花 ________.春天.给了菜花 ________.……春天给了小朋友们欢乐.我在_______________找到了春天.____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________这就是我找到的春天.我找到了春天.我非常高兴.你还有哪些学习收获.请展示给大家.《识字2》在温暖的家里我尊敬长辈.孝敬父母.人们都说我是个懂事的子;在温暖的家里我帮妈妈做饭.替爸爸做家务.人们都说我是个勤快的孩子……我爱爸爸妈妈.我爱我家.1、读一读.认真写.sǎo dì rèn zhēn fù qīn mǔ qīn xǐ yī2、连一连.读一读..做衣服态度诚扫家务心意美洗庭院语文好3、读一读.填一填.4、照样子.写一写.小太阳姥姥病刚好.我陪姥姥晒太阳.太阳暖洋洋.我给姥姥变魔术.一变变出个小橘子.圆圆的橘子红通通.就像小太阳.“姥姥.姥姥.我剥开橘子咱俩吃.您一瓣.我一瓣;您一瓣.我一瓣.”姥姥吃得甜蜜蜜.甜到心里暖洋洋.橘子吃完了.我说:“小太阳没啦!”姥姥搂着我.亲亲我的红脸蛋儿.对我说:“这才是我的小太阳.”1、你知道短文中的小太阳指的是什么吗?2、和同学们一起说说你和姥姥之间的事.太阳一天天升起.一天天落下.我们在一天天长大.奶奶说.长大是个头越来越高.身体越来越结实.妈妈说.长大是懂得关心别人尊敬老师.老师说.长大是小脑瓜里装的知识越来越多.动手的能力越来越强.知道体贴父母……亲爱的小朋友我问你.请你告诉我“长大”是什么?你长大了吗?《看电视》1、读一读.写一写.jiā zhǎng bà ba guān kǎu guān jié2、连一连.读一读.打门听文稿射盹看电视换频道修改音乐3、读一读.填一填.( )的球赛 ( )的球员 ( )的爸爸4、想一想你们家看电视节目的情景.然后填一填.妈妈喜欢看____________ 爸爸喜欢看____________我喜欢看______________ ____喜欢看____________看电视宁宁高兴极了.因为今天晚上电视台转播全国足球联赛实况.吃晚饭了.奶奶对宁宁说:“早点吃饭.晚上好看戏.”宁宁问:“奶奶.您上哪看戏?”奶奶笑眯眯地说:“电视台播放越剧呀!”宁宁一听.愣住了.到了晚上.宁宁打开电视机.优美的越剧曲调传了出来.宁宁转身叫奶奶.发现奶奶到里屋去了.宁宁跑进里屋.拉着奶奶的手说:“快去看越剧呀!”奶奶笑着说:“刚才听你爸爸说.今晚有足球比赛.你去看吧!”宁宁故意说:“电视台今天不转播足球赛了.”奶奶坐在电视机前看越剧.宁宁在一旁写字.忽然.窗外传来一阵阵喝彩声:“好球!奶奶愣了一下.恍然大悟.轻轻地拍着宁宁的小脑袋.笑着说:”你呀.真是个懂事的孩子!”1、从短文看.宁宁喜欢看_____________.奶奶喜欢看______________2、想一想.事情可能怎样发展下去?3、和同学讨论.宁宁为什么要这样做?你同意他的做法吗?、仔细看图.给图排一个顺序.然后按顺序说一说故事.《胖乎乎的小手》1、把本课的生字写一写.看谁写得工整2、比一比.组成词语写下来.看( ) 云( ) 父( ) 马 ( ) 着( ) 会( ) 爸( ) 妈 ( )3、读一读.帮助苹果找朋友.张拖贴帮手忙鞋棉4、想一想.填一填.在学校帮同学______________________________________________在家我帮奶奶______________________________________________小小手拉拉手.拍拍手. 做早操.拍皮球.我们都有一双手. 画画写字用小手.穿衣服.扣纽扣. 小小手.小小手.洗脸刷牙又梳头. 你是我的好朋友.小手还能做什么?请你告诉我.《棉鞋里的阳光》1、读一读.填一填.躺用( 身 ).摆用( 手 ). 眼睛有( ).合有( 口 )晒用( 日 ).扫用( ). 看着有( ).唱有( )2、比一比.组成词语写下来.妈( ) 放( ) 午( ) 合( )奶( ) 收( ) 牛( ) 会( )3、读一读.猜一猜它是什么字?(1)一人一张口.( )(2)割掉牛的头.据掉牛的角.太阳底下能做到.()4、回忆课文.填一填.妈妈给奶奶晒______________小峰给奶奶晒______________奶奶的白发一天.我指着奶奶的头发好奇地问:“奶奶为什么我的头发是黑的.你的头发是雪白雪白的呢?”奶奶笑着说:“这白发.一半是你爸爸给的.一半是你给的.”我低下头.没有吭声.奶奶说:“怎么啦.不高兴吗?傻孩子.奶奶跟你说着玩呢.”我抬起头.望着奶奶的白发说:“奶奶.要是我不再让你操心.这白发还会变黑吗?”奶奶抚摸着我的头.笑了.1、和同学讨论奶奶的第一句话?你认为奶奶的话有道理吗?2、想一想“奶奶的白发还会变黑吗?”告诉文中的“我”.请你欣赏太阳出来了春天一定站在门外雪化了天蓝了. 燕子从门外飞入.春天到叶绿了. 蝴蝶翩翩起舞舞进来.太奶奶春天的脚步近了. 春天一定站在门外.拄着拐杖挪动着小脚鸟鸣从门缝里传入. 奶奶拄着拐棍走出大门.走出堂屋春天的气息飘进来. 顿时笑逐颜开.晒太阳了春天一定站在门外. 满目春光的时节已经到来.请你向同学们推荐一首小诗《月亮的心愿》1、把下面的字写在田字格.看谁写得工整.天气天亮女生太大去早2、回忆课文填一填.___________地说 ___________地走 ______________地离开3、和兰兰交流阅读收获.兰兰的收获阅读是:读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子.你的阅读收获是:______________________________________4、说一说下面词语的意思.自言自语艳阳天孩子们一走上郊游的路.就发现了春天.下面就是方方交游后写的一篇小文.读一读.给她提提意见.春天来了微风悄悄地送来了春天.地里的泥土化冻了.踩上去软绵绵的.像踩着厚厚的地毯.麦苗醒了.舒展着嫩绿的叶子.小河里.连一片薄冰也找不到了.水慢慢地流着.微风吹来.水面泛起鱼鳞似的波纹.几只小鸭子跳进水里.快活地游来游去.河岸上.柳树发芽了.柔软的枝条随着微风轻轻地摆动.一只青蛙从洞里钻出来.在河边慢慢地爬着.小燕子在蓝天上飞来飞去.叽叽喳喳叫个不停.好像说.春天来了.春天读一读兰兰郊游时看到的景象.把你看到的告诉她.蓝蓝的天上飘着一朵朵白云.青青的山谷里有一条小河在流动.这边有一片绿色的草地.草地上开着五颜六色的野花.那边是一大片树林.一群群小鸟飞来飞去《语文园地二》1、读一读.写一写.kàn huà dà jiā zhōng wǔrènzhēn2、连一连.读一读.3、比一比.组成词语写下来.大( ) 亮( ) 放 ( ) 气( ) 太( ) 高( ) 收 ( ) 汽( )4、回忆有关课文.填一填.读一读.个张篇场一( )球赛一( )秘密一( )画一( )小说1、回忆《看电视》想一想.回答下面问题.(1)明明家每个人都装着的那个秘密什么?_______________________________________________(2)从短文的什么地方可以看出“我”不喜欢看京剧?______________________________________________2、读一读.把你发现的写在树干上.3、说一说我们在家里应该怎样做?1、读一读.补一补.用上“手”写一句话.2、读一读:小松鼠用手写字补一补:______用手_______________写一写:_________________________2、把你看到的精彩电视节目说给同学听.手的作用非常大.想一想手的作用.和同学交流.兰兰说:“工人离不开手.修铁路.造飞机.盖大楼……样样离不开手.”明明说:“农民离不开手.播种、锄草、撒化肥……样样离不开手.”我说:“_____________________________________________________悄悄长大的鞋我的脚越长越大妈妈准会惊讶鞋越变越小于是鞋儿我有了一双会长大的鞋你能不能陪我的脚丫陪着我的梦幻一起长大伴着我的童年那时悄悄地长呀长1、你知道鞋越变越小的原因吗?_________________________________________2、想一想妈妈为什么会惊讶?告诉老师好吗?_____________________________________________3、你还希望什么会长大?_____________________________________________看一看.读一读.写一写.春天的欢笑小河欢笑──哗啦.哗啦.___________________________________________________________________________柳条欢笑──钓朵浪花花儿欢笑──笑红脸颊.春天来了.画出了________.1、看电视时你认识了哪些字?请告诉同学们.《识字3》地球上有我们可爱的动物.有我们美丽的植物.还有我们千姿百态的蘑菇……地球是我们共同的家园.我们都要爱护她.1、读一读.写一写.看谁写得工整.和语千李香秀千李香2、把下面词语补充完整.山清( )秀万紫( )红和风细( ) 鸟语花( )3、读一读.填一填.对字歌里提到的植物有:柳树杨树_________________对字歌里提到的动物有:__________________对字歌里提到的天气现象有:风雨_________________4、说说下面词语的意思.朝霞:__________________________夕阳:__________________________碧野:__________________________听老师读下面的对字歌.把不认识的字标上拼音.然后自己多读几遍.冬对夏. 杨柳岸.暮对晨. 杏花树.走兽对飞禽. 白雪对红云.鱼唇对鹿角. 鸟归沙有迹.虎爪对龙鳞. 帆过水无痕.欣赏图画.给它涂上颜色.再写几个与画有关的词语.____________________________________________________________________________________《两只鸟蛋》1、读一读.组成词语写下来.例:听 ( 听话 ) ( 听歌 )唱 ( ) ( ) 定( ) ( )远 ( ) ( ) 连( ) ( )2、把你的发现写出来.3、连一连.高远的鸟蛋欢唱的鸟儿小小的蓝天4、读一读课文.说一说.(1)文中的“我”是不是个好孩子?(2)小鸟出生后.鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历?读儿歌.欣赏图画.说一说这幅图最适合哪首儿歌.鸟蛋少了大树高高黄鹂鸟. 大树高高.找呀找. 举着鸟窝.窝里蛋. 只让你看.咋变少?不让你摸.今天少.明天少. 你摸他摸.最后一个也没了. 那还了得?变成一窝鸟宝宝!吓跑小鸟.谁来唱歌!看了下面的图画你想说点什么呢?请你和同学交流.《小松鼠和松果》1、读一读.写一写.yǐ hòu zhǔ yì zhǔ rén zǒng gèng2、读一读.连一连.可口的松林眨办法挺拔的松果栽小雨茂密的松树下松树活泼的细雨埋松果蒙蒙的松鼠想眼睛3、阅读收获展示交流.兰兰的收获:课文中松鼠做的事情有:摘松果.吃松果.埋松果.方方的收获:我知道课文中的故事发生在春天.。

统编人教版一年级下册语文 第12课 古诗二首 同步练习(一课一练)

统编人教版一年级下册语文 第12课 古诗二首 同步练习(一课一练)

12 古诗二首一、看拼音,写词语。

yìshǒu q uǎn shuǐjiān jiǎo cǎi huādàshù()()()()()二、数笔画填空。

“首”共画,第2画是,组词。

“树”共画,第5画是,偏旁是。

“采”共画,第3画是,偏旁是。

“角”共画,第4画是,组词。

三、解释加点的字。

小娃撑.()小艇.()不解()藏踪迹..泉眼无声惜.()细流树荫照水爱.()晴柔。

四、根据内容连线。

泉眼无声惜细流他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹早就已经有蜻蜓落在它的上头。

五、课文内容我知道。

1.《池上》是朝大诗人写的,诗中“”写出了小娃的天真顽皮。

2.《小池》是朝大诗人写的,诗中“”这句最有名,给全诗增添了无限情致。

六、阅读。

小池塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

倒映在水里的样子。

2.照样子,写词语。

例:弯弯的()的()的()的3.模仿短文第2自然段的句子写一写。

4.“美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

”这句话中的“大眼睛”是指()。

A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.明亮的小池塘参考答案一、一首泉水尖角采花大树二、9 撇一首9 横撇树木8 点爫7 横折钩一角三、划。

船。

不懂得。

爱惜。

喜爱四、泉眼无声惜细流他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹早就已经有蜻蜓落在它的上头。

五、1.唐白居易偷采白莲回 2.宋杨万里小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头六、1.3 白云太阳月牙星星 2.示例:白白美美黑黑 3.示例:蜻蜓一架小飞机4.C。

人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题范文

人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题范文

x 一年级下册随堂练习《识字1》走进春天,阳光灿烂;走进春天,色彩鲜艳;走进春天,花儿张开笑脸。

春天是成长的季节,让我们成长在春天里,欢乐在校园。

1、写一写,看谁写得工整。

万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读,照样子组成词语。

例:万一万万里无云冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________3、读一读,把你的发现告诉同学。

chūn nuǎn huā kāi chūn sè mǎn yuán chūn guāng míng mèi春暖花开春色满园春光明媚chūn yìàng rán chūn huídàdì chūn shān rúxiào春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。

乐乐的发现:口+鸟→鸣一+白→百你的发现:___________ ____________ _____________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。

春天的微笑迎春花,冰雪还没有全消,你就举起紫色的花苞,向春天报到!每一片绿叶在春风中闪耀啊,闪耀。

我采回一束迎春花,给爸爸妈妈采回了春天的微笑……1、如果你有一束迎春花,你想把它献给谁?为什么要献给他(她)呢?2、关于迎春花你还知道什么?请告诉老师好吗?3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗?和几个同学结为一组,读一读,说一说横线上可以填一些什么?春在枝头,柳树绿了,桃花红了……春在小河,_________________________春在田野,_________________________一年级下册随堂练习《柳树醒了》1、读一读,写一写。

shuō huà péng yǒu chūn tiān gāo dà2、拼一拼,连一连,把花朵插进花瓶里。

新人教版一年级下册语文第六单元一课一练课堂练习题和答案

新人教版一年级下册语文第六单元一课一练课堂练习题和答案

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因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示,需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD 编辑的DOC附件使用!试卷内容预览:12 古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。

______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音,画“√”。

流水(liúniú) 柔柳(réróu)泉水(qún quán) 蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音,写汉字。

shù shǒu1.李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。

jiān jiǎo ài2.春天,柳叶露出而细的,游客非常喜它们。

四、选字填空。

采彩1.姑娘们正在水中( )菱。

2.这是一个( )色的气球。

五、照样子,组词。

(踪)迹 ( )迹 ( )迹荷(花) 荷( ) 荷( )六、根据意思写诗句。

1.不知道隐藏自己的行踪。

____________________________________________ ____________________________2.可爱的小娃在水面上划着小艇。

____________________________________________ ____________________________3.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

________________________________________________________________________4.早已经有蜻蜓站在上面了。

____________________________________________ ____________________________5.偷偷地采下白莲正准备回家。

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第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ()()()二、连一连。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo()()()()二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同:1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。

2、草的不同:草变绿了。

3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、认识柳梢、柳枝和柳叶。

2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐmen hónɡhuālǜcǎo()()()二、按课文内容填空1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。

春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。

3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ()()()()()()二、按课文内容填空1、每年的是植树节。

1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。

如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

三、连一连。

满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四、选词填空。

填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又()锹()了几锹土。

他站到几步之外仔细(),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗()。

4 古诗两首一、看拼音写词语ɡǔshēnɡduōshǎo dào chùzhīmánɡ()诗歌()()()()道帮()二、默写古诗。

1、《春晓》:春眠()觉晓,()闻啼鸟。

夜来()声,()落知()。

2、《村居》:()莺飞()天,拂堤杨柳醉()烟。

童散学归()。

()趁()放纸鸢。

三、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。

四、写出反义词古------ 多------ 忙------语文园地一一、连一连。

春暖六色春风无云五颜笑语百花拂面欢歌花开万里盛开二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。

亻:_______ _______ 纟:_______ _______艹:_______ _______ 讠:_______ _______第二单元我爱我家识字2一、看拼音写词语xǐshǒu sǎo dìrèn zhēn fùmǔ()()()()二、选词填空。

做讲扫洗爱听()院子()故事()衣服()父母()家务()电话三、你洗碗筷没?你扫庭院没?5 看电视一、看拼音写词语bàbαquán jiāɡuān xīn wán quán()()()()二、根据课文内容选词填空。

1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。

奶奶_______听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_______。

妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。

我们每个人心里装着的秘密是______________。

2、看听写换拍唱()音乐()双手()京戏()文章()电视()频道3、从课文中找出意思相反的词。

开——()哭——()暖——()进去——()三、词语搭配()的球赛()的音乐()的秘密四、实践题。

1、你让过别人什么事?_____________________2、在你家里,有这样做过吗?______________6 胖乎乎的小手一、看拼音写词语kàn zhe xiào huàhuàjiāɡāo xìnɡkāi huì()()()()()二、连一连,组成词语。

事拖变挠高贴说鞋化画话兴情痒三、按课文内容选词填空。

1、洗过挠过拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋,给妈妈________手绢,帮姥姥________痒痒。

四、词语搭配()的小手()地说五、实践题。

1、你照顾生病的奶奶吗?_______你帮妈妈买过什么东西吗?______________你还帮过家人做了哪些事?__________________________________________2、你帮过同学什么事吗?__________________________________________7 棉鞋里的阳光一、看拼音写词语màmαnǎi nαi zhōnɡwǔhéyǎn fànɡhuíshōu qǐlαi()()()()()()二、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒______,奶奶睡得很______。

小峰为奶奶晒______,奶奶穿着很______。

2、选反义词填空。

湿收脱难受出少穿——()舒服——()多——()干——()放——()进——()3、想一想,填一填。

暖和温暖什么怎么(1)这是()东西?(2)棉被()这么暖和?(3)冬天过去了,()的春天来了。

(4)棉被晒过了,奶奶盖上更()了。

4、连一连。

盖晒合脱睡收眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被三、实践题。

课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。

请你学着小峰的样子,做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事,说给大家听,好吗?8 月亮的心愿一、看拼音写词语nǚěr tài yánɡtiān qìzǎo diǎn er mínɡliànɡ()()()()()二、按课文内容填空。

1、《月亮的心愿》中的珍珍为了照顾生病的,不想去郊游了。

2、从课文中找出意思相近的词。

一同——()高兴——()三、词语搭配悄悄地()愉快地()四、实践活动:带零食去郊游。

注意别丢垃圾,并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。

语文园地二一、根据课文内容选词填空。

1、一家人依偎见闻船港湾家大大小小的鞋,像是____________,_________在一起,说着一天的_________。

大大小小的鞋,就像大大小小的________,回到安静的_________,享受着_______的温暖。

二、词儿拉拉手。

精彩的胖乎乎的暖和的美好的心愿球赛小手被子第三单元我爱地球识字3一、看拼音写词语hépínɡyǔwén qiān wàn xínɡlǐxiùlìqīnɡxiānɡ()()()()()()二、书面或口头填空。

_____对雾_____对霜_____对草_____对蜂_____对李_____对杨_______对夕阳三、好词积累:清秀紫红碧野和细语香9 两只鸟蛋一、看拼音写词语dǎtīnɡchànɡɡēlián mánɡyuǎn fānɡyídìnɡfānɡxiànɡ()()()()()()二、书面或口头填空。

鸟蛋()()的鸟蛋小路()()的小路杨树()()的杨树蓝天()()的蓝天三、从课文中找出近义词。

拿下——()着急——()急忙——()好像——()四、按课文内容填空小小的鸟蛋()的,两只鸟蛋就是两只()。

五、连一连花儿软软的小草蓝蓝的柳枝红红的大海绿绿的六、读句子,填上“?”或“!”。

(1)鸟蛋拿在手上好玩吗()(2)鸟儿的欢唱你听见过吗()(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安()10 松鼠和松果一、看拼音写词语yǐhòu ɡènɡjiāzhǔyìzǒnɡyào()()()()二、书面或口头填空。

1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。

春天到了,这儿长出了一棵棵_______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。

2、填上合适的词语。

一()松果一()松树一()春雨一()树林三、照样子,填上合适的词语。

(聪明活泼)的松鼠(一棵棵)的松树()的森林()的松鼠()的松树()的树林11 美丽的小路一、看拼音写词语qi xian ɡān jìnɡɡǎn kuài ɡuānɡmínɡ()()()()二、书面或口头填空。

1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路,这是一条_______的小路。

路上铺着___________的鹅卵石,路旁开着______________的鲜花。

2、填上合适的词语。

()的小路()的小路()的鹅卵石()的鸭先生()的鲜花()的兔姑娘3、写出反义词。

(先)—后快—()马虎—()三、看标点,有语气的朗读下面的句子。

美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了?我一定要把美丽的小路找回来!四、调查:我们周围的垃圾到哪里去了呢?(通过问、找去发现垃圾场。

)12 失物招领一、看拼音写词语tónɡxuéɡōnɡzuòzhuān xīn rén cái ɡāo jíjūn duì()()()()()()二、填上合适的词语:( )的微笑( )的草地( )的眼睛( )的塑料袋( )地说( )地听三、实践活动:1、带零食去郊游。

注意别丢垃圾,并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。

2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”,如果有,你是怎么处理?语文园地三一、连一连。

种起干唱听赶活树讲立歌路二、照样子把短句变成长句。

例:屋前有一条小路。

(长长的)屋前有一条长长的小路。

(1)小路上开满了花。

(红红绿绿的)____________________________________(2)朋友们都喜欢森林。

(美丽的)____________________________________三、给下面的句子加上合适的标点符号。

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