第5课 中古欧洲社会

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九年级上册02-05

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第5课《中古欧洲社会》导学案

初备人：贾蕾审核人：文综组课型：新授课时间：

班级：组别：组名：姓名：

【学习目标】

1、解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响，讲述琅城起义故

事了解西欧城市的重新兴起的意义，探究拜占廷帝国灭亡的原因。

2、认识到拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。坚定走改

革开放之路，树立开拓创新的信念。

【重点难点】

重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。

难点：如何理解罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；了解西欧城市重新兴起的意义；运用史料分析拜占廷帝国灭亡的原因以及它给我们今天留下了什么启示。

【学法指导】讲述法、小组讨论法、故事表演

【知识链接】

【学习过程】

（一）自主学习：

1．西罗马帝国灭亡以后，人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是。后来在它的基础上建立了德意志、、意大利等国。2．8世纪前期，法兰克国家经过改革后，在封建贵族内部形成严格

的。

3．西欧封建社会时期，有至高无上的权力，等劳动者生活在社会的底层。

4．西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为“”；在精神和文化领域，凌驾一切。

5．西罗马帝国灭亡后，西欧的制度结束，也衰落了。10世纪重新兴起，著名的有意大利的，英国的等。

6．东罗马帝国定都，此地原称。

7．_____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。13世纪

末，国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷，灭亡了东罗马帝国。

二）合作探究

1、阅读下列材料

"当任何人……和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：'大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……'"

"下面是附庸对其主应履行的义务……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。"

回答：

（1）以上材料是哪一地区封建社会的写照？

（2）该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？

（3）读了材料后，请你说说这一地区封建社会的情况。

2、阅读下列材料

材料一凡揭露教会罪恶，责备神职人员，对教廷规定的信条表示怀疑都要被送上宗教审判法庭，判为异端，处以各种刑罚或烧死。据统计西班牙异端法庭判罪的人高达38万。

材料二 9世纪一教会学校教师在论及古代作品时说："如果我们遇到有害的，就用锋利的小刀把它刮掉、削除或割去。"学校的几何学描述大地是浮在水中的一个平圆盘，而天则是由四根柱子支撑的穹隆。回答：

（1）材料一中的"异端"是指什么人？你熟悉的"异端"有哪些？

（2）材料二的教育目的是什么？

（3）从材料看教会的地位如何？

活动与探究

1．整理有关资料，把琅城起义改编为话剧进行表演。

2．搜集相关的图片做一期画报展览。

【学习小结】

【学习反思】

【当堂检测】

选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

1．在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是

A．法兰克王国 B．法兰西王国 C．拜占廷帝国D．奥斯曼土耳其帝国2“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于

A．查里马特改革之前 B．查里马特改革之后 C．大化改新以前 D．大化改新以后3．基督教产生的时间是

A．公元前6世纪 B．公元前1世纪 C．1世纪 D．2世纪

4．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是

A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权

5．拜占廷帝国就是

A．罗马帝国 B．西罗马帝国 C．东罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国6．拜占廷帝国的首都是

A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比伦 D．罗马

7．西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年

A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年