骨干教师申请表
骨干教师申请书模板
骨干教师申请书模板尊敬的领导：您好！我是一名热爱教育事业、致力于教育教学研究的教师，具有丰富的教学经验和专业素养。
在此，我向您提交我的骨干教师申请书，希望能够得到您的认可和支持。
一、基本信息姓名：（申请人姓名）性别：（申请人性别）出生年月：（申请人出生年月）学历：（申请人学历）职称：（申请人职称）现任职务：（申请人现任职务）工作单位：（申请人工作单位）二、教学成果1. 教育教学成绩：在多年的教学工作中，我始终以提高学生素质为宗旨，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和创造力。
所任教班级的教学成绩一直名列前茅，学生满意度高。
2. 教育教学改革：积极参与教育教学改革，不断探索创新教学方法，多次承担校级及以上教育教学改革项目，并在实践中取得显著成效。
3. 学科竞赛成绩：所辅导的学生在各级各类学科竞赛中取得了优异成绩，有多名学生获得国家级、省级、市级奖项。
三、科研成果1. 科研课题：积极参与教育教学研究，主持或参与国家级、省级、市级科研课题，研究成果具有一定的推广价值。
2. 论文发表：在省级以上学术期刊发表教育教学论文若干篇，部分论文获得省级及以上奖励。
3. 教育教学专著：参与编写教育教学专著，为教育教学改革提供了理论支持。
四、学术交流积极参加各类教育教学培训和学术交流活动，不断拓宽视野，提高自身教育教学水平。
曾赴国内外知名学校交流学习，积累了丰富的教育教学经验。
五、荣誉与奖励1. 获得过校级及以上“优秀教师”、“优秀班主任”、“教育教学突出贡献奖”等荣誉称号。
2. 多次在教育教学竞赛中获得一等奖或其他优异成绩。
3. 被评为校级及以上学科带头人、骨干教师等。
六、申请理由1. 热爱教育事业，具有较高的教育教学水平和专业素养。
2. 教育教学成绩显著，具有丰富的教学经验和改革成果。
3. 积极参与学术交流，不断提高自身教育教学能力。
4. 具有团队协作精神，愿意为学校教育教学事业发展贡献力量。
综上所述，我恳请领导审批我为骨干教师，我将不负重托，继续努力，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
2024年骨干教师申请书（3篇）
2024年骨干教师申请书尊敬的学校领导：您好！感谢您百忙之中抽出时间来阅读我的申请书。
我是一名热爱教育事业、有着丰富教学经验和专业知识的教师，非常希望能够加入贵校，成为贵校的骨干教师。
一、个人基本情况我叫XXX，XXXX年X月出生，毕业于XXXX大学XXXX学院。
在校期间，我专注于学习教育学专业，并取得了优秀的学业成绩。
毕业后，我进入一所中学任教，积累了丰富的教学经验，并通过多种途径提高自己的教育教学能力，取得了省级优秀教师的荣誉称号。
二、教学理念与实践作为一名教师，我坚信每个学生都有无限的潜力，他们需要一个良好的教育环境和充满激情的老师来激发他们的学习热情。
我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过启发式教学、讨论式教学等多种教学方法来引导学生主动探索和思考。
在教学实践中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题和观点，同时也积极开展小组合作学习，激发学生的学习兴趣和创造力。
三、专业能力与教学成果我拥有扎实的专业知识和教育教学能力。
在我的教学中，我注重与时俱进，学习并应用最新的教育教学理论和方法，并根据学生的实际情况进行个性化教学。
我会定期参加教育教学研讨会和培训课程，不断提升自己的教学能力。
在近年来的教学实践中，我取得了一些令人骄傲的成绩。
我曾指导一名学生获得全国数学竞赛一等奖，并帮助多名学生成功通过高考，被一流大学录取。
此外，我还担任校级教研组长，引领团队开展了一系列教学改革与研究，取得了良好的成果。
四、岗位申请与发展规划我非常希望能够加入贵校，成为一名骨干教师。
首先，贵校是一所有着良好教育传统和声誉的学校，拥有一流的教育资源和良好的学生群体。
我相信，在这样的学校环境中，我能够发挥自己的优势，帮助更多的学生实现他们的梦想。
同时，我也注重个人的职业发展规划。
作为一名教师，我希望通过不断学习和实践，提升自己的教育教学水平和管理能力。
我计划参加研究生学习，深入研究教育学理论，并将研究成果应用到实际教学中，为学生提供更好的教育服务。
XXX小学“骨干教师、学科带头人”以及申请表
XXXX小学“骨干教师、学科带头人”评选及管理办法一、指导思想。
实施素质教育，关键在拥有一批高素质教师，一流的教育需要一流的师资，师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本。
未来更好地构建我校教师发展平台，使一批优秀的中青年教师脱颖而出，成为能实践、善研究。
有创新的新时代教师，学校立足当前,着眼未来，着力锤炼，打造品牌，强化过程管理，构筑青年教师施展才能的平台，实施“骨干教师。
学科带头人”培养工程，逐年构建学校年龄结构、能力结构和学科结构纵横发展的骨干教师梯队，为学校长远发展培养一批“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断成长”的适应时代要求、适应学校发展的教师队伍，提供学校发展的人力资源保障，为学校教育教学的持续发展奠定基础，特制定学校加强骨干教师管理方案。
二、工作目标力争3—5年时间，培养一批“骨干教师、学科带头人”，逐年构建学校年龄结构、能力结构和学科结构纵横发展的教师梯队，为学校长远发展培养一批“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断成长”的适应时代要求、适应学校发展的教师队伍。
三、认定条件（一）骨干教师评选条件1.思想道德素质热爱学校，坚定信念，忠诚于党的教育事业，具有良好的思想政治素质；热爱学生，教书育人，教学质量优良；敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德；治学严谨，学风端正，具有团结创新精神。
2.业务能力素质A.具有本学科扎实的专业理论基础，能运用现代教学技术进行教学，教学效果好，所教学科各指标达到“学科质量评定标准”，各项指标达到同类学校要求的同年级较高水平。
B.形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
C.能在不确定的教学情境中及时发展问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
D.能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，在教学工作中与其他教师协同发展，引领学校教师共同解决学校教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高本校课堂教学质量。
骨干教师申请表
系
部
推
荐
综
述
及
意
见
系部、处室领导：（签名盖章）
时间：
学校学术委员会意见
负责人：（签名盖章）
时间：
备注
附件:2：
黑龙江技师学院骨干教师申请表
所在系部：申报学科：
姓名
性别
年龄
出生年月
年月
照片
学历
学位
职称
职务
从事申报学科年限
政治面貌
毕业院校
所学专业
从事专业及研究方向
工
作
简
历
起止年月
工作单位部门
任何职务
备注
进
修
情
况
起止年月
进修单位、级别
获奖证书
备注
双师
情况
教师资格证书类别
获得时间
技能证书等级
获得时间
教
学
情
况
（近三年）
授课名称
所属专业
总学时数
考核结果
教
研
情
况
（获奖证书、成果复印件附后）
包括近五年发表论文（包括论文名称、发表时间、期刊名称、作者名次）、出版教材（包括教材名称、出版时间、出版社名称、作者名次）、课题（包括主持/参与，参与名次，结题情况，推广情况）以及各类获奖成果
申
报
人：（签名）
骨干教师引进人才申请表
骨干教师引进人才申请表申报学院：申报学科：（二级学科）申报专业技术职务：申报人：华南理工大学人事处制一、填表说明1.填写内容必须实事求是，统一用A4纸张双面打印；2.学习经历从高中以上（不含高中）填起；3.培养方式指统招、自考、成教；硕士、博士研究生注明脱产、在职；4.其它职业资格证书主要指与会计、医生、护理、教师等相关的职业资格证书；5.本表相关栏目填写不下，可另附页。
二、提交材料说明所有材料用A4纸复印或打印，请按以下顺序整理夹好后连同电子版（如有）一起提交（证明材料需各单位相关人员审核、签名并加盖单位公章）：1.《华南理工大学骨干教师引进人才申请表》（一式三份，其中两份原件，一份复印件）；2.境外工作经历证明（如海外博士后、访问学者经历等任职证明，可提供所聘单位的聘书或Offer Letter的复印件。
一式两份）；3.主持或作为主要成员参与科研项目，要提供相应的证明材料，如不能提供，可简要说明理由（一式两份）；4.各学历层次的学历、学位及专业技术职务证书复印件、国内外担任重要职务的任职证明等（各一式两份。
境外大学取得的学历、学位，还需提供教育部学历学位认证，海外留学归国人员同时提供《留学回国人员证明》复印件）；5.三封同行推荐信（一式一份。
海外推荐专家不应少于2位，均应具有副高级以上或相当的专业技术职务，且至少有一位须为申报人所在单位或团队的负责人、导师；国内大学或科研机构的推荐人应具有正高级专业技术职务。
推荐信中应说明推荐专家的单位、职务、常用联系电话、电子邮箱、与被推荐人的关系等）；6.三篇代表作全文（可为复印件，一式一份）；7.其它证明材料，含检索证明复印件、已录用的论文的录用证明、代表作所刊发刊物的封面、目录及论文首页的复印件，或出版书籍封面、目录复印件、专利证书复印件、成果奖励证明等（各一式两份）；8.体检表及相关化验单（一式一份）；9.《教师应聘考核评议表》（教学科研系列，一式一份）；10.中国籍境外留学人员请提前准备婚育状况证明材料（报批广东省人社厅和正式报到时需要，该证明有效期3个月）办理方式有：A.向原户籍地计生部门提供一份本人的婚育情况说明和相关有效证明材料，如结（离）婚证书、子女出生证明、护照等，由原户籍地计生部门出具；B.回国时由其所在国中国驻外使领馆出具；C.回国前在其所在国的律师事务所或具有法律效用资质的律师、社会中介出具。
最新版优秀骨干教师申请书
最新版优秀骨干教师申请书尊敬的领导：您好！我是××学校的教师××。
非常荣幸能有机会向您提交申请，希望能成为我校的优秀骨干教师。
在此，我愿意在我的教育教学生涯中，继续保持专业的授课能力、积极负责的态度和发展的潜力。
作为一名从教多年的教师，我时刻铭记教书育人的使命和责任感。
我热爱教育事业，认真对待每一节课，竭尽全力培养学生的综合素质和创新能力。
我始终坚信，教师是学生未来的导航员，只有提供优质的教学和关怀，才能引领学生发现自己的潜能、培养品格、促进思维发展。
教育教学一直是我努力提升的重点。
我不断学习更新的教育理论和教学方法，注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。
为此，我在平时工作中注重创设有利于学生活动的课堂环境，灵活运用多媒体设备和教学工具，以多样化的教学方式激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也积极参加教育教学研讨活动，结合实际探索有效的教学模式。
与此同时，我坚持师德师风建设，严格要求自己，并以身作则，做学生的榜样。
在与学生的交往中，我始终保持耐心与关心，积极引导他们形成正确的价值观和道德观念。
我尊重学生的个性，关注他们的需求，注重培养他们的人文素养和道德情操，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在团队协作方面，我注重与同事的沟通和合作，珍视团队合作的力量。
我愿意分享自己的教育经验和资源，与同事共同探索教育教学的改革与创新。
我相信，团队的力量是无穷的，只有和谐的团队氛围，才能为学生提供更好的成长环境。
最后，我也是一名积极参与社会工作的教师。
我充分发挥自己的专业优势，参与社会公益活动，积极为社会做出贡献。
我相信，作为一名教育工作者，我们应该将教书育人的使命融入到社会的现实中，用自己的实际行动影响和改变社会。
在未来的工作中，我将继续发展和提升自己，不断追求卓越。
同时，我也愿意担负起更多的责任，积极参与学校的改革与发展，为学校的教育事业贡献自己的力量。
我相信，只有不断提升自己的专业能力和承担更多的责任，才能为学生提供更好的教育服务。
骨干申请表
附件二：贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐表市（州、地）遵义市县（市、区、特区）绥阳县学校旺草中学推荐类别（指省级骨干教师培训对象或省级教育名师培训对象）省级骨干教师培训对象任教学段及学科高中化学现任专业技术职务中学化学高级教师贵州省教育厅中小学教师继续教育工程办公室二00七年八月制贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐表填表说明：1、本表请用钢笔或签字笔如实认真填写。
2、封面“推荐类别”一栏系指填写“省级骨干教师”或“省级教育名师”。
3、本表中“自我评价”一栏及此栏以前各部分由被推荐人本人填写；以后各部分由被推荐本人所在学校和各级教育行政部门填写。
4、第1页及表中“任教学段”指小学、初中、或高中。
5、此表可复制填写。
贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料-----郭恩同志2001年以来县级表彰证书1、2002年11月获绥阳县高中组化学优质课一等奖；2、2003年五月论文《基础教育中的化学课堂与STSV教育》获全国贰等奖；3、2003年9月论文《浅谈现代教育中教师的角色》在《希望报》上发表；4、2003年10月论文《一次探究教学的启示》获省级三等奖；5、2003年12月论文《开展研究性实验，增强学生创新意识》获县级实验教学论文评选三等奖；6、2004年2月《绥阳县第二届中小学生课外科技作品评选》获县级辅导教师二等奖；7、2004年7月获县级优秀班主任；8、2005年9月论文《现代化教学与学生自主学习能力的探索》获市级优秀教学论文评选一等奖；9、2005年11月获市骨干教师光荣称号；10、2006年10月被评为县级先进教师；11、2007年3月被评为县级先进教育工作者；12、2007年9月被评为县级优秀教师；13、2002年、2003年、2004年其年度考核分别被定为为优秀等次。
绥阳县旺草中学二00七年九月贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料-------郭恩同志2001年以来工作量、工作效果、工作态度绥阳县旺草中学教导处绥阳县旺草中学二00七年九月贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料------郭恩同志2001年以来年度考核、指导青年教师情况等绥阳县旺草中学二00七年九月贵州省中小学省级骨干教师（或教育名师）培训对象推荐材料------教学业绩证明郭恩同志，系旺草中学化学教师，在任中学一级教师和中学高级教师职务期间，对所教学科有系统的、坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教育教学能力强，教育教学经验丰富，教育教学业绩和教育教学效以上业绩在同类同级同学科中均位居前茅。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==骨干教师申请表范文尊敬的学校领导：我是xxx学校的教师xxx，女，现年41岁，大专文凭，自1990年毕业以来一直担任班主任工作，不论是语文、数学、还是音乐、体育、美术、等科目我全都任过教，并都取的了一定的成绩，一次次的成功与欣喜也使得我始终以饱满的激情热忠于教育事业。
现为更进一步提高自己的业务素质，创造更多更优异的教学业绩，特申请成为xxx学校第三批骨干教师对象。
如果此次申请能获得批准，本人将在学校领导的带领下更加不懈地努力，练就更高过硬的业务素质和本领，为教育事业贡献自己的一切，使教学成绩更上一个台阶。
特此申请以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
2024年骨干教师申请书范文(18篇)
骨干教师申请书范文（18篇）骨干教师申请书范文（精选18篇）骨干教师申请书范文篇1尊敬的学校领导：我叫，女，今年30岁，高中高级教师。
19__年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市高中语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系中心高中教师。
从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。
教育，我的理想，我的梦。
我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。
20__年10月—20__年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。
20__年3月参与镇高中校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。
多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，20__年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。
春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。
现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市高中骨干教师行列。
假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！申请人：20__年__月__日骨干教师申请书范文篇2各位同事：大家下午好!在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。
对照申报条件，我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。
市骨干教师考核申请表个人自评怎么写
市骨干教师考核申请表个人自评一、介绍作为一名教师，能够被评为市骨干教师是一项荣誉，也是对自己教学成绩的高度认可。
市骨干教师不仅需要在教学上取得优异的成绩，还需要具备较强的教育教学理论知识和实践经验。
在填写市骨干教师考核申请表时，个人自评成为一项非常重要的环节。
如何写一份高质量的自评，成为每一位想要申请市骨干教师资格的教师需要思考的问题。
二、自评内容1. 教学成绩自评应包括自己的教学成绩。
这里不仅包括学生的考试成绩，还包括学生的综合素质评价、教学案例、教学设计等方面的表现。
教学成绩是评价一个教师能力的重要指标，因此在自评中需要进行详细的分析和总结。
2. 教育教学理论知识市骨干教师需要具备较强的教育教学理论知识。
在自评中可以对自己对教育教学理论的理解和运用进行详细的介绍，包括对教学目标、教学方法、教学手段等方面的认识和实践经验。
3. 学科特色自评中也需突出个人在所教学科目上的特色和创新。
市骨干教师需要在教学中有自己的特色和亮点，能够激发学生的学习兴趣，在自评中可以详细描述个人在学科教学上的特色和成功经验。
4. 教学实践在自评中也需要介绍个人在教学实践中的成果和收获。
这包括个人在教学过程中的反思和总结，以及个人在教学中所取得的成果和改进的地方。
三、自评语言在填写市骨干教师考核申请表时，自评的语言应该客观、清晰、真实。
不夸大自己的成绩和能力，也不掩饰自己的不足和困难。
要用真实的材料和数据为自己的观点和结论提供支持，不做空泛的描述和夸夸其谈的言辞。
四、自评要点自评需突出自己在教学成绩、教育教学理论知识、学科特色和教学实践方面的成绩和优秀之处，描述详细、具体。
同时也需要深入分析自己的不足和困难，并提出自我改进的措施和计划。
五、结语市骨干教师考核申请表的个人自评是一次展示自己教学成绩、教育教学理论知识和实践经验的机会。
在填写自评时需要细心、认真，全面客观地展示自己在教学工作中的成绩和优秀之处。
希望每一位申请市骨干教师资格的教师都能够用一份高质量的自评让自己的教学成绩得到认可，赢得骨干教师的荣誉。
骨干教师个人申请书
骨干教师个人申请书尊敬的领导/评委（根据具体情况填写）：我是XX学校的骨干教师，非常荣幸有机会向贵校/机构提出个人申请。
在本申请书中，我将详细阐述我作为骨干教师的经历、能力和承诺，希望能够得到您的认可和支持。
一、个人基本情况作为骨干教师，我拥有XX（填写相关教育背景）的学历背景，并具备XX（填写相关资格证书）的资格。
在XX（填写学校或机构名称）担任骨干教师的XX年来，我积累了丰富的教学经验，不断提升自己的专业素养和教学技能。
二、教学经历在教学方面，我始终秉持着“以学生为中心”的原则，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我善于采用多样化的教学方法，结合教材内容与学生特点，以达到有效的教学效果。
通过开展小组合作学习、探究式教学等方法，我能够激发学生的主动学习兴趣，提高他们的学习积极性。
此外，我还注重培养学生的综合能力和素质教育。
通过组织各类学科竞赛、文化活动和社团实践等课外活动，我培养了学生的团队合作能力、领导才能和创新思维，使他们在多个方面取得了卓越的成绩。
三、教育研究与专业成果除了积极投入到课堂教学中，我也长期从事教育研究工作，不断提高自己的学术水平和教学能力。
我参与过多项教育课题的研究，并发表了多篇学术论文和教材。
其中，我最引以为傲的研究成果是XXX（填写具体成果），该成果在学界内产生了积极的影响并获得了相关奖项的认可。
同时，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，持续深化自己的专业知识和教学技能，以适应教育发展的不断变化和创新。
四、社会影响力和荣誉在为学生提供优质教育的过程中，我也得到了学生、家长和同事们的一致认可和赞誉。
我曾获得过XX（填写相关荣誉和奖项），这些荣誉是对我教育工作的肯定和鼓励。
此外，我还积极参与社会公益活动，为教育事业的发展贡献自己的力量。
五、个人成长和目标作为一名骨干教师，我深知教育事业的光荣和艰巨。
我对教育事业充满热爱和责任感，始终坚持求真务实的工作作风。
进一步提升自己的教育教学水平，成为一名优秀的骨干教师，并为学校/机构的教育事业做出更大的贡献，是我不懈的努力目标。
温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表汇总
附件1：温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表注：除全面先进外，其它奖励、荣誉和成果均必须是2008年1月1日以后期间获得。
附件2：温州市首届、第二届小学语文骨干教师名单（不含首期研修班学员）首届小学语文市级骨干教师邱晓君温州市广场路小学沈捷温州市桥儿头小学张静杨苏燕董慧周常云徐淑琦蒋樨陈淑陈彬梅潘茜茜陈晓华王飞嫦邱明强戴晓萍徐如如缪美凤金燕燕陈小龙李丽飞黄献琴宋丹芬南伟红施菊琴马育明张央金雪芳张菊芝金晓芬朱海容林梅珍陈娇锦黄孙燕金娅慧麻优优陈彩女周小丽温州市少年艺术学校温州市瓦市小学温州市城南集团学校温州市沧河小学温州市广场路小学温州市城南集团学校瓯海区实验小学瓯海区瞿溪镇第二小学龙湾区永昌镇第一小学龙湾区沙城镇第一小学龙湾区育英学校瑞安经济开发区实验学校瑞安市塘下镇第一小学瑞安市鲍田中心小学瑞安市飞云镇小学瑞安市湖岭镇小学瑞安市马屿镇小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市白象镇中心小学乐清市大荆镇中心小学乐清市柳市镇第一小学乐清市雁荡镇第一小学乐清市育英学校乐清市柳市镇第一小学乐清市大荆中心小学乐清市乐成镇第一小学永嘉县永外实验小学永嘉县实验小学永嘉县城西小学永嘉县桥头镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县永外实验小学永嘉县城北小学平阳县昆阳镇第三小学平阳县昆阳镇第一小学潘亦茜黄赛儿林小操陈海平林虹程琢琦董晓群管映雪林海炜汪建华王青云何庆有颜伟芬池海英戴雅丽钱冰清曾元静赵建英杨小艳魏玮卢丽芬干玲敏何莲琴黄赛燕张丽瑛胡晓燕鲍小珍盛道新徐旭珍陈秀玲单晓云吴小芬郑伟李上岳胡翠萍温州市建设小学温州市瓦市小学温州市蒲鞋市小学温州市少年艺术学校温州市水心集团学校温州市火车站小学瓯海区实验小学龙湾区实验小学龙湾区黄山小学龙湾区沙城镇第三小学龙湾区龙水镇第一小学瑞安市隆山小学瑞安市集云学校瑞安市塘下镇第一小学瑞安市第二实验小学瑞安市潘岱小学瑞安市曹村镇小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市翁垟镇第四小学乐清市实验小学乐清市乐成镇第七小学乐清市乐成镇第七小学乐清市柳市镇第七小学乐清市乐成镇第一小学乐清市乐成镇第五小学乐清市实验小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县黄田小学永嘉县实验小学永嘉县瓯北镇第三小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县乌牛镇中心小学永嘉县瓯北中心小学平阳县昆阳镇第二小学平阳县水头镇第一小学吴金红平阳县昆阳镇第一小学黄文洁平阳县昆阳镇第一小学黄少华平阳县鳌江镇实验小学纪相钊平阳县鳌江小学黄凌云平阳县昆阳镇第二小学白素女平阳县腾蛟镇第一小学肖云霖苍南县灵溪镇第二小学尤广国苍南县龙港镇第八小学黄海燕苍南县灵溪镇第三小学林慧君苍南县第一实验小学梁鸯鸯苍南县宜山镇第一小学杨奇志苍南县龙港镇第八小学高文苏苍南县龙港镇第一小学黄支龙苍南县第一实验小学陈易露苍南县灵溪镇第二小学陈香桃苍南县灵溪镇第六小学董苏玉苍南县括山小学李丽春苍南县灵溪镇第二小学雷雪蓉吴春敏朱劲松蔡正沛雷顺雄金婷婷钟建忠刘荣英包海滨蔡晓秀罗文焕朱扬华李燕苍南县第一实验小学苍南县龙港镇第七小学苍南县第一实验小学苍南县巴曹镇第二小学苍南县莒溪小学文成县大峃镇小学文成县树人学校文成县实验小学文成县珊溪镇小学泰顺县实验小学泰顺县实验小学洞头县鹿西义校温州市实验小学李海雁黄勃斌陈先其金晓春胡春秀周月荣吴爱萍黄淑珍张敏辉王芳章峥虹潘照团苍南县龙港镇第一小学苍南县钱库镇第二小学苍南县龙港镇第四小学苍南县钱库镇第二小学文成县实验小学文成县二源乡学校文成县实验小学文成县玉壶镇小学泰顺县罗阳镇第二小学泰顺县三魁镇小学泰顺县彭溪镇小学温州市实验小学第二届小学语文市级骨干教师马娇武鹿城区育英小学朱艳温州市蒲鞋市小学周雷艳鹿城区藤桥中心校陈蕾鹿城区聋哑学校郑洛鹿城区蒲州育英学校胡瓯琦温州水心小学张小环温州市西城路小学林海帆温州市建设小学金盛瑶温州市百里路小学朱旭琳温州市建设小学黄影温州市少年游泳学校余佳莉温州市火车站小学张滨雁温州市广场路小学史剑波瓯海区育英学校吴佳秋林晓茜黄建跃孙小丽涂桃红陈晓飞李丽珍李灵香陈海华邓晓飞吴伟君张圣洁王范娟李海华薛建华陈珍珠叶华媚项卫飞林金微牟原喜马丽双黄正森张颖喆黄晓鸥雷秀丽郑秋翁呈燕胡明超叶雷蕊胡素素郑安乐潘琼瑶麻旭华柯海芬肖海哨瓯海区育英学校瓯海区实验小学瓯海区实验小学龙湾区龙水镇第一小学龙湾区海城镇第一小学龙湾区海滨镇第一小学龙湾区上江小学瑞安市塘下镇第三小学瑞安市实验小学瑞安市马屿镇小学瑞安市马鞍山实验小学瑞安市隆山小学瑞安市集云实验学校瑞安市虹桥路小学瑞安市广场实验小学瑞安市飞云镇小学瑞安市安阳实验小学乐清市育英学校乐清市雁湖希望小学乐清市雁东九年一贯制学校乐清市翁垟镇第二小学乐清市三山中心小学乐清市柳市镇第一小学乐清市柳市镇第三小学乐清市乐成镇第七小学乐清市白石中心小学永嘉县永外实验小学永嘉县少艺校永嘉县桥头镇第中心永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县大若岩中心小学永嘉县大岙中心小学永嘉县黄田小学平阳县鳌江镇第五小学潘春晓林晓春李静芝张显燕王洁琼章新若黄海珍陈荣朱丽霞许小芳孟丽珍项凤翔缪彬彬何爱娟黄笑蕾蔡爱雪王一平王玲华臧琳璐钟玮俏王琼赛王优微方孔全叶乐芹黄建迪周秀湘黄淑珍赵笑益陈跃慧沙珠双余子静林爱雅胡瑞琼吴晓燕曾丽娜瓯海区新桥镇第一小学瓯海区白象鹅湖小学瓯海南白象镇第二小学龙湾区屿田小学龙湾区天河镇第一小学龙湾区实验小学温州市蒲州育英学校瑞安市玉海镇第一小学瑞安市新华小学瑞安市万松学校瑞安市外国语学校瑞安市塘下镇中心小学瑞安市集云实验学校瑞安市东山特教学校瑞安市第二实验小学瑞安市滨江小学温州市聋哑学校乐清市乐成镇第四小学乐清市乐成镇第七小学乐清市乐成镇第八小学乐清市乐成镇第八小学乐清市乐成镇第八小学乐清市湖雾镇中心小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市虹桥镇第九小学乐清市虹桥镇第二小学永嘉县桥头镇中心小学永嘉县瓯北镇中心小学永嘉县瓯北镇第一小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县城西小学平阳县昆阳镇第一小学施正娣平阳县水头镇第一小学温小欧平阳县昆阳镇第三小学温伟莉平阳县水头镇第二小学陈蓉平阳县昆阳镇第二小学杨继锋平阳县昆阳镇第一小学陈先松平阳县鳌江镇第一小学徐海霞平阳县萧江镇第二小学杨晓东平阳县昆阳镇第三小学叶琴文平阳县郑楼镇小学周双影平阳县昆阳镇第二小学兰何平平阳县新纪元学校林厚南平阳县小学杨盈盈苍南县宜山镇第一小学丁珍苍南县桥墩小学陈小春苍南县宜山镇第三小学曾焕广苍南县钱库小学林迎霞苍南县第一实验小学方冬棉苍南县钱库小学吴小明薛海燕周云曾林虹陈爱春李少慧黄体斌周美茹林瑞畅吕黎萍赵喜燕胡秋珍胡曙霞周晓芳周瑞芳叶秀丽洪志靖林英姿郭丽娟许海琴郑纯洁林丽达苍南县第二实验小学苍南县少艺校苍南县少艺校苍南县少艺校苍南县龙港镇第四小学苍南县莒溪小学苍南县石砰学校苍南县矾山镇第二小学苍南县澄海小学苍南县巴曹镇第二小学文成县实验小学文成县实验小学文成县实验小学文成县第二实验小学文成县第二实验小学泰顺县三魁镇小学泰顺县三魁镇小学泰顺县大安乡校洞头县实验小学温州市实验小学温州市实验小学温州市籀园小学朱小青郭汗青李娇娇胡芳芳李爱粉吴小红王少娥陈细勤张小燕陈映群朱一花毛莱莱陈黄燕陈美琳郑慧翠章海燕吴永红董小娟侯雪霞范怡红张晓柳赵银丽苍南县钱库小学苍南县马站小学苍南县龙港镇第五小学苍南县龙港镇第四小学苍南县龙港镇第八小学苍南县灵溪镇第一小学苍南县灵溪镇第四小学苍南县灵溪镇第六小学苍南县灵溪镇第二小学苍南县湖前小学文成县实验小学文成县实验小学文成县第二实验小学文成县第二实验小学泰顺县育才小学泰顺县育才小学泰顺县雅阳镇小学泰顺县实验小学洞头县东屏小学温州市实验小学温州市实验小学温州市忠义外国语学。
骨干教师评优个人申请书
骨干教师评优个人申请书尊敬的评审委员会：您好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能有机会向各位评审委员会提交我的个人申请书，申请参评骨干教师评优。
首先，我对于骨干教师评优的重要性深有体会。
作为一名教师，我始终认为，作为教育事业的中坚力量，骨干教师肩负着培养学生的重任。
他们既要具备优秀的教学能力，又要具备良好的教育理念和师德师风。
而我深深地明白，只有不断提高自己的专业能力，才能更好地为学生服务，为学校发展做出贡献。
因此，我积极申请骨干教师评优，希望能得到您的认可和支持。
其次，我希望通过骨干教师评优的申请，能够更好地发挥我的优势和特长，为学校的教育事业贡献力量。
自从我加入XX学校以来，我一直秉持着敬业、奉献的态度，不断学习和探索，不断提高自己的教学水平和专业能力。
通过参与各类教学研讨会和学科培训，我积累了丰富的教学经验，并熟练掌握了各类教学资源和教学方法。
在教学过程中，我注重培养学生的综合能力，积极探索创新教育方法，努力激发学生学习的兴趣和潜能。
通过多种教学手段和评价方法，我能够更好地帮助学生理解知识，提高学习效果。
同时，我也会注重学生的综合素质培养，关心学生的心理健康，积极设立学生心理辅导服务平台，帮助学生进行个性发展。
我相信，这是作为一名优秀骨干教师必备的素质和能力，也是我在教育事业中所持守的理念。
再次，我希望通过骨干教师评优的机会，能够提高自身的影响力和教育影响力，带动学校教育事业的发展。
作为一名骨干教师，我将不仅仅是一名优秀的教师，更要成为学校教育改革和师德师风建设的引领者。
我将积极参与学校教研活动，与同事们共同探讨教学问题和方法，共享教学资源和经验，提高整个学校的教学水平。
同时，我也将积极承担学校教学管理和学生工作的责任，参与学校教学计划的制定和实施，提供专业建议和指导。
我希望通过我的努力和影响，能够帮助更多的教师和学生，推动学校教育事业的腾飞。
最后，我真诚希望能够得到评审委员会的认可和支持，在被评为骨干教师之后，我将更加努力地工作和学习，为学校的发展贡献自己的力量。
小学学校骨干名师教师评选方案和申请表
意见
年 月 日
...骨干教师申报表
申报日期:__________
姓名
教龄
学科
近五年主要教学成绩和荣誉
主要教学成绩:
(上一学年最好的一次考试的及格率和平均分是否高于年级及格率和平均分.)
(非考试科目写出辅导学生参加各种比赛方面取得的最好成绩,限制3项)
主要荣誉:
(请填写校及以上获得的各种称号、荣誉等,以及各级说课、微课等比赛获奖情况,按照级别由高到低,5项以内)。
6) 完成其他的关于教师专业发展方面的任务。
3.校名师职责
1) 高质量地完成学校和教育行政部门安排的工作任务，保持较高的教学水平，每学期至少开设1节以上校级公开课（可以和公开课,课题课合并）,任期内至少要有一节跨校或者区级及以上观摩课、研讨课。每学期至少安排2次随堂研讨课。
2) 认真研究本学科本专业教育教学中的问题，主持校级及以上课题或是区级及以上课题研究的主要成员。任期内至少完成2篇高质量论文。
三、评选对象、人数和年限
1．对象：学校在编在岗，参加教学工作3年以上的专任教师。
2．比例和人数：特色教师名额不限,骨干教师占学校专任教师总数的30％左右，教学名师占10％。
3．年限：二年。二年考核一次，任期满后重新申报、评选。
四、评选条件：
（一）基本条件:
具有良好的思想政治素质和教师职业道德；能关心学校集体，工作主动积极，具有奉献精神；积极参与教科研活动，具有一定的问题研究能力和反思写作能力。
1)认真做好自身特色的教育教学活动,定期进行活动资料的收集和相关经验总结。
2)每月完成一篇教学感悟、教育叙事、经验总结等教育方面的文章。
3)每个学年末进行一次特色教师汇报展示活动。
温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表
温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表注：除全面先进外，其它奖励、荣誉和成果均必须是2008年1月1日以后期间获得。
温州市首届、第二届小学语文骨干教师名单（不含首期研修班学员）首届小学语文市级骨干教师邱晓君温州市广场路小学沈捷温州市桥儿头小学张静温州市少年艺术学校潘亦茜温州市建设小学杨苏燕温州市瓦市小学黄赛儿温州市瓦市小学董慧温州市城南集团学校林小操温州市蒲鞋市小学周常云温州市沧河小学陈海平温州市少年艺术学校徐淑琦温州市广场路小学林虹温州市水心集团学校蒋樨温州市城南集团学校程琢琦温州市火车站小学陈淑瓯海区实验小学董晓群瓯海区实验小学陈彬梅瓯海区瞿溪镇第二小学管映雪龙湾区实验小学潘茜茜龙湾区永昌镇第一小学林海炜龙湾区黄山小学陈晓华龙湾区沙城镇第一小学汪建华龙湾区沙城镇第三小学王飞嫦龙湾区育英学校王青云龙湾区龙水镇第一小学邱明强瑞安经济开发区实验学校何庆有瑞安市隆山小学戴晓萍瑞安市塘下镇第一小学颜伟芬瑞安市集云学校徐如如瑞安市鲍田中心小学池海英瑞安市塘下镇第一小学缪美凤瑞安市飞云镇小学戴雅丽瑞安市第二实验小学金燕燕瑞安市湖岭镇小学钱冰清瑞安市潘岱小学陈小龙瑞安市马屿镇小学曾元静瑞安市曹村镇小学李丽飞乐清市虹桥镇第一小学赵建英乐清市虹桥镇第一小学黄献琴乐清市白象镇中心小学杨小艳乐清市翁垟镇第四小学宋丹芬乐清市大荆镇中心小学魏玮乐清市实验小学南伟红乐清市柳市镇第一小学卢丽芬乐清市乐成镇第七小学施菊琴乐清市雁荡镇第一小学干玲敏乐清市乐成镇第七小学马育明乐清市育英学校何莲琴乐清市柳市镇第七小学张央乐清市柳市镇第一小学黄赛燕乐清市乐成镇第一小学金雪芳乐清市大荆中心小学张丽瑛乐清市乐成镇第五小学张菊芝乐清市乐成镇第一小学胡晓燕乐清市实验小学金晓芬永嘉县永外实验小学鲍小珍永嘉县瓯北镇第二小学朱海容永嘉县实验小学盛道新永嘉县黄田小学林梅珍永嘉县城西小学徐旭珍永嘉县实验小学陈娇锦永嘉县桥头镇第二小学陈秀玲永嘉县瓯北镇第三小学黄孙燕永嘉县瓯北镇第二小学单晓云永嘉县瓯北镇第四小学金娅慧永嘉县永外实验小学吴小芬永嘉县乌牛镇中心小学麻优优永嘉县城北小学郑伟永嘉县瓯北中心小学陈彩女平阳县昆阳镇第三小学李上岳平阳县昆阳镇第二小学周小丽平阳县昆阳镇第一小学胡翠萍平阳县水头镇第一小学吴金红平阳县昆阳镇第一小学黄文洁平阳县昆阳镇第一小学黄少华平阳县鳌江镇实验小学纪相钊平阳县鳌江小学黄凌云平阳县昆阳镇第二小学白素女平阳县腾蛟镇第一小学肖云霖苍南县灵溪镇第二小学尤广国苍南县龙港镇第八小学黄海燕苍南县灵溪镇第三小学林慧君苍南县第一实验小学梁鸯鸯苍南县宜山镇第一小学杨奇志苍南县龙港镇第八小学高文苏苍南县龙港镇第一小学黄支龙苍南县第一实验小学陈易露苍南县灵溪镇第二小学陈香桃苍南县灵溪镇第六小学董苏玉苍南县括山小学李丽春苍南县灵溪镇第二小学雷雪蓉苍南县第一实验小学李海雁苍南县龙港镇第一小学吴春敏苍南县龙港镇第七小学黄勃斌苍南县钱库镇第二小学朱劲松苍南县第一实验小学陈先其苍南县龙港镇第四小学蔡正沛苍南县巴曹镇第二小学金晓春苍南县钱库镇第二小学雷顺雄苍南县莒溪小学胡春秀文成县实验小学金婷婷文成县大峃镇小学周月荣文成县二源乡学校钟建忠文成县树人学校吴爱萍文成县实验小学刘荣英文成县实验小学黄淑珍文成县玉壶镇小学包海滨文成县珊溪镇小学张敏辉泰顺县罗阳镇第二小学蔡晓秀泰顺县实验小学王芳泰顺县三魁镇小学罗文焕泰顺县实验小学章峥虹泰顺县彭溪镇小学朱扬华洞头县鹿西义校潘照团温州市实验小学李燕温州市实验小学第二届小学语文市级骨干教师马娇武鹿城区育英小学朱艳温州市蒲鞋市小学周雷艳鹿城区藤桥中心校陈蕾鹿城区聋哑学校郑洛鹿城区蒲州育英学校胡瓯琦温州水心小学张小环温州市西城路小学林海帆温州市建设小学金盛瑶温州市百里路小学朱旭琳温州市建设小学黄影温州市少年游泳学校余佳莉温州市火车站小学张滨雁温州市广场路小学史剑波瓯海区育英学校吴佳秋瓯海区育英学校潘春晓瓯海区新桥镇第一小学林晓茜瓯海区实验小学林晓春瓯海区白象鹅湖小学黄建跃瓯海区实验小学李静芝瓯海南白象镇第二小学孙小丽龙湾区龙水镇第一小学张显燕龙湾区屿田小学涂桃红龙湾区海城镇第一小学王洁琼龙湾区天河镇第一小学陈晓飞龙湾区海滨镇第一小学章新若龙湾区实验小学李丽珍龙湾区上江小学黄海珍温州市蒲州育英学校李灵香瑞安市塘下镇第三小学陈荣瑞安市玉海镇第一小学陈海华瑞安市实验小学朱丽霞瑞安市新华小学邓晓飞瑞安市马屿镇小学许小芳瑞安市万松学校吴伟君瑞安市马鞍山实验小学孟丽珍瑞安市外国语学校张圣洁瑞安市隆山小学项凤翔瑞安市塘下镇中心小学王范娟瑞安市集云实验学校缪彬彬瑞安市集云实验学校李海华瑞安市虹桥路小学何爱娟瑞安市东山特教学校薛建华瑞安市广场实验小学黄笑蕾瑞安市第二实验小学陈珍珠瑞安市飞云镇小学蔡爱雪瑞安市滨江小学叶华媚瑞安市安阳实验小学王一平温州市聋哑学校项卫飞乐清市育英学校王玲华乐清市乐成镇第四小学林金微乐清市雁湖希望小学臧琳璐乐清市乐成镇第七小学牟原喜乐清市雁东九年一贯制学校钟玮俏乐清市乐成镇第八小学马丽双乐清市翁垟镇第二小学王琼赛乐清市乐成镇第八小学黄正森乐清市三山中心小学王优微乐清市乐成镇第八小学张颖喆乐清市柳市镇第一小学方孔全乐清市湖雾镇中心小学黄晓鸥乐清市柳市镇第三小学叶乐芹乐清市虹桥镇第一小学雷秀丽乐清市乐成镇第七小学黄建迪乐清市虹桥镇第九小学郑秋乐清市白石中心小学周秀湘乐清市虹桥镇第二小学翁呈燕永嘉县永外实验小学黄淑珍永嘉县桥头镇中心小学胡明超永嘉县少艺校赵笑益永嘉县瓯北镇中心小学叶雷蕊永嘉县桥头镇第中心陈跃慧永嘉县瓯北镇第一小学胡素素永嘉县瓯北镇第四小学沙珠双永嘉县瓯北镇第四小学郑安乐永嘉县瓯北镇第四小学余子静永嘉县瓯北镇第二小学潘琼瑶永嘉县大若岩中心小学林爱雅永嘉县瓯北镇第二小学麻旭华永嘉县大岙中心小学胡瑞琼永嘉县瓯北镇第二小学柯海芬永嘉县黄田小学吴晓燕永嘉县城西小学肖海哨平阳县鳌江镇第五小学曾丽娜平阳县昆阳镇第一小学施正娣平阳县水头镇第一小学温小欧平阳县昆阳镇第三小学温伟莉平阳县水头镇第二小学陈蓉平阳县昆阳镇第二小学杨继锋平阳县昆阳镇第一小学陈先松平阳县鳌江镇第一小学徐海霞平阳县萧江镇第二小学杨晓东平阳县昆阳镇第三小学叶琴文平阳县郑楼镇小学周双影平阳县昆阳镇第二小学兰何平平阳县新纪元学校林厚南平阳县小学杨盈盈苍南县宜山镇第一小学丁珍苍南县桥墩小学陈小春苍南县宜山镇第三小学曾焕广苍南县钱库小学林迎霞苍南县第一实验小学方冬棉苍南县钱库小学吴小明苍南县第二实验小学朱小青苍南县钱库小学薛海燕苍南县少艺校郭汗青苍南县马站小学周云苍南县少艺校李娇娇苍南县龙港镇第五小学曾林虹苍南县少艺校胡芳芳苍南县龙港镇第四小学陈爱春苍南县龙港镇第四小学李爱粉苍南县龙港镇第八小学李少慧苍南县莒溪小学吴小红苍南县灵溪镇第一小学黄体斌苍南县石砰学校王少娥苍南县灵溪镇第四小学周美茹苍南县矾山镇第二小学陈细勤苍南县灵溪镇第六小学林瑞畅苍南县澄海小学张小燕苍南县灵溪镇第二小学吕黎萍苍南县巴曹镇第二小学陈映群苍南县湖前小学赵喜燕文成县实验小学朱一花文成县实验小学胡秋珍文成县实验小学毛莱莱文成县实验小学胡曙霞文成县实验小学陈黄燕文成县第二实验小学周晓芳文成县第二实验小学陈美琳文成县第二实验小学周瑞芳文成县第二实验小学郑慧翠泰顺县育才小学叶秀丽泰顺县三魁镇小学章海燕泰顺县育才小学洪志靖泰顺县三魁镇小学吴永红泰顺县雅阳镇小学林英姿泰顺县大安乡校董小娟泰顺县实验小学郭丽娟洞头县实验小学侯雪霞洞头县东屏小学许海琴温州市实验小学范怡红温州市实验小学郑纯洁温州市实验小学张晓柳温州市实验小学林丽达温州市籀园小学赵银丽温州市忠义外国语学。
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五、推荐、审核、审定意见
所在
单位
推荐
意见
签章：年月日
专家组评议意见
签章：年月日
闽南理工学院青年骨干教师申请表
申请人姓名
所在单位
专业名称
填表日期
闽南理工学院人事处制
一、个人情况
姓名
性别
出生年月
政治面貌
最高
学历
最高学位
最高学位授予时间
最高学位授予专业
所在
单位
职称
职务
健康状况
职称评定时间
申请何种骨干教师
学习经历(大学起)
工作经历（大学毕业后）
外
语
能
力
进修
与
培训
参加
学术
交流
活动
获奖
情况
二、教学情况（近三年）
教
学
情
况ห้องสมุดไป่ตู้
与
成
果
三、主要科研业绩（近三年）
承担
科研
项目
情况
项目名称
项目
来源
到位
经费
时间
本人所起作用
科研
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四、工作设想
对
专
业
、
学
科
建
设
的
设
想
（专业、学科建设与个人发展）